1.3研究物质性质的方法和程序-氯气（1）导学案 2025-2026学年高一上学期化学鲁科版必修第一册

本文围绕高一化学必修一“研究物质性质的方法和程序 - 氯气（1）”展开，承接化学物质研究基础，为后续元素化合物学习奠基。通过自主学习、合作探究等环节，培养学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养，如在探究氯气性质中渗透证据推理等思维。 该设计亮点在于以问题驱动引导学生自主思考，采用类比、实验等教法。从学生层面提升其分析解决问题能力，为教师提供清晰授课思路，高效突破氯气性质这一教学难点。

必修一 高一化学 课时学案 编制人： 审核人： 班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号： 03 课题：研究物质性质的方法和程序-氯气（1） 【课标要求】 结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。 【学习目标】 1．通过研究氯气的性质，学会研究物质性质的基本程序和方法，特别是运用分类的方法预测物质的性质，运用比较的方法归纳物质的通性及特性，培养宏观辨识与微观探析的意识和能力。 2．能描述氯气与铁、铜、氢气反应的现象，并熟练书写相应的化学方程式，掌握氯气的性质 【自主学习】 自学任务一、通过阅读课本14页，请写出研究物质性质的基本程序 【自学评测一】 1．非金属单质溴与氯的性质很相似。在探究溴单质的性质时，其基本程序应该是 A．观察溴的外观→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 B．预测溴的性质→观察溴的外观→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 C．观察溴的外观→预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 D．做实验并观察实验现象→分析、解释，得出结论 2. 某学习小组探究镁的化学性质,进行了如下活动: （1）预测镁的性质:镁属于金属单质,可能与 O2反应，其研究方法为 （2）取一小段镁条，用砂纸除去表面的氧化膜，镁条呈银白色金属光泽, 其研究方法为 （3）用坩埚钳夹住镁条，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光、生成白色固体，其研究方法为 自学任务二、氯气的性质 1. 物理性质 颜色 气味 密度 水溶性 毒性 2. 化学性质 氯气是一种非金属单质，根据氧气等非金属单质的化学性质，初步预测氯气能与哪些物质反应（用方程式描述） 【自学评测二】 1．氯气可用于消灭田鼠，为此可将氯气用软管通到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的（ ） ①黄绿色　 ②密度比空气大 ③有毒 　④易液化 ⑤溶于水 A.①② B.②③ C.①②③ D.③④⑤ 2． 用氯气跟单质化合不能制取的物质是（ ） 既能单质之间直接化合生成，又能通过单质与盐酸反应生成的物质是（ ） A.KCl B.FeCl2 C.FeCl3 D.CuCl2 【自学反馈】 【合作探究】 探究任务一、研究物质性质的基本程序 请写出研究物质性质的基本程序： 探究任务二、探究Cl2性质的方法和程序 1.【观察物质的外部特征】阅读课本14-15页内容，完成下列问题： （1）图中闻氯气气味的方法如何描述？运用了哪一种研究物质性质的基本方法？ （2）观察图1-2-7氯气及其溶解性实验，从颜色、状态、溶解性等方面总结并掌握氯气的物理性质？ 2.【预测物质的性质】： （1）回顾氧气能与哪些类别的物质反应，并写出相应的化学方程式。 （提示：氧气具有氧化性可以氧化金属与非金属单质） （2）氯气也是一种典型的非金属单质，通过氧气性质预测一下氯气能与哪类物质反应？（预测氯气性质运用了哪种方法？） 3.【实验和观察】观看“氯气与金属、非金属单质反应”实验，记录实验现象。 反应 现象 与Cu反应 与Fe反应 与Na反应 与H2反应 4.【解释和结论】写出相关的化学方程式。 反应 方程式 与Cu反应 与Fe反应 与Na反应 与H2反应 【当堂检测】 A层： 1．下列有关氯气的叙述中，不正确的是( ) A．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B．氯气、液氯是同一种物质 C．氯气不能溶于水 D．氯气是一种有毒的气体 2．下列实验现象的描述正确的是( ) A．氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰，瓶口上方有白色烟雾产生 B．铜在氯气中燃烧，产生棕黄色的烟，加少量水形成蓝绿色溶液 C．铁丝在氯气中燃烧，产生棕褐色的浓烟，加少量水形成浅绿色溶液 D．钠在氯气中燃烧，发出紫色的火焰，生成白色固体 3.在化学实验中，具有安全意识是重要的科学素养。下列实验操作不正确的是( ) A．实验室制备氯气时，在通风橱中进行 B．金属钠着火时，用干燥的沙土覆盖 C．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁倒入浓硫酸中 D．戴护目镜观察金属钾与水的反应 B层： 4．下列关于氢气分别在氧气、氯气中燃烧的比较，其中不正确的是（ ） A.氧气和氯气都需要先检验纯度 B.都有火焰 C.都放出热量 D.都是氢元素化合价升高 5.下列说法不正确的是（ ） A.氯元素在自然界中存在游离态，只是量极少 B.海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在 C.人体血液中含有NaCl，其浓度大约为0.9% D.NaCl对维持人体的生理功能有着重要作用 6．氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中正确的是( ) A．红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕红色的烟 B．通常状况下，干燥的氯气能和Fe反应 C．纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶瓶口呈现雾状；光照H2和Cl2的混合气体时，因迅速化合而爆炸 D. Cl2能杀菌消毒，不需要进行尾气处理 C层： 7．下列说法不正确的个数是 ①钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白色烟雾 ②铜丝在氯气中燃烧，生成蓝绿色的氯化铜 ③检验氯气中是否混有的方法是将气体通入硝酸银溶液中 ④将Na2O2滴加入无色酚酞溶液中，无色酚酞溶液先变红后褪色 ⑤高锰酸钾完全分解制氧气后，残留在试管内壁上的黑色物质可用水洗涤 ⑥氯气易液化，液氯可以保存在钢瓶中 A．3 B．4 C．5 D．6 【整理反刍】 研究物质性质的方法和程序-氯气（1）答案 【自主学习】 学习任务一:观察物质的外观 预测物质的性质 进一步观察研究 实验和观察 发现特殊现象，提出新问题 解释和结论 【自学评测一】1.C 2.分类法 实验法 实验法 学习任务二：1. 颜色 气味 密度 水溶性 毒性 黄绿色 有刺激性 比空气大 可溶于水 有毒 2. 【自学评测二】1.B 2.B A 【合作探究】 探究任务一、 观察物质的外观 预测物质的性质 进一步观察研究 实验和观察 发现特殊现象，提出新问题 解释和结论 探究任务二、 1. 【观察物质的外部特征】 （1）取一个盛满氯气的集气瓶，稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔，闻氯气的气味。 观察法 （2）黄绿色 有刺激性气味 密度比空气大 有毒 能溶于水 2.【预测物质的性质】： （1）O2可以与C,H2,Na等物质反应（方程式正确即可） （2）类比O2，推测Cl2应该能与金属单质和非金属单质反应 3.【实验和观察】 反应 现象 与Cu反应 剧烈燃烧，集气瓶里充满棕黄色的烟 与Fe反应 剧烈燃烧，集气瓶里充满棕红色的烟 与Na反应 剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生白烟，放出大量的热 与H2反应 （2） 氢气在氯气中安静地燃烧，产生苍白色火焰，生成氯化氢白雾 4.【解释和结论】 反应 方程式 与Cu反应 与Fe反应 与Na反应 与H2反应 【当堂检测】 1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 2 学科网（北京）股份有限公司 $$