精品解析:福建省漳浦道周中学2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试题

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2025-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 漳州市
地区(区县) 漳浦县
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

漳浦道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试 九年级试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分 1. 下列方程中,一定是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 用配方法解方程时,原方程应变形为( ) A. B. C. D. 3. 下表是满足二次函数y=ax2+bx+c的五组数据,x1是方程ax2+bx+c=0的一个解,则下列选项中正确的是( ) x 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 y -0.80 -0.54 -0.20 0.22 0.72 A. 1.6<x1<1.8 B. 2.0<x1<2.2 C. 1.8<x1<2.0 D. 2.2<x1<2.4 4. 如图,某工程队计划将一块长64m、宽32m的矩形场地建设成绿化广场,广场内部修建四条宽相等的小路,其余区域进行绿化.若使绿化区域的面积为广场总面积的80%,求小路的宽.设小路的宽为xm,则可列方程(  ) A. B. C. D. 5. 矩形、菱形、正方形都一定具有的性质是( ) A. 邻边相等 B. 四个角都是直角 C. 对角线相等 D. 对角线互相平分 6. 如图,在菱形ABCD中,AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,则菱形的边长AB等于( ) A. 10 B. C. 6 D. 5 7. 如果点E、F、G、H分别是四边形四条边的中点,要使四边形EFGH为菱形,则四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线互相垂直 8. 若关于x的方程ax2+bx+c=0的解是x1=3,x2=−5,则关于y的方程a(y+1)2+b(y+1)+c=0的解是( ) A. , B. , C. , D. , 9. 如图,在边长为4的正方形ABCD中,点E为AD边的中点,将△ABE沿BE翻折,使点A落在点A′处,作射线EA′,交BC的延长线于点F,则CF的长为(  ) A. 1 B. C. D. 10. 如图,矩形中,,点分别在上,则的最小值是( ) A. 6 B. C. 12 D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分 11. 一元二次方程化为一般形式是:_____. 12. 一元二次方程x2=2x的解为________. 13. 已知关于的方程的一根为,则方程的另一根为____. 14. 如图,矩形的两条对角线相交于点,,,则的长为______. 15. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点A作于点H,连接,若,菱形的面积为48,则的长为_________. 16. 如图,在矩形中,,的平分线交于点于点H,连接并延长交于点F,连接交于点O,有下列结论:①平分;②;③;④.其中正确的结论有______(填序号). 三、解答题:本大题共9小题,共86分 17. 按要求解下列一元二次方程: (1)(配方法) (2)(公式法) 18. 用适当的方法解下列一元二次方程: (1) (2) 19. 如图,四边形为平行四边形,E为线段的中点,连接,延长交于点F,连接.求证:四边形是矩形. 20. 如图,在平行四边形中,以点 为圆心,长为半径画弧交于点,再分别以点 ,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于一点,连接并延长交于点 ,连接. (1)根据条件与作图信息知四边形是 ; A.非特殊的平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 (2)设与相交于点,四边形的周长为,,求的长. 21. 如图,P是正方形 对角线上一点,点E在上,且. (1)求证:; (2)连接 ,试判断的度数,并证明你的结论. 22. 已知关于的方程 (1)求证:不论取什么实数值,这个方程总有实数根; (2)当为何整数时,关于的方程有两个整数根? 