第3章 第1节 电荷与电流(2)—电路与电路图-【拓展与培优】2025-2026学年新教材八年级上册科学（浙教版2024）

(2)△p:S, (3)△p1<△p2 【分析】(1)流量为单位时间内通过管道截而的血液体 积，单位时间通过的路程等于，横藏面积为s,单位时间流 过体积即流量为Su: (2)压力差等于压强差乘以横截面积，所以压力大小等 于压力差即为△p1S: (3)血管藏面积减小为S?时，为了维持在相同的时间内 流过同样体积的血液，流速必须变大，受到的阻力f与血液 的流速成正比（即∫=k,k为定值），所以阻力也要变大，匀 逸流动，压力等于阻力，阻力变大，压力变大，压强差必须 变大。 Q不变，.S11=S,g, S>S2,<Vz…f1<f2, .F1<Fg则△pS1<△pS, S1>S2, .△p<△p2 或：受到的阻力和流速成正比可得到「=k口(k为常数) 因血液匀速流动时，血管两端压强差产生的压力与阻力相 等，血管截面机为S1时，有△p:S1=f1=kw…①血管戴 面积减小为S,时，有△p,S2=fa=ko2…②因在相同的 时间内流过同样体积的血液，所以，S1t=S2t,即 △pS=4…④已知S<S,由③ 王.…③，由赏可得△p:S2u2 ④可得：A的=是，所以，4p1<△p。 第3章电路探秘 第1节 电荷与电流(1)—电荷 例1(1)带负电带正电(2)B(3)C 例2C 巩固练习 A组 1.A2.B3.B4.B5.B6.D 7.A【解析】此题用佩设法较好，假若小环M带负 电，由于异种电荷互相吸引，位于两个带等量正电荷橡胶球 正中间的小环就会同时受到两球对它的吸引力，这两个力 大小相等，方向相反，是平衡的力，小环静止。当小环M 向右移动一段距离时，它受到的右球对它的吸引力就会 大于左球对它的吸引力，释放小环后，小环将会向右运 动。这与题中所给情况不符，选项B错误。同理，小环M 若是不带电，将小环向右移动后再释放，小环也会向右运 动，选项C也错误。若小环带正电，由于问种电荷互相排 斥，小环向右移动后，它受到右边球对它的排斥力就会大 于左边球对它的排斥力，释放后，小环将会向中间处运 动，选项A正确。 8.A9.(1)负正异种电荷相互吸引(2)同种电 荷相互排斥 B组 10.A【分析】由图可知，当丙靠近乙小球时，相互排 斥，则乙小球一定带负电，由图可知，当丙靠近甲小球时，相 互吸引，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以甲小球 5 可能不带电：根据电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排 斥，异种电荷相互吸引可知，甲小球可能带正电；由于甲小琅 可能不带电，所以小球甲和乙不一定带异种电荷，故BCD不 符合题意，A符合题意。 11.C 12.B【分析】A.当雾状涂料被均匀喷涂在金属球 上时，与大地相连的金属支架中会形成瞬时电流，负电荷由 金属球进入大地，所以其电流方向是向上，故A正确：BD. 由于雾状涂料被均匀喷涂在带正电的金属球工件上，异种电 荷相互吸，所以静电喷涂枪喷出的涂料微粒带负电荷，故B 错误，D正确：C.喷出后的涂料之所以会越来越分散的原因 是同种电荷相互排斥，故C正确。故选B。 13.A.摩擦使整块塑料板带电B人将“大”字区域内 的电荷导走C由于带电体具有吸引轻小物体的性质，“大“字 以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时，“大”字区城内的 木屑由于重力作用而滑落14.(1)负(2)弱(3)不能 15.(1)丝线与竖直方向的夹角大小(2)B(3)在电荷量 一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大 (4)C16.气球吹起后把它与窗户上的玻璃、黑板等摩擦几 下，会产生静电，且带异种电荷，异种电荷相互吸引，所以气 球会“沾”在玻璃、黑板上。 第1节电荷与电流(2)一电路与电路图 例1两图S闭合后灯都不亮，电源都被短路，电源将烧坏。 变式调练1通开短 变式训练2开路通路短路 例2串联并联 例3均为并联 例4并联 变式训练3L1,L2,L,并联 例5见分析 例6见分析 巩固练习 A组 1.A2.D3.B4.D5.D6.B7.A8.S 闭S开S,S均闭9.a10.并联开关 11.开关（或电键）并 12.(1)并联它们各自可以独立工作(2)SS,S 13.(1)用电器电源(2)并联根据实际应用中各 个电脑之间互不影响 B组 14.D15.B 16.LaL1L1,L2,L417.(1)短(2)会造成触电 事故（从安全用电角度分析均可）(3)用电器【解析】 (1)硬币能导电，能把正、负两极连通，使电路短路。