第四单元 生活在法治社会（单元测试·提升卷）道德与法治统编版五四学制2024七年级全一册

2025-2026学年七年级全一册道德与法治单元检测卷 第四单元·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列对知识之间的区别分析正确的是（   ） A．犯罪与违法的本质区别是具有严重的社会危害性，受刑罚处罚 B．法律和社会主义核心价值观都是我们判断是非曲直的价值标准 C．法治是国家治理现代化的重要标志，也是现代政治文明的核心 D．与其他规则相比，法律是唯一由国家强制力保障的强制性规范 【答案】D 【详解】本题考查违法行为、社会主义核心价值观、法治的重要性、法律的特征等。 A：犯罪与一般违法行为的本质区别是具有严重的社会危害性，受刑罚处罚，A说法错误； B：社会主义核心价值观是我们判断是非曲直的价值标准，法律是统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，B说法错误； C：题干要求对知识之间的区别进行分析，该题肢只谈到了法治的重要性，C不符合题意； D：法律是唯一由国家强制力保证实施，道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别与其他行为规范的最主要特征，D符合题意； 故本题选D。 2．如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（   ） A．是用来统治国家、管理社会的工具 B．产生后，人类就走上了依法治国的道路 C．与我们每个人如影随形，相伴一生 D．能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 【答案】A 【详解】本题考查法律的本质。 A：题干表述的内容说明了法律是用来统治国家、管理社会的工具。A说法正确，符合题意； B：法律产生后，就成为统治阶级奴役人民，调整统治阶级内部矛盾的工具，当时社会为人治社会，非法治社会，还有特权之人，所以人类并未走上依法治国的道路，B错误； C：此选项表述的内容与题干主旨不符，排除； D：解决一切矛盾和纠纷的说法过于绝对了，D错误； 故本题选A。 3．木受绳则直，人学法则慎。这句话主要强调（   ） A．法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B．法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼 C．对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用 D．法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 D：“木受绳则直，人学法则慎”。这句话主要强调了法律教育人向善的作用，故D符合题意； A：法律是我们判断生活是非对错的标准，但是最重要的标准的说法过于绝对，故说法错误； B：做任何事情要小心翼翼的说法过于绝对，故说法错误； C：国家和社会事务的管理需要道德和法律共同发挥作用，故C说法错误； 故本题选D。 4．下列对法律基础知识的解读正确的有（   ） ①法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式 解读：法律产生之后，人类走上了依法治国的道路 ②经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的 解读：法律是由国家制定和认可的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 解读：专题片《零容忍》通过16个案例充分展现了党中央全面从严治党和推进反腐败斗争的坚定决心 ④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 解读：我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查对法治的重要性的认识和理解。 ①：法律产生之后，人类并没有就走上依法治国的道路，①说法错误； ②：经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。这说明了法律是由国家制定或认可的，而不是法律是由国家制定和认可的；注意“和”、“或”的区别；故②说法错误； ③：我国坚决惩治腐败，这说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故③说法正确； ④：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓，这体现了要树立法治意识，故④说法正确； 故本题选B。 5．习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（    ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人  ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱  ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对法治思想的理解。 ①：这体现了不求回报的奉献精神，与题意不符； ②③：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意； ④：意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，故与题意不符； 故本题选B。 6．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。下列古语与这句话含义一致的是(   ) A．礼禁未然之前，法施已然之后。——《史记》 B．治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《慎子》 C．法者所以爱民也，礼者所以便事也。——《商君书》 D．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子》 【答案】D 【详解】本题考查对依法治国的认识和理解。 D：材料中强调了依法治国的重要性。“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。这一古语强调了法治对一个国家的发展具有促进作用，故D符合题意； A：这一古语的意思是礼仪礼教，是约束在行为未发生之前，法度法规是实施在行为已发生之后，故A与题意不符； B：这一诗句的意思是，不依照法律治理国家会产生动乱，一味依照法律而不去变革也违背了依法治国的初衷，故B与题意不符； C：这一诗句的意思是，法制，是用来爱护百姓的；礼制，是为了方便办事的。 故C与题意不符； 故本题选D。 7．张大叔和王阿姨是一对再婚夫妻，婚后未生育子女，家中唯一的孩子是王阿姨和前夫生育的儿子小马，但小马却未尽赡养义务。2025年1月王阿姨因病去世，未留下遗嘱。张大叔和小马对王阿姨与张大叔婚后购买的价值200万的房产、单位给付的8万元抚恤金如何分配，未达成一致意见。（注：抚恤金是国家或有关单位依法对死者家属或伤残职工提供的一种慰问和生活补贴，不属于遗产范畴。）四名同学分享了自己对上述案例的看法，其中正确的是（   ） 甲：小马未尽赡养义务，理应不分或少分遗产 乙：王阿姨的房产、抚恤金等遗产应按照法定继承方式来被继承 丙：本案例中王阿姨的遗产将按照她自己的意愿来进行分配和被继承 丁：张大叔可以按照法律规定的遗产份额分配原则继承王阿姨的遗产 A．只有甲正确 B．乙、丁均正确 C．甲、丁均正确 D．甲乙丁均正确 【答案】C 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 ABCD：小马未尽赡养义务，根据继承法，分配遗产时，有扶养能力和条件却不尽扶养义务的继承人，应当不分或少分，甲说法正确；抚恤金不属于遗产，不能按法定继承分配，乙说法错误；王阿姨未留遗嘱，遗产按法定继承，而非按其意愿，丙说法错误；张大叔是王阿姨配偶，属于法定第一顺序继承人，可按法定继承份额分配遗产，丁说法正确。因此甲、丁正确，乙、丙错误，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 8．下面图片体现了（   ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承核心思想理念、民法典的基本原则。 ①②③④：图片中蔬菜基地为食堂提供蔬菜，食堂的剩饭菜和蔬菜基地的烂尾叶送到养禽农场，养禽农场产的肉蛋供应到食堂，厨余垃圾和养禽农场的禽类粪便当作蔬菜基地的肥料。在这个循环中，没有废弃物，实现了资源的充分利用与环保消费。因此体现了民法典中绿色的基本原则以及中华民族道法自然天人合一的思想，符合尚和合的核心思想理念的要求，体现了简约自守中和泰和的生活理念，故①②③④说法正确； 故本题选D。 9．《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（   ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查认识民法典。 ①②：根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。