23. 某商场在去年底以每件80元的进价购进一批同型号的服装,一月份以每件150元的售价销售了320件,二、三月份该服装畅销,销量持续走高,在售价不变的情况下,三月底统计知三月份的销量达到了500件. (1)求二、三月份服装销售量的平均月增长率; (2)从四月份起商场因换季清仓采用降价促销的方式,经调查发现,在三月份销量的基础上,该服装售价每降价5元,月销售量增加10件,当每件降价多少元时,四月份可获利12000元? 24. 已知E、F分别为正方形ABCD的边BC、CD上的点,且∠EAF=45°. (1)如图①求证:BE+DF=EF; (2)连接BD分别交AE、AF于M、N, ①如图②,若AB=6,BM=3,求MN. ②如图③,若EF∥BD,求证:MN=CE. 25. 如图,直线与直线交于点,直线与轴交于点,点 从点出发沿向终点 运动,速度为每秒1个单位,同时点从点 出发以同样的速度沿向终点运动,作轴,交折线于点 ,作轴,交折线于点,设运动时间为. (1)求直线的表达式; (2)在点 ,点运动过程中,当点 ,分别在,上时,求证:四边形是矩形; (3)点是平面内一点,在点 的运动过程中,若以点,, , 为顶点的四边形是菱形,则点的坐标为 . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 漳浦道周中学2024-2025学年上学期第一次调研考试 九年级试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分 1. 下列方程中,一定是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义,解题的关键在于熟知只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程. 【详解】A、:当时,方程变为一次方程,因此不一定是一元二次方程,不符合题意; B、:移项整理为,满足只含一个未知数且最高次数为2,二次项系数,为一元二次方程,符合题意; C、:未知数最高次数为3,是三次方程,不符合题意; D、:含有两个未知数和,是二元方程,不符合题意; 故选:B. 2. 用配方法解方程时,原方程应变形为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查配方法,使用配方法将方程转化为完全平方形式,通过添加一次项系数一半的平方完成配方即可. 【详解】解:, , ; 故选B. 3. 下表是满足二次函数y=ax2+bx+c的五组数据,x1是方程ax2+bx+c=0的一个解,则下列选项中正确的是( ) x 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 y -0.80 -0.54 -0.20 0.22 0.72 A. 1.6<x1<1.8 B. 2.0<x1<2.2 C. 1.8<x1<2.0 D. 2.2<x1<2.4 【答案】B 【解析】 【分析】根据表格即可直接得出答案. 【详解】解:由表格可知当x=2.0时,y=−0.20<0,当x=2.2时,y=0.22>0, 所以方程ax2+bx+c=0的一个根x1的取值范围是2.0<x1<2.2, 故选B. 【点睛】本题考查了图象法求一元二次方程的近似解,找到 y 由正变为负时,自变量的取值是解题关键. 4. 如图,某工程队计划将一块长64m、宽32m的矩形场地建设成绿化广场,广场内部修建四条宽相等的小路,其余区域进行绿化.若使绿化区域的面积为广场总面积的80%,求小路的宽.设小路的宽为xm,则可列方程(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据矩形的面积公式结合绿化区域的面积为广场总面积的80%,即可得出关于x的一元二次方程. 【详解】解:设小路的宽为x 米,则绿化区域面积相当于长为米,宽为米的矩形面积, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,找准等量关系,是正确列出一元二次方程的关键. 5. 矩形、菱形、正方形都一定具有的性质是( ) A. 邻边相等 B. 四个角都是直角 C. 对角线相等 D. 对角线互相平分 【答案】D 【解析】 【详解】矩形、菱形、正方形都是平行四边形,所以一定都具有的性质是平行四边形的性质,即对角线互相平分. 故选:D. 6. 如图,在菱形ABCD中,AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,则菱形的边长AB等于( ) A. 10 B. C. 6 D. 5 【答案】D 【解析】 【详解】解:在菱形ABCD中,AO=4,BO=3,∠AOB=90°, 根据Rt△AOB的勾股定理可得:AB==5. 故选:D. 7. 