(2)人体 的安全电压是不超过36伏。(3)充电时，在消耗电能，属于 用电器。 18.如图所示 L 2 19.如图所示： 第1节电荷与电流(3)—电流的测量 与串、并联电路电流的特点 例1C 例2D 变式训练(1)并联电路的电流特点(2)选用不同规格的 灯泡或选用不同阳值的灯泡 例3C 巩固练习 A组 1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.A 9.D10.L1L2干路上L2图略11.(1)电流表的 正、负接线柱接反了。 (2)》 (3】 B组 12.D13.C14.D 15.(1)0.4A(2)他选择的量程不同(3)a不能，因为 只有在两只灯泡的规格相同的情况下，亮度相同才能说明电流 相等h.方法1：可行方法2：不可 16.(1)略(2)电流表正负接线柱接反了0.5A并 联电路中，干路电流等于各支路电流和(3)只进行一次实 验存在偶然性换不同规格小灯泡进行多次实验 17.(1)不同材料或结点有温差或闭合电路(2)同一 热电偶电路，温差越大，电路中的电流越大 18（①D0(2越水8号 专题拓展简单电路的设计 例1D 例2见分析 5 巩固练习 A组 1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.D 8.C9.D10.D11.B12.D13.D14.A B组 15.(1)CE(2)E(3)灯是否发光灯发光 16.(1)L空气的流速越大，压强越小(2)图略（在 L1两端并联电铃或串联在L支路) 17.D C组 18. S⑧绿灯 19。如图所示 L 第2节物质的导电性(1) —物质的导电能力与电阻 例1(1)4(2)2 例2(1)a,c(2)长度在导体材料和横截面积相同时，导 体越长，电阻越大（或导体的电阻跟长度成正比等）(3)①方 法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的 电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并 进行分析，得出结论： ②电路图：如图所示 A 巩固练习 A组 1.A2.D3.C4.D5.C6.C 7.(1)a当导体的材料和长度相同时，横截面积越小 电阻越大(2)长度当导体的材料和横截面积相同时，长 度越大电阻越大 8.(1)开关(2)灯泡发光情况(3)乙防止电流无 穷大损坏电流表 B组 9.A10.(1)电流表的示数变化ab间电阻小时，可 导致电路中电流过大烧杯电路元件(2)b间电阻太大，导 致电路电流太小（或灯泡两端电压太小）(3)保护电路或粗 略反映电路中电流变化 11.(1)a(2)可行电流表能测出电路中的电流大小 可反映出溶液的导电性能(3)如果小灯光亮度发生变化，科学八 第1节 电荷与电流 思维点击 一、电路的组成 1.电路：电路是把电源、开关、用电器用导线连 接起来组成电流的路径。 2.常见元器件作用： 元件 作用 常见器件 提供电能的装置，将其他 干电池、蓄电池和 电源 形式的能量转化为电能 发电机等 用电来工作的设备，将电 电灯、电炉、电视 用电器 能转化为其他形式的能 机、电铃、电冰箱等 用来接通或断开电路，起 拉线开关、拨动开 开关 控制电路的作用 关、闸刀开关等 将电源，用电器、开关连 导线 金属导线 接起来，形成电流的通路 【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的 作用是提供持续电能的：用电器的作用是消耗电 能，导线的作用是输送电能：开关的作用是控制电 能有无的。 3.电路的三种状态：通路、短路和开路。 (1)通路：处处接通的电路。特点：电路中有电 流通过，用电器能够工作。 (2)开路：是某处断开的电路。特点：电路中无 电流通过，用电器不能工作。 (3)短路：a.电源短路一导线不经过用电器直 接跟电源两极连接起来，结果：电路中电流会很大， 可能烧坏电源，这是绝对不允许的。b.局部短 路一当电路中有多个用电器时，把其中部分用电 器两端直接用导线连接起来。结果：被短路的部分 用电器不能工作。 通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较： 电路状态 通路 开路 短路 电流大小 电流正常 没有电流 电流过大 【小结】持续电流存在的条件是：除电路中有 电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。 发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源， 重则发生事故。 