第5章 专题11 求含参数的二元一次方程组中的参数值(课件PPT)-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册数学全程导练(北师大版2024)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.86 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2025-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53306567.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 数 学 八年级上册(北师版) 【答案 P25】 第五章 二元一次方程组 专题11 求含参数的二元一次方程组中的参数值 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 4 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 根据“解相同”求字母系数的值   1.已知关于x,y的方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax-by=4,,4x-7y=1))与方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x-y=5,,ax+by=6))的解相同,则a,b的值分别为( ) A. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=-\f(5,2),,b=1)) B. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=\f(5,2),,b=-1)) C. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=\f(5,2),,b=1)) D. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=-\f(5,2),,b=-1)) 根据“解出错”求字母系数的值   2.甲、乙两人共同解方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ax+5y=15,①,4x-by=-2,②))由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=-3,,y=-1;))乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=5,,y=4,))试求 a2 025+(-b)2的值. 解:将 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=-3,,y=-1))代入②,得-12+b=-2,解得b=10. 将 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=5,,y=4))代入①,得5a+20=15,解得a=-1, 所以a2 025+(-b)2=(-1)2 025+(-10)2 =-1+100=99. 根据“解满足的条件”求字母系数的值   3.已知关于x,y的二元一次方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x-5y=5,,x-y=k))的解满足x+y=6,则k的值为__. 根据“解的个数”求字母系数的值或取值范围  4.二元一次方程组有可能无解.例如方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+2y=1,①,2x+4y=3②))无解,原因是将①×2,得2x+4y=2,它与②式存在矛盾,导致原方程组无解.若关于x,y的方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+ay=b,,2x+3y=4))无解,求a,b必须满足的条件. 解: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+ay=b,①,2x+3y=4.②))由①×2,得2x+2ay=2b. 由题意知,2a=3且2b≠4,解得a= eq \f(3,2)且b≠2. 根据“整数解”求字母系数的值   5.阅读材料:我们把多元方程(组)的非负整数解叫作这个方程(组)的“好解”.例如: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=8))就是方程3x+y=11的一组“好解”; eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=2,,z=3))是方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-2y+z=0,,x+y+z=6))的一组“好解”. (1)求方程x+2y=5的所有“好解”; (2)关于x,y,k的方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y+k=15,,x+5y+3k=27))有“好解”吗?若有,请求出对应的“好解”;若没有,请说明理由. 解:(1)当y=0时,x=5;当y=1时,x+2=5,解得x=3; 当y=2时,x+4=5,解得x=1, 所以方程x+2y=5的所有“好解”为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=5,,y=0))或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=3,,y=1))或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=2.)) (2)有. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y+k=15,①,x+5y+3k=27.②)) 由②-①,得4y+2k=12,则k=6-2y. 由①×3-②,得2x-2y=18,则x=9+y. 因为x,y,k为非负整数,所以6-2y≥0,易得y=0,1,2,3. 当y=0时,x=9,k=6;当y=1时,x=10,k=4; 当y=2时,x=11,k=2;当y=3时,x=12,k=0, 所以关于x,y,k的方程组 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y+k=15,,x+5y+3k=27))的“好解”为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=9,,y=0,,k=6))或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=10,,y=1,,k=4))或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=11,,y=2,,k=2))或 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=12,,y=3,,k=0.)) $$

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