据此，曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤，侵犯人身权；某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货，没有履行合同，属于民法典调整范围，故①②符合题意； ③：属于刑法范围，故③不符合题意； ④：属于行政法律规范范围，故④不符合题意； 故本题选A。 10．在篮球比赛中,唐某无意中与刘某脸部发生碰撞致刘某受伤,刘某起诉要求唐某赔偿医药费等损失。人民法院根据民法典“自甘风险”（自愿参加运动时应清楚具有一定的危险性）条款驳回原告诉讼请求。该判决（   ） A．体现了不同情况差别对待的理念 B．以法律为准绳平等地对待当事人 C．表明违法要承担相应的法律责任 D．表明民法典是个人的根本活动准则 【答案】B 【详解】本题考查认识民法典。 B：根据所学，民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，社会成员之间既有共同利益，也有各自的利益，为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。据此，题文中的判决体现了以法律为准绳平等地对待当事人，故B符合题意； AC：说法正确，但在题文中未涉及，故AC不符合题意； D：宪法是个人的根本活动准则，故D说法错误； 故本题选B。 11．2021年2月19日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。江苏南京警方已对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。由此可见（  ） ①法律是由国家制定和认可的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法治是实现社会公平和国家长治久安的必由之路 ④法律是统治阶级意志的体现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对法律特征的理解。 ①④：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； ②③：材料通过网民“辣笔小球”散布网络谣言被处罚的事例，向我们说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力，说明了法治是实现社会公平和国家长治久安的必由之路，②③说法正确； 故本题选B。 12．“法令者，民之命也，为治之本也”。下列观点与此含义相一致的是（   ） ①民法典是我国法律体系中条文最多的一部法律 ②民法典的编纂始终贯彻最有利于未成年人原则 ③民法典是一部保障人民群众美好生活需要的法典 ④民法典是中国特色社会主义法律体系大厦的重要支柱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 ③④：题文中“法令者，民之命也，为治之本也”的意思是法律条例是人民的生命，是治理国政的根本，只有实行法治，国家才能安定，其体现了民法典是一部保障人民群众美好生活需要的法典，民法典是中国特色社会主义法律体系大厦的重要支柱，③④正确； ①：不符合题意，故排除； ②：错误，最有利于未成年人的说法不符合实际。 故本题选D。 13．张某在某商场购买到一件劣质商品,向消费者协会投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯,由检察机关提起诉讼,该犯受到刑罚处罚。这些案例告诉我们（  ） ①法律维护我们的合法权益②法律与我们的生活密切相关 ③法律维护社会的安定和谐④法律维护社会的公平正义 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对法律与生活的关系的认识和把握。 ①②③④：材料通过消费者的依法维权和对犯罪行为的处罚，向我们说明了法律与生活的关系。这体现了法律维护我们的合法权益；说明了法律与我们的生活密切相关体现了法律维护社会的安定和谐；说明了法律维护社会的公平正义等。故题文中的选项均符合题意； 故本题选D。 14．张某为了了解国际马拉松赛事的精彩花絮，擅自在实行空域管制的赛道上空进行航拍。这说明他（    ） A．积极履行自己的义务 B．维护他人的利益 C．依靠法律规范自己的行为 D．只是享受法律规定的权利而没有履行自己的义务 【答案】D 【详解】本题考查对自觉履行公民义务的认识和把握。 AD：题文中，张某为了了解国际马拉松赛事的精彩花絮，擅自在实行空域管制的赛道上空进行航拍。这说明他只是享受法律规定的权利而没有履行自己的义务，故D说法正确，A说法错误； BC：这里没有体现出维护他人的利益，也没有依靠法律规范自己的行为，故BC说法错误； 故本题选D。 15．某市检察院组织检察官定期走进校园，通过案例讲解、互动问答等形式，针对性传授防范校园欺凌、抵制性侵害、识破电信诈骗等关键法律知识。组织上述活动有助于（   ） A．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观 B．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园 C．筑牢校园“防护网”，凸显学校保护主体地位 D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护基础地位 【答案】B 【详解】本题考查法不可为。 A：题文中的活动与提高学生科学文化素质无关，故A不符合题意； B：某市检察院组织检察官定期走进校园，通过案例讲解、互动问答等形式，针对性传授防范校园欺凌、抵制性侵害、识破电信诈骗等关键法律知识等，有助于引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园，故B符合题意； C：学校保护在题文中没有体现，故C不符合题意； D：家庭保护是基础地位，故D说法错误； 故本题选B。 16．下列属于行政违法行为的有（   ） ①李某破坏铁路封闭网                     ②刘某拨打110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品             ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①②：“破坏铁路封闭网”、“谎报险情”都是违反治安管理处罚法的行政违法行为，故①②符合题意； ③：“出版社未经作者同意发表其作品”是侵犯他人知识产权的民事违法行为，故③不符合题意； ④：“未按合同规定发货”是违反民事法律的民事违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 17．关于违法与犯罪，下列认识正确的是（   ） ①轻微的社会危害行为就是一般违法行为 ②两者的区别就在于社会危害性程度不同 ③都应受法律制裁，承担同等法律责任 ④前者触犯行政法律及民事法律，后者触犯刑法 ⑤都是不履行法律义务或作出法律所禁止的行为 ⑥犯罪的特征体现了犯罪与违法的区别 A．①⑤⑥ B．⑤ C．②③④ D．①④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查法不可违、犯罪的特征。 ①：一般违法行为具有轻微的社会危害性，但轻微社会危害的行为不一定就是一般违法行为，故①错误； ②：两者的区别不仅是社会危害性程度不同，还包括违反的法律、承担的法律责任不同，故②错误； ③：都应受法律制裁，但承担不同的法律责任，故③错误； ④：违法包括犯罪，所以前者触犯行政法律、民事法律或刑法，故④错误； ⑤：根据所学可知，违法行为，包括一般违法行为和犯罪行为，都是不履行法律义务或作出法律所禁止的行为，故⑤正确； ⑥：犯罪的特征体现了罪与非罪的区别，故⑥错误； 故本题选B。 18．下面四组题目的四个选项中，有一个选项在分类上与其他三个选项不同，分别是（   ） 题目1 ①严重社会危害性 ②罚款和警告 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性 题目2 ①姓名权 ②荣誉权 ③选举权 ④隐私权 题目3 ①立法法 ②民法典 ③刑法 ④宪法 题目4 ①人身自由 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役 ④依法纳税 A．①③④② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④ 【答案】C 【详解】本题考查对犯罪的基本特征、宪法是国家的根本法、人格尊严不受侵犯、公民的基本义务的认识和理解。 C：题目1：犯罪的基本特征有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，行政处罚包括罚款和警告等，②和其他三项不是一类；题目2：人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等，政治权利包括选举权和被选举权等，③和其他三项不是一类；题目3：宪法是国家的根本法，是其它法律的立法基础和立法依据，立法法、民法典、刑法均属于一般法律，④和其他三项不是一类；题目4：公民基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家的安全荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等，人身自由是公民的基本权利，①和其他三项不是一类，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 19．