9.古诗三首 第1课时 暮江吟（学习任务单）语文统编版四年级上册

该小学语文《暮江吟》学习任务单聚焦古诗教学核心内容，以诗题导入与诗人初识为起点，串联初读梳理（生字注音、节奏划分、多样朗读）、品读感悟（词句解析、画面描述、炼字品析、修辞与观察顺序梳理）、拓展迁移（对比阅读、默写巩固、分层作业）的完整脉络，通过层层递进的学习支架帮助学生深入理解古诗内容与情感。 资料突出新课标核心素养融合，文化自信方面引导学生了解白居易及其诗歌特色，传承中华优秀传统文化；语言运用上强化朗读训练与生字积累，夯实基础；思维能力通过“铺”字品析、比喻修辞分析、时间顺序梳理培养辨析与逻辑思维；审美创造鼓励学生描述诗中画面并拓展观察写作。分层作业设计贴心，基础题巩固知识，拓展题激发观察与表达，有效提升学生古诗学习效果与综合素养。

第9课 古诗三首 第一课时 学习任务单 暮江吟 学习任务一：诗题导入，初识诗人 1. 解读诗题： “暮江吟” 中，“暮” 指 ，“吟” 指 ，诗题的意思是 。 2.了解诗人： 《暮江吟》的作者是 代诗人 ，他的诗歌语言 ，善于捕捉 ，我们还学过他的《赋得古原草送别》，其中名句是“ ， ”。 学习任务二：初读古诗，梳理节奏 1. 给下列生字注音并组词 暮（ ） 瑟（ ） 吟（ ） 2.自由朗读古诗，用 “/” 标出节奏 一 道 残 阳 铺 水 中，半 江 瑟 瑟 半 江 红。 可 怜 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。 3.多种形式朗读：同桌互读、男女生对读，注意读出诗句的 。 学习任务三：品读诗句，感悟意境 1. 赏析前两句（傍晚江景） ①诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” ②解释词语：残阳指 ，瑟瑟指 。 ③用自己的话描述画面： ④品析 “铺” 字：如果把 “铺” 换成 “照” 或 “射”，效果有什么不同？ 2. 赏析后两句（夜晚江景） ①诗句：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。” ②解释词语：可怜指 ，真珠指 。 ③修辞手法：这两句诗把 比作 ，把 比作 这样写的好处是 。 ④用自己的话描述画面： 3.把握观察顺序： 诗人按照 顺序观察，从 到 ，从诗中“ ” 和“ ”这两个词语可以看出。 学习任务四：熟读成诵，拓展迁移 1. 背诵古诗：边想象画面边背诵，注意节奏和情感。 2.拓展对比：阅读白居易的《夜雪》，思考这首诗写了 景象，诗人通过 （感官）观察，与《暮江吟》的共同点是 。 3. 默写古诗《暮江吟》 [ ] ， 。 ， 。 4.选择题：“露似真珠月似弓” 中，诗人把 “露” 比作 “真珠”，是因为（ ） A. 露水是圆形的 B. 露水晶莹透亮 C. 露水很珍贵 5.用一两句话说说 “半江瑟瑟半江红” 的原因： 6.作业布置 基础题：抄写“暮、吟、瑟”等生字各3遍，用“暮、江”组词；背诵并默写《暮江吟》，确保诗句准确无误。 拓展题：用自己的话描述《暮江吟》描绘的画面，写一段100字左右的短文；选择一处自然景色（如校园的早晨、家乡的黄昏），模仿诗人的观察方法，记录所见所感。 参考答案 学习任务一：诗题导入，初识诗人 1.傍晚；吟诵、歌唱；傍晚在江边吟诵的诗 2.唐；白居易；朴实易懂；生活中自然景色的细节；野火烧不尽；春风吹又生 学习任务二：初读古诗，梳理节奏 1.暮（mù）；示例：暮色 瑟（sè）；示例：瑟瑟 吟（yín）；示例：吟诵 2.一道残阳 / 铺水中，半江瑟瑟 / 半江红。 可怜九月 / 初三夜，露似真珠 / 月似弓。 3.节奏与韵律 学习任务三：品读诗句，感悟意境 1.② 快要落山的太阳；形容江水碧绿的颜色 ③ 一道快要落山的太阳铺在江水中，江水一半是碧绿色的，一半是红色的。 ④ “照” 和 “射” 显得光线强烈、集中，而 “铺” 写出阳光轻柔地洒在江面上，范围广，更能体现傍晚阳光斜射的柔和之美。 2.② 可爱；珍珠 ③ 露水；珍珠；月亮；弯弓；生动形象地写出了露水晶莹透亮、月亮弯弯的特点，突出了夜景的可爱。 ④ 九月初三的夜晚多么可爱啊，草叶上的露水像珍珠一样晶莹，天空中的月亮像弯弓一样挂着。 3.时间；傍晚；夜晚；暮；夜 学习任务四：熟读成诵，拓展迁移 2.夜晚下雪；触觉、视觉、听觉；都体现了诗人对自然景色的细致观察 唐；白居易 3.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 4.B 5.傍晚阳光斜射江面，受光多的部分呈现红色，受光少的部分呈现碧绿色，所以江水一半红一半绿。 6.基础题（示例）： 抄写生字（略）；暮（日暮、暮春），江（江水、江河）；默写（略，按古诗准确默写） 拓展题（示例）： 描述画面：傍晚，夕阳的余晖铺在江面上，江水一半碧绿一半通红，美得让人沉醉。夜晚，露珠像珍珠般闪亮，新月如弯弓挂在天空，格外可爱。 观察记录：校园的早晨，起初天刚蒙蒙亮，操场空无一人；渐渐地，同学们陆续到来，琅琅的读书声传遍校园；太阳升高后，阳光洒满操场，课间活动的同学们像快乐的小鸟，校园里充满生机。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$