1.6有理数的加减混合运算暑假预习练 2024-2025学年北京版数学七年级上册

2025-07-10
| 13页
| 259人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版七年级上册
年级 七年级
章节 1.6 有理数的加减混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 502 KB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52982950.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.6有理数的加减混合运算 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,将,,,,,,,,分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,现在,,分别表示其中的一个数,则的值为(   ) A.1 B. C.0 D. 2.计算最好的方法是(    ) A.按顺序进行 B.运用乘法交换律 C.运用加法结合律 D.运用加法交换律和结合律 3.大家都知道,九点五十五分可以说成十点差五分.这启发人们设计了一种新的加减记数法.比如:9写成,,198写成,;7683写成,,…总之,数字上画一杠表示减去它,按这个方法请计算:(    ) A.540 B.509 C.500 D.491 4.按如图所示的程序输入进行计算,请写出输出结果(   ) A.4 B.5 C.6 D.7 5.把写成省略加号与括号的形式是(    ) A. B. C. D. 6.计算的结果是(   ) A. B. C. D. 7.草莓开始采摘啦!每筐草莓以为基准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数.记录如图,则4筐草莓的总质量是(    ) A. B. C. D. 8.小明近期几次数学测试的成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分,则小明第四次测试的成绩是(   ) A.85分 B.93分 C.81分 D.91分 9.在,,,, , , ,这些数中,正有理数有个,非负整数有个,分数有个,则的值为( ) A. B. C. D. 10.计算的结果是(    ) A.-1009 B.-2018 C.0 D.-1 11.下列运算正确的是(    ) A. B. C. D. 12.小明近期几次数学测试成绩如下:第一次88分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分,那么小明第四次测试的成绩是(    ) A.93分 B.78分 C.94分 D.84分 二、填空题 13.把改写成“省略加号的和”的形式为 14.爱动脑筋的小亮同学设计了一种“幻圆”游戏,将分别填入图中的圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等,他已经将这四个数填入了圆圈,则图中的值为 .    15.3+4-10= . 16.规定图形表示运算,图形表示运算,则+= .(直接写出答案) 17.一天早晨的气温是,中午又上升,夜间又下降,则夜间气温是 . 三、解答题 18.计算:. 19.计算 (1) (2) 20.计算:. 21.表格是某水库一周内的水位变化情况,“+”表示水位比前一天上升,“-”表示比前一天下降,该水库的警戒水位是32米,已知上周周日的水位是30米. 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化/米 0 -0.5 +1.5 +0.5 -1 -0.3 +0.5 (1)小亮认为本周内周五的水位变化值为“-1”,所以这一天的水位最低,并最低值为29米;小丽认为周五的水位变化值为“-1”表示本周内周五的水位下降量最大,并不表示周五的水位最低.你认为 (填“小亮”或“小丽”)的想法正确. (2)本周哪一天该水库的水位最高?最高水位是否达到警戒水位? 22.计算 (1)(-4)+9 (2)13+(-12)+17+(-18) 23.计算: 24.计算:. 《1.6有理数的加减混合运算》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A A D A D D D A 题号 11 12 答案 C C 1.D 【分析】本题考查了有理数的加减混合运算,根据题意可知,每行、每列、每条对角线上的三个数的和相等,观察九宫格,中间一行数是,,,则和为,由此可求,,的值,把,,的值分别代入计算即可. 【详解】解:, ,,, 解得:,,, . 故选:D. 2.D 【分析】根据加法交换律和结合律凑整计算即可求解. 【详解】解:计算最好的方法是运用加法交换律和结合律变形为 计算. 故选∶ D. 【点睛】本题考查了有理数的混合运算,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化是解题的关键. 3.A 【分析】先根据新定义计算出,再计算可得答案. 【详解】解:由题意知 , 故选:A. 【点睛】本题考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握新定义并熟练加以运用. 4.A 【分析】本题考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的加减运算法则;根据程序列算式计算求解即可. 【详解】解:把代入程序中得:, 把0代入程序中得:, 把2代入程序中得:, 输出结果为4, 故选:. 5.D 【分析】此题考查了有理数的加减混合运算.先把减法转化为加法,再写成省略加号与括号的形式即可. 【详解】解: , 故选:D. 6.A 【分析】本题考查有理数的加减混合运算,以及加法交换律,解题的关键在于熟练掌握相关运算法则,根据有理数的加减混合运算法则,以及加法交换律求解,即可解题. 【详解】解: . 故选:A. 7.D 【分析】本题主要考查了正负数的意义,先根据有理数的加法运算法则求出称重记录的和,再加上4筐的标准质量即可.解题的关键是理解正和负的相对性. 【详解】解: , 即4筐草莓的总质量是, 故选D. 8.D 【分析】本题考查了有理数的加减的应用,能根据题意列出算式是解此题的关键. 