【拓展】一般说来，电源短路是必须避免的错 误（特殊情况例外，如下面要学习的演示奥斯特实 验)。局部短路可分为有意和无意两种。有意短路 是一种知识在实际应用中的迁移（如一些电热器的 年级上册 2) 电路与电路图 保温电路等)，而无意短路则是在操作中出现的错 误或疏忽（如家用电器中的两线相碰等）。短路未 必会有严重性后果，有时也可以巧妙利用，但应视 具体情况而定。 例1如图所示，S闭合后图(a)和图(b)电路将发生 什么情况？ (a) (b) 【分析】图(a)电路中虽然有用电器，但S闭合 后电流将直接从导线ab流回电源负极造成短路。 图(b)电路在表面上并没有发生短路，但却隐藏着 短路的危险。当S闭合后电流将直接从导线ab流 回电源负极造成短路。 【说明】检查电源是否被短路的方法是：从电 源正极出发，循着电流方向，找出回到电源负极的 各条路径，其中只要有一条没有接入用电器，就会 造成电源短路。应将引起短路的那段电路拆除。 变式训练1如图所示，打开S,闭合S,时，为 路。打开S,为 路。闭合S、S时为 路。 变式训练2如图所示，当开关S,S斯开时，电路 处于 状态：当S闭合、S1断开时，电 路处于 状态；当S,S2都闭合时，电路 处于」 状态。 S 二、串并联电路的识别方法 (1)电流流向法（这种方法是识别串、并联电路 常用的方法) 当闭合开关后，让电流从电源的正极出发（在 电路图中电流方向用箭头标出)，沿电路向前移动， 电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件 05 拓展上 或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联；如 果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以 上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器 为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。 例2试判断图1，图2中灯的连接方式。 图 图2 图1 图2 【分析】图1中电流从正极流向负极只有一条 通路，故甲、乙两灯为串联。在图2中，电流从电源 的正极流向负极有两条路径，A为分流点，B为合 流点，故丙、丁两只灯为并联。 (2)“节点法”（电路图中几条相交的连接点叫 做节点) 在不计导线电阻的情况下，在电路中无论导线 有多长，只要其间没有电源、用电器等元件，则导线 两端点都可看成同一个点，然后结合电流流向法判 断电路连接的方式。 例3试判断图1中三只灯的连接方式。 B B 图1 图2 B 图3 【分析】在图1所示的电路中先定节，点。把共 线（线中没有用电器）的点用同一特号A、B表示， 如图2所示。从电源正极流向负极的电流在节点A 分流到三个灯泡，在节点B汇合后，回到电源负极， 画出等效电路图，显然灯L1、L2、Lg是并联在A、B 两点之间，如图3所示，故三只灯的连接方式为 并联。 (3)断路观察法（这种方法是识别较难电路常 用的方法) 在多个用电器组成的电路中，把其中一个用电 器断路（如去掉该用电器），如果其他用电器不能工 作了（如电灯不发光了），则这个电路是串联的。如 果其他用电器仍能工作，则这个电路是并联的。该 方法的依据是串联电路各元件间相互影响，相互干 与培优 扰。并联电路各元件相互独立，互不影响。 例4试判断图1中三只灯的连接方式。 图1 图2 【分析】如图1所示电路，用“断路观察法”来 判断，可以发现具有“断二通一”或“断一通二”的特 点，即在L1、L2、L。中任意断开两个（或一个），其他 一个（或两个）能构成通路，如图2所示。故知L、 L2、Lg为并联。 变式训练3结合节点法，断路观察法、电流流向法 对下图的电路连接方式进行判断。 D s-1 三、根据电路图连接实物图的方法 通常情况下只要对照电路图，从电源正极出 发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即 可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下 几步完成： (1)在电路图中任选一条单一的回路，并对照 这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 (2)对照电路图，把所选回路以外的元件分别 补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件 时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路 以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实 物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的 顺序一致。 