内容正文:
24.1圆的有关性质同步练习卷-2025-2026学年数学九年级上册人教版
一、单选题
1.已知四边形是圆内接四边形,,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,点在上,,,则( )
A. B. C. D.
3.如图,在中,于点,,,则最长的弦长是( )
A. B. C. D.
4.如图,,已知是的直径,,那么的度数是( )
A. B. C. D.
5.壁挂铁艺盆栽是一种兼具装饰性和实用性的家居园艺用品,适合用于阳台、客厅墙面或其他空间,增添绿意和艺术感,如图①是一种壁挂铁艺盆栽,花盆外围是圆形框架.图②是其截面示意图,为圆形框架的圆心,弦和劣弧围成的区域为种植区,已知种植区的深度为,圆形框架的半径为,则弦的长为( )
A. B. C. D.
6.如图,四边形内接于,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
7.已知圆内接四边形中,::::则的大小是( )
A. B. C. D.
8.杭温高铁的开通,进一步完善了区域铁路网布局,便利沿线人民群众出行,带动旅游资源开发,有力地服务长三角一体化高质量发展.如图是其中一个隧道的横截面示意图,它的形状是以点为圆心的圆的一部分,若是弦的中点,经过圆心交优弧于点,且,则的半径为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,四边形是的内接四边形,若,则的大小为 .
10.如图,圆O的半径垂直弦于点C,连接并延长交圆O于点E,连接,若,,则长为 .
11.如图,的直径,,则CD的长度为 .
12.如图,的弦与直径相交,若,则 .
13.如图所示,为的直径,点、在圆上,,则 .
14.如图,是圆的弦,直径,垂足为,若,,则的长为 .
15.如图,在矩形中,,,P是线段上一动点,M是线段上一点,且,连接,则线段长的最小值为 .
16.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接.若,则的度数是 .
三、解答题
17.如图,内接于为的直径,的平分线与交于点D,连接,其中,求的长度.
18.如图,是的弦,请利用无刻度的直尺按下列要求作图(保留作图痕迹).
(1)在图1中,请在图中作一个矩形;
(2)在图2中,为的中点,请以为底作一个等腰三角形.
19.某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知,半径,则中间柱的高度为多少m?
20.如图,是的直径,为的一条弦(不为直径),点是与的交点,,,.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;
(2)求的半径.
21.如图为一个含角的直角三角形及其外接圆,点在边上且为的角平分线,请用无刻度直尺按下列要求作图,不写作法,保留作图痕迹.
(1)在图1中,以点为顶点作一锐角,使之与互余;
(2)在图2中,过点作线段的中点.
22.如图,,是中两条互相垂直的半径,与都与相切.请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
(1)在图1中,作,是的圆周角,且.
(2)在图2中,作有一个内角是的菱形.
试卷第1页,共3页
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《24.1圆的有关性质同步练习卷-2025-2026学年数学九年级上册人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
D
C
D
B
B
A
1.D
【分析】本题主要考查圆内接四边形的性质,根据圆内接四边形的对角互补性质,对角之和为,直接计算即可.
【详解】解:∵ 四边形是圆内接四边形,
∴ (圆内接四边形对角互补),,
∴,
故选:D.
2.A
【分析】本题考查了圆周角定理,弧、弦、圆心角之间的关系,熟练掌握相关知识点是解题的关键.连接,,由可得,再利用圆周角定理即可求解.
【详解】解:如图,连接,,
∵,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
3.D
【分析】本题考查垂径定理和勾股定理,先利用垂径定理和勾股定理求出的长,再求圆的直径即可.
【详解】在中,,
∴,
在中,,
∴的直径为,
即最长的弦长是.
故选:D.
4.C
【分析】本题考查了弧、弦、圆心角的关系,由可得,即得,再根据邻补角的性质即可求解,掌握弧、弦、圆心角的关系是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
故选:.
5.D
【分析】本题考查了圆的相关知识以及垂径定理,如图,作交于点,交于点,连接,利用垂径定理得出,利用勾股定理求出,进而了得出.根据垂径定理正确的利用辅助线构造出直角三角形解决问题是关键.
【详解】解:如图,作交于点,交于点,连接
在中,
∴
∵,,
,
∴,
∴
故选:.
6.B
【分析】本题考查圆内接四边形的性质,圆周角定理,根据圆内接四边形的对角互补,以及同弧所对的圆周角是圆心角的一半,进行求解即可.
【详解】解:∵四边形内接于,,
∴,
∴;
故选B.
7.B
【分析】本题考查了圆内接四边形对角互补的性质,结合已知角度比例求解.
【详解】解:圆内接四边形对角互补,
,.
::::,设,,.
,
解得.
.
故选:B.
8.A
【分析】本题主要考查垂径定理,勾股定理的运用,掌握垂径定理是关键,根据题意设圆的半径为,则,,,由勾股定理即可求解.
【详解】解:如图所示,连接,
设此圆的半径为,则,
∵是弦的中点,经过圆心,
∴,
∵,
∴,,
在中,,
即,
解得:,
即的半径长为.
故选:A.
9.
【分析】 本题考查了圆内接四边形“对角互补”的性质,理解圆的有关性质是解题的关键.利用圆内接四边形的对角互补,可先求出;再依据圆周角定理(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍),计算出的大小。
【详解】解:在中,,
,
是弧所对的圆心角,是弧所对的圆周角,
,
故答案为:.
10.2
【分析】本题考查圆周角定理,垂径定理,圆周角定理得到,勾股定理求出的长,进而求出,的长,垂径定理求出的长,进而求出的长即可.
