期中自测卷-【开心试卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文名师教你冲刺期末100分（统编版2024）

学 校 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 班 级 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 姓 名 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学 号 ： 　 　 　 　 　 　 　 　 考 生 要 写 清 学 校 、 班 级 、 姓 名 和 学 号 不 要 在 试 卷 上 做 任 何 标 记 字 迹 要 清 楚 ， 卷 面 要 整 洁 注 意 事 项 装 订 线 -09- 一、 认真听短文，完成练习。（5 分） 1. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（2 分） （1） 跳蚤跳跃的高度能超过自己身高的 2000 倍。（　　） （2） 能依靠肌肉力量远距离飞行的昆虫有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。 （　　） 2. 蝴蝶的肌肉数量比人类的肌肉数量多大约（　　）块。（3 分） A. 600　　　　B. 2000　　　　C. 520　　　　D. 1400 二、结合语境，看拼音写词语。（8 分） 1. zhèn yǔ（　　　）给炎热的大地带来了 qīng liáng（　　　）。 2. 这只 mǔ jī（　　　）带小鸡们 zhàn lǐng（　　　）了后院的菜 地，现在正惬意地刨土找虫呢。 3. 为了帮助小女孩实现愿望，xiān zǐ（　　　）为她在天空中 gōu huà（　　　）了一道彩虹。 4. 蛋糕是 lǚ xíng（　　　）时买的，味道很 xiāng tián（　　　）。 三、将词语补充完整，再选一个词语造句。（6 分） 大（　　）一（　　）　　四面（　　）（　　） 百依（　　）（　　）　　闪闪（　　）（　　） 　 （2 分） 四、 品读句子，运用多种方法理解加点词语的含义。（4分） 1. 它们排列得并不规则 3 3 ，甚至有些凌乱。 　　我从句子中得知“规则”的意思是　　　　　　　　　　　， 我是通过句中的“　　　　　”一词来理解的。 2. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛 3 3 。 　　“叮咛”的近义词有　　　　　。读到“叮咛”这个词语， 我想到每当我要外出，妈妈总会反复对我说：“　　　　 　。” 五、按要求完成练习。（10 分） 1. 读完这本书，使我明白了很多道理。（用修改符号修改病句） （3 分） 2. “什么？”她问道，“你是说我们今天就要出发？”（改写为提示 语在后的句子）（3 分） 　 3. 一个名字背后就有一个故事。明朝政治家张居正幼 名张白圭，他十二岁时参加童试，因机敏伶俐，深得李士翱的欣 赏，李士翱希望他恪守正道、居中守正，便替他改名为“居正”。 请用两三句话写写你知道的某个名字的来历和含义吧！（4 分） 　 六、填一填，看谁积累的知识多。（8 分） 1. 大堤上有许多蚂蚁，它们的身体瘦瘦小小，但只要它们齐心协 力，就可以抬起比它们重很多的食物，这让人想到了这句话： “　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 2.“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　” 告 诉 我 们， 两 个人一条心，就能发挥很大的力量。 3. 在《山行》这首诗中，能体现枫林晚景的两句诗是：“　 　　　　　，　　　　　　　　　。” 4. 《所见》描绘了一幅夏日趣景图，能让人看出描写的季节是夏 季的两句诗是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 三年级（上）期中测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 时间：60 分钟　分值：100 分 扫码即听 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 装 订 线 -10- 七、快乐阅读。（29 分） （一）课内阅读。（13 分） 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时 候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些 山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1. 文段选自课文《　　　　　　　　　》。（1 分） 2. 文段主要写了同学们　　　　时和　　　　时的场景。（2 分） 3. 