图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B.． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查人格尊严权、基本政治制度、根本政治制度、社会规则、刑罚。 A：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉 权、肖像权、姓名权、隐私权等，故A符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与基本政治制度是并列关系，故B说法错误； C：社会规则主要包括道德、纪律、法律等，故C说法错误； D：刑罚分为主刑和附加刑，主刑和附加型是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 20．为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（    ） A．高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B．李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C．段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：依据教材知识，签订合同属于民事活动，由民法来规范。“王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约”，题文中的王某没有依法履行合同义务，侵犯了张某的民事权利，属于民事违法行为。故D符合题意； A：高某向大熊猫投掷物品，违反了行政管理法律法规，属于行政违法行为，故A不符合题意； B：李某超速违章，违反了交通管理行政法规，属于行政违法行为 ，故B不符合题意； C：段某非法搜集军事情报，涉嫌犯罪，故C不符合题意； 故本题选D。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（12分）“小家”与“大家” 家，是我们最熟悉、最温馨、最自由的地方。我们与亲人组成家庭的“家”，我们与他人组成社会的“家”，中华儿女在华夏大地上又组成国家的“家”。在“小家”与“大家”中，我们茁壮成长。 (1)在中国的家庭文化中有如此论述：“孝悌也者，其为仁之本欤。”，指的是我们应该拥有 的传统美德，这也是每个中国公民的法定义务。（2分） (2)小王同学最近在研究与我们的社会生活息息相关的法律，请将下列法律与保障人民生活的方面进行配对。（4分） 上海“新时代好少年”陆靖贻的事迹深刻体现了小家与大家的紧密联系。他在家中主动承担家务，开发小游戏帮助父母解压，耐心教祖辈使用电子设备，是家庭中的“小暖阳”。在社区里，他不仅陪伴空巢老人聊天、购物，还针对老人出行难题发明“有爱无碍”自动楼梯装置，用科技力量服务更多老人。这种从照顾家人到关爱社区老人、从解决家庭需求到创新社会服务的实践，正是“小家责任延伸为大家担当”的生动写照。 (3)请你结合陆靖贻同学的事迹，从“和谐家庭我出力”与“薪火相传的传统美德”出发，阐明“小家责任”与“大家担当”之间的联系。（6分） 【答案】(1)孝亲敬长/孝老爱亲 (2) (3)幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，陆靖贻同学在家中主动承担家务、帮助长辈的行为能够促进美好家庭的建设。而他在社区中陪伴老人、贡献自己的力量进行有意义的社会实践，这是同时肩负起对家庭、社会、国家的责任，正如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，能够做到兼济天下，为天下人谋幸福。 我们作为社会的一份子，也应努力奋斗，肩负建设美好家庭的“小家责任”并拥有服务人民与社会的大家担当。 【分析】考点考查：正确认识孝悌忠信、法律维护社会秩序、法律促进社会发展、孝亲敬长的要求、天下兴亡匹夫有责的要求、构建和谐家庭。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝悌忠信礼义廉耻的荣辱观念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“孝悌也者，其为仁之本欤”，意思是孝敬父母、敬爱兄长，是仁道的根本→可链接孝亲敬长（或孝老爱亲）的传统美德。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查法律保障生活 。 ①：保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，需要义务教育法；   ②：保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展，需要未成年人保护法； ③：引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，需要家庭教育促进法；   ④：保护个人信息权益需要个人信息保护法。 据此，连线内容应为：义务教育法→保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；  未成年人保护法→保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展；  家庭教育促进法→引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐；  个人信息保护法→保护个人信息权益。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用孝亲敬长的要求、天下兴亡匹夫有责的要求、构建和谐家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陆靖贻同学在家中主动承担家务，开发小游戏帮父母解压，耐心教祖辈使用电子设备→可链接幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，陆靖贻同学的做法能够促进美好家庭的建设； 关键词②：在社区里，陆靖贻不仅陪伴空巢老人聊天、购物，还用科技的力量服务更多老人+从照顾家人道关爱社区老人、从解决家庭需求道创新社会服务→可链接同时肩负起家庭、社会、国家的责任，体现了天下兴亡匹夫有责的担当意识，能够做到兼济天下、为天下人谋幸福； 关键词③：从照顾家人到关爱社区老人、从解决家庭需求到创新社会服务→可链接作为社会的一份子，我们也应肩负起“小家责任”和“大家担当”。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（14分）阅读材料，完成下列要求。 案例一  最高人民法院发布“民法典颁布五周年典型案例”。徐某在未向主管部门报告的情况下，将25000斤鲇鱼投放至江苏省常州市长荡湖盲目“放生”，后其投放的湖面陆续出现大量死亡鲇鱼，经鉴定，死亡鲇鱼为革胡子鲇，系具有极强适应能力、繁殖能力的外来物种，入侵成功将对本土鱼类资源和水域生态系统造成毁灭性打击。法院依法判决徐某承担生态资源损失3万元、服务功能损失5000元，用于长荡湖生态环境修复。 (1)结合材料说明法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的。（4分） 案例二  高某甲与高小某系父子关系，高小某为独生子女。1992年，高小某(时年20周岁)在与父母的一次争执之后离家出走，三十余年对父母不闻不问、置之不理，父母亲患重病、离世时也未出现。高某乙是高某甲的妹妹，且对高某甲夫妻照顾较多。高某甲去世后，高某乙联系高小某处理高某甲的骨灰落葬事宜，高小某不予理睬，却以唯一法定继承人的身份，领取了高某甲名下部分银行存单。高某乙起诉至法院。最终，法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还。 (2)法院的判决剥夺了高小某的什么权?并说明这一判决的积极社会影响。（4分） (3)综合上述材料概括民法典规定的公民从事民事活动的基本原则。（6分） 【答案】(1)①法律保护公民的合法权益，但公民在行使权利时不得损害社会公共利益。 ②徐某盲目“放生”外来物种，损害了生态环境这一社会公共利益，法院依法判决其承担生态修复责任，体现了法律在保护个人利益的同时，优先维护社会公共利益，实现二者的平衡。 (2)继承权。 积极社会影响：①有利于弘扬孝老爱亲的传统美德，引导人们履行赡养义务； ②维护了社会公平正义，警示人们要珍惜自己的权利，自觉履行义务； ③促进社会和谐稳定，倡导良好的社会风尚。 (3)①遵守法律、尊重公序良俗； ②不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益； ③遵循公平、诚信原则。 【分析】考点考查：法律的作用、继承权、中华传统美德、中华人文精神、民法典的原则。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：徐某在未向主管部门报告的情况下，将25000斤鲇鱼投放至江苏省常州市长荡湖盲目“放生”，法院依法判决徐某承担生态资源损失3万元、服务功能损失5000元，用于长荡湖生态环境修复→可链接法律保护公民的合法权益，但公民在行使权利时不得损害社会公共利益；法律在保护个人利益的同时，优先维护社会公共利益，实现二者的平衡。