【详解】解:由题意,为圆O的直径,
∴,
∴,
∴,
∵圆O的半径垂直弦于点C,
∴,
∴,
∴;
故答案为:2
11.
【分析】本题考查了圆周角定理,直角三角形的性质.利用圆周角定理求得,,再利用直角三角形的性质求解即可.
【详解】解:为的直径,
,
由圆周角定理得,
则.
故答案为:.
12./40度
【分析】本题考查了圆周角定理的推论,解题的关键是利用直径所对的圆周角为直角得到直角三角形,进而求得直角三角形的另一锐角.
因为为直径,所以,求出,然后根据等弧所对的圆周角相等求解即可.
【详解】解:∵为直径,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴.
故答案为.
13.
【分析】连接,根据圆周角定理,三角形内角和定理解答即可.
本题考查了圆周角定理,三角形内角和定理,熟练掌握定理是解题的关键.
【详解】解:连接,
∵为的直径,,
∴,
∴,
故答案为:.
14.
【分析】本题考查了勾股定理,垂径定理,连接,首先根据题意可求得,,根据勾股定理即可求得的长,再根据垂径定理即可求得的长.
【详解】解:如图,连接,
∵,,
∴,,
∵,
∴在中,,
∴.
故答案为:.
15.
【分析】取的中点,连接,.证明,推出,点M的运动轨迹是以O为圆心,5为半径的.利用勾股定理求出,可得结论.
【详解】解:如图,取的中点O,连接,.
∵四边形是矩形,
∴,,
∴,
∵
∴,
∴,
∵,
∴,
点M的运动轨迹是以O为圆心,5为半径的.
∴,
∵,
∴的最小值为.
故答案为:.
【点睛】本题考查矩形的性质,轨迹,勾股定理,直角三角形斜边中线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.
16./116度
【分析】此题考查直径所对的圆周角是直角,圆内接四边形的性质,由是的直径,得,求出,然后利用圆内接四边形的性质求解即可.
【详解】解:∵是的直径,
∴
∵,
∴,
∵四边形是的内接四边形,
∴.
故答案为:.
17.
【分析】本题考查了圆周角定理(直径所对的圆周角为直角)、等弧对等弦及勾股定理的综合应用,解题的关键是利用角平分线得到等弧,进而推出,为后续计算直径奠定基础.
连接,由为直径得;利用平分,得,故;在中用勾股定理求;在中用勾股定理求.
【详解】解:连接.
为的直径;
;
是的平分线;
;
;
;
在中,;
;
在中,;
.
18.(1)见详解
(2)见详解
【分析】本题考查直径所对圆周角为,矩形的判定,等腰三角形的判定,掌握相关知识是解决问题的关键.
(1)连接并延长交圆于C,连接,由直径所对圆周角为知,同理构造三个角为的四边形即为所求矩形;
(2)连接,利用圆半径相等可得所求等腰三角形.
【详解】(1)解:连接并延长交圆于C,连接并延长交圆于D,连接,则四边形为矩形.
理由:为直径,
为直径,
∴四边形为矩形.
(2)连接,则是以为底的等腰三角形.
理由:都为圆半径,
,
是以为底的等腰三角形.
19.
【分析】本题考查了垂径定理,勾股定理,根据图得,即,运用勾股定理列式,代入数值计算,即可作答.
【详解】解:依题意,
则
∵
∴,
∴
20.(1),理由见解析
(2)10
【分析】此题考查了等弧所对的圆心角相等,垂径定理,勾股定理,等边对等角等知识点,解题的关键是掌握以上知识点.
(1)如图所示,连接,,得到,,然后证明出即可得到;
(2)首先根据垂径定理得到,设的半径为,则,在中利用勾股定理求解即可.
【详解】(1)解:,理由如下:
如图所示,连接,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,是的直径,
∴,
设的半径为,则,
∴在中,,
∴,
∴,
∴的半径为10.
21.(1)见解析
(2)见解析
【分析】(1)延长交圆于点E,连接即可求解;
(2)延长,交于点F,连接交于点O即为所求.
【详解】(1)如图所示,即为与互余的角.
∵
∴是圆的直径
∴
∵
∴
∵为的角平分线
∴
∴
∴
∴即为与互余的角;
(2)如图所示,点O即为所求.
∵
∴
∴点D在线段的垂直平分线上
∵
∴是等边三角形
∴
∴点F在线段的垂直平分线上
∴垂直平分
∴,即点O是中点.
【点睛】此题考查了无刻度直尺作图,圆中所对的弦是直径,等边三角形的性质和判定,垂直平分线的判定,三角形内角和定理以及等角对等边等知识,解题的关键是掌握以上知识点.
22.(1)作图见解析
(2)作图见解析
【分析】本题综合考查圆的性质、特殊四边形(正方形、菱形)的判定与性质以及无刻度直尺作图,核心是运用几何图形的基本关系进行推理和构造图形.
(1)连接并延长交于点,连接交于点,连接,即可;
(2)连接并延长交于点,连接交于点,反向延长交于点,
连接交于点,连接并延长交于点,连接交于点即可.
【详解】(1)解:如图所示即为所求作角.
连接并延长交于点,连接交于点,连接,即可.
,是中两条互相垂直的半径,与都与相切
,
为正方形
连接,
由圆的对称性可知
在中
即为所求作角
(2)如图所示四边形即为所求作图形.
连接并延长交于点,连接交于点,反向延长交于点,
连接交于点,连接并延长交于点,连接交于点即可.
由(1)可知
由圆的对称性可知
,,
四边形为菱形,且符合条件
答案第1页,共2页
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