精品解析:江西省上饶市鄱阳县私立洪迈学校2024-2025学年七年级上学期数学第三次月考试卷

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2025-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 上饶市
地区(区县) 鄱阳县
文件格式 ZIP
文件大小 598 KB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2025-10-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

七年级训练(三) 数学 说明: 1.范围:上册第一章至第五章. 2.满分:120分;时间:120分钟. 3.请将答案写在答题卡上. 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项) 1. 的相反数是( ). A. 2024 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了相反数与绝对值,掌握相关定义是解题关键.先根据绝对性的性质化简,再根据相反数的定义即可求解. 【详解】解:,且的相反数是, 的相反数是, 故选:B. 2. 计算,其结果为( ) A. B. 4 C. 0 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查相反数与绝对值的计算,去括号和绝对值后根据有理数加法法则计算即可. 【详解】解: 表示的相反数,即, 表示 的绝对值,即 , ∴, 故选:B. 3. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查合并同类项的运算规则,需判断各选项是否满足同类项的条件并进行正确计算. 【详解】解:A:与的字母部分不同(含和),不是同类项,无法合并.原式应保持为,故错误. B:合并同类项时,系数相加:,结果为,而非,故错误. C:与的字母部分指数不同(与),不是同类项,无法合并,故错误. D:与的字母部分相同,系数相加,结果为,故正确. 故选:D. 4. 一张试卷只有25道选择题,做对一题得4分,做错一题倒扣2分,某学生做了全部试题,共得82分,设他做对的题数为x,则符合题意的方程是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,设做对的题数为,则做错的题数为.根据得分规则,总得分由做对的得分减去做错的扣分组成,据此建立方程. 【详解】解:设做对的题数为,则做错的题数为. 根据题意得:, 故选:C. 5. 解一元一次方程时,去分母正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据等式的基本性质将方程两边都乘以6可得答案. 【详解】解:方程两边都乘以6,得: 3(x+1)=6﹣2x, 故选:D. 【点睛】本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤和等式的基本性质. 6. 一个有趣的游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量为x,且数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:第一步,A同学拿出两张扑克牌给B同学:第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】B 【解析】 【分析】本题是整式加减法的综合运用,依题意列出算式,即可求出答案. 【详解】解:∵B同学从A同学处拿来二张扑克牌,又从C同学处拿来三张扑克牌后, ∴B同学有张牌,A同学有张牌, ∴给A同学后B同学手中剩余的扑克牌的张数为:. 故选:B. 【点睛】本题考查了列代数式以及整式的加减,解题关键是根据题目中所给的数量关系,建立数学模型.根据运算提示,找出相应的等量关系. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 比较大小:__________(填“”“”或“”). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查比较有理数的大小,根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,进行判断即可. 【详解】解:∵,,, ∴. 故答案为: 8. 2024年度全国国庆国内游客出游总花费约为700817000000元.将“700817000000元”用科学记数法表示为__________元. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数. 【详解】解:将“700817000000元”用科学记数法表示为, 故答案为:. 9. 如果是关于x一元一次方程,那么__________. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的定义,解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程的定义是解题关键. 根据一元一次方程定义:只含有一个未知数,且未知数的次数是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程,据此列方程求解即可得到答案. 【详解】解:由题意可知,, 解得:, 故答案为:2. 10. 