根据题意列出算式,即可得出答案. 【详解】分, 即小明第四次测验的成绩是91分, 故选:D. 9.D 【分析】本题考查了有理数的减法运算,根据正有理数、非负整数及分数的定义先求出的值,再进行计算即可,熟知有理数的分类是解题的关键. 【详解】解:∵,,是正有理数,共个, ,是非负整数,共个, ,,,是分数,共个, ∴,,, ∴, 故选:. 10.A 【分析】利用加法的结合律将原式整理成即可求解. 【详解】解:, , , , 故选:A. 【点睛】本题考查了有理数的加减法,解题的关键是掌握相应的运算法则. 11.C 【分析】根据有理数的加减混合运算法则计算,逐项判断即可. 【详解】A. ,原计算错误,故本项不符合题意;     B. ,原计算错误,故本项不符合题意; C. ,计算正确,故本项符合题意; D. ,原计算错误,故本项不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合运算,掌握相应的运算法则,是解答本题的关键. 12.C 【分析】根据题意列出算式,即可得出答案. 【详解】解:由题意可知,小明第四次测试的成绩是分, 故选:C. 【点睛】本题考查了有理数加减混合运算的应用,根据题意正确列算式是解题关键. 13. 【分析】本题考查了有理数加减混合运算,由有理数加减法则去括号,即可求解;理解有理数加减法则是解题的关键. 【详解】解: , 故答案:. 14.3或6 【分析】本题考查了有理数的加法.解决本题的关键是知道横竖两个圈的和都是. 由于八个数的和是4,所以需满足内外两个圈的4个数字之和都是,横、竖的4个数字之和也是.列等式可得结论. 【详解】解:设小圈上的数为,大圈上的数为,, ∵横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等, ∴内外两个圈的4个数字之和都是,横、竖的4个数字之和也是, 则,得, ,得, , ∵当时,,则, 当时,,则, ∴的值为3或6. 故答案为:3或6. 15.-3 【分析】从左向右依次计算,求出算式的值即可. 【详解】解:3+4﹣10 =7+(﹣10) =﹣3. 故答案为:﹣3. 【点睛】此题主要考查了有理数的加减混合运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式. ②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化. 16.0 【分析】此题考查了有理数的加减混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键.根据题中的新定义化简,计算即可得到结果. 【详解】解:, 故答案为:0. 17. 【分析】本题考查有理数加减的混合运算,根据题意,列出算式进行计算即可. 【详解】解:, 即夜间气温是, 故答案为:. 18. 【分析】先将小数转化为分数,带分数化成假分数,再将分母相同的两个数,结合为一组求解. 【详解】解: . 【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,注意运算顺序和符号;在计算中巧妙运用加法运算律往往使计算更简便. 19.(1) (2) 【分析】(1)先去绝对值,然后根据有理数的加减计算法则求解即可; (2)先去绝对值,然后根据有理数的减法计算法则求解即可. 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 . 【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合计算,有理数的减法计算,熟知相关计算法则是解题的关键. 20. 【分析】本题考查了有理数的加减混合运算,简便运算;解题的关键是掌握运算法则和运算顺序. 根据有理数的加减混合运算法则求解即可. 【详解】解: . 21.(1)小丽;(2)周四的水位最高,没有达到警戒水位 【分析】(1)由“+”表示水位比前一天上升,“-”表示比前一天下降,即可分析出小丽想法正确; (2)求出每天的水位值,然后进行判断即可. 【详解】解:(1)小丽的想法正确,因为“+”表示水位比前一天上升,“-”表示比前一天下降,周五的水位变化值为“-1”表示周五比周四水位下降1米,通过观察图表可知周一的水位和上周日一样,周二水位比周一下降0.5米,周三水位比周二上升1.5米,周四水位比周三上升0.5米,周六水位比周五下降0.3米,周日水位比周六上升0.5米, 周二的水位是30-0.5=29.5米是最低值,所以小亮想法不正确, 所以小丽的想法正确, (2)周一的水位是30+0=30米 周二的水位是30-0.5=29.5米 周三的水位是29.5+1.5=31米 周四的水位是31+0.5=31.5米 周五的水位是31.5-1=30.5米 周六的水位是30.5-0.3=30.2米 周日的水位是30.2+0.5=30.7米 31.5米<32米 答:周四的水位最高,最高水位是31.5米. 【点睛】本题考查正数和负数及有理数的加减法,理解数据变化情况是得出正确答案的前提. 22.(1)5 (2)0 【分析】(1)原式去括号,然后进行有理数的加法运算即可; (2)原式去括号,然后进行有理数的加减法运算即可. 【详解】(1)解:原式=-4+9 =5; (2)解:原式=13-12+17-18 =0. 【点睛】本题主要考查了有理数的加减运算,熟练掌握运算顺序与运算法则是解题的关键. 23.5 【详解】答案: 24.13 【分析】在加减混合运算中,通常分母相同的两个数分别结合为一组求解. 【详解】解: . 【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,掌握有理数的加减混合运算法则是解题的关键.在计算中巧妙运用加法运算律往往使计算更简便. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1.6有理数的加减混合运算暑假预习练  2024-2025学年北京版数学七年级上册
1
1.6有理数的加减混合运算暑假预习练  2024-2025学年北京版数学七年级上册
2
1.6有理数的加减混合运算暑假预习练  2024-2025学年北京版数学七年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。