4、科技力量大 第一课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

三年级上册 《4.科技力量大》（第一课时） 教学设计学科：道德与法治 备课教师：库伦旗哈尔稿中心校 其力木格 章节名称 第4课 科技力量大 学时 2 课标要求 依据《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）核心素养“政治认同”下的“热爱伟大祖国，培育学生的政治认同”；“生命安全与健康教育”学习主题中的“从衣、食、住、行等方面，感受中华人民共和国成立以来的伟大成就”，引导学生了解科技的发展给生活带来的便利、改变了我们的生活、对观念和思想的改变等情况。 内容与学情分析 内容分析 本课是统编版三年级上册道德与法治第二单元《爱科学 学科学》的第一课时内容，以“科技力量大”为主题，从生活中的科技应用切入，通过对比古代与现代通信方式，展现科技对生活的深刻影响。教材内容贴近学生生活，以图文、案例等形式呈现，旨在引导学生感知科技的重要性，培养爱科学的兴趣，为后续学习科学探究方法奠定基础，体现了学科 “知行合一” 的育人理念。 学习重点 让学生切实感受科技在日常生活各方面带来的便利，如通讯、交通、饮食、居住等。 学习难点 学生能自主的从具体生活实例中抽象出科技改变生活的本质，提升对科技作用的理性认识。 学情分析 三年级学生对生活中的科技产品已有初步接触，但对科技发展历程及背后原理缺乏系统认知。他们好奇心强，乐于观察与体验，却较难自主总结科技与生活的联系。教学中需借助直观案例与对比活动，引导学生深入思考，激发其探索科学的主动性。 学习目标 1.通过观看图片及分享，学生能真切感受并了解科学技术给生活带来的便利。 2.通过观看视频及交流，进一步探究并感受科技给生活带来的变化。 3.通过角色扮演及视频，了解科学技术发展对观念的巨大冲击力，培养学生的思考能力。 学生课前需要做的准备工作 1. 多媒体课件，包含古今生活对比图片、科技产品介绍视频等。 2. 学生提前收集身边衣、食、住、行某方面的物品，去探索它的演变的相关资料。 学习策略 观察法、故事法、小组讨论、合作交流 学习 环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示） 设计意图 落实目标 导入 新课 视频导入 播放一段关于现代城市繁华生活的视频，画面中展示人们使用的先进工具的场景。 提问：从视频里看到了很多有趣的画面，你们能发现哪些和科技有关的东西呢？科技是如何改变我们生活的呢？我们一起来看一看吧。 认真观看 视频，积极思考 通过直观、生动的视频，快速吸引学生注意力，从熟悉的生活场景入手，引发学生对科技的关注和思考，自然导入新课。 活动一 科技与生活 1.展示图片：冰箱、导航等科技产品的图片，结合生活实例，让学生介绍这些产品如何方便人们生活。 ·比如，讲述在炎热夏天空调带来的凉爽，外出旅行时导航如何帮助我们找到目的地。 2. 问题：“除了这些，在我们生活中还有哪些科技产品，它们给我们带来了什么便利呢？想象离开它们，生活会变成什么样？” ·冰箱、导航、等科技产品 仔细观察图片，结合自身生活经验，思考并分享自己所知道的科技产品及其带来的便利。 借助教材已有素材和生活实例，引导学生从熟悉的事物出发，初步感受科技对生活的影响，再通过学生自己分享，激发学生主动思考，挖掘生活中的科技元素。 活动二 通讯的演变（具体） 1.视频：“通讯演变”（人力、蓄力、声音、火光--手机、邮件） 2.说出现在的通信方式 对比差别、不同之处 3.探索汇报：学生分组汇报，提前收集身边衣、食、住、行某方面的物品，去探索它的演变的相关资料、分享 认真观看视频， 每个成员积极发言 通过小组讨论，培养学生合作学习能力和思维能力，从反面思考科技产品的重要性，加深学生对科技改变生活的认识。 活动三 科技改变观念 1.“爱科学”小组来到了《西游记》的世界，准备考一考孙悟空：角色扮演 2.故事：讲述哥白尼 “日心说” 包括当时人们普遍认为地球是宇宙中心的观念，哥白尼如何通过长期观察和研究提出不同观点，以及这一观点对当时社会和科学发展产生的巨大冲击。展示16世纪之前欧洲人普遍认为地球是宇宙中心的相关阅读角资料 3.生思考：“为什么科技的发展能够改变人们对世界的认识呢？” 4.视频“雷声和闪电”----科技改变了思想和观念。 认真倾听故事，阅读资料，思考问题并回答。如有的学生说因为科技发展让人们有了更先进的观测工具和研究方法，所以能发现新的知识，改变原来错误的观念。 通过具体历史故事和资料，让学生直观感受科技发展对观念的巨大冲击力，培养学生的思考能力和对科学探索精神的敬佩之情。 达标 检测 填空题 1、在生活中，到处都有科技的身影。科技的（ 飞速发展 ）让人们和生活变得更加（ 便利 ）。 2、随着科技的发展，打（ 电话 ）、发（ 短信 ）、发电子邮件等已经成为人们常用的（ 通信方式 ）。 板书 设计 4.1 科技力量大 带来便利 发生变化 开阔视野（知识） 学科网（北京）股份有限公司 $$