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用继承权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还→可链接继承权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德、中华人文精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对父母不闻不问、置之不理，父母亲患重病、离世时也未出现，高某甲去世后，高某乙联系高小某处理高某甲的骨灰落葬事宜，高小某不予理睬，却以唯一法定继承人的身份，领取了高某甲名下部分银行存单；法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还→可链接有利于弘扬孝老爱亲的传统美德；维护了社会公平正义；促进社会和谐稳定，倡导良好的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的原则的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：徐某在未向主管部门报告的情况下，将25000斤鲇鱼投放至江苏省常州市长荡湖盲目“放生”→可链接不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。 关键词②：法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还→可链接遵守法律、尊重公序良俗；遵循公平、诚信原则。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（16分）【法律利剑护成长底线思维筑人生】 学完第四单元《生活在法治社会》，某校开展了一次“校园普法”实践活动，请你参与进来。 【依法辨别】 人工智能（简称AI），可以通俗理解为是由人制造出来的系统，具备理解、学习、适应人类的网络智能行为。AI能完成交流，问答及生成多种内容（如：翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频）等任务。事实上，人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临个人信息泄露、技术滥用、造假和伦理风险。例如，利用“AI变脸/变声”技术诈骗，或滥用AI虚构事件、编造政策、捏造谣言。对此，近期监管部门已关闭谣言首发账号，处置违法违规账号2210个，并对相关人员予以处罚。 【学法明纪】 法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》第四条第四款的规定：禁止发布利用AI生成虚假信息，侵犯他人合法权益，违规者将面临平台封禁、罚款等处罚。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定散布谣言扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款，情节较轻的处五日以下拘留或五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：编造虚假险情、疫情、灾情等信息，严重扰乱社会秩序的，最高可判7年有期徒刑。 (1)结合材料分析，AI带来的隐患可能侵犯公民的什么权利?（4分） (2)为提高警惕，预防网络诈骗你有哪些好建议?（6分） (3)结合材料及相关法律条款，以“学法明纪，守法安宁”为题写一篇短评。 要求：①结合七年级道德与法治（下册）第四单元相关知识，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。（6分） 【答案】(1)①利用“AI变脸/变声”技术诈骗可能侵犯公民的财产权； ②虚构事件、编造政策、捏造谣言可能侵犯公民的名誉权、隐私权，甚至扰乱社会秩序。 (2)①不轻易点击陌生链接，不随意泄露个人信息； ②遇到可疑情况及时与家人、老师沟通，或向公安机关求助； ③安装反诈骗APP，学习防诈骗知识； ④警惕“天上掉馅饼”的好事，不贪图小便宜。 (3)“学法明纪，守法安宁”是法治社会对每个公民的要求。法律为我们的行为提供了准绳，明确了什么可以做、什么不可以做。如利用AI技术造假、造谣等行为，违反了《生成式人工智能服务管理暂行办法》《治安管理处罚法》等法律法规，会受到相应处罚，情节严重的还可能触犯刑法，承担刑事责任。我们要增强法治观念，自觉学法守法，依法规范自身行为，才能维护社会秩序，保障自己和他人的合法权益，实现安宁生活。 【分析】考点考查：法律保护公民的权利、合理利用网络、依法规范自身行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：利用“AI变脸/变声”技术诈骗→可链接侵犯公民的财产权； 关键词②：虚构事件、编造政策、捏造谣言→可链接侵犯公民的名誉权、隐私权，甚至扰乱社会秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查预防网络诈骗的建议，开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法规范自身行为的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：利用“AI变脸/变声”技术诈骗，或滥用AI虚构事件、编造政策、捏造谣言。监管部门已关闭谣言首发账号，处置违法违规账号，并对相关人员予以处罚。→可链接增强法治观念，自觉学法守法，依法规范自身行为，保障自己和他人的合法权益； 关键词②：法律链接部分的相关法律规定→可链接“学法明纪，守法安宁”是法治社会对每个公民的要求；法律的作用；违法必受处罚等； 第三步：整合信息，组织答案。 24．（18分）【戴盔骑行安全你我】 由于经济、便捷等特点，近年来，电动自行车逐步成为很多人日常出行的首选交通工具之一。数据显示，我国平均每4人就有一辆电动自行车。在日常出行中，电动自行车骑行存在着多方面的乱象，骑电动自行车不佩戴头盔就是其中之一。某中学据此开展了相关社会调查活动。 【社会调查】 ×中学九年级社会调查活动一、调查主题：佩戴头盔，安全骑行 二、调查时间：2025年5月1日 三、调查程序：①向当地交通部门提交调查建议；②制订调查计划，拟定调查提纲；③整理调查资料，进行分析：④撰写调查报告；⑤开展调查活动，搜集相关资料。 四、调查所得（节选）： 路人不戴头盔的理由：“忘带了”“戴头盔好热好闷”“戴头盔会影响我的发型” “我就骑几分钟，没多远”“我赶时间，戴头盔太麻烦了”… 执勤民警为大家讲解正确佩戴安全头盔的理由：在电动自行车道路交通事故中，因颅脑损伤导致死亡的人数占总死亡人数的80％以上。正确佩戴安全头盔，发生事故时能够使骑乘人员的受伤率下降70％、死亡率下降40％。 现有的法律法规对骑乘电动自行车是否需要佩戴安全头盔的规定：电动自行车属于非机动车，就全国范围适用的法律、行政法规看，对非机动车没有强制性要求。倡导“一城一策”，整治电动自行车违法乱象，《山东省电动自行车管理办法》自2022年5月1日起施行。 【法律链接】 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条：在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。《山东省电动自行车管理办法》第十九条：驾驶电动自行车上道路行驶，除应当遵守道路交通安全法律、法规的道路通行规定外，还应当遵守下列规定：（三）驾乘人员规范佩戴安全头盔。 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 在调查中，同学们发现：在拥堵的路口，某14岁中学生骑电动自行车逆行，且未佩戴头盔，交警第一时间把他拦下来，并给予相应处罚。该学生无法接受这一处罚。 (1)为了使调查活动能够顺利开展，请调整“社会调查”板块中调查程序的顺序。 → → → → (只填序号）。（4分） (2)在调查过程中应该注意哪些问题，请帮大家写出来。（6分） (3)如果当时你在现场，你会怎么劝解该学生？（4分） (4)在撰写调查报告时，为更好解决不戴头盔的问题，大家积极建言献策。请从不同角度写出你的三条建议。（4分） 【答案】(1) ② ⑤ ③ ④ ① (2)①调查活动需遵守法律法规，不得干扰交通执法或侵犯他人权利。②严格保密被调查者的个人信息，并在拥堵路口调查时注意自身安全。③客观真实做好记录，收集好相关的材料及数据。④对发现的违规行为，结合法律条文进行普法教育，而非简单批评。 (3)①同学，处罚可能让你感到突然，但是《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定未满16周岁不得驾驶电动自行车，《山东省电动自行车管理办法》规定驾乘人员规范佩戴安全头盔，这也是为了保护你的安全。②数据显示，正确佩戴头盔可降低70％受伤风险。你未戴头盔且逆行，既违法又漠视生命。③公民享有道路使用权，但必须履行守法义务。交警处罚是为纠正行为，维护公共安全。④接受处罚是承担责任的表现。未来请年满16周岁后依法骑行，践行“自由以守法为前提”的法治精神。 (4)①骑乘人员要增强安全意识，认识到佩戴头盔的重要性。每次骑乘都应自觉正确佩戴头盔，并定期检查头盔是否完好。