12.2 一次函数 第1课时 正比例函数的图象与性质-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(沪科版2024 安徽专版)

2025-09-05
| 2份
| 4页
| 62人阅读
| 4人下载
江西宇恒文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 12.2 一次函数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53304368.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

所以3m+5=一10,所以点M的坐标为(一7,一10) 15.C16.B17.A18.D19.a>2 20.(2,1)(答案不唯一)21.四22.(3,30)23.(3,4) 第12章函数与一次函数 12.1函数 第1课时变量与函数 1.C2.D3.p,-4.9h,t4.D5.①②6.C 7.解:(1)250 (2)在这一变化过程中,时间、抽水机抽水总量是变量,水池 的容积350m、每台拍水机每小时的拍水量10m是常量. (3)根据题意,得350÷(10×10)=3.5(h). 故3.5h后才能把满池水抽干. 第2课时函数关系的表示 方法—列表法和解析法 1,C2.A3.C4.x≠-3变式题x≥2且x≠5 5.9.56.y=60-0.12x0≤x500 7.解:(1)75180 (2)根据题意和图可得,y=40x一5(x一1)=35x十5, (3)不能.理由如下: 当y=2025时,2025=35x十5,解得x-9 因为x为整数,所以白纸黏合后的总长度不可能为2025©m 第3课时函数关系的表示方法一图象法 1.C 2.解:(1)列表如下: -10123 y=-x十2 43210 -1 (2)画出的函数图象如图所示 3.C 4.解:函数图象如图所示 6 653-20 (1)当x=-3时,y=2×(一3)一4=-10: 当x=3时,y=2X3-4=2, 所以点A(一3,一2)不在这个函数图象上,点B(3,2)在这个 函数图象上, (2)令y=2,则2x-4=2,解得x=3,所以4=3. 第4课时从图象中获取信息 1.D2.D3.C 4.解:(1)1500 (2)42700 (3)当时间在0min6min时,速度为1200÷6= 200(m/mim), 当时间在6mim~8min时,速度为1200一600)÷(8一6) 300(m/min), 当时间在12mim~14mim时,速度为(1500一600)÷(14 12)=450(m/min) 因为450>300, 所以在12min~14min时,小明的骑车速度最快,最快速度 不在安全限度内 安徽热点专题动态问题中的函数图象 1.C2.D3.B4.C5.C 12.2一次函数 第1课时正比例函数的图象与性质 1.B变式题1D变式题2-4 2.A3.B4.y=-2x(答案不唯一)5.b<a<c 6.解:(1)对于y=一2x,令x=1,得5y=一2, 所以正比例函数y=一2x的图象过点(1,一2). 函数的图象如图所示 (2)当x=4时,y=一2X4=一8一2,所以点A不在这个 函数的图象上:当x=一1.5时,y=一2×(一1.5)=3,所以 点B在这个函数的图象上: 7.A8C9.2 10.子成- 11.-4≤m≤4 12.解:()对于y1=一 3t,令x=3,得y1=-1, 所以正比例函数力=一方x的图象过点(3,一1: 对于y:=3x,令x=1,得y:=3, 所以正比例函数y:=3x的图象过点(1,3) 函数的图象如图所示。 (2)两条直线的夹角为90“,即两条直线互相垂直, 13.解:(1)设y-2=k(3x一4). 上册参考答案 153 将x=2=3代人,得1=2张,解得=子, 7.解:分两种情况讨论:①当>0时,y随x的增大面增大,所 以当x=一1时,y=一12:当x=7时,y=8,所以 所以一2-宁x一40,整理,得y- 2 5 -k十6=-12. 2 解得 所以函数的表达式为y一 C2)将点P(a3)代人y=2x,得一3=3 2a 7k+b=8, 19 解得a=一2 519 3)因为>0, 乞x一乞:②当飞<0时y随x的增大面诚小,所以当x 所以该函数y随着x的增大而增大。 一1时y=8:当x=7时y=一12,所以{厂老十6=8, 解 7表+b=-12, 3 当y=-1时,2x=一1,解得x= k=一 5 3 2 3 2 得 当y=1时,分x=1,解得x=了 所以高款的表达式为)=言十号 放上份取值范脂为一子<<号 踪上所述,该函数的表达式为y一号:一碧或y= 19 21 第2课时一次函数的图象与性质 1.B2,D3.D4.y=x十1(答案不唯-) 5.一6.y<y1变式题y1<a<y:7.A8.10 8.A9.y=x十2或y=-x十210.一1,4 9.D10.D1.B12B13.am<g@号 11.(1)-1(2)y■2x+1 12.解:(1)设直线AB的函数表达式为y=缸+6, 14.解:(1)因为一次函数y=(3一m)x十2m一9的图象与y轴 的负半轴相交,且y随x的增大而减小, 十书一3,解得6=6: 则有 k=一3. 2k十b=0, 所以/3m<0, 所以直线AB的函数表达式为y=一3x十6. 2m一9<0, (2)因为C(-2,0),B(2,0), 解得3<m<4.5. 3 所以BC-4,所以。