24.1圆的有关性质同步练习卷-2025-2026学年数学九年级上册人教版

2025-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 24.1 圆的有关性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-08-02
更新时间 2025-08-02
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2025-08-02
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来源 学科网

内容正文:

24.1圆的有关性质同步练习卷-2025-2026学年数学九年级上册人教版 一、单选题 1.已知四边形是圆内接四边形,,则的度数为(   ) A. B. C. D. 2.如图,点在上,,,则(   ) A. B. C. D. 3.如图,在中,于点,,,则最长的弦长是(    ) A. B. C. D. 4.如图,,已知是的直径,,那么的度数是(   ) A. B. C. D. 5.壁挂铁艺盆栽是一种兼具装饰性和实用性的家居园艺用品,适合用于阳台、客厅墙面或其他空间,增添绿意和艺术感,如图①是一种壁挂铁艺盆栽,花盆外围是圆形框架.图②是其截面示意图,为圆形框架的圆心,弦和劣弧围成的区域为种植区,已知种植区的深度为,圆形框架的半径为,则弦的长为(   ) A. B. C. D. 6.如图,四边形内接于,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 7.已知圆内接四边形中,::::则的大小是( ) A. B. C. D. 8.杭温高铁的开通,进一步完善了区域铁路网布局,便利沿线人民群众出行,带动旅游资源开发,有力地服务长三角一体化高质量发展.如图是其中一个隧道的横截面示意图,它的形状是以点为圆心的圆的一部分,若是弦的中点,经过圆心交优弧于点,且,则的半径为( ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图,四边形是的内接四边形,若,则的大小为 . 10.如图,圆O的半径垂直弦于点C,连接并延长交圆O于点E,连接,若,,则长为 . 11.如图,的直径,,则CD的长度为 . 12.如图,的弦与直径相交,若,则 . 13.如图所示,为的直径,点、在圆上,,则 . 14.如图,是圆的弦,直径,垂足为,若,,则的长为 . 15.如图,在矩形中,,,P是线段上一动点,M是线段上一点,且,连接,则线段长的最小值为 . 16.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接.若,则的度数是 . 三、解答题 17.如图,内接于为的直径,的平分线与交于点D,连接,其中,求的长度. 18.如图,是的弦,请利用无刻度的直尺按下列要求作图(保留作图痕迹). (1)在图1中,请在图中作一个矩形; (2)在图2中,为的中点,请以为底作一个等腰三角形. 19.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知,半径,则中间柱的高度为多少m? 20.如图,是的直径,为的一条弦(不为直径),点是与的交点,,,. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)求的半径. 21.如图为一个含角的直角三角形及其外接圆,点在边上且为的角平分线,请用无刻度直尺按下列要求作图,不写作法,保留作图痕迹. (1)在图1中,以点为顶点作一锐角,使之与互余; (2)在图2中,过点作线段的中点. 22.如图,,是中两条互相垂直的半径,与都与相切.请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹). (1)在图1中,作,是的圆周角,且. (2)在图2中,作有一个内角是的菱形. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《24.1圆的有关性质同步练习卷-2025-2026学年数学九年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A D C D B B A 1.D 【分析】本题主要考查圆内接四边形的性质,根据圆内接四边形的对角互补性质,对角之和为,直接计算即可. 【详解】解:∵ 四边形是圆内接四边形, ∴ (圆内接四边形对角互补),, ∴, 故选:D. 2.A 【分析】本题考查了圆周角定理,弧、弦、圆心角之间的关系,熟练掌握相关知识点是解题的关键.连接,,由可得,再利用圆周角定理即可求解. 【详解】解:如图,连接,, ∵, ∴, ∴, ∴. 故选:A. 3.D 【分析】本题考查垂径定理和勾股定理,先利用垂径定理和勾股定理求出的长,再求圆的直径即可. 【详解】在中,, ∴, 在中,, ∴的直径为, 即最长的弦长是. 故选:D. 4.C 【分析】本题考查了弧、弦、圆心角的关系,由可得,即得,再根据邻补角的性质即可求解,掌握弧、弦、圆心角的关系是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴, 故选:. 5.D 【分析】本题考查了圆的相关知识以及垂径定理,如图,作交于点,交于点,连接,利用垂径定理得出,利用勾股定理求出,进而了得出.根据垂径定理正确的利用辅助线构造出直角三角形解决问题是关键. 【详解】解:如图,作交于点,交于点,连接 在中, ∴ ∵,, , ∴, ∴ 故选:. 6.B 【分析】本题考查圆内接四边形的性质,圆周角定理,根据圆内接四边形的对角互补,以及同弧所对的圆周角是圆心角的一半,进行求解即可. 【详解】解:∵四边形内接于,, ∴, ∴; 故选B. 7.B 【分析】本题考查了圆内接四边形对角互补的性质,结合已知角度比例求解. 【详解】解:圆内接四边形对角互补, ,. ::::,设,,. , 解得. . 故选:B. 8.A 【分析】本题主要考查垂径定理,勾股定理的运用,掌握垂径定理是关键,根据题意设圆的半径为,则,,,由勾股定理即可求解. 