②交管部门要加大执法力度，对不佩戴头盔的行为依法进行教育和处罚。③相关部门要开展多种形式的宣传活动，提高公众的安全意识。④生产企业要保证头盔质量，按照安全标准生产，研发更舒适便捷、安全且价格合理的头盔。⑤学校要加强安全教育，通过主题班会、校园广播等方式向学生宣传佩戴头盔的重要性，引导学生带动家庭成员养成佩戴头盔的习惯。 【分析】考点考查： 养成亲社会行为的途径、法律是最刚性的社会规则主、公民行使权利的界限、法律作为一种行为规范的要求、敬畏生命的价值、树立规则意识、法治与自由的关系、增强安全意识的价值、厉行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）本题考查调查程序的顺序，可结合教材知识作答。 （2）本题考查调查过程中应该注意的问题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的价值、树立规则意识、法治与自由的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在拥堵的路口，某14岁中学生骑电动自行车逆行，且未佩戴头盔，交警第一时间把他拦下来，并给予相应处罚。该学生无法接受这一处罚→可链接敬畏生命的价值、树立规则意识、法治与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查建言献策，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级全一册道德与法治单元检测卷 第四单元·提升卷（参考答案） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D B B D C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D D D B A B C A D 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（12分）(1)孝亲敬长/孝老爱亲（2分） (2)（4分） (3)幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，陆靖贻同学在家中主动承担家务、帮助长辈的行为能够促进美好家庭的建设。而他在社区中陪伴老人、贡献自己的力量进行有意义的社会实践，这是同时肩负起对家庭、社会、国家的责任，正如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，能够做到兼济天下，为天下人谋幸福。 我们作为社会的一份子，也应努力奋斗，肩负建设美好家庭的“小家责任”并拥有服务人民与社会的大家担当。（6分） 22．（14分）(1)（4分）①法律保护公民的合法权益，但公民在行使权利时不得损害社会公共利益。 ②徐某盲目“放生”外来物种，损害了生态环境这一社会公共利益，法院依法判决其承担生态修复责任，体现了法律在保护个人利益的同时，优先维护社会公共利益，实现二者的平衡。 (2)（4分） 继承权。 积极社会影响：①有利于弘扬孝老爱亲的传统美德，引导人们履行赡养义务； ②维护了社会公平正义，警示人们要珍惜自己的权利，自觉履行义务； ③促进社会和谐稳定，倡导良好的社会风尚。 (3)（6分）①遵守法律、尊重公序良俗； ②不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益； ③遵循公平、诚信原则。 23．（18分）(1) ② ⑤ ③ ④ ①（4分） (2)（6分）①调查活动需遵守法律法规，不得干扰交通执法或侵犯他人权利。②严格保密被调查者的个人信息，并在拥堵路口调查时注意自身安全。③客观真实做好记录，收集好相关的材料及数据。④对发现的违规行为，结合法律条文进行普法教育，而非简单批评。 (3)（4分）①同学，处罚可能让你感到突然，但是《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定未满16周岁不得驾驶电动自行车，《山东省电动自行车管理办法》规定驾乘人员规范佩戴安全头盔，这也是为了保护你的安全。②数据显示，正确佩戴头盔可降低70％受伤风险。你未戴头盔且逆行，既违法又漠视生命。③公民享有道路使用权，但必须履行守法义务。交警处罚是为纠正行为，维护公共安全。④接受处罚是承担责任的表现。未来请年满16周岁后依法骑行，践行“自由以守法为前提”的法治精神。 (4)（4分）①骑乘人员要增强安全意识，认识到佩戴头盔的重要性。每次骑乘都应自觉正确佩戴头盔，并定期检查头盔是否完好。②交管部门要加大执法力度，对不佩戴头盔的行为依法进行教育和处罚。③相关部门要开展多种形式的宣传活动，提高公众的安全意识。④生产企业要保证头盔质量，按照安全标准生产，研发更舒适便捷、安全且价格合理的头盔。⑤学校要加强安全教育，通过主题班会、校园广播等方式向学生宣传佩戴头盔的重要性，引导学生带动家庭成员养成佩戴头盔的习惯。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级全一册道德与法治单元检测卷 第四单元·基础卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列对知识之间的区别分析正确的是（   ） A．犯罪与违法的本质区别是具有严重的社会危害性，受刑罚处罚 B．法律和社会主义核心价值观都是我们判断是非曲直的价值标准 C．法治是国家治理现代化的重要标志，也是现代政治文明的核心 D．与其他规则相比，法律是唯一由国家强制力保障的强制性规范 2．如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（   ） A．是用来统治国家、管理社会的工具 B．产生后，人类就走上了依法治国的道路 C．与我们每个人如影随形，相伴一生 D．能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 3．木受绳则直，人学法则慎。这句话主要强调（   ） A．法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B．法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼 C．对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用 D．法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善 4．下列对法律基础知识的解读正确的有（   ） ①法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式 解读：法律产生之后，人类走上了依法治国的道路 ②经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的 解读：法律是由国家制定和认可的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 解读：专题片《零容忍》通过16个案例充分展现了党中央全面从严治党和推进反腐败斗争的坚定决心 ④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 解读：我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（    ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人  ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱  ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。下列古语与这句话含义一致的是(   ) A．礼禁未然之前，法施已然之后。——《史记》 B．治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《慎子》 C．法者所以爱民也，礼者所以便事也。——《商君书》 D．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子》 7．张大叔和王阿姨是一对再婚夫妻，婚后未生育子女，家中唯一的孩子是王阿姨和前夫生育的儿子小马，但小马却未尽赡养义务。2025年1月王阿姨因病去世，未留下遗嘱。张大叔和小马对王阿姨与张大叔婚后购买的价值200万的房产、单位给付的8万元抚恤金如何分配，未达成一致意见。（注：抚恤金是国家或有关单位依法对死者家属或伤残职工提供的一种慰问和生活补贴，不属于遗产范畴。）四名同学分享了自己对上述案例的看法，其中正确的是（   ） 甲：小马未尽赡养义务，理应不分或少分遗产 乙：王阿姨的房产、抚恤金等遗产应按照法定继承方式来被继承 丙：本案例中王阿姨的遗产将按照她自己的意愿来进行分配和被继承 丁：张大叔可以按照法律规定的遗产份额分配原则继承王阿姨的遗产 A．只有甲正确 B．乙、丁均正确 C．甲、丁均正确 D．甲乙丁均正确 8．下面图片体现了（   ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（   ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在篮球比赛中,唐某无意中与刘某脸部发生碰撞致刘某受伤,刘某起诉要求唐某赔偿医药费等损失。