请用横线画出让你觉得有新鲜感的一句话，这个句子让你感到 新鲜的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（4 分） 4. 作者写小动物们都很“安静”是为了体现（　　）（2 分） A. 小动物们十分懂事。　　　 B. 小动物们都玩累了。 C. 同学们朗读课文的声音十分好听，小动物们被吸引住了。 5. 请你写一写你的学校里的同学们上课或下课时的场景。（4 分） 　 （二）课外阅读。（16 分） 大树和小树 在山坡上有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。 一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我 能不能在你的身上产卵？”小树连忙说：“不行，不行！你长得 太难看了，我才不让你在我的身上产卵。”七星瓢虫无可奈何， 只能去询问大树，大树同意了。 过了一会儿，美丽的蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树， 我能不能在你的身上产卵？”小树说：“①　　　”大树急忙说： “小树，你可别让它在你的身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，毛 毛虫会把你的树叶吃光的。”小树说：“我不信！美丽的事物一 定会生下美丽的事物。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树的身上。 过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都孵化出来了。七星瓢虫 让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。另一边， 毛毛虫则把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，看见小树不 舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不 在意地说：“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。” 后来…… （有改动） 1. 我们在阅读故事时要了解预测的依据，学会预测。（8 分） （1） 第 3 自然段中的①处小树可能会说：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。预测依据是：　　　　 　　　　　　　　　　 。 （2） 我预测小树的结局是：　　　　　　　　　　。我预测的 依据是：　　　　　　 。 2. 文中　　　　　　在大树的身上产卵了，结果大树长得　　　 　　　；　　　　　　在小树的身上产卵了，结果小树的叶子 全被毛毛虫吃光了。我知道了对树来说，　　　　　　　是益虫， 　　　　　　　是害虫。（5 分） 3. 通过这个故事，你明白了什么道理？写一写。（3 分） 　 八、习作。（30 分） 　　从给出的四组词语中分别选出一到两个，发挥想象力，编写 一篇童话，题目自拟。注意适当运用表达技巧，不少于 300 字。 a：公主　王子　巫师　农夫　　　b：夏天　早晨　深夜　周末 c：宫殿　森林　城堡　山顶　　　d：奶酪　甘蔗　鸡腿　南瓜 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 -34- 三年级（上）第三单元测试卷 一、1.jǐ　jī　2.dàn　tán √ √ √ √ 3.zhòng　zhōng √ √ 二、暴风雨　门板　妥当　安心　准备 三、又　三　① 四、C 五、（示例）1.在家时，我经常边 听音乐，边打扫卫生。 2.小狗对小鸡说道：“我觉得 很难。” 3.难道“天宫课堂”没有激 发孩子们追逐“科学梦”的热 情吗？ 4.买了很多种水果，有桃子、 菠萝、草莓、菠菜…… 六、（示例）我会为小男孩起名为 “文聪”，为小女孩起名为“文 慧”。“文”的含义是有学识、 有文采，“聪”和“慧”二字代 表着聪明与智慧。 七、1.仁者爱人　有礼者敬人 2.不迁怒　不贰过 3.暖于布帛　深于矛戟 八、（一）1.是用来捉虫子的。 2.Ｃ 我 3.我们可以看到非常慈祥、非 常善良的老屋。 4.（示例）不会倒下。因为还 会有其他小动物找老屋帮忙， 善良的老屋不忍心拒绝，一定 会继续顽强地站立着。 （二）1.A 2.（示例）我要是能像百灵鸟 那样，有一副好嗓子，那该有 多好啊！　乌鸦刚听完百灵鸟 的话就飞走了，心想：这也太 辛苦了，我还是不练了吧。　 我是运用观察插图以及联系上 下文的方法进行预测的。 3.乌鸦没有练成好嗓子。因为 乌鸦害怕困难，得知要辛苦地 长期练习后就放弃了，而短文 结尾也说了“害怕困难的人， 什么也不会得到”。 4.害怕困难的人，什么也不会 得到。 九、略。 三年级（上）第四单元测试卷 一、D 二、刚才　食物　衣服　同学　 　　所以 三、1.都含有“口”字旁 2.