【详解】解:如图所示,连接, 设此圆的半径为,则, ∵是弦的中点,经过圆心, ∴, ∵, ∴,, 在中,, 即, 解得:, 即的半径长为. 故选:A. 9. 【分析】 本题考查了圆内接四边形“对角互补”的性质,理解圆的有关性质是解题的关键.利用圆内接四边形的对角互补,可先求出;再依据圆周角定理(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍),计算出的大小。 【详解】解:在中,, , 是弧所对的圆心角,是弧所对的圆周角, , 故答案为:. 10.2 【分析】本题考查圆周角定理,垂径定理,圆周角定理得到,勾股定理求出的长,进而求出,的长,垂径定理求出的长,进而求出的长即可. 【详解】解:由题意,为圆O的直径, ∴, ∴, ∴, ∵圆O的半径垂直弦于点C, ∴, ∴, ∴; 故答案为:2 11. 【分析】本题考查了圆周角定理,直角三角形的性质.利用圆周角定理求得,,再利用直角三角形的性质求解即可. 【详解】解:为的直径, , 由圆周角定理得, 则. 故答案为:. 12./40度 【分析】本题考查了圆周角定理的推论,解题的关键是利用直径所对的圆周角为直角得到直角三角形,进而求得直角三角形的另一锐角. 因为为直径,所以,求出,然后根据等弧所对的圆周角相等求解即可. 【详解】解:∵为直径, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. 故答案为. 13. 【分析】连接,根据圆周角定理,三角形内角和定理解答即可. 本题考查了圆周角定理,三角形内角和定理,熟练掌握定理是解题的关键. 【详解】解:连接, ∵为的直径,, ∴, ∴, 故答案为:. 14. 【分析】本题考查了勾股定理,垂径定理,连接,首先根据题意可求得,,根据勾股定理即可求得的长,再根据垂径定理即可求得的长. 【详解】解:如图,连接, ∵,, ∴,, ∵, ∴在中,, ∴. 故答案为:. 15. 【分析】取的中点,连接,.证明,推出,点M的运动轨迹是以O为圆心,5为半径的.利用勾股定理求出,可得结论. 【详解】解:如图,取的中点O,连接,. ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∵ ∴, ∴, ∵, ∴, 点M的运动轨迹是以O为圆心,5为半径的. ∴, ∵, ∴的最小值为. 故答案为:. 【点睛】本题考查矩形的性质,轨迹,勾股定理,直角三角形斜边中线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题. 16./116度 【分析】此题考查直径所对的圆周角是直角,圆内接四边形的性质,由是的直径,得,求出,然后利用圆内接四边形的性质求解即可. 【详解】解:∵是的直径, ∴ ∵, ∴, ∵四边形是的内接四边形, ∴. 故答案为:. 17. 【分析】本题考查了圆周角定理(直径所对的圆周角为直角)、等弧对等弦及勾股定理的综合应用,解题的关键是利用角平分线得到等弧,进而推出,为后续计算直径奠定基础. 连接,由为直径得;利用平分,得,故;在中用勾股定理求;在中用勾股定理求. 【详解】解:连接. 为的直径; ; 是的平分线; ; ; ; 在中,; ; 在中,; . 18.(1)见详解 (2)见详解 【分析】本题考查直径所对圆周角为,矩形的判定,等腰三角形的判定,掌握相关知识是解决问题的关键. (1)连接并延长交圆于C,连接,由直径所对圆周角为知,同理构造三个角为的四边形即为所求矩形; (2)连接,利用圆半径相等可得所求等腰三角形. 【详解】(1)解:连接并延长交圆于C,连接并延长交圆于D,连接,则四边形为矩形. 理由:为直径, 为直径, ∴四边形为矩形. (2)连接,则是以为底的等腰三角形. 理由:都为圆半径, , 是以为底的等腰三角形. 19. 【分析】本题考查了垂径定理,勾股定理,根据图得,即,运用勾股定理列式,代入数值计算,即可作答. 【详解】解:依题意, 则 ∵ ∴, ∴ 20.(1),理由见解析 (2)10 【分析】此题考查了等弧所对的圆心角相等,垂径定理,勾股定理,等边对等角等知识点,解题的关键是掌握以上知识点. (1)如图所示,连接,,得到,,然后证明出即可得到; (2)首先根据垂径定理得到,设的半径为,则,在中利用勾股定理求解即可. 【详解】(1)解:,理由如下: 如图所示,连接,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; (2)解:∵,是的直径, ∴, 设的半径为,则, ∴在中,, ∴, ∴, ∴的半径为10. 21.(1)见解析 (2)见解析 【分析】(1)延长交圆于点E,连接即可求解; (2)延长,交于点F,连接交于点O即为所求. 【详解】(1)如图所示,即为与互余的角. ∵ ∴是圆的直径 ∴ ∵ ∴ ∵为的角平分线 ∴ ∴ ∴ ∴即为与互余的角; (2)如图所示,点O即为所求. ∵ ∴ ∴点D在线段的垂直平分线上 ∵ ∴是等边三角形 ∴ ∴点F在线段的垂直平分线上 ∴垂直平分 ∴,即点O是中点. 【点睛】此题考查了无刻度直尺作图,圆中所对的弦是直径,等边三角形的性质和判定,垂直平分线的判定,三角形内角和定理以及等角对等边等知识,解题的关键是掌握以上知识点. 22.(1)作图见解析 (2)作图见解析 【分析】本题综合考查圆的性质、特殊四边形(正方形、菱形)的判定与性质以及无刻度直尺作图,核心是运用几何图形的基本关系进行推理和构造图形. (1)连接并延长交于点,连接交于点,连接,即可; (2)连接并延长交于点,连接交于点,反向延长交于点, 连接交于点,连接并延长交于点,连接交于点即可. 【详解】(1)解:如图所示即为所求作角. 连接并延长交于点,连接交于点,连接,即可. ,是中两条互相垂直的半径,与都与相切 , 为正方形 连接, 由圆的对称性可知 在中 即为所求作角 (2)如图所示四边形即为所求作图形. 连接并延长交于点,连接交于点,反向延长交于点, 连接交于点,连接并延长交于点,连接交于点即可. 由(1)可知 由圆的对称性可知 ,, 四边形为菱形,且符合条件 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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