7.3珠江三角洲区域的外向型经济 学案-2024-2025学年湘教版地理八年级下册

该初中地理学习任务单聚焦珠江三角洲的位置、范围、地形、气候等自然地理概况及外向型经济特点，通过自主学习（识忆地理事物、分析自然条件与经济成因）、合作探究（交流活动题、提出疑惑）、当堂训练（独立答题与互批）的学习支架，帮助学生从自然到经济逐步构建知识脉络。 资料突出区域认知与综合思维的培养，引导学生结合图文分析地理位置优越性对经济发展的作用，合作探究环节鼓励人人参与，当堂训练结合广东自贸区、港珠澳大桥等现实案例设计习题，提升地理实践力，强化知识应用与区域发展理解。

7.3珠江三角洲区域的外向型经济 学案 班级      姓名   小组    等级      【学习目标】 1. 通过图文资料，说出珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。 2.通过图文资料，分析珠三角的经济发展特点和外向型经济对区域发展的作用。 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 1.读课本，找出下列地理事物并识记。 （1）河流、海域：珠江、珠江口、南海 （2）特别行政区：香港、澳门 （3）经济特区：深圳、珠海 2.阅读课本图文材料，完成下列问题。 （1）课本阅读材料，找出：珠江三角洲地形？气候？发展农业的良好条件？珠江三角洲地理位置的优越性？ （2）阅读课本，了解珠三角是中国外向型产业密集的区域的原因。 （3）阅读材料，以出口贸易为主，也做进口贸易的中国进出口商品交易会名称？ （4）广州别称？是珠江三角洲中心城市，是著名的侨乡，华侨人数居全国各城市之首。 （二）自学检测：见课件 二、合作探究 （一）合作交流：完成课本活动题1、2和活动题1、3 要求：先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。 （二）我的疑惑：请你言简意赅地说出在自学和探究过程中的疑惑。 三、当堂训练 要求：合上课本，独立完成后对桌相互批阅。 广东自贸区涵盖三个片区：广州南沙自贸区、深圳前海自贸区、珠海横琴自贸区。广东自贸区立足面向港澳，深度融合。图6示意珠江三角洲地区。据此完成1～3题。 1．广东自贸区提出“面向港澳，深度融合”的发展方向，其优势是 A．毗邻港澳的地域优势，且交通联系便利 B．港澳地区隶属广东省行政管辖 C．矿产资源丰富，面向港澳市场前景广阔 D．与港澳地区相比，更具有资金和管理优势 2．图中甲铁路干线是 A．陇海线 B．京九线 C．南昆线 D．京广线 3．图中四个城市中，经济以博彩旅游业为主的是 A．① B．② C．③ D．④ 4.材料一 港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，全长近50千米，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，它拉近了三地的经济交流距离,为三地长远的经济发展、旅游、金融、贸易、商业和物流等各主要行业带来新机遇。 材料二 图14示意“珠江三角洲与港珠澳大桥工程” （1）珠江三角洲地区是我国最早建设核电站的地区之一，简述国家在这里大力发展核电的原因。（3分） （2）港珠澳大桥连接香港、澳门和A 三座城市，图中显示两端架桥，却在中部海域航运最繁忙的地段修建了近7公里的海底隧道，试简析其主要原因。（4分） （3）珠江三角洲地区是我国重要的外向型工业基地，简述该地区发展外向型经济的优势。（3分） 4、 自我反思 请用思维导图总结本节课所学知识。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$