3 学习有方法 第二课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

三年级上册 《3.学习有方法》（第二课时） 教学设计学科：道德与法治 备课教师：库伦旗哈尔稿中心校 其力木格 章节名称 第3课 学习有方法 学时 2 课标要求 依据《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）学段2的“生命安全教育与健康教育”主题中的“能够自主参与各种活动，养成自主学习的习惯”内容要求，本课指导学生善于管理时间，能有效、合理的去利用时间，达到最高效度、劳逸结合的结果。 内容与学情分析 内容分析 本课是统编版三年级道德与法治第一单元《做学习的主人》第二课时部分，聚焦 “学习方法” 主题、围绕 “多在心中画问号” 、涵盖提问意识培养、问题解决策略及时间管理三大板块。教材以贴近学生生活的案例、观察植物变化等活动，将抽象的学习方法具象化，引导学生从生活实际出发，养成主动思考、积极探究的学习习惯，为后续培养自主学习能力奠定基础。同时，教材注重知行合一，通过 “评一评”“活动园” 等环节，鼓励学生将所学方法运用到实践中，体现道德与法治课程 “生活即教育” 的理念。 学习重点 善于发现问题，提出问题。掌握合理规划时间的方法。 学习难点 能够自主的细心观察生活，能够发现问题，并掌握用实际行动去找到相应的答案的能力。 学情分析 三年级学生处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，好奇心旺盛，但在学习中缺乏系统的方法指导。在时间管理上，易受外界干扰，做事缺乏计划性。教学中需通过生动案例和实践活动，进一步养成正确的时间观念。 学习目标 1. 通过观看图片，能理解时间的宝贵，认识到合理安排时间的重要性。 2. 通过观看故事及分享等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力以及时间管理能力。 3. 通过完成活动3的任务，树立合理利用时间及规划要分清主次的、劳逸结合的正确的时间观念 。 学生课前需要做的准备工作 Ppt课件、与课文相关的故事资料 学习策略 故事法、交流讨论、讲授法、自主思考 学习 环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示） 设计意图 落实目标 导入 新课 复习导入 出示一年级下册语文15课图片，主人公元元为什么后悔？那你们在学习和生活中，是怎样管理、规划时间的呢？这节课我们一起来讨论吧。 认真观 看并思考 集中学生注意力、加深对课堂的兴趣 活动一 交到朋友 1.出示图片（时间就是生命、 时间就是胜利、时间就是知识）--强调时间的重要性 2.时间诊所 观看P19图片思考：他们和时间交上朋友了吗？怎样才能和时间交上朋友？ 3.让学生提建议 认真阅读、 提出自己的建议 借助图片，通过建议探讨、引导学生认识时间管理的重要性。 活动二 找奥秘 1.观看视频：鲁迅的故事，你明白了哪些知识？--节省时间就是延长生命 2.阅读p20《奥秘在哪里》，找一找丽丽做作业的奥秘？ 3.根据21页的表格，分享你用到的方法，还有哪些方法推荐给大家？ 认真观看， 仔细阅读，完成表格 通过观看视频及分享，让学生掌握时间管理方法，培养自律习惯，树立珍惜时间的责任意识。 活动三 我来规划 1.p22，如果星期天你要完成下面这些事，看看可以怎样安排，才能即合理又高效？ 提示：合理安排时间和规划自己的时间要做到：分清主次，讲究效率，劳逸结合。 2.学生汇报，生生互评 认真规划、 完成自己的任务 通过实践规划，懂得在时间规划中学会分清主次，讲究效率，劳逸结合。 总结提升 世界上最快而又最慢，最长而又最短。最平凡而又最珍贵。最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 希望同学们能做到珍惜时间、不忽视时间、珍惜每分每秒，跟时间做真正的朋友。 板书 设计 3.学习有方法 第二课时 我和时间做朋友 合理规划、利用 分清主次、劳逸结合 12 学科网（北京）股份有限公司 $$