可爱的葫芦（课件）-2024-2025学年湘美版（2024）美术一年级上册

该小学美术课件以“可爱的葫芦”为主题，从“身边的蔬果”切入，结合朱屺瞻、齐白石的葫芦中国画赏析及“葫芦”谐音“福禄”的文化内涵，通过“生活中的线条”手指画、藤蔓小练笔等活动，搭建从生活观察到艺术表现的学习支架，引导学生用线条表现葫芦。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过名家作品局部赏析培养学生对线条美的感知，借助手指画线条、藤蔓小练笔及教师示范提升艺术表现能力，融入“福禄”谐音文化增强文化理解。采用观察-实践-评价模式，学生在15分钟创作中提升线条运用与创意，教师可通过星级评价标准高效指导，激发学生对生活与艺术的热爱。

可爱的葫芦 + 身边的蔬果 葫芦（中国画）朱屺瞻 名家作品赏析 葫芦（中国画） 齐白石 名家作品赏析 葫 芦（hú lu ） 福 禄（fú lù ） 局部 名家作品赏析 生活中的线条 请用手指画一画线条。 生活中的线条 小练笔： 观察左边的图片，试着在图中用线条表现藤蔓。 有什么不一样？ 教师示范 说一说你喜欢的作品 说一说你喜欢的作品 说一说你喜欢的作品 说一说你喜欢的作品 1、学习像艺术家那样用不同线条（曲线、电话线等）表现葫芦。 2、用身边的材料画一画，感受线 条的变化。（时间15分种） 学习活动 星 级 评 价 线条流畅，构图饱满 线条多样，丰富细腻 具有创意，想法独特 我会评价 课后拓展 课后拓展 请仔细观察，生活中还有哪些有趣的线条，并将它们画下来。 小任务 $$