5.3青藏地区教学设计-2024-2025学年湘教版地理八年级下册

该初中地理教学设计聚焦青藏地区的位置、范围及自然、人文地理特征，以“我国夏季气温最低处是哪里？为什么？”设问导入，衔接气候知识，通过先学环节的读图自学与检测搭建支架，引导学生自主掌握基础。 此设计融合区域认知（定位山脉、河流等地理事物）、综合思维（分析自然特征对农业等人文现象的影响）和人地协调观（青藏铁路生态保护、三江源重要性），以合作探究与学法指导深化理解，提升学生地理实践力，助力教师高效开展教学。

5.3西北地区和青藏地区 教学设计 第二课时 【教学目标】 1.运用图文资料，准确说出青藏地区的位置、范围、面积、人口、民族等概况。 2.运用图文资料，归纳青藏地区主要的自然地理和人文地理特征。 【评价任务】 青藏地区是世界上海拔最高的地方，《中国国家地理杂志》写过青藏地区是山之极、水之极、高原文明之极等，让我们一起走进青藏地区，观万物之共生。 任务1：青藏地区基本概况（检测目标1） 读一读青藏地区图以及课文资料，说一说青藏地区在全国的位置，大致范围，面积和人口所占比例，民族特征。 任务2：青藏地区的自然和人文地理特征（检测目标2） 读一读青藏地区图以及课文中的图片和资料，说一说青藏地区主要的自然地理和人文地理特征。 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 导入环节 （一）导入新课，板书课题 导入语：我国夏季气温最低处是哪里？为什么？今天我们共同学习青藏地区。 （二）出示学习目标 1.运用图文资料，准确说出青藏地区的位置、范围、面积、人口、民族等概况。 2.运用图文资料，归纳青藏地区主要的自然地理和人文地理特征。 生齐读目标，师强调重难点。 过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之旅。 先学环节 （一）自学指导 1.读图找出并记住下列地理事物。 （1）找出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰。 （2）找出湟水、青海湖、柴达木盆地、察尔汗盐湖。 （3）找出发源于青藏地区的河流：黄河、长江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、恒河、印度河。 2.阅读课本内容，图文结合，完成以下问题。 （1青藏地区的位置？范围？面积？人口？民族、宗教？ （2）青藏地区是哪些河流的源头？珍稀动物？ （3）重要的农业区有？主要农作物？重要的畜种？ （4）阅读“高原之舟”，找出牦牛的特点和用途。 （5）青藏地区先后修建了川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等公路（在图5-35中找出），构成了一个以 拉萨 为中心的公路网。新建了从西宁到拉萨的 青藏 铁路，并建立了以 拉萨 为中心的航空网络。 （8）阅读“青藏铁路”，2005年10月，世界上海拔最高、线路及穿越冻土里程最长的高原铁路——青藏铁路全线铺通。建设青藏铁路的意义？（在课本上划出） 补充在课本阅读材料旁边：修建青藏铁路要克服的困难有多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱。 过渡语：刚才同学们的自学都非常认真，自学效果究竟怎么样，请接受自学检测吧。 （二）自学检测 课件检测。 过渡语：在刚才的自主学习和检测中，同学们还有哪些疑问，提出来大家共同解决。 后教环节 过渡语：通过刚才的学习，我们知道了青藏地区的自然地理和人文地理特征，下面我们来看你能不能运用所学知识解决问题。 （一）合作探究 先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。 合作交流：完成活动题1、2；活动题1、2、3。 学法指导：1.运用所学青藏地区的知识并联系生活实际经验，完成活动题1。 2. 联系青藏地区的自然地理环境特点分析。 3.活动题3要运用河流、资源的相关知识综合分析。 思路点拨 长江、黄河、澜沧江都发源于青海省南部，因而被称为“三江源地区”。 “三江源地区”是重要水源地，有“江河源”、“中华水塔”之称，但这里自然环境严酷，生态脆弱。因而，保护本区的自然环境，防止生态破坏、草场退化，具有十分重要的意义。 （2） 质疑问难 请你将自学和探究过程中的疑惑提出来，请其他同学帮助解决 过渡语：这节课就要接近尾声了，同学们的学习效果如何，请完成当堂检测。 训练环节 要求：合上课本，独立完成，然后对桌相互批阅。 点拨：1-3：B A D A D D 4.（1）昆仑山 雅鲁藏布江 青藏铁路 尼泊尔 中尼公路 （2）雅鲁藏布江谷地 湟水谷地 原因：①河谷地带地势较低，气温较高，风力小；②土壤肥沃，灌溉便利。 （3）①光照充足，昼夜温差大，利于作物有机物质的积；②气温低，作物生长期较长。 （4） 同意。①青藏地区地处高寒地带，自然环境脆弱一旦破坏，难以修复;②青藏地区是我国大江大河的发源地，应该保护该地区的生态环境； ③青藏地区是珍稀野生动物的栖息地，应该保护该地区的生态环境。 课堂总结：这节课我们学习了青藏地区的位置、范围、面积、人口、民族等概况，同学们表现积极，学习认真，下节课要继续努力。 附：板书设计 【教学反思】 6 学科网（北京）股份有限公司 $$