11.3 功 同步练习--2025-2026学年苏科版物理九年级上册

2025-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版九年级上册
年级 九年级
章节 三、功
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 409 KB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

内容正文:

姓名_ 日期_ 等第_ 1 学科网(北京)股份有限公司 第十一章 简单机械和功 三、 功 【考点突破】 考点一:功的特点 1、一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。判断一个力是否做了功,必须同时满足功的两个必要的条件,缺一不可,否则就没有做功。 2、常见的几种看似做功而实际没有做功的情况: ①物体依靠惯性通过了一段距离,如推出去的铅球,投掷出去的标枪。 ②有力作用在物体上,物体没有移动距离,如推而不动,搬而未起。 ③有力作用在物体上,物体也移动了一段距离,但力的方向与移动方向垂直或指向反方向。如:用手提着水桶水平运动。 【典题精练】 1. 中国女子篮球队在2023杭州亚运会夺冠,下列描述正确的是( ) A. 篮球离手飞向篮筐的过程中,人对篮球做了功 B. 篮球在地面滚动时,地面的支持力对篮球做了功 C. 篮球下落的过程中,篮球的重力做了功 D. 人将球抓在手中停在半空的过程中,人对篮球做了功 2. 起重机将1000N的重物先竖直向上匀速提升3m,再悬停6s,起重机对重物做功情况是( ) A. 提升过程做了功,悬停过程做了功 B. 提升过程不做功,悬停过程不做功 C. 提升过程不做功,悬停过程做了功 D. 提升过程做了功,悬停过程不做功 考点二:功的计算 应用功的计算公式W=Fs进行计算时,必须注意以下几点: ①要明确是哪个力对哪个物体做功,或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 ②公式中的F是作用在物体上的力,公式中的s是物体在力的作用下“在力的方向上通过的距离”,即注意“F”和“s”的同体性和同向性,否则在计算功时容易出现错误。 ③什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。比如:在竖直向上,物体克服重力做功,功的大小为W=Gh;在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为W=fs。 【典题精练】 3. 如图所示,某次比赛中,运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手,随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9N,冰壶运动中受到水平方向的阻力,大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动,此过程中( ) A. 推力对冰壶做功为270J B. 推力对冰壶做功为324J C. 冰壶克服阻力做功为54J D. 冰壶克服阻力做功为45J 4. 如图甲所示的铁块所受重力G=4N,被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当它在竖直向上的拉力F=6N的作用下向上运动时,铁块的速度v与时间t的关系如图乙所示,铁块受到的摩擦力为_N,4s内拉力F做的功为_J。 5. 在某届机器人与人工智能国际会议中,图甲为某款静止在水平地面上的智能机器人,重力为400N。它在某次引领接待工作中,沿水平直线匀速运动,受到的水平阻力为机器人自重的0.02,运动路程s随时间t变化的图像如图乙所示。 (1) 静止时,地面对智能机器人的支持力大小为多少? (2) 在0~4s内,动力对机器人做的功为多少? 【强化训练】 1. 下列有关功的说法,正确的是( ) A. 用力推车但没有推动,人对车也做了功 B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 C. 运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功 D. 学生背着书包在水平路面上匀速前进时对书包做了功 2. 如图所示,在a、b、三种情况下,用大小相同的力F使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s,三种情况下拉力F所做的功分别为Wa、Wb、Wc,则下列判断中,正确的是( ) A. Wa=Wb=Wc B. Wa<Wb=Wc C. Wa<Wb<Wc D. Wa=Wb>Wc 3. 在水平地面上,用一方向水平、大小恒为10N的推力,将重为100N的行李箱沿直线向前推了5m,撤去推力后,行李箱由于惯性又前进了1m,则推力所做的功为( ) A. 50J B. 500J C. 60J D. 600J 4. 用大小相同的力F作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s,如图所示,F所做的功分别为W1和W2,则( ) A. W1=0.5W2 B. W1=W2 C. W1=2W2 D. W1=4W2 5. 小明用一个距离手3m高的定滑轮拉住重为100N的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动4m,如图所示,若不计绳重和摩擦,则他做的功至少为( ) A. 200J B. 300J C. 400J D. 500J 6. 某同学研究滑轮的作用,用重为0.2N的滑轮,把2N的钩码匀速提升1m。在不计绳重和摩擦的情况下,拉力F做的功为( ) A. 0 B. 1.1J C. 2.2J D. 4.4J 7. 如图所示,小强用100N的力斜向上拉着总重为500N的小车,使小车在水平路面上匀速直线前进了10m,用了10s。下列说法中,正确的是( ) A. 这一过程中地面对小车的摩擦力一定是100N B. 这一过程中100 N的拉力对小车做的功一定是1000J C. 这一过程中小车的速度为1 m/s D. 这一过程中小车对地面的压力一定等于500 N 8. 一根匀质实心金属棒AB置于水平地面上,用弹簧测力计始终沿竖直方向拉棒的B端,将其缓慢匀速拉离地面,如图所示。在此过程中,关于弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度h的关系,下列选项中最合理的是( ) 9. 小明用30N的水平推力使重为100N的课桌在水平地面上沿着直线前进了1m,则小明对课桌做的功是_J,这个过程中课桌受到的重力做的功是_J。 10. 为方便残疾人上下台阶,很多公共场所设计了如图所示的专用通道。若将总重为600N的残疾人和轮椅沿8m长的斜面推至2m高的入口处,沿斜面所用的推力为200N,则在此过程中推力做的功为_J,克服人和轮椅重力做的功为_J,斜面的支持力对轮椅做的功为_J。 11. 如图所示,长L=80cm的细绳上端固定,下端系一个质量m=100g的小球,将小球拉起至细绳与竖直方向成60 角的位置,然后由静止释放,不计空气阻力,则小球摆到最低点时,重力做的功为_J,细绳做的功为_J。(g取10N/kg) 12. 周末,小成同学骑自行车前往离家较近的图书馆学习。在某段平直的公路上,其运动的v-t图像如图所示。已知小成和自行车的总重力为600N,运动时所受阻力大小恒为总重力的20%。 (1)求自行车在匀速直线运动时所通过的路程。 (2) 如果自行车在前10s内所通过的路程为30m,那么自行车在0~50s内克服阻力所做的功为多少? 参考答案 【考点突破】 1、C;2、D;3、C;4、2;4.8;5、(1)400N;(2)16J; 【强化训练】 1、B;2、C;3、A;4、B;5、A;6、C;7、C;8、D;9、30;0;10、1600;1200;0;11、0.4;0;12、(1)200m;(2)27600J; 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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