7.3 珠江三角洲区域的外向型经济 教学设计-2024-2025学年八年级地理下学期湘教版

该初中地理教学设计聚焦珠江三角洲外向型经济，核心知识点涵盖自然地理概况与经济发展特点。导入以“南大门”“改革开放先行区”激发兴趣，通过自学指导（找地理事物、分析地形气候等）搭建学习支架，衔接前后知识。 特色是结合粤港澳大湾区热点案例，运用地图资料与小组合作，培养区域认知与综合思维。通过自学检测、合作交流及当堂训练提升地理实践力，助学生建立空间观念，也为教师提供清晰教学流程与评价任务。

7.3珠江三角洲的外向型经济 教学设计 【目标确定的依据】 1.相关课程标准陈述 运用地图和相关资料，港澳与珠江三江洲地区经济发展的相互促进作用，增强区域联系的意识。 2.教材分析 本节是八年级下册第三节《珠江三角洲区域的外向型经济》的内容，包括“地理位置”、“外向型经济的壮大”两部分内容，培养学生识图、记图，综合运用地图分析珠三角地区的自然地理特征，发展农业的有利条件是教学的重点，培养学生认识和分析地理位置和交通对珠三角外向型经济的影响是本节课的难点。 3.学情分析 港澳和珠三角是当今的热点地区，学生初步掌握区域地理的学习方法，而且已经具备了信息技术素养。从学生的心理发育来看，正处在从形象思维向抽象思维过渡的时期，注意力易分散爱表现自己，抓住这一生理特点，创造多种机会和条件，让学生参与进来，提出自己解决问题的办法，发挥学生学习的主动性，学会合作学习。 【学习目标】 1. 通过图文资料，说出珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。 2.通过图文资料，分析珠三角的经济发展特点和外向型经济对区域发展的作用 【评价任务】 2018年4月9日，广东省省长在博鳌亚洲论坛“粤港澳大湾区”分论坛上表示，有条件有信心把它打造成世界级的湾区。纳入大湾区的香港、澳门特别行政区和“珠三角”9个市的经济总量接近纽约湾区，拥有16家世界500强企业，粤港澳大湾区发展潜力巨大，实力丰厚，前景无限。 任务1.自然地理特征（检测目标1） 阅读课本珠三角地图以及相关文字，说一说珠三角的位置、范围、地形和气候等自然地理概况。 任务2.经济发展（检测目标2） 阅读相关图文资料，小组内同学说一说珠三角的经济发展特点和外向型经济对区域发展的作用。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 导入环节 （一）导入新课，板书课题 导入语：珠江三角洲是我国的南大门，也是我国改革开放的先行区，这一节课让我们来走进珠江三角洲，一起感受外向型经济的发展！ （二）出示学习目标 生齐读目标，师强调重难点。 过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之旅。 先学环节 （一）出示自学指导 1.读课本，找出下列地理事物并识记。 （1）河流、海域：珠江、珠江口、南海 （2）特别行政区：香港、澳门 （3）经济特区：深圳、珠海 2.阅读课本图文材料，完成下列问题。 （1）课本阅读材料，找出：珠江三角洲地形？气候？发展农业的良好条件？珠江三角洲地理位置的优越性？ （2）阅读课本，了解珠三角是中国外向型产业密集的区域的原因。 （3）阅读材料，以出口贸易为主，也做进口贸易的中国进出口商品交易会名称？ （4）广州别称？是珠江三角洲中心城市，是著名的侨乡，华侨人数居全国各城市之首。 点拨： 1.珠江三角洲区域实行对外开放的有利条件是什么？①水陆交通便利；②国家优惠的发展政策；③临近港澳和东南亚；④劳动力充足且廉价；⑤华侨众多，是著名的“侨乡”；⑥相对开放的历史经验。 2.港珠澳大桥的意义是什么？ ①缩短港珠澳之间的通行时间；②带动旅游业发展；③加强内部联系，扩大交流；④促进消费，加速经济发展；⑤保持港珠澳地区的长期繁荣与稳定，打造粤港澳大湾区。 （二）自学检测反馈 过渡语：刚才同学们的自学都非常认真，自学效果究竟怎么样，请接受自学检测吧。 课件展示 后教环节 过渡语：通过刚才的学习，我们知道了秦岭-淮河线的地理意义及四大地理区域的划分，下面我们来看你能不能运用所学知识解决问题。 （一）合作交流 先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。 完成课本活动题1、2和活动题1。 学法指导：1.仔细阅读，联系实际完成活动1、2。 2.结合外向型经济的特征以及你了解得实际情况，完成活动题1。 点拨：活动题1：位于我国南部沿海地区，邻近香港、澳门，与东南亚隔海相望，地理位置十分重要，是我国改革开放的先行区。 活动题2：水陆交通便利、邻近港澳及东南亚、有廉价的劳动力。 活动题1：引进来——主要指引进境外的资金、技术、设备与管理经验；走出去——主要指对外投资，带动商品和劳务出口（珠三角区域最初的“走出去”主要是指产品出口）。 （2） 质疑问难 1.组内解决自主学习中的疑问。 2.提出本小组解决不了的问题，请其他小组帮助解答。 过渡语：这节课就要接近尾声了，同学们的学习效果如何，请完成当堂检测。 训练环节 要求：合上课本，独立完成，然后对桌相互批阅。 答案：1-3：A D B 4.（1）经济发达能源需求量大；煤炭、石油等常规能源缺乏；核电是清洁能源无污染、能量密集； （2）珠海；保证大型船只正常通航；减少对周边机场飞机正常起降的影响；减轻珠江口的泥沙淤积等； （3）临近港澳，毗邻东南亚，地理位置优越；港口众多铁路线密集，水陆交通便利；著名侨乡，利于引进外资；低廉的地租和劳动力价格；国家改革开放政策的支持等。 课堂总结：同学们，这节课我们主要学习了珠江三角洲的地理特征，同学们表现积极，学习认真，请同学们利用思维导图梳理本节所学知识。 附：板书设计 7.3珠江三角洲的外向型经济 【教学反思】 6 学科网（北京）股份有限公司 $$