如果点E、F、G、H分别是四边形四条边的中点,要使四边形EFGH为菱形,则四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线互相垂直 【答案】B 【解析】 【分析】据已知条件可以得出要使四边形为菱形,应使,根据三角形中位线的性质可以求出四边形应具备的条件.此题主要考查了三角形中位线的性质以及菱形的判定方法,正确运用菱形的判定定理是解决问题的关键. 【详解】解:连接,, 四边形中,、、、分别是四条边的中点,要使四边形为菱形, , ,, 要使, , 四边形应具备的条件是, 故选:B. 8. 若关于x的方程ax2+bx+c=0的解是x1=3,x2=−5,则关于y的方程a(y+1)2+b(y+1)+c=0的解是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】设t=y+1,则原方程可化为at2+bt+c=0,根据关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解为x1=3,x2=-5,得到t1=3,t2=-5,于是得到结论. 【详解】解:设t=y+1, 则原方程可化为at2+bt+c=0, ∵关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解为x1=3,x2=-5, ∴t1=3,t2=-5, ∴y+1=3或y+1=-5, 解得y1=2,y2=-6. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了换元法解一元二次方程,关键是正确找出两个方程解的关系. 9. 如图,在边长为4的正方形ABCD中,点E为AD边的中点,将△ABE沿BE翻折,使点A落在点A′处,作射线EA′,交BC的延长线于点F,则CF的长为(  ) A. 1 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先根据正方形的性质得到AD∥BC,则∠AEB=∠EBF,再由折叠的性质即可得到∠FEB=∠AEB,,,,即可得到∠FEB=∠FBE,设CF=x,则BF=BC+CF=4+x,,再由勾股定理得到,求解即可. 【详解】解:∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=CD=AD=BC=4,AD∥BC, ∴∠AEB=∠EBF, ∵E为AD的中点, ∴DE=AE=2, 由折叠的性质可知,∠FEB=∠AEB,,, ∴∠FEB=∠FBE, ∴EF=BF, 设CF=x,则BF=BC+CF=4+x,, 在直角三角形中, ∴, 解得, ∴CF=1, 故选A. 【点睛】本题主要考查了勾股定理,正方形的性质,等腰三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解. 10. 如图,矩形中,,点分别在上,则的最小值是( ) A. 6 B. C. 12 D. 【答案】B 【解析】 【分析】作D关于直线AC的对称点D′,过D′作D′E⊥AD于E,D′E交AC于点P,则D′E=PE+PD的最小值,利用勾股定理即可得到结论. 【详解】解:作D关于直线AC的对称点D′,过D′作D′E⊥AD于E,D′E交AC于点P,D′D交AC于M, 则D′E=PE+PD的最小值, ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠ADC=90°, ∵AD=12,∠DAC=30°,DD′⊥AC, ∴DM=6,∠ADM=60°, 由对称可知DD′=12, ∵D′E⊥AD, ∴∠DD′E=90°-60°=30°, ∴DE=6, ∴D′E=, ∴的最小值是, 故选:B. 【点睛】本题考查了轴对称-最小距离问题,矩形的性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键. 二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分 11. 一元二次方程化为一般形式是:_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是一元二次方程的一般形式,根据一元二次方程的一般形式直接求出即可. 【详解】解:一元二次方程化为一般形式是, 故答案为:. 12. 一元二次方程x2=2x的解为________. 【答案】x1=0,x2=2 【解析】 【分析】利用因式分解法求解即可. 【详解】移项得x2-2x=0,即x(x-2)=0, 解得x=0或x=2. 故答案为: 【点睛】本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法. 13. 已知关于的方程的一根为,则方程的另一根为____. 