Unit 2 Lesson 5 Let’s Play Together.（分层作业）英语北京版一年级上册（新教材）

Unit 2 You and Me Lesson 5 Let’s play together！ 基础练 一、单项选择。 ( )1.A:Hi,__________ B:Hi, my name is Lily. A. What's your name? B. what's you name? C. what's your name? ( )2.A:Good afternoon. B:_______________ A. I'm Baobao. B. Good morning, Sara C. Good afternoon, Lingling. ( )3.A:Hi,I'm Maomao. B:________________ A. Hi, I'm Baobao. B. Hi, Baobao. C. Yes,I am, ( )4.A:Goodbye,Sara. B:_________________ A. Good afternoon,Mike. B. Good morning, Mike. C. Goodbye, Mike. 二、从方框中选择正确的内容填空。 What's Goodbye morning too 1. A: Good__________，Lily. B:Good morning,Wang Ting. 2.A:your name? B:My name is Betty. 3. A:Nice to meet you. B: Nice to meet you, 4.A:Miss Zhang. B:Goodbye, Miss Li. 三、看图,选择与图片相符的句子,将标号圈出来。 2. 1. A. Good evening! B. Let's play together! A. My name is Keke. B. Goodbye, Keke. 提升练 四、判断下列对话内容与所给图片是(√)否(×)相符。 ( )1.A:Good evening，Dad(爸爸)! B:Good evening! ( )2.A:Good morning, Miss Wang ! B:Good morning! ( )3.A:Hello,I'm Baobao! What's your name? B:My name is Maomao! ( )4.A: Nice to meet you! B:Nice to meet you, too! 五、从方框中选出与下列图片相符的对话。 A. A:Good morning!I'm Lingling B:Good morning, Lingling! B. A:Let's play together. B:OK! C. A:Hello! I'm Lingling. What's your name? B:My name is Guoguo. 1.( ) 2.( ) 3.( ) 六、从方框中为下列句子选择合适的答语。A. My name is Guoguo. B. OK! C. Good evening! D. Goodbye，Yangyang. ( )1. Come on! Let's play together! ( )2. What's your name? ( )3. Good evening,Mike! ( )4. Goodbye, Miss Wu. 拓展练 七、【新情境】Nancy 和妹妹参加学校举办的读书节活动,在阅览室里她遇到了男同学 Tom,他们在说些什么呢?请阅读对话,完成下列各题。 Nancy:Good morning, Tom. Tom: Good morning,Nancy.Nancy:Tom，this is(这是)my twin(双胞胎)sister(姐妹)Linda.Linda, this is my friend(朋友)Tom. We are in the same(相同的)class. Tom: Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, Tom. (一)阅读对话,判断下列句子是(T)否(F)正确 ( )1. It's in the afternoon. ( )2.Tom is a boy(男孩) ( )3. Tom and Nancy are friends. ( )4. Linda is Nancy's twin sister. ( )5, Tom and Nancy are not in the same class. (二)下面哪一幅图片符合上面的对话场景,请在旁边的括号里打“√”。 1.( ) 2.( ) 参考解析 基础练 一、单项选择。 1.答案：C 解析：A 选项首字母小写，且 “you” 使用错误，正确询问姓名是 “What's your name?” ，B 选项 “you” 误用，C 选项正确，用于回应别人询问姓名时的自我回答 。 2.答案：C 解析：“Good afternoon.”（下午好）的回应需同样用 “Good afternoon...” ，A 是自我介绍，B 是 “Good morning”（早上好）回应，均不匹配，C 选项正确 。 3.答案：A 解析：对方说 “Hi, I'm Maomao.”（你好，我是毛毛），回应应是自我介绍，A 选项 “Hi, I'm Baobao.”（你好，我是宝宝）符合；B 选项只是称呼对方名字，C 选项语义不通，所以选 A 。 4.答案：C 解析：“Goodbye”（再见）的回应要用 “Goodbye...” ，A 是 “Good afternoon”（下午好），B 是 “Good morning”（早上好），都不匹配，C 选项正确 。 二、从方框中选择正确的内容填空。 1.答案：morning 解析：答语是 “Good morning, Wang Ting.”（早上好，王婷），可知是早上问候，填 “morning” ，构成 “Good morning”（早上好）常用表达 。 