×4y=3,解得yE- 因为m为整数, 所以m■4, 将-代入y=-3十6,得 =一3xE十6, (2)由(1)知,m=4,则该一次函数的表达式为y=一x一1. 因为y随x的增大面减小, 解得=子所以E(侵,2)】 所以x=一1时,y最大,即y=1一1=0:x=2时,y最小, 设直线1的函数表达式为y=mx十, 即y=-2-1=-3. 3 故y的取值范围是一3≤y≤0 一2m十n=0, m=7 15.解:(1)列表如下: 则有3 3解得 2 6 x…-3-2-10123… =7 3 6 y…4321834… 所以直线1的函数表达式为y=7x十7 描点、连线,函数y=x|十1的图象如图所示。 13.解:(1)由题意可得,点B所在直线的表达式为y■k(x一3) +2. 将(1,40代人y=k(x-3)+2, 得4=-2k十2,解得k=一1, 所以该“伴随直线”的表达式为y=一x十5. (2)因为点Q的“伴随直线”为y=k(x一2), 所以Q(2,0) 在y= 了x+2中,令x=0,则y=2 (2)示例:①函数y=x十1的图象位于第一,二象限,在第 一象限y随x的增大而增大,在第二象限y随x的增大而 令y=0,则0=一3x+2,解得x=6. 减小②函数有最小值,最小值为1. 如图所示,当1经过点M(0,2)时,=一1:当1经过点N 第3课时用待定系数法求一次函数的表达式 (6,0)时,k=0 1.A变式题A2.A3.B4.A 结合图象可得,k的取值范围是k<一1或k>0. 5.解:把点A(一2,-3),B(1,6)代人一次函数y=kx+b,得 厂一2十b=一3解得, 表+b=6, 所以该一次函数的表达式为y=3红十3. 6.2变式题y=一4x十4 154 八年级数学HK版12.2一次函数 第1课时正比例函数的图象与性质 要固榄理 1,形如y三kx(是为常数,且≠0)的函数叫作正比例函教 2.正北附函数y一kx(k为常数,且k≠0)的图象:当>0时,经过第一,三象限;当k<0时,经过第二、四 象限。 3.正比例画数y一x(为常数,且k≠0)有下列性质:当>0时,y随x的增大而增大(图象是自左向右 上升的):当是<0时,y随x的增大而减小(图象是自左向右下降的);是施大,y随x的增大而增大(或 诚小)的速变越快 念课内基础闯关 3.(2024山西)已知点A(x1y1),B(x2,y2)都 知识点① 正比例函数的定义 在正比例函数y-3x的图象上,若x1<x, 则y1与y%的大小关系是 () 1.(2025六安舒城期末)下列函数中,是正比例 A.y>y B.yy 函数的是 C.y=y D.y1≥y2 A.y=x2 4.结论开放题已知正比例函数y=kx(k≠0) 的函数值y随着自变量x的值减小而增大, C.y=1 D.y=2x+3 那么符合条件的正比例函数可以是 (只需写出一个). 变式题1由定义求字母的值 5.(教材变式)如图,三个正 若函数y一一7x一m一2是正比例函数,则 比例函数的图象分别对应① m的值为 的表达式如下:①y=ax, A.0 B.1 ②y=b.x,③y=cx.其中 C.-2 D.2 a,b,c均为常数,则a,b,c 第5随图 变式题2由定义对字母的值遂行取舍 按从小到大的顺序排列为 若函数y=(m一4)xm3是正比例函数, (用“”连接)。 则m的值为 6.已知正比例函数y=-2x. (1)在如右图所示的平而直 知识点②正比例函数的图象与性质 角坐标系中丽出这个函数的 2.(2024德阳)正比例函数y=x(k≠0)的图 图象: 象如图所示,则k的值可能是 (2)判断点A(4,-2)、点 B(一1.5,3)是否在这个函数的图象上. C.-1 第2越图 n 16 八年级数学HK版 @课外拓展提高 (2)请你用量角器度量一下这两条直线的夹 7.一题多解法已知点(一2,y1),(-1,y2), 角,你发现这两条直线之间有什么位置关系? (1y)都在直线y=一3x上,则y1,ye,y 的大小关系是 A.y>y:>y B.y<yy 32-p1234 C.ya>y1>y: D.y<yy ah(h>0), 3 8.定义新运算“头”为a¥b 如 ab(b≤0), 1*(一2)=一1×(一2)=2,则函数y=2* x的图象大致是 木卡平 9.已知函数y=(一m+2)x一2|m一5是正 比例函数,点A(x1,y1),B(x2,y2)在其函 冠综合能力提升 数图象上.当x1>xg时,y1y,则m的值 13.已知y一2与3x一4成正比例关系,且当x =2时,y=3. (1)写出y与x之间的函数关系式 易错点未分类讨论致错 (2)若点P(a,-3)在这个函数的图象上, 10.(2024一2025合肥蜀山区期中)已知正 求a的值。 比例函数y=x,当一4x≤4时,函 (3)若y的取值范围为一1≤y≤1,求x的 数有最大值3,则的值为 取值范围. 11.如图,在平面直角坐标系中,M是直线y x上的动点.过点M作MN⊥x轴,交直线 y一x于点N.设点M的横坐标为m,当MN 8时,m的取值范围为 第11题图 12.(1)如下图,在同一平面直角坐标系内画出 正比例函数y1=一 x与y2=3x的图象. 上出第12年

资源预览图

12.2 一次函数 第1课时 正比例函数的图象与性质-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(沪科版2024 安徽专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。