1.1 磁铁的磁极（分层作业）科学人教鄂教版三年级上册（新教材）

1.1《磁铁的磁极》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.磁铁上磁性最强的部位叫作______，每个磁铁都有______个磁极。 2.自由悬挂的磁铁静止时，指向北方的一端是______极（用字母表示），指向南方的一端是______极。 3.用条形磁铁吸引回形针时，吸起数量最多的位置是磁铁的______（填“两端”或“中间”）。 4.实验室常用字母______表示北极，用字母______表示南极。 5.磁铁能指示方向是因为具有______的特性。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6. 磁铁中间部位的磁性比两端更强。( ) 7. 把磁铁摔成两段后，每段磁铁仍然有两个磁极。( ) 8. 环形磁铁没有磁极。( ) 9. 指南针的红色指针指向地理北极方向。( ) 10. 用棉线悬挂磁铁时，需将细线系在磁铁两端。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11. 验证磁铁磁性分布最合适的实验方法是（ ）。 A. 将磁铁放入水中 B. 用不同部位吸引回形针 C. 敲击磁铁听声音 12. 下图中悬挂的磁铁静止时，指向北方的是（ ）。 A. A端 B. B端 C. 无法判断 13. 关于U形磁铁，说法正确的是（ ）。 A. 磁极在弯曲的顶部 B. 磁极在开口两端 C. 整个磁铁磁性均匀 14. 下列物体应用了磁铁特性的是（ ）。 A. 塑料尺子 B. 指南针 C. 橡皮擦 15. 实验时，磁铁靠近电子手表可能导致（ ）。 A. 手表走时更准 B. 手表损坏 C. 磁铁磁性增强 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 （1）磁铁有两极 A. 悬挂磁铁观察静止方向 （2）磁极磁性最强 B. 用磁铁不同部位吸引铁屑 （3）磁铁指示南北 C. 将磁铁摔断后测试断口磁性 （4）磁极成对存在 D. 比较磁铁两端与中间吸力大小 五、看清问题，认真回答。 17．为什么冰箱门贴能牢牢吸在冰箱上？请用磁铁的特性解释。 六、实验操作我能行。 18. 任务：验证条形磁铁两端磁性最强 提供材料：条形磁铁1块、回形针20枚、记录表 要求： （1）写出实验步骤（4分） ① 将条形磁铁 ，标记A端、B端和中心点 ② 用A端接近 ，数出吸引的个数 ③ 用 重复操作② ④ 用 重复操作② ⑤ 比较三处吸引的回形针数量 （2）设计记录表（3分） （3）预测实验现象（3分） A端和B端吸引的回形针数量 ，中心点吸引数量极 。 1.1《磁铁的磁极》同步练习作业 参考答案（含解析） 1. 磁极，两 解析：磁铁磁性最强的两端称为磁极（概念来自图片12结论）。所有磁铁都有两个磁极（图片12中强调"每次磁铁有两个磁极"）。 2. N，S 解析：自由悬挂的磁铁静止时，指向地理北极的一端是N极（北极），指向南极的是S极（图片12："指向的磁极叫作磁极南极，用S表示"）。 3. 两端 解析：实验证明磁铁两端吸引回形针数量最多（图片5："哪些位置受到的阻碍时多"即磁性最强）。 4. N，S 解析：国际通用标记法（图片12："两N表示"指N极，"S表示"指S极）。 5. 指向南北 解析：悬挂磁铁实验的核心结论（图片12："静止时磁极分别指向内点"即南北方向）。 6. × 解析：磁铁中间磁性最弱，两端最强（图片5实验证明）。 7. √ 解析：磁极成对存在，断裂后每段仍会形成新磁极（图片12隐含结论）。 8. × 解析：环形磁铁仍有磁极（通常在两平面中心，图片12问题提及"其他形状磁铁"）。 9. √ 解析：指南针N极（常涂红色）指向地磁北极（图片12悬挂实验推论）。 10. × 解析：细线需系在磁铁中心，否则无法自由旋转（实验操作关键点）。 11. B（用不同部位吸引回形针） 解析：这是最直接验证磁性分布的方法（图片3/5实验）。 12. A（A端） 解析：图中A端指向北方，应为N极（图片12："指向北方的一端是N极"）。 13. B（磁极在开口两端） 解析：U形磁极位于开口端（图片12拓展问题答案）。 14. B（指南针） 解析：唯一直接应用磁铁指向性的物品。 15. B（手表损坏） 解析：强磁场会干扰电子设备（安全责任素养渗透）。 16. （1） 磁铁有两极 ————→ C. 将磁铁摔断后测试断口磁性 （断裂后每段仍有磁极，证明两极不可分割） （2）磁极磁性最强 ————→ D. 比较磁铁两端与中间吸力大小 （图片5实验直接验证） （3） 磁铁指示南北 ————→ A. 悬挂磁铁观察静止方向 （图片12核心实验） （4）磁极成对存在 ————→ C. 将磁铁摔断后测试断口磁性 （同1题，强调"成对"特性） 注：C选项对应两个特性，体现"磁极不可单独存在"的核心规律。 17. 答案：冰箱门贴内部的磁铁与铁质冰箱门发生磁力作用，磁极对铁产生强吸引力使其吸附。 关键点： 1. 门贴含磁铁（磁性材料） 2. 冰箱门含铁（被磁极吸引） 3. 磁极吸引力最强（科学观念应用） 18. （1）.步骤： ① 将条形磁铁平放，标记A端、B端和中心点 ② 用A端接近回形针堆，数出吸引的个数 ③ 用中心点重复操作② ④ 用B端重复操作② ⑤ 比较三处吸引的回形针数量 （2）.记录表：（无固定答案） 测试位置 吸引回形针数量 A端 中心点 B端 （3）.预测现象： A端和B端吸引的回形针数量多，中心点吸引数量极少。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$