人民法院根据民法典“自甘风险”（自愿参加运动时应清楚具有一定的危险性）条款驳回原告诉讼请求。该判决（   ） A．体现了不同情况差别对待的理念 B．以法律为准绳平等地对待当事人 C．表明违法要承担相应的法律责任 D．表明民法典是个人的根本活动准则 11．2021年2月19日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。江苏南京警方已对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。由此可见（  ） ①法律是由国家制定和认可的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法治是实现社会公平和国家长治久安的必由之路 ④法律是统治阶级意志的体现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 12．“法令者，民之命也，为治之本也”。下列观点与此含义相一致的是（   ） ①民法典是我国法律体系中条文最多的一部法律 ②民法典的编纂始终贯彻最有利于未成年人原则 ③民法典是一部保障人民群众美好生活需要的法典 ④民法典是中国特色社会主义法律体系大厦的重要支柱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．张某在某商场购买到一件劣质商品,向消费者协会投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯,由检察机关提起诉讼,该犯受到刑罚处罚。这些案例告诉我们（  ） ①法律维护我们的合法权益②法律与我们的生活密切相关 ③法律维护社会的安定和谐④法律维护社会的公平正义 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 14．张某为了了解国际马拉松赛事的精彩花絮，擅自在实行空域管制的赛道上空进行航拍。这说明他（    ） A．积极履行自己的义务 B．维护他人的利益 C．依靠法律规范自己的行为 D．只是享受法律规定的权利而没有履行自己的义务 15．某市检察院组织检察官定期走进校园，通过案例讲解、互动问答等形式，针对性传授防范校园欺凌、抵制性侵害、识破电信诈骗等关键法律知识。组织上述活动有助于（   ） A．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观 B．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园 C．筑牢校园“防护网”，凸显学校保护主体地位 D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护基础地位 16．下列属于行政违法行为的有（   ） ①李某破坏铁路封闭网                     ②刘某拨打110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品             ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．关于违法与犯罪，下列认识正确的是（   ） ①轻微的社会危害行为就是一般违法行为 ②两者的区别就在于社会危害性程度不同 ③都应受法律制裁，承担同等法律责任 ④前者触犯行政法律及民事法律，后者触犯刑法 ⑤都是不履行法律义务或作出法律所禁止的行为 ⑥犯罪的特征体现了犯罪与违法的区别 A．①⑤⑥ B．⑤ C．②③④ D．①④⑤ 18．下面四组题目的四个选项中，有一个选项在分类上与其他三个选项不同，分别是（   ） 题目1 ①严重社会危害性 ②罚款和警告 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性 题目2 ①姓名权 ②荣誉权 ③选举权 ④隐私权 题目3 ①立法法 ②民法典 ③刑法 ④宪法 题目4 ①人身自由 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役 ④依法纳税 A．①③④② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④ 19．图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B.． C． D． 20．为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（    ） A．高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B．李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C．段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（12分）“小家”与“大家” 家，是我们最熟悉、最温馨、最自由的地方。我们与亲人组成家庭的“家”，我们与他人组成社会的“家”，中华儿女在华夏大地上又组成国家的“家”。在“小家”与“大家”中，我们茁壮成长。 (1)在中国的家庭文化中有如此论述：“孝悌也者，其为仁之本欤。”，指的是我们应该拥有 的传统美德，这也是每个中国公民的法定义务。（2分） (2)小王同学最近在研究与我们的社会生活息息相关的法律，请将下列法律与保障人民生活的方面进行配对。（4分） 上海“新时代好少年”陆靖贻的事迹深刻体现了小家与大家的紧密联系。他在家中主动承担家务，开发小游戏帮助父母解压，耐心教祖辈使用电子设备，是家庭中的“小暖阳”。在社区里，他不仅陪伴空巢老人聊天、购物，还针对老人出行难题发明“有爱无碍”自动楼梯装置，用科技力量服务更多老人。这种从照顾家人到关爱社区老人、从解决家庭需求到创新社会服务的实践，正是“小家责任延伸为大家担当”的生动写照。 (3)请你结合陆靖贻同学的事迹，从“和谐家庭我出力”与“薪火相传的传统美德”出发，阐明“小家责任”与“大家担当”之间的联系。（6分） 22．（14分）阅读材料，完成下列要求。 案例一  最高人民法院发布“民法典颁布五周年典型案例”。徐某在未向主管部门报告的情况下，将25000斤鲇鱼投放至江苏省常州市长荡湖盲目“放生”，后其投放的湖面陆续出现大量死亡鲇鱼，经鉴定，死亡鲇鱼为革胡子鲇，系具有极强适应能力、繁殖能力的外来物种，入侵成功将对本土鱼类资源和水域生态系统造成毁灭性打击。法院依法判决徐某承担生态资源损失3万元、服务功能损失5000元，用于长荡湖生态环境修复。 (1)结合材料说明法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的。（4分） 案例二  高某甲与高小某系父子关系，高小某为独生子女。1992年，高小某(时年20周岁)在与父母的一次争执之后离家出走，三十余年对父母不闻不问、置之不理，父母亲患重病、离世时也未出现。高某乙是高某甲的妹妹，且对高某甲夫妻照顾较多。高某甲去世后，高某乙联系高小某处理高某甲的骨灰落葬事宜，高小某不予理睬，却以唯一法定继承人的身份，领取了高某甲名下部分银行存单。高某乙起诉至法院。最终，法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还。 (2)法院的判决剥夺了高小某的什么权?并说明这一判决的积极社会影响。（4分） (3)综合上述材料概括民法典规定的公民从事民事活动的基本原则。（6分） 23．（16分）【法律利剑护成长底线思维筑人生】 学完第四单元《生活在法治社会》，某校开展了一次“校园普法”实践活动，请你参与进来。 【依法辨别】 人工智能（简称AI），可以通俗理解为是由人制造出来的系统，具备理解、学习、适应人类的网络智能行为。AI能完成交流，问答及生成多种内容（如：翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频）等任务。事实上，人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临个人信息泄露、技术滥用、造假和伦理风险。例如，利用“AI变脸/变声”技术诈骗，或滥用AI虚构事件、编造政策、捏造谣言。对此，近期监管部门已关闭谣言首发账号，处置违法违规账号2210个，并对相关人员予以处罚。 【学法明纪】 法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》第四条第四款的规定：禁止发布利用AI生成虚假信息，侵犯他人合法权益，违规者将面临平台封禁、罚款等处罚。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定散布谣言扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款，情节较轻的处五日以下拘留或五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：编造虚假险情、疫情、灾情等信息，严重扰乱社会秩序的，最高可判7年有期徒刑。 (1)结合材料分析，AI带来的隐患可能侵犯公民的什么权利?（4分） (2)为提高警惕，预防网络诈骗你有哪些好建议?（6分） (3)结合材料及相关法律条款，以“学法明纪，守法安宁”为题写一篇短评。 要求：①结合七年级道德与法治（下册）第四单元相关知识，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。（6分） 24．