④⑥⑦ 　①⑤⑧⑨　 ②③⑩ 四、（示例）百　 百　 四　 八　 七　 八　十　十 1.数字　（示例）百发百中 2.四通八达 3.（示例）大家七手八脚，一 会儿就把新桌椅搬进了教室。 五、（示例）1.难道奶酪不诱人吗？ 2.爸爸一面洗碗，一面听音乐。 六、1.顶个诸葛亮　2.泰山移 3.二人同心　其利断金 七、（示例） 童话故事 《灰姑娘》 作者 格林 兄弟 主要 人物 灰姑 娘 最感兴趣的 故事情节 十二点快到了，魔法快消失了，灰姑 娘要赶紧离开舞会，她跑着跑着，水 晶鞋掉了，王子捡起了水晶鞋 读后的感想 即使生活很艰苦，我们也要对未来充 满希望，心怀善良，这样才能过上幸 福的生活 八、（一）1.第二个胃室　牛嘴里 2.红头在青头的帮助下，从牛 肚子里逃了出来。 3.（示例）要不是你帮助了我， 我就会被牛咀嚼成碎末，再也 见不到你了。 （二）1.（1）指挥马　 （2）要停时叫“吁——” 2.（示例）故事中的大拇指汤 姆给我留下了懂事、勇敢、能 干的印象。 3.（示例）大拇指汤姆可能还 会到狭小的缝隙里帮父母找丢 失的东西，或者驾车帮父母给 邻居传送紧急消息。 九、略。 三年级（上）期中测试卷 一、1.（1）×　（2）√　2.D 二、1.阵雨　清凉　2.母鸡　占领 　　3.仙子　勾画　4.旅行　香甜 三、（示例）吃　惊　八　方　百　 顺　发　光　远在其他城市的 朋友突然来我家找我，我大吃 一惊，欣喜万分。 四、1.（在形状、结构或分布上） 合乎一定的方式，整齐　凌乱 2.（示例）嘱咐　路上要注意 安全 五、（示例）1. 读完这本书，使 我明白了很多道理。 2.“什么？你是说我们今天就 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版 -35- 要出发？”她问道。 3. 我知道冰心奶奶笔名的故 事。冰心奶奶原名谢婉莹，“冰 心”取自唐代诗人王昌龄的 “一片冰心在玉壶”这句诗， “冰心”的含义是纯洁无瑕、 像冰一样晶莹明亮的心，象征 心地纯洁、表里如一的品质。 六、1.人心齐　泰山移 2.二人同心　其利断金 3.停车坐爱枫林晚　霜叶红于 二月花 4.意欲捕鸣蝉　忽然闭口立 七、（一）1.大青树下的小学 2.上课　下课 3.（示例）这时候，窗外十分 安静，树枝不摇了，鸟儿不叫 了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。　这句话 运用了拟人的修辞手法，把树 枝、鸟儿、蝴蝶当作人来写， 生动形象地表现出了同学们朗 读时浓厚的学习氛围 4.C 5.（示例）上课了，同学们聚 精会神地听讲，时而低头记笔 记，时而思考问题。课堂气氛 活跃，师生互动频繁，同学们 积极回答问题，学习氛围愉快 极了。 （二）1.（1）（示例）可以， 可以！你长得那么好看，生下 的孩子肯定也好看　小树嫌七 星瓢虫不好看，不让它在自己 的身上产卵；而蝴蝶很好看， 所以小树会让它在自己的身上 产卵 （2）小树还没等到毛毛虫变成 蝴蝶就枯萎了　小树不让啄木 鸟帮忙治病，对自己的不舒服 毫不在意 2.七星瓢虫　又高又壮　蝴蝶　 七星瓢虫　毛毛虫 3.（示例）我明白了不能仅凭 外表去判断事物的好坏，要注 重事物的本质。 八、略。 三年级（上）第五单元测试卷 一、1. 母亲　静悄悄　哈欠 2. 外祖父　摇着 3. 玩耍　羽毛 二、1. yīng　wǔ　la √ √ √ 2. pú　yīng　lǒng √ √ √ 三、1. 参观　2. 观察　3. 欢快　 4. 快乐 四、（示例）1. 多么自由的孩子！ 多么快乐的童年！ 2. 菠萝浑身凹凸不平，摸上去 有刺刺的感觉。它的头上戴着 皇冠，还散发出淡淡的清香， 非常诱人。切开菠萝，眼前是 诱人的金黄，尝起来酸酸甜甜 的，有的菠萝还需要用盐水洗 个澡才可以吃。 3. 晓红今天穿着一件粉色外套 和一顶棕色帽子。　　　　　　　　　　　　　　 戴着 五、1. 冲、飞、衔、站、吞。 2. 捕鱼动作快 / 迅速 3. （示 例） 老 师 推 开 教 室 的 门，走到讲台前，拿起书开始 讲课。 六、 C 七、（一）1. 原来，蒲公英的花就像 我们的手掌，可以张开、合上。 蒲公英的花　手掌　外形 2. 合拢　绿色　张开　金色 合拢　绿色 3. 我体会到了作者对蒲公英、 草地以及大自然的喜爱和赞 美之情。 （二）1. 金 黄　 圆 圆　 花 朵　 弯　扎　枣核 2. C 3. （示例）我真正认识黄金莲了 4. “我” 是 一 个 爱 学 习、 爱 探求新知识，而且懂礼貌的 孩子。短文中的“我”在遇到 不知道花名的问题时，没有放 弃， 而 是 去 寻 求 答 案， 说 明 “我”有一颗求知的心，是个 爱学习、爱探求新知识的孩 子。询问老爷爷时的措辞体现 了“我”是个有礼貌的孩子。 八、略。 三年级（上）第六单元测试卷 一、1. bei　shāo　2. xìng　shè √ √　 √ 　√ 3. cān　shēn √ √ 二、海滨　渔船　优美　捕捉 三、（示例）光　色　各　样　群 队　丰　富　可　口　不　平 1. 酸甜可口　2. 物产丰富　 开心·25秋·名师教你冲刺期末100分·语文·3年级上·RJ版