例5请按照图1所示的电路图将图2中的实物元 件连接起来。 6y 高高 图1 图2 【分析】首先在图1中任选一条单一的回路， 我们可以选择电池、开关S和灯L2、La所组成的电 路，并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起 来，将电池的正极接L的左端，L3的右端接L2的 左端，L2的右端接S的右端，S的左端接电池的负 极。然后对照图1，将福选的灯L1,S连接在分流 点(L的左端)和江合，点(L。的右端)，即L的左端 科学八 接L。的左端，L的右端接S的左端，S的右端接I2 的右端，这样整个电路就连接好了（如图3所示）。 图3 【小结】以上连接实物图的方法，我们可以用 一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物 图时，导线不要交叉又，导线的端点必须接在各元件 的接线柱上。 四、根据实物图画电路图的方法 根据实物图改画电路图的关键是“看图”，图看 不明白就无法做好图。首先应该明白实物图实际 上只分成两种，一种是串联、一种是并联。 (一)串联。实物图中最容易识别的是串联 串联电路是学习电路的基础。在识别上可以先找 到电源的正极，用笔尖沿着电流方向，从一个用电 器的首端流入，尾端流出。在流入另一个用电器的 首端，再从另一个用电器的尾端流出。这样没有交 叉点首尾顺次相连明确每个元件的位置然后作图。 顺序是先画电池组，然后按元件顺序规范作图，横 平竖直转弯处不得有元件。 (二)并联或简单的混联。实物图中并联或混 联识别时有一定难度，难度在于常常分不清分叉点 和汇合点的元件在干路还是在支路。识别方法是： 首先，从电源的正极出发，沿电流方向找到分叉点 和汇合点。然后，分析分叉点和汇合点是在此元件 的首端还是在尾端。如果电流在此元件的首端分 叉，此元件在支路上；如果电流在此元件的尾端分 叉，此元件在干路上。如果电流在此元件的首端汇 合，此元件在干路上；如果电流在此元件的尾端汇 合，此元件在支路上。第三，分清谁和谁是一个支 路的，画出电路图。 例6画出图1所示实物电路的电路图。 图1 【分析】这个电路包括了以下元件：电池，开 关S、S、S,灯L1、L2,要想弄清它们的连接关系， 年级上册 我们要从电源的正极出发，来分析一下电流的路径。 电源正板小S→L的右璃门一S的 左端→负极 由此我们可以根据以上分析画出电路图（如图 2所示)。 图2 【小结】依照实物连接图画电路图，同样也要 弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标 明元件的符号（与实物相对应）。 巩固练习 A组 1.如图所示，电控猴子是一个史上最小气的猴 子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大 闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹，香蕉的作用相 当于电路中的 () A.开关 B.导线 C.电源 D.发声器 2.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 ( A.L不发光，L2发光 B.L发光，L2不发光 C.L、L2都发光 D.L1、L2都不发光 3.如图所示的电路，以下说法正确的是( 107 拓展上 A.只接通S,灯亮，电铃响 B.只接通S,灯亮，电铃响 C.只断开S,灯亮，电铃响 D.只断开S,灯亮，电铃响 4.下列四个电路图中，当开关S闭合后，两灯 并联的是 r- F- A B C D 5.教室里的灯是串联还是并联呢？小明认为 是并联的，下面能很好地支持他的观点的事实是 ( A各个灯同时发光，同时熄灭 B.各个灯发光的亮度相同 C.各个灯都由同一个开光控制 D.去掉其中任意一盏灯，其他灯仍能正常发光 6.某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关 S控制照明灯L和吸尘电动机M,开关S2只控制 吸尘电动机M。下列电路图符合要求的是 () M M M 7.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全 起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖 器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在 d A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 8.