4.4 电阻-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（教科版2024）

8.(1)如图1所示(2)断开(3)S,所在支路某处断路 (4)不亮(5)如图2所示 图1 涸2 第4章 电流、电压和电阻 1电流 课内基础闻关 1.多电荷多少类比法2.0.11×102×10 3.B4.1.30.265.较大试触 6.串干路0.28 7.D8.D ©课外拓展提高 1.0.1正2.并143.AC 4.L La 5.C6.D7.C8.BD 巴核心素养提升 温度差从A到B内温度计 2电压 巴课内基础闻关 1.电源电流2.B3.B4.并11.5 5.306.C ©课外拓展提高 1.1.52202.2.2电压表未调零 3.电压表电流表4.06 5.C6.B7.B8.C ©核心素养提升 (1)两块金属片之间的距离深度(2)回收废旧电 池（或进行公德宣传垃圾分类处理等，合理即可） 3简单电路中电流、电压的特点 第1课时简单电路中电流的特点 课内基础闻关 1.0.140.142.D 3.(1)断开(2)电流表的正，负接线柱接反了(3)1,5 读错了测量范围（或用小的测量范围测量却按大的 194 九年级物理JK版 测量范围读数)(4)D 4.0.20.45.A 6.(1)电流表未校零0.24(2)相同不同寻找普 遍规律，避免实验结论的偶然性 课外拓展提高 1.0.2不能2.0.20.4 3.1.2A0.3A4.614 5.D 6.CD ©核心素养提升 0.460.66d-*c 第2课时简单电路中电压的特点 ©课内基础闯关 1.2.362.串联1：2 3.(1)开关未断开(2)灯L,断路(3)D(4)串联电 路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 4.不变不变5.44 6.(1)电源(2)断开发光(3)电压表的正、负接线 柱接反了(4)换用不同规格的灯泡进行多次测量 ©课外拓展提高 1.392.463.串2：1 4.C5.A6.CD 核心素养提升 (1)相同(2)不同(3)各节电池电压之和 阶段训练（四） 1.100.52.电流电压3.相等0.4 4.63.55.0.24220 6.C7.C8.B9.A10.D11.AC 12.(1)断开(2)电流表的测量范围选小了(3)不发 光A:和1被导线短路了(4)如下图所示 (5)C并联电路中干路电流等于各支路电流之和 4电 阻 课内基础闯关 1.导体弱2.B 3.材料不可以4.C @课外拓展提高 1.升华大2.丙不变3.D4.BC 5.(1)小(2)1.1(3)①横截面积b、d②长小 巴核心素养提升 ab= 5变阻器 课内基础闯关 1.05102.左短路3.A 4.2024串联5.B 课外拓展提高 1.变小变暗2.a,b右 3.(1)长度(2)A、B 4.B5.D6.B7.AB ②核心素养提升 变亮不变 专题三电路故障分析 1A2.C3.变小变大4.C 5.灯L短路灯L断路6.B 本章培优方案 重点图片在线 ①串②并③材料④长度⑤横截面积⑤力 ⑦大⑧小⑨小⑩暗 易错易混赏析 易错辨析(1)√(2)×(3)×(4)× 巴A层基础训练 1.0.01短路2.并联增大3.0.22 4.小于变小5.变亮细 6.C7.A8.D9.CD ©B层提升训练 1.642.串联a和b 3.串3.64.0.90.3 5.B6.B7.C8.AD 9.(1)并联串联(2)0.30.30.15 第5章 欧姆定律 1电流与电压、电阻的关系 @课内基础闯关 1.(1)电阻阻值(2)如下图所示(3)右(4)滑 阻器断路(5)滑动变阻器的滑片不变电阻 时，通过导体的电流与其两端的电压成正比 2.