【答案】 【解析】 【分析】设方程的另一根为,根据根与系数的关系得到,然后解一次方程即可. 【详解】解:设方程的另一根为, 根据题意得,解得, 即方程的另一根为. 故答案为:. 【点睛】本题考查了根与系数的关系,设,为一元二次方程的两根,则有如下关系:,.熟练掌握一元二次方程的根与系数的关系是本题的关键. 14. 如图,矩形的两条对角线相交于点,,,则的长为______. 【答案】4 【解析】 【分析】先推导出是等边三角形,再利用直角三角形30度角的性质,可得,即可解答. 【详解】解:在矩形中,,, ∵, ∴是等边三角形, ∴, ∴, ∴. 15. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点A作于点H,连接,若,菱形的面积为48,则的长为_________. 【答案】4 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质、直角三角形的性质等知识点,掌握菱形的面积公式“菱形的面积等于两条对角线乘积的一半”是解题的关键. 根据菱形面积的计算公式求得,再利用直角三角形斜边中线的性质即可解答. 【详解】解:∵四边形是菱形,, ∴, ∵菱形的面积为48,, ∴, ∴, ∵,, ∴,O为的中点, ∴. 故答案为:4. 16. 如图,在矩形中,,的平分线交于点于点H,连接并延长交于点F,连接交于点O,有下列结论:①平分;②;③;④.其中正确的结论有______(填序号). 【答案】①②③ 【解析】 【分析】本题主要考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、角平分线的定义、等腰三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握矩形的性质和等腰三角形的判定与性质是解题的关键.根据角平分线的定义得出,证明得出,求出,从而判断出①正确;求出,,然后根据等角对等边可得,判断出②正确;求出,,证明可得,判断出③正确;判断出不是等边三角形,从而得到,即,即得到④错误. 【详解】解:在矩形中,平分, , 是等腰直角三角形, 在和中, 平分,故①正确; ,故②正确; 在和中, ,故③正确; 不是等边三角形, ,即,故④错误; ∴①②③是正确的. 故答案为:①②③. 三、解答题:本大题共9小题,共86分 17. 按要求解下列一元二次方程: (1)(配方法) (2)(公式法) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的求解,熟练掌握求解一元二次方程的方法为解题关键. (1)利用配方法求解方程的解即可; (2)利用公式法求解方程的解即可. 【小问1详解】 解:, 移项得:, 配方得:,即, 开方得:或, 解得:; 【小问2详解】 解:, 整理得:, , , , . 18. 用适当的方法解下列一元二次方程: (1) (2) 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】此题考查解一元二次方程,掌握解方程的方法:直接开平方法、公式法、配方法、因式分解法,根据每个一元二次方程的特点选用恰当的解法是解题的关键. (1)利用因式分解法解一元二次方程即可; (2)利用因式分解法解一元二次方程即可. 【小问1详解】 解:, , , 或, 解得:; 【小问2详解】 解:, , , , 或, 解得:. 19. 如图,四边形为平行四边形,E为线段的中点,连接,延长交于点F,连接.求证:四边形是矩形. 【答案】 证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵E为线段的中点, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴平行四边形是矩形. 【解析】 【分析】本题主要考查了矩形和平行四边形.熟练掌握平行四边形的判定和性质,全等三角形和判定和性质,矩形的判定,是解决问题的关键. 根据平行四边形的性质,得,得;再根据E为线段的中点,对顶角性质,判定,得到,得到四边形是平行四边形,根据,即可判定为矩形. 【详解】略 20. 如图,在平行四边形中,以点为圆心,长为半径画弧交于点,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于一点,连接并延长交于点,连接. (1)根据条件与作图信息知四边形是 ; A.非特殊的平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 (2)设与相交于点,四边形的周长为,,求的长. 【答案】(1)C (2) 【解析】 【分析】本题考查的是作图-基本作图,熟知角平分线的作法及菱形的性质是解答此题的关键. (1)先根据四边形是平行四边形得出,证明,得出四边形是平行四边形,再由即可得出结论; (2)先根据菱形的周长求出其边长,再由得出,根据勾股定理求出的长,再由菱形的性质即可得出结论. 