如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M 是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当 @ 培优 电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S 与S的状态是 ;当又打开正在工作的电冰 箱门时，开关S与S的状态是 电源 9.某反恐小组的拆弹专家正在拆除恐怖分子 在飞机上设置的定时爆炸装置。如图所示，为使爆 炸装置停止工作，应剪断线 (填“a”或 “b”)。 10.汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向 灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或 后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接 方式为 。 要打开转向灯，司机要拨动一下 方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路 中的 11.如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插 入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用 相当于一个 (填电路元件)接在干路上：房 间里有电灯、电视等用电器，它们是 联的。 12.(1)当电冰箱的压缩机（由感温开关自动控 制)停止工作时，打开冰箱门，照明灯通电发光。接 着取下灯泡，关上冰箱门，过一会儿压缩机又启动 工作。据此可以判断照明灯和压缩机的连接方式 是 ,理由是 (2)如图所示，当开关 闭合，其他开关 断开时，L1,L2串联，当开关 闭合，其他开 关断开时，L,L2并联。 13.充电宝和路由器是现代家庭中必不可少的 设备。 (1)充电宝是指可以直接给移动设备充电且自 科学 身具有储电功能的装置。当给充电宝充电时，充电 宝是电路组成中的 ,当充电宝对移动设备 充电时，充电宝是电路组成中的 (2)路由器是一种支持有线和无线连接的网络 设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接 口之间是 (填“串联”或“并联”)的，你的判 断依据是 0 B组 14.如下图所示的电路中 X A.若S、S和S都闭合时，则L1和L2并联 B.若S、S和S都闭合时，则L1和L2串联 C.若S断开、S2和S闭合时，则L和L2 串联 D.若S2断开、S和S闭合时，则L1和L2 并联 15.灯L,和L2组成如图所示的电路，下面说 法中正确的是 A.闭合开关S,两灯都亮，拆除导线a,两灯 串联 B.闭合开关S,两灯都不亮，拆除导线b,两灯 串联 C.闭合开关S,两灯都亮，拆除导线b,两灯 串联 D.闭合开关S,两灯都不亮，拆除导线a,两灯 串联 16.如下图所示，A,B两端接在电源上，当只 合上开关S时，能亮的灯有 ,当只合上开 关S时，能亮的灯有 ,当S和S都合上 时，能亮的灯有 年级上册 17.普通电动车的充电插口内有金属插脚，在 使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲。 充电插口 8V 落电池 控制器 图甲 图乙 (1)图乙是某种电动车的局部电路图。如果硬 币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池 路。 (2)这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体 不能触碰蓄电池两极，原因是 (3)对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 (填“电源”“用电器”“开关”或“导线”)。 18.如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串 联，乙图为两灯并联。图中是否有错？请在错处打 “×”,并在原图上加以改正，改动的线要尽量少。 19.将图中给出的元件连成电路，并画出相应 的电路图。要求：①元件位置不动，导线不能交叉： ②三盏灯并联；③开关S控制电灯L1和L2;④开 关S控制电灯L,L2和La。 画画 每 0 109