内容正文:
第10章
整式的乘法与除法
10.3 乘法公式
第2课时
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1.探索并了解多项式与多项式相乘的意义;
2.理解多项式与多项式乘法法则;
3.会利用法则进行乘法运算。
4.让学生主动参与到探索过程中去,逐步形成独立思考、主动探索的习惯,培养思维的批判性、严密性和初步解决问题的愿望与能力.
学习目标
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探索发现
(1)请用多项式的乘法法则计算:(a+b)2
(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2
由此得到完全平方公式,即:
就是说,两数和的平方等于这两个数的平方和加上它们乘积的2倍。
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(2)用(-b)代替上式中的b,得
由此得到完全平方公式
就是说,两数差的平方等于这两个数的平方和减去它们乘积的2倍。
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特征
结构
{
(1) 公式左边是两个数的和(差)的平方。
(2) 公式右边是两个数的平方和,再加上(减去)两数积的2倍。
可简单记:前平方,后平方,
积2倍,在中央
完全平方公式与平方差公式都叫乘法公式
这两个公式统称完全平方公式。
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(a+b)2 =a2 +2ab+b2.
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利用完全平方公式计算:
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利用完全平方公式计算:
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练 习
1. 利用完全平方公式计算:
=4a2+20ab+25b2
=1.44m2+7.2mn+9n2
=9x2-6xy+y2
=16p2-16pq+4q2
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2. 利用完全平方公式计算:
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3. 利用完全平方公式计算:
(1) 542; (2) 9972.
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4. 化简:
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可以把 (a+2b)看做平方差公式中的a.
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5.计算: (a+b)3.
立方和公式
立方差公式
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6.先化简,再求值:(x+y)2 -4xy,其中x=12,y=9.
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7. 已知 a+b=5,ab=-6,求下列各式的值:
(1) a2+b2 ; (2) (a-b)2
=(a+b)2 -4ab
=52 -4 ×(-6)
=25 +24
=49
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8. 已知(x+y)2 =4,(x-y)2=10,求x2+y2和xy的值.
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9. 用完全平方公式计算:
(x+y+z)2;
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10.计算:(1) 10012×9992 ;
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10.计算:(2) 20.22 +19.82.
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11.计算:
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探索与创新
观察下面的4个等式:
32=2+22+3,
42=3+32+4,
52=4+42+5,
62=5+52+6.
(1) 请你写出第 5个等式:
72=6+62+7
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(2) 如果用n表示正整数,你能用含有字母n的等式表示出你发现的规律吗?你能说明所发现的规律是正确的吗?
n2= (n-1)+(n-1)2+n,(n是正整数)
证明:右边=n-1+n2-2n+1+n=n2,
左边=n2
∴左边=右边
∴结论成立.
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