【小问1详解】 解:由题意得:平分, , ∵, , ∵四边形是平行四边形, ∴. , , , 四边形是平行四边形, ∵, ∴四边形是菱形. 故答案为:C; 【小问2详解】 解:∵四边形是菱形,且周长为16, ∴.垂直平分, ∵, ∴. ∴, ∴. 21. 如图,P是正方形对角线上一点,点E在上,且. (1)求证:; (2)连接,试判断的度数,并证明你的结论. 【答案】(1)见解析 (2),见解析 【解析】 【分析】本题考查正方形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,掌握三角形的判定定理是解题的关键. (1)根据正方形的性质四条边都相等可得,对角线平分一组对角线可得,然后利用“边角边”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,然后等量代换即可得证; (2)根据全等三角形对应角相等可得,根据等边对等角可得,从而得到,再根据,求出,然后根据四边形的内角和定理求出,判断出是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求解即可. 【小问1详解】 证明:∵四边形是正方形, ∴,, 在和中, , ∴, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 .理由如下: 连接, ∵四边形是正方形, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 在四边形中,, 又∵, ∴是等腰直角三角形, ∴. 22. 已知关于的方程 (1)求证:不论取什么实数值,这个方程总有实数根; (2)当为何整数时,关于的方程有两个整数根? 【答案】(1)见解析 (2)或 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式的应用、一元一次方程的解的情况和一元二次方程的解,熟练掌握以上知识点是解题的关键. (1)分两种情况讨论:当时和时,当时,根据方程各项的系数,利用根的判别式,即可求解; (2)根据方程有两个根,可知方程为一元二次方程,利用因式分解或公式法解方程,分析即可. 【小问1详解】 解:当时,方程为一元一次方程,必有一解; 当时,方程为一元二次方程, , ∴一元二次方程有两个实数根; 综上:不论取什么实数值,这个方程总有实数根; 【小问2详解】 解:∵方程有两个整数根, ∴方程为一元二次方程,即, , , ∴或, 解得:或, ∵为整数,方程的两个根也都为整数, ∴, 解得:或. 23. 某商场在去年底以每件80元的进价购进一批同型号的服装,一月份以每件150元的售价销售了320件,二、三月份该服装畅销,销量持续走高,在售价不变的情况下,三月底统计知三月份的销量达到了500件. (1)求二、三月份服装销售量的平均月增长率; (2)从四月份起商场因换季清仓采用降价促销的方式,经调查发现,在三月份销量的基础上,该服装售价每降价5元,月销售量增加10件,当每件降价多少元时,四月份可获利12000元? 【答案】(1)二、三月份销售量的平均月增长率为25%;(2)每件降价50元,四月份可获利12000元. 【解析】 【分析】(1)由题意可得:一月份的销售量为:320件;设二月份到三月份销售额的月平均增长率,则二月份的销售量为:320(1+x);三月份的销售量为:320(1+x)(1+x),又知三月份的销售量为:500元,由此等量关系列出方程求出x的值,即求出了平均增长率; (2)利用销量×每件商品的利润=12000求出即可. 【详解】(1)解:设二、三月份销售量的平均月增长率为x,根据题意得: 320(1+x)2=500 解得:x1=0.25,x2=-2.25(不合题意,舍去). 答:二、三月份销售量的平均月增长率为25%. (2)解:设每件降价y元,根据题意得: (500+10×)(150-y-80)=12000 整理得:y2+180y-11500=0 解得:y1=50,y2=-230(不合,舍去). 答:每件降价50元,四月份可获利12000元. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,理解题意,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键. 24. 已知E、F分别为正方形ABCD的边BC、CD上的点,且∠EAF=45°. (1)如图①求证:BE+DF=EF; (2)连接BD分别交AE、AF于M、N, ①如图②,若AB=6,BM=3,求MN. ②如图③,若EF∥BD,求证:MN=CE. 【答案】(1)证明见解析;(2)①5;②证明见解析. 