（18分）【戴盔骑行安全你我】 由于经济、便捷等特点，近年来，电动自行车逐步成为很多人日常出行的首选交通工具之一。数据显示，我国平均每4人就有一辆电动自行车。在日常出行中，电动自行车骑行存在着多方面的乱象，骑电动自行车不佩戴头盔就是其中之一。某中学据此开展了相关社会调查活动。 【社会调查】 ×中学九年级社会调查活动一、调查主题：佩戴头盔，安全骑行 二、调查时间：2025年5月1日 三、调查程序：①向当地交通部门提交调查建议；②制订调查计划，拟定调查提纲；③整理调查资料，进行分析：④撰写调查报告；⑤开展调查活动，搜集相关资料。 四、调查所得（节选）： 路人不戴头盔的理由：“忘带了”“戴头盔好热好闷”“戴头盔会影响我的发型” “我就骑几分钟，没多远”“我赶时间，戴头盔太麻烦了”… 执勤民警为大家讲解正确佩戴安全头盔的理由：在电动自行车道路交通事故中，因颅脑损伤导致死亡的人数占总死亡人数的80％以上。正确佩戴安全头盔，发生事故时能够使骑乘人员的受伤率下降70％、死亡率下降40％。 现有的法律法规对骑乘电动自行车是否需要佩戴安全头盔的规定：电动自行车属于非机动车，就全国范围适用的法律、行政法规看，对非机动车没有强制性要求。倡导“一城一策”，整治电动自行车违法乱象，《山东省电动自行车管理办法》自2022年5月1日起施行。 【法律链接】 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条：在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。《山东省电动自行车管理办法》第十九条：驾驶电动自行车上道路行驶，除应当遵守道路交通安全法律、法规的道路通行规定外，还应当遵守下列规定：（三）驾乘人员规范佩戴安全头盔。 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 在调查中，同学们发现：在拥堵的路口，某14岁中学生骑电动自行车逆行，且未佩戴头盔，交警第一时间把他拦下来，并给予相应处罚。该学生无法接受这一处罚。 (1)为了使调查活动能够顺利开展，请调整“社会调查”板块中调查程序的顺序。 → → → → (只填序号）。（4分） (2)在调查过程中应该注意哪些问题，请帮大家写出来。（6分） (3)如果当时你在现场，你会怎么劝解该学生？（4分） (4)在撰写调查报告时，为更好解决不戴头盔的问题，大家积极建言献策。请从不同角度写出你的三条建议。（4分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级全一册道德与法治单元检测卷 第四单元·提升卷 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．下列对知识之间的区别分析正确的是（   ） A．犯罪与违法的本质区别是具有严重的社会危害性，受刑罚处罚 B．法律和社会主义核心价值观都是我们判断是非曲直的价值标准 C．法治是国家治理现代化的重要标志，也是现代政治文明的核心 D．与其他规则相比，法律是唯一由国家强制力保障的强制性规范 2．如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这充分说明法律（   ） A．是用来统治国家、管理社会的工具 B．产生后，人类就走上了依法治国的道路 C．与我们每个人如影随形，相伴一生 D．能够解决社会生活中的一切矛盾和纠纷 3．木受绳则直，人学法则慎。这句话主要强调（   ） A．法律是我们判断生活是非对错现象最重要的标准 B．法律对我们行为进行约束，做任何事情要小心翼翼 C．对国家和社会事务进行治理，只有依靠法律的作用 D．法律具有规范作用和保护作用，教育人们向善 4．下列对法律基础知识的解读正确的有（   ） ①法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式 解读：法律产生之后，人类走上了依法治国的道路 ②经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的 解读：法律是由国家制定和认可的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 解读：专题片《零容忍》通过16个案例充分展现了党中央全面从严治党和推进反腐败斗争的坚定决心 ④法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 解读：我国宪法规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（    ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人  ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱  ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，因此我国坚持全面依法治国。下列古语与这句话含义一致的是(   ) A．礼禁未然之前，法施已然之后。——《史记》 B．治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《慎子》 C．法者所以爱民也，礼者所以便事也。——《商君书》 D．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子》 7．张大叔和王阿姨是一对再婚夫妻，婚后未生育子女，家中唯一的孩子是王阿姨和前夫生育的儿子小马，但小马却未尽赡养义务。2025年1月王阿姨因病去世，未留下遗嘱。张大叔和小马对王阿姨与张大叔婚后购买的价值200万的房产、单位给付的8万元抚恤金如何分配，未达成一致意见。（注：抚恤金是国家或有关单位依法对死者家属或伤残职工提供的一种慰问和生活补贴，不属于遗产范畴。）四名同学分享了自己对上述案例的看法，其中正确的是（   ） 甲：小马未尽赡养义务，理应不分或少分遗产 乙：王阿姨的房产、抚恤金等遗产应按照法定继承方式来被继承 丙：本案例中王阿姨的遗产将按照她自己的意愿来进行分配和被继承 丁：张大叔可以按照法律规定的遗产份额分配原则继承王阿姨的遗产 A．只有甲正确 B．乙、丁均正确 C．甲、丁均正确 D．甲乙丁均正确 8．下面图片体现了（   ） ①民法典中绿色的基本原则②尚和合的思想理念 ③道法自然、天人合一的思想④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（   ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．在篮球比赛中,唐某无意中与刘某脸部发生碰撞致刘某受伤,刘某起诉要求唐某赔偿医药费等损失。人民法院根据民法典“自甘风险”（自愿参加运动时应清楚具有一定的危险性）条款驳回原告诉讼请求。该判决（   ） A．体现了不同情况差别对待的理念 B．以法律为准绳平等地对待当事人 C．表明违法要承担相应的法律责任 D．表明民法典是个人的根本活动准则 11．2021年2月19日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。江苏南京警方已对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。由此可见（  ） ①法律是由国家制定和认可的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法治是实现社会公平和国家长治久安的必由之路 ④法律是统治阶级意志的体现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 12．“法令者，民之命也，为治之本也”。下列观点与此含义相一致的是（   ） ①民法典是我国法律体系中条文最多的一部法律 ②民法典的编纂始终贯彻最有利于未成年人原则 ③民法典是一部保障人民群众美好生活需要的法典 ④民法典是中国特色社会主义法律体系大厦的重要支柱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．张某在某商场购买到一件劣质商品,向消费者协会投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯,由检察机关提起诉讼,该犯受到刑罚处罚。这些案例告诉我们（  ） ①法律维护我们的合法权益②法律与我们的生活密切相关 ③法律维护社会的安定和谐④法律维护社会的公平正义 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 14．张某为了了解国际马拉松赛事的精彩花絮，擅自在实行空域管制的赛道上空进行航拍。这说明他（    ） A．积极履行自己的义务 B．维护他人的利益 C．依靠法律规范自己的行为 D．只是享受法律规定的权利而没有履行自己的义务 15．某市检察院组织检察官定期走进校园，通过案例讲解、互动问答等形式，针对性传授防范校园欺凌、抵制性侵害、识破电信诈骗等关键法律知识。组织上述活动有助于（   ） A．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观 B．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园 C．筑牢校园“防护网”，凸显学校保护主体地位 D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护基础地位 16．