第12课 模型的建立（课件）2025-2026学年五年级上册信息技术浙教版

第12课 模型的建立 年 级:五年级 学 科:小学信息科技(浙教版) 回顾:问题的抽象 根据目标,保留必要细节,提取关键特征。 2 探索:一笔画游戏 。 探索:一笔画游戏 。 探索:一笔画游戏 (√) (√) ( ) (√) 奇点为0或者2个,才能画出一笔画。 。 探索:生活中的模型 在用算法解决问题的过程中,利用数学模型将规律相同的问题用同一个方法来解决。 S=a b S=a h 2 S=(a+b) h 2 规划送货机器人从仓库到信息科技教室的最短路线 建立从仓库到信息科技教室的距离计算模型。 路线 分段路线 分段距离1 分段距离2 分段距离3 分段距离4 总距离/m S1路线 L1、L3、L5、L7 L1(170) L3(100) L5(10) L7(50) 330 S2路线 S3路线 S4路线 任务一:完成直接路线距离计算列表: 路线 分段路线 分段距离1 分段距离2 分段距离3 分段距离4 总距离/m S1路线 L1、L3、L5、L7 L1(170) L3(100) L5(10) L7(50) 330 S2路线 L1、L3、L6 L1(170) L3(100) L6(30) / 300 S3路线 L2、L4、L5、L7 L2(230) L4(150) L5(10) L7(50) 440 S4路线 L2、L4、L6 L2(230) L4(150) L6(30) / 410 任务一:完成直接路线距离计算列表: 建构:建立较短距离比较模型 √ 任务二:补充较短距离比较模型 最短距离:Smin 令Smin=S1 如果S2<Smin, 则Smin=S2 如果S3<Smin, 则Smin=S3 如果S4<Smin, 则Smin=S4 如果S2<Smin,则Smin=S2 任务三:建立规模分解后路线距离计算列表: 路线 分段距离1/m 分段距离2/m 分段距离/m S1路线 L1(170) L3(100) 270 S2路线 S3路线 S4路线 S最短 路线 分段距离1/m 分段距离2/m 分段距离/m S1路线 L1(170) L3(100) 270 S2路线 L2(230) L4(150) 380 S3路线 L5(10) L7(50) 60 S4路线 L6(30) / 30 S最短 Smin1(270) Smin2(30) 300 建构:借助模型求解较短距离 令Smin=S1 如果S2<Smin,则Smin=S2 令Smin1=S1 如果S2<Smin1,则Smin1=S2 令Smin2=S3 如果S4<Smin2,则Smin2=S4 Smin=Smin1+Smin2 令Smin=S1 赋初值 如果S2<Smin,则Smin=S2。 较短距离 比较模型 输出最短距离Smin。 输出结果 课堂小结 在解决问题过程中,模型可以重复使用。 课后练习 如何指挥机器人走六边形?下图是机器人走多边形的数据,请你找到机器人走多边形的模型,并利用模型来解决这个问题。 同学们,再见! 此为结尾页,讲课结束后再停留3-5秒。 永丰小学警务联络室 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.6.1 (Build 21G93)) Lavf58.29.100 小港路3-5号 8 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.6.1 (Build 21G93)) 永丰小学警务联络室 4 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.6.1 (Build 21G93)) $$