在等式的两边同时减去一个多项式可以得到等式,则这个多项式为__________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查等式的性质,整式的加减运算,根据等式的性质,用进行求解即可. 【详解】解:由题意,这个多项式为:; 故答案为:. 11. 对非零有理数a,b定义一种运算,其规则是:,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查有理数的混合运算,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键. 根据题意列式计算即可. 【详解】解:, , 故答案为:. 12. 在数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,a,b满足.点O是数轴原点.若点A与点C之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,请在数轴上找一点C,使,则点C在数轴上表示的数为__________. 【答案】或 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,数轴上两点的距离计算,非负数的性质等等;根据绝对值、乘方的性质,得,,从而得,,通过求解一元一次方程,即可得到点A和点B表示的数;再分两种情况讨论,结合线段的和差,即可得到答案. 【详解】解:∵,, ∴,, ∴,, ∴,, ∴点A表示的数为20、点B表示的数; ∴, 当点C在线段上,且, 又∵, ∴, ∴, ∵点B表示的数为, ∴点表示的数为:; 当点C射线上,且, 又∵, ∴, ∴, ∵点B表示的数为, ∴点表示的数为:; 综上,点表示的数为:或. 故答案为:或. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. 计算: (1). (2). 【答案】(1)4 (2) 【解析】 【分析】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则,正确的计算是解题的关键: (1)利用乘法分配律进行计算即可; (2)先乘方,再乘除,最后算加减即可. 【小问1详解】 解:原式; 【小问2详解】 原式. 14. 解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键. (1)按照解一元一次方程的步骤:移项、合并同类项、系数化为1,即可解答; (2)按照解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,即可解答. 【小问1详解】 解:移项,得 合并同类项,得 系数化为,得; 【小问2详解】 解:去分母,得 去括号,得 移项,得 合并同类项: 系数化为,得. 15. 先化简,再求值:,其中. 【答案】,7 【解析】 【分析】本题考查整式加减中的化简求值,去括号,合并同类项,化简后,代值计算即可. 【详解】解:原式 ; 当时,原式. 16. 某品牌销售的优质大米的质量以每袋50千克为基准,超过的部分记为正,不足的部分记为负,现抽取五袋大米称重,并记录数据如下:,,,,. (1)这五袋大米的质量共超过基准质量多少千克? (2)这五袋大米的总质量为多少千克? 【答案】(1)这五袋大米的质量共超过基准质量千克 (2)这五袋大米的总质量为千克 【解析】 【分析】本题考查正数和负数及有理数运算的实际应用,结合已知条件列出正确的算式是解题的关键. (1)根据正数和负数的实际意义列式计算即可; (2)结合(1)中所求列式计算即可. 【小问1详解】 解:(千克), 答:这五袋大米的质量共超过基准质量千克; 小问2详解】 解:(千克), 答:这五袋大米的总质量为千克. 17. 当k取何值时,方程和方程的解相同? 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解一元一次方程,理解同解方程是解答的关键.求出方程的解,把解代入中,进行求解即可. 【详解】解:解,得:; 当方程和方程的解相同时, 则:,解得:. ∴当时,方程和方程的解相同. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小明同学的解题过程: 解方程:. 解:原方程可化为,……第一步 方程两边同时乘以6,去分母,得 ,……第二步 去括号,得,……第三步 移项,得,……第四步 合并同类项,得,………第五步 系数化为1,得,……第六步 所以是原方程的解. 上述小明的解题过程从第__________步开始出现错误,错误的原因是__________. 请你写出正确的解题过程. 【答案】三;去括号出现变号错误;过程见解析 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,根据等式性质得出错误的步骤及原因,先整理方程,再根据去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化成1解方程即可. 【详解】解:从第三步开始出现错误,具体的错误是去括号出现变号错误, 正确解答过程如下: 原方程可化为, 方程两边同时乘以6,去分母,得, 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得, 系数化成1,得, 所以是原方程的解. 故答案为:三;去括号出现变号错误. 19. 故宫文物医院(故宫博物院文保科技部)传承了历史悠久的传统文物修复技艺,掌握了先进的现代科学技术,拥有上百位从事各类文物保护修复与研究的优秀专业技术人才,是一所名副其实的、有现代科学理念和架构的“综合性文物医院”.