下列属于行政违法行为的有（   ） ①李某破坏铁路封闭网                     ②刘某拨打110谎报险情 ③出版社未经作者同意发表其作品             ④甲公司未按合同规定发货给乙公司 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．关于违法与犯罪，下列认识正确的是（   ） ①轻微的社会危害行为就是一般违法行为 ②两者的区别就在于社会危害性程度不同 ③都应受法律制裁，承担同等法律责任 ④前者触犯行政法律及民事法律，后者触犯刑法 ⑤都是不履行法律义务或作出法律所禁止的行为 ⑥犯罪的特征体现了犯罪与违法的区别 A．①⑤⑥ B．⑤ C．②③④ D．①④⑤ 18．下面四组题目的四个选项中，有一个选项在分类上与其他三个选项不同，分别是（   ） 题目1 ①严重社会危害性 ②罚款和警告 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性 题目2 ①姓名权 ②荣誉权 ③选举权 ④隐私权 题目3 ①立法法 ②民法典 ③刑法 ④宪法 题目4 ①人身自由 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役 ④依法纳税 A．①③④② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④ 19．图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（   ） A． B.． C． D． 20．为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（    ） A．高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B．李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上 C．段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 D．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（12分）“小家”与“大家” 家，是我们最熟悉、最温馨、最自由的地方。我们与亲人组成家庭的“家”，我们与他人组成社会的“家”，中华儿女在华夏大地上又组成国家的“家”。在“小家”与“大家”中，我们茁壮成长。 (1)在中国的家庭文化中有如此论述：“孝悌也者，其为仁之本欤。”，指的是我们应该拥有 的传统美德，这也是每个中国公民的法定义务。（2分） (2)小王同学最近在研究与我们的社会生活息息相关的法律，请将下列法律与保障人民生活的方面进行配对。（4分） 上海“新时代好少年”陆靖贻的事迹深刻体现了小家与大家的紧密联系。他在家中主动承担家务，开发小游戏帮助父母解压，耐心教祖辈使用电子设备，是家庭中的“小暖阳”。在社区里，他不仅陪伴空巢老人聊天、购物，还针对老人出行难题发明“有爱无碍”自动楼梯装置，用科技力量服务更多老人。这种从照顾家人到关爱社区老人、从解决家庭需求到创新社会服务的实践，正是“小家责任延伸为大家担当”的生动写照。 (3)请你结合陆靖贻同学的事迹，从“和谐家庭我出力”与“薪火相传的传统美德”出发，阐明“小家责任”与“大家担当”之间的联系。（6分） 22．（14分）阅读材料，完成下列要求。 案例一  最高人民法院发布“民法典颁布五周年典型案例”。徐某在未向主管部门报告的情况下，将25000斤鲇鱼投放至江苏省常州市长荡湖盲目“放生”，后其投放的湖面陆续出现大量死亡鲇鱼，经鉴定，死亡鲇鱼为革胡子鲇，系具有极强适应能力、繁殖能力的外来物种，入侵成功将对本土鱼类资源和水域生态系统造成毁灭性打击。法院依法判决徐某承担生态资源损失3万元、服务功能损失5000元，用于长荡湖生态环境修复。 (1)结合材料说明法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的。（4分） 案例二  高某甲与高小某系父子关系，高小某为独生子女。1992年，高小某(时年20周岁)在与父母的一次争执之后离家出走，三十余年对父母不闻不问、置之不理，父母亲患重病、离世时也未出现。高某乙是高某甲的妹妹，且对高某甲夫妻照顾较多。高某甲去世后，高某乙联系高小某处理高某甲的骨灰落葬事宜，高小某不予理睬，却以唯一法定继承人的身份，领取了高某甲名下部分银行存单。高某乙起诉至法院。最终，法院依据民法典判决：高某甲的遗产归高某乙所有，高小某应于判决生效之日起十日内返还。 (2)法院的判决剥夺了高小某的什么权?并说明这一判决的积极社会影响。（4分） (3)综合上述材料概括民法典规定的公民从事民事活动的基本原则。（6分） 23．（16分）【法律利剑护成长底线思维筑人生】 学完第四单元《生活在法治社会》，某校开展了一次“校园普法”实践活动，请你参与进来。 【依法辨别】 人工智能（简称AI），可以通俗理解为是由人制造出来的系统，具备理解、学习、适应人类的网络智能行为。AI能完成交流，问答及生成多种内容（如：翻译、代码、论文、PPT、音乐、视频）等任务。事实上，人们在享受AI带来的惊艳体验的同时，也将面临个人信息泄露、技术滥用、造假和伦理风险。例如，利用“AI变脸/变声”技术诈骗，或滥用AI虚构事件、编造政策、捏造谣言。对此，近期监管部门已关闭谣言首发账号，处置违法违规账号2210个，并对相关人员予以处罚。 【学法明纪】 法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》第四条第四款的规定：禁止发布利用AI生成虚假信息，侵犯他人合法权益，违规者将面临平台封禁、罚款等处罚。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定散布谣言扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款，情节较轻的处五日以下拘留或五百元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：编造虚假险情、疫情、灾情等信息，严重扰乱社会秩序的，最高可判7年有期徒刑。 (1)结合材料分析，AI带来的隐患可能侵犯公民的什么权利?（4分） (2)为提高警惕，预防网络诈骗你有哪些好建议?（6分） (3)结合材料及相关法律条款，以“学法明纪，守法安宁”为题写一篇短评。 要求：①结合七年级道德与法治（下册）第四单元相关知识，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。（6分） 24．（18分）【戴盔骑行安全你我】 由于经济、便捷等特点，近年来，电动自行车逐步成为很多人日常出行的首选交通工具之一。数据显示，我国平均每4人就有一辆电动自行车。在日常出行中，电动自行车骑行存在着多方面的乱象，骑电动自行车不佩戴头盔就是其中之一。某中学据此开展了相关社会调查活动。 【社会调查】 ×中学九年级社会调查活动一、调查主题：佩戴头盔，安全骑行 二、调查时间：2025年5月1日 三、调查程序：①向当地交通部门提交调查建议；②制订调查计划，拟定调查提纲；③整理调查资料，进行分析：④撰写调查报告；⑤开展调查活动，搜集相关资料。 四、调查所得（节选）： 路人不戴头盔的理由：“忘带了”“戴头盔好热好闷”“戴头盔会影响我的发型” “我就骑几分钟，没多远”“我赶时间，戴头盔太麻烦了”… 执勤民警为大家讲解正确佩戴安全头盔的理由：在电动自行车道路交通事故中，因颅脑损伤导致死亡的人数占总死亡人数的80％以上。正确佩戴安全头盔，发生事故时能够使骑乘人员的受伤率下降70％、死亡率下降40％。 现有的法律法规对骑乘电动自行车是否需要佩戴安全头盔的规定：电动自行车属于非机动车，就全国范围适用的法律、行政法规看，对非机动车没有强制性要求。倡导“一城一策”，整治电动自行车违法乱象，《山东省电动自行车管理办法》自2022年5月1日起施行。 【法律链接】 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条：在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定：（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；（二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。《山东省电动自行车管理办法》第十九条：驾驶电动自行车上道路行驶，除应当遵守道路交通安全法律、法规的道路通行规定外，还应当遵守下列规定：（三）驾乘人员规范佩戴安全头盔。 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 在调查中，同学们发现：在拥堵的路口，某14岁中学生骑电动自行车逆行，且未佩戴头盔，交警第一时间把他拦下来，并给予相应处罚。该学生无法接受这一处罚。 (1)为了使调查活动能够顺利开展，请调整“社会调查”板块中调查程序的顺序。 → → → → (只填序号）。（4分） (2)在调查过程中应该注意哪些问题，请帮大家写出来。（6分） (3)如果当时你在现场，你会怎么劝解该学生？（4分） (4)在撰写调查报告时，为更好解决不戴头盔的问题，大家积极建言献策。请从不同角度写出你的三条建议。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$