1.6 有理数的加减混合运算 同步课件2024-2025学年北京版数学七年级上册

2025-08-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版七年级上册
年级 七年级
章节 1.6 有理数的加减混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 722 KB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53305087.html
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来源 学科网

内容正文:

1.6有理数的加减混合运算 复习回顾 1. 有理数的加法法则. 2. 有理数的加法运算律. 同号两个数相加; 异号两个数相加; 一个数与 0 相加. 加法交换律: a + b = b + a 加法结合律: (a + b)+ c = a +(b + c) 3. 有理数的减法法则. 4. 小学加减法混合运算的顺序是怎样的? a - b = a +(-b) 从左到右依次计算,‌如果有括号则先计算括号里的内容.‌ 探索新知 计算: 8+(-5 )-(-3) -7 . 做一做 将 8+(-5 )-(-3) -7 统一成加法运算的式子是什么? 8+(-5 )+(+3 )+(-7 ) 8-5 +3-7 按运算意义读作: 八减五加三减七 各个加数的括号和它前面的正号号都可以省略 有理数的加减混合运算可以统一为加法运算. 即 a + b - c = a + b + ( -c ) 把加减混合运算的算式转化为加法运算后,为书写简单,可以省略算式中的括号及它前面的加号. 8 +(-5)+ (+3) +(-7)可以写成:8–5+ 3–7 8+(-5 )-(-3) + (-7 ) =8+(-5 ) +3 + (-7 ) =(8+3)+[(-5 ) + (-7 )] = 11+(-12 ) = -1 这一步有什么作用? 减法 加法 转化思想 计算: 8+(-5 )-(-3) + (-7 ) . 议一议 上述计算过程用到了哪些运算律?与同学交流你的结果. 加法的交换律 加法的结合律 有理数加减混合运算的步骤: (1)将减法转化为加法; (2)根据需要省略括号和加号; (3)运用加法交换律和结合律简化运算; (4)按有理数加法的运算法则计算. = (-20) 例1计算 (-20)+(+3)-(-5)-(+7) + (+3) + (+5) + (-7) 加减混合运算:统一成加法之后,按照4优先原则, 运用加法运算律计算 试一试: 计算 省略括号和的形式 算式: 为了书写简单,往往省略算式中的( )和加号 怎么读? 负20 加 3 加 5 减 7 还可以怎么读? 的和 负20、 正3、 正5、 负7 -20 +3 +5 -7 ( -20 ) + ( +3 ) ( ( + ) +5 + -7 ) 试一试:把下列各式改写成省略括号和的形式 第一步: 把加减混合运算统一成加法运算 第二步: 省略掉( )和加号 计算 方法一 = (-40) + (-27) + 19 + (-24) + 32 = 【 (-40) (-27) + + (-24) 】 + 【 + 32 】 = (-91) + 51 19 = -41 例题:计算 = -40 -27 +19 -24 +32 = -40 -27 -24 +19 +32 = -91 +51 = -40 方法2----去括号法 练 习 1. 计算: (1)1-4+3-0.5; (2)-2.4 + 3.5-4.6 + 3.5; 解:1-4+3-0.5 = -4-0.5 + 1 + 3 = -4.5 + 4 = -0.5; -2.4 + 3.5-4.6+3.5 = -2.4-4.6 + 3.5 + 3.5 = -7 + 7 = 0; 练 习 1. 计算: (3)(-7)-(+5)+(-4)-(-10);(4) . (-7)-(+5)+(-4)-(-10) = -7-5 - 4 + 10 = -16 + 10 = -6; 2. 将下列式子先改写成省略括号和加号的形式,再计算: (1)(-52)-(+37)+(-19)-(-24); (2) . (1)原式 = -52-37-19+24 = -108 +24 = -84; (2)原式 = 课堂小结 引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算. a + b - c = a + b +(-c) $$

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