半个多世纪以来,许多国宝在这里得以“延年益寿”.文物修复师们计划用36个月完成某件文物的修复工作.如果让一名文物修复师单独修复该文物﹐需要720个月完成.假设每名文物修复师的工作效率相同,先由10名文物修复师一起修复了12个月,还需要增加多少名文物修复师才能按时完成修复工作? 【答案】还需要增加15名文物修复师才能按时完成修复工作 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键. 设还需要增加x名文物修复师才能按时完成修复工作,根据每名文物修复师的工作效率相同,先由10名文物修复师一起修复了12个月,把完成某件文物的修复工作看作“1”.列出一元一次方程,解方程即可. 【详解】解:设还需要增加x名文物修复师才能按时完成修复工作, 由题意得: 解得:, 答:还需要增加15名文物修复师才能按时完成修复工作. 20. 已知多项式. (1)若多项式的值与字母x的取值无关,求a,b的值; (2)在(1)的条件下,求多项式的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查整式加减中的无关型问题,熟练掌握相关运算法则,正确的计算,是解题的关键: (1)去括号,合并同类项,根据多项式的值与字母x的取值无关,得到含有字母的项的系数为0,进行求解即可; (2)去括号,合并同类项后,再将的值代入进行计算即可. 【小问1详解】 解:原式 , ∵多项式的值与字母x的取值无关, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:原式 , 当时, 原式 . 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. 已知有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,且. (1)求与的值; (2)化简:; (3)化简:. 【答案】(1), (2)5 (3)0 【解析】 【分析】本题考查有理数与数轴,化简绝对值,解题的关键是掌握绝对值的几何意义: (1)根据题意,得到互为相反数,进行求解即可; (2)根据绝对值的意义,结合点在数轴上的位置,进行化简求值即可; (3)根据绝对值的意义,结合点在数轴上的位置,判断出式子的符号,进行化简即可. 【小问1详解】 解:由图和题意可知,互为相反数且不为0, ∴,; 【小问2详解】 由图可知:, ∴, ∴; 【小问3详解】 ∵,, ∴, ∴. 22. 【教材呈现】下题是某七年级上册数学教材中的内容. 代数式的值为7,则代数式的值为__________. 【阅读理解】小敏同学在做作业时的解题过程如下: 由题意得,则有, , 所以代数式的值为5. 【方法运用】 (1)若代数式的值为5,求代数式的值; (2)若当时,代数式的值为6,求当时,代数式的值; 【拓展应用】 (3)若,,则代数式的值为__________. 【答案】(1);(2);(3)48 【解析】 【分析】本题考查代数式求值,熟练掌握整体代入法,是解题的关键: (1)利用整体代入法,进行求解即可; (2)把代入,得到,进而得到,再利用整体代入法,进行计算即可; (3)将代数式变形,再利用整体代入法进行计算即可. 【详解】解:(1)∵, ∴, ∴; (2)当时,, ∴, ∴当时, . (3)∵,, ∴ . 六、解答题(本大题共12分) 23. 某商场经销A,B两种商品,A种商品每件进价40元,售价60元;B种商品每件售价80元,利润率为60%. (1)每件A种商品利润率为______,B种商品每件进价为______; (2)若该商场同时购进A,B两种商品共50件,恰好总进价为2300元,则该商场购进A种商品多少件? (3)在“元旦”期间,该商场对A,B两种商品进行如下的优惠促销活动: 打折前一次性购物总金额 优惠措施 不超过500元 不优惠 超过500元,但不超过800 按总售价打九折 超过800元 其中800元部分打八折优惠,超过800元的部分打七折优惠 按上述优惠条件,若小华一次性购买A,B商品实际付款675元,求小华此次购物打折前的总金额. 【答案】(1),50 (2)20件 (3)750元或850元 【解析】 【分析】(1)设B种商品的进价为x元,根据利润除以进价=利润率就可以直接求出结论; (2)设甲种商品购进y件,则乙种商品购进(50-y)件,由甲、乙两种商品的进价之和为2100建立方程求出其解即可. (3)设小华一次性购买A,B商品的实际总金额为a元,分两种情况:当小华此次购物打折前的总金额超出500元,但不超过800元时;当小华此次购物打折前的总金额超出800元时,分别列方程求解. 【小问1详解】 A种商品的利润率为, 设B种商品的进价为x元,由题意,得 , 解得, 故答案为:,50; 【小问2详解】 设A种商品购进y件,则B种商品购进件,由题意,得 , 解得, ∴该商场购进A种商品20件; 【小问3详解】 设小华一次性购买A,B商品的实际总金额为a元, ∵,, ∴当小华此次购物打折前的总金额超出500元,但不超过800元时, ,解得; 当小华此次购物打折前的总金额超出800元时, ,解得; ∴小华此次购物打折前的总金额为750元或850元. 【点睛】本题考查了分式方程的解法的运用,销售问题的数量关系利润÷进价=利润率的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,解答时根据甲乙两种商品的进价之和建立方程是关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级训练(三) 数学 说明: 1.范围:上册第一章至第五章. 2.满分:120分;时间:120分钟. 3.