2.答案：What's 解析：答语 “My name is Betty.”（我叫贝蒂）是对姓名的回应，所以问句是询问姓名，“What's your name?”（你叫什么名字）是固定表达，填 “What's” 。 3.答案：too 解析：“Nice to meet you.”（很高兴见到你）的标准回应是 “Nice to meet you, too.”（我也很高兴见到你），填 “too” 。 4.答案：Goodbye 解析：答语是 “Goodbye, Miss Li.”（再见，李老师），可知此处是道别说 “Goodbye”（再见） 。 三、看图，选出与图片相符的句子。 1.答案：A 解析：图片是人物手持写有 “Keke” 的卡片，是自我介绍名字，A 选项 “My name is Keke.”（我叫可可）符合；B 选项 “Goodbye, Keke.”（再见，可可）是道别，不匹配，选 A 。 2.答案：B 解析：图片是两人围绕物品（类似跳房子格子），是邀请一起玩的场景，B 选项 “Let's play together!”（咱们一起玩！）符合；A 选项 “Good evening!”（晚上好）是晚上问候，不匹配，选 B 。 提升练 四、判断下列对话内容与所给图片是 (√) 否 (×) 相符。 1.答案：× 解析：对话是 “Good evening, Dad!”（晚上好，爸爸）的交流，图片场景未体现晚上和与爸爸相关的合理情境（比如无夜晚元素、人物关系不明显是父女等 ），所以不相符，打 “×” 。 2.答案：√ 解析：对话是 “Good morning, Miss Wang! — Good morning!”（早上好，王老师！ — 早上好！ ），图片有时钟显示早上，且是师生交流场景，相符，打 “√” 。 3.答案：√ 解析：对话是 “Hello, I'm Baobao! What's your name? — My name is Maomao!”（你好，我是宝宝！你叫什么名字？ — 我叫毛毛！ ），图片是两人交流，符合自我介绍询问姓名的情境，打 “√” 。 4.答案：× 解析：对话是 “Nice to meet you! — Nice to meet you, too!”（很高兴见到你！ — 我也很高兴见到你！ ），是初次见面场景，图片未体现初次见面的典型氛围（比如无陌生感、友好初次交流的动作等 ），不相符，打 “×” 。 五、从方框中选出与下列图片相符的对话。 1.答案：B 解析：图片是多人一起玩耍场景，B 选项 “A: Let's play together. — B: OK!”（A：咱们一起玩。 — B：好呀！ ）符合；A 选项是早上问候，C 选项是询问姓名，均不匹配，选 B 。 2.答案：C 解析：图片是两人面对面交流，C 选项 “A: Hello! I'm Lingling. What's your name? — B: My name is Guoguo.”（A：你好！我是玲玲。你叫什么名字？ — B：我叫果果。 ）是询问姓名的交流，符合；A 选项是单纯早上问候，B 选项是邀请玩耍，不匹配，选 C 。 3.答案：A 解析：图片是两人交流，A 选项 “A: Good morning! I'm Lingling. — B: Good morning, Lingling!”（A：早上好！我是玲玲。 — B：早上好，玲玲！ ）是早上问候及自我介绍，符合；B 选项是邀请玩耍，C 选项是询问姓名，不匹配，选 A 。 六、从方框中为下列句子选择合适的答语。 1.答案：B 解析：“Come on! Let's play together!”（来吧！咱们一起玩！ ）是邀请，回应 “OK!”（好呀！ ）表示同意，选 B 。 2.答案：A 解析：“What's your name?”（你叫什么名字？ ）是询问姓名，A 选项 “My name is Guoguo.”（我叫果果）是对姓名的回应，选 A 。 3.答案：C 解析：“Good evening, Mike!”（晚上好，迈克！ ）的回应是 “Good evening!”（晚上好！ ），选 C ，保持问候的对应 。 4.答案：D 解析：“Goodbye, Miss Wu.”（再见，吴老师！ ）的回应是 “Goodbye, Yangyang.”（再见，洋洋！ ），选 D ，相互道别对应 。 拓展练 七、【新情境】Nancy 和妹妹参加学校举办的读书节活动,在阅览室里她遇到了男同学 Tom,他们在说些什么呢?请阅读对话,完成下列各题。 （一）阅读对话，判断下列句子是 (T) 否 (F) 正确 1.答案：F 解析：对话开头是 “Good morning”（早上好），说明是上午，不是下午，所以 “It's in the afternoon.” 错误，填 “F” 。 2.答案：T 解析：文中明确 “男同学 Tom” ，所以 “Tom is a boy.”（汤姆是个男孩）正确，填 “T” 。 3.答案：T 解析：文中 “Nancy: ... this is my friend Tom.”（南希：…… 这是我的朋友汤姆 ），说明 “Tom and Nancy are friends.”（汤姆和南希是朋友）正确，填 “T” 。 4.答案：T 解析：文中 “Nancy: ... Tom, this is my twin sister Linda.”（南希：…… 汤姆，这是我的双胞胎姐妹琳达 ），说明 “Linda is Nancy's twin sister.”（琳达是南希的双胞胎姐妹）正确，填 “T” 。 5.答案：F 解析：文中 “We are in the same class.”（我们在同一个班级 ），所以 “Tom and Nancy are not in the same class.”（汤姆和南希不在同一个班级 ）错误，填 “F” 。 （二）下面哪一幅图片符合上面的对话场景，请在旁边的括号里打 “√” 1.√ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$