【解析】 【分析】(1)延长CB到G,使GB=DF,连接AG,求证△ABG≌△ADF,得∠3=∠2,AG=AF,进而求证△AGE≌△AFE,可得GB+BE=EF,所以DF+BE=EF. (2)①如图2,把△ABM绕点A逆时针旋转90°得到△ADM′,连接NM′.就可以得出△ABM≌△ADM′,就有∠BAM=∠DAM′,就可以得出△AMN≌△AM′N就可以得出MN=M′N,由勾股定理就可以得出结论MN2=DN2+BM2; ②设正方形ABCD的边长为a,求出MN,EC即可判断; 【详解】(1)证明:证明:延长CB到G,使GB=DF,连接AG(如图1), ∵AB=AD,∠ABG=∠D=90°,GB=DF, ∴△ABG≌△ADF(SAS), ∴∠3=∠2,AG=AF, ∵∠BAD=90°,∠EAF=45°, ∴∠1+∠2=45°, ∴∠GAE=∠1+∠3=45°=∠EAF, ∵AE=AE,∠GAE=∠EAF,AG=AF, ∴△AGE≌△AFE(SAS), ∴GB+BE=EF, ∴DF+BE=EF; (2)①解:如图2,在正方形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°, ∴∠ABM=∠ADN=45°. 把△ABM绕点A逆时针旋转90°得到△ADM'.连结NM'. ∴△ABM≌△ADM′(旋转不变性), ∴DM'=BM,AM'=AM,∠ADM'=∠ABM=45°,∠DAM'=∠BAM. ∴∠ADB+∠ADM′=45°+45°=90°, 即∠NDM′=90°. ∵∠EAF=45°, ∴∠BAM+∠DAN=45°, ∴∠DAM′+∠DAF=45°, 即∠M′AN=45°, ∴∠M'AN=∠MAN. 在△AMN和△AM′N中 , ∴△AMN≌△AM′N(SAS), ∴M'N=MN. ∵∠NDM′=90°, ∴M'N2=DN2+DM'2, ∴MN2=DN2+BM2; 设MN=x,则DN=12﹣3﹣x=9﹣x, ∴x2=33+(9﹣x)2, ∴x=5, ∴NM=5; ②证明:如图3中,设正方形ABCD的边长为a. ∵EF∥BD, ∴∠CEF=∠CBD=45°,∠CFE=∠CDB=45°, ∴∠CEF=∠CFE=45°, ∴CE=CF, ∴BE=DF, ∵AB=AD,∠ABE=∠ADF,BE=DF, ∴△ABE≌△ADF(SAS), ∴∠BAE=∠DAF, ∵∠EAF=45°, ∴∠BAE=∠DAF=22.5°, ∴∠AEB=∠BME=67.5°, ∴BM=BE,同理可证:DN=DF, ∴BM=DN=BE=DF,设BM=x,则MN=x, ∴2x+x=a, ∴x=(﹣1)a, ∴MN=(2﹣)a,EC=BC﹣BE=(2﹣)a, ∴MN=EC. 【点睛】本题考查四边形综合题、正方形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用旋转法添加辅助线,构造全等三角形解决问题,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考压轴题. 25. 如图,直线与直线交于点,直线与轴交于点,点从点出发沿向终点运动,速度为每秒1个单位,同时点从点出发以同样的速度沿向终点运动,作轴,交折线于点,作轴,交折线于点,设运动时间为. (1)求直线的表达式; (2)在点,点运动过程中,当点,分别在,上时,求证:四边形是矩形; (3)点是平面内一点,在点的运动过程中,若以点,,,为顶点的四边形是菱形,则点的坐标为 . 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)直线的表达为:,由,即可求解; (2)证可推出四边形是平行四边形,结合即可求证; (3)分类讨论时,时,时,三种情况即可求解; 【小问1详解】 解:直线的表达为:, 由,可得:, 解得:, ∴直线的表达为:, 【小问2详解】 证明:由题意得: ∴ ∴ 由轴、轴可得: 由点、点的运动速度可知: ∴ ∴ ∴四边形是平行四边形 ∵ ∴四边形是矩形 【小问3详解】 解:若以点,,,为顶点的四边形是菱形,,则为等腰三角形 时,如图所示: 则 ∵且, ∴ 时,如图所示: 此时点与点重合,关于轴对称 ∴ 时,如图所示: 此时: ∵ ∴ 解得: ∴ ∵ ∴ 即: 故答案为: 【点睛】本题考查了一次函数与动点问题,涉及了一次函数的解析式求解、全等三角形的判定与性质、勾股定理、矩形的证明、一次函数与特殊四边形问题,掌握相关结论是解题关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省漳浦道周中学2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试题
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