请将答案写在答题卡上. 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项) 1. 的相反数是( ). A. 2024 B. C. D. 2. 计算,其结果为( ) A. B. 4 C. 0 D. 2 3. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C D. 4. 一张试卷只有25道选择题,做对一题得4分,做错一题倒扣2分,某学生做了全部试题,共得82分,设他做对的题数为x,则符合题意的方程是( ) A. B. C. D. 5. 解一元一次方程时,去分母正确的是( ) A. B. C. D. 6. 一个有趣游戏:首先发给A、B、C三个同学相同数量的扑克牌(假定发到每个同学手中的扑克牌数量为x,且数量足够多),然后依次完成以下三个步骤:第一步,A同学拿出两张扑克牌给B同学:第二步,C同学拿出三张扑克牌给B同学;第三步,A同学手中此时有多少张扑克牌,B同学就拿出多少张扑克牌给A同学.请你确定,最终B同学手中剩余的扑克牌的张数为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 比较大小:__________(填“”“”或“”). 8. 2024年度全国国庆国内游客出游总花费约为700817000000元.将“700817000000元”用科学记数法表示为__________元. 9. 如果是关于x的一元一次方程,那么__________. 10. 在等式的两边同时减去一个多项式可以得到等式,则这个多项式为__________. 11. 对非零有理数a,b定义一种运算,其规则是:,则__________. 12. 在数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,a,b满足.点O是数轴原点.若点A与点C之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,请在数轴上找一点C,使,则点C在数轴上表示的数为__________. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. 计算: (1). (2). 14. 解方程: (1); (2). 15. 先化简,再求值:,其中. 16. 某品牌销售的优质大米的质量以每袋50千克为基准,超过的部分记为正,不足的部分记为负,现抽取五袋大米称重,并记录数据如下:,,,,. (1)这五袋大米的质量共超过基准质量多少千克? (2)这五袋大米总质量为多少千克? 17. 当k取何值时,方程和方程的解相同? 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小明同学的解题过程: 解方程:. 解:原方程可化为,……第一步 方程两边同时乘以6,去分母,得 ,……第二步 去括号,得,……第三步 移项,得,……第四步 合并同类项,得,………第五步 系数化为1,得,……第六步 所以是原方程解. 上述小明的解题过程从第__________步开始出现错误,错误的原因是__________. 请你写出正确的解题过程. 19. 故宫文物医院(故宫博物院文保科技部)传承了历史悠久的传统文物修复技艺,掌握了先进的现代科学技术,拥有上百位从事各类文物保护修复与研究的优秀专业技术人才,是一所名副其实的、有现代科学理念和架构的“综合性文物医院”.半个多世纪以来,许多国宝在这里得以“延年益寿”.文物修复师们计划用36个月完成某件文物的修复工作.如果让一名文物修复师单独修复该文物﹐需要720个月完成.假设每名文物修复师的工作效率相同,先由10名文物修复师一起修复了12个月,还需要增加多少名文物修复师才能按时完成修复工作? 20. 已知多项式. (1)若多项式值与字母x的取值无关,求a,b的值; (2)在(1)的条件下,求多项式的值. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. 已知有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示,且. (1)求与的值; (2)化简:; (3)化简:. 22. 【教材呈现】下题是某七年级上册数学教材中的内容. 代数式的值为7,则代数式的值为__________. 【阅读理解】小敏同学在做作业时的解题过程如下: 由题意得,则有, , 所以代数式的值为5. 【方法运用】 (1)若代数式的值为5,求代数式的值; (2)若当时,代数式的值为6,求当时,代数式的值; 【拓展应用】 (3)若,,则代数式的值为__________. 六、解答题(本大题共12分) 23. 某商场经销A,B两种商品,A种商品每件进价40元,售价60元;B种商品每件售价80元,利润率为60%. (1)每件A种商品利润率为______,B种商品每件进价为______; (2)若该商场同时购进A,B两种商品共50件,恰好总进价为2300元,则该商场购进A种商品多少件? (3)在“元旦”期间,该商场对A,B两种商品进行如下的优惠促销活动: 打折前一次性购物总金额 优惠措施 不超过500元 不优惠 超过500元,但不超过800 按总售价打九折 超过800元 其中800元部分打八折优惠,超过800元的部分打七折优惠 按上述优惠条件,若小华一次性购买A,B商品实际付款675元,求小华此次购物打折前的总金额. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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