(1)左(2)如图1所示(3)断(4)右0.12 (5)如图2所示 0.6 0 0.2 4000 0102030R/n 图1 图2 @课外拓展提高 1.0.3电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 反比 2.C3.C ②核心素养提升 不成反比没有控制电阻箱R,两端的电压不变 2 欧姆定律 四课内基础闯关 11=只 电阻2.D3.A 4.0.2155.2066.0.337.2.57.5 8.解：(1)只闭合开关S,只有电阻R接在电路中，所以 U 24 V 通过R的电流1-R-2001.2A (2)同时闭合开关S,S,R,和R并联，干路电流I= 1.6A 则通过R,的电流1，=1一1g=1.6A一1.2A=0.4A U 24V R,的阻值R,-0.4A-60n ©课外拓展提高 1.101.052.0.32 3.3304.0.613 5.C6.D7.B 8.解：(1)开关S,S断开，S闭合时，R,与R:串联，则 R,两端的电压U=IR,=0.2A×20n=4V R,两端的电压U,=1R:=0.2A×40Q=8V 电源电压U=U,+U,=4V+8V=12V 变 (2)开关S、S断开，S,闭合时，只有R,接在电路中， 形 U_12V 则电流表的示数1=R=2000.6A (3)开关S,S,闭合，S断开时，R,与R:并联，并联 电路中各支路互不影响，则通过R,的电流不变，仍为 I=0.6A U 12 V 通过R:的电流1：一R40Q =0.3A 干路电流即电流表的示数 =1,+I:=0.6A+0.3A=0.9A 195 上册参考答案念课前预习导航 一、物体的导电性 1.导体：客易导电的物体叫作导体。如金 属，石墨，人体，大地和酸、碱、盐的水溶液等。 2.绝缘体：很不客易导电的物体叫作绝缘 体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。 3.导体和绝缘体之间没有绝对的界很，有 的绝缘体在一定的条件下也会变为导体。 4.电阻：表示导体对电流碍作用大小的 物理量，用符号R表示。 (1)单位：国际单位是欧姆，用符号表 示：常用单位还有千欧(k)、兆欧(Mn)。 (2)换算关系：1M2=1000kn1kn= 10002 二、电阻的大小与什么因素有关 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的 大小取决于导体的材料、长度和横载面积。 1.由不同的材料组成的导体，在长度、横 截面积相同时，电阻大小不相同。 2.在材料、长度相同时，导体的横截面积 越小，其电阻就越大。 3.在材料、横截面积相同时，导体越长，其 电阻就越大。 知识通接 导体的电阻还跟温度有关。对于大多 数导体，温度升高时，电阻增大，但也有少数 导体，其电阻随温度的升高而减小。 易错警园 导体的电阻是导体本身的一种性质，它 的大小与导体是否接入电路无关，与导体两 端的电压和通过导体的电流无关。 三、电阻器—重要的电子元件 电阻器是电子技术中的重要元件，简称电 阻，它在电路图中的符号是“☐一”。 △62 九年级物理JK版 阻 ⊙重点实验讲解 【实验名称】探究决定电阻大小的因素。 【提出问题】电阻的大小与哪些因素有关？ 【猜想与假设】电阻的大小可能与导体的 材料有关，可能与导体的长度有关，还可能与 导体的横截面积有关。 【设计实验与制订计划】 1.研究方法：控制变量法和转换法。 2.实验器材：电源、导线、开关、电流表、电 阻丝等。实验装置如下图所示。 锰铜 A(S 像铬 ·S 镍铬 ·C25 镍铬 DS) 【进行实验与收集证据】 1.实验过程 (1)按上图连好电路。 (2)分别将粗细相同、长度不同的两根镍 铬合金丝B与D接人电路中，闭合开关，观察 电流表的示数，将结果记录在下表中。 (3)分别将长度相同、横教面积不同的两 根镍铬合金丝B与C接入电路中，闭合开关， 观察电流表的示数，将结果记录在下表中。 (4)分别将长度、横载面积相同，材料不同 的镍铬合金丝B与锰铜合金丝A接入电路中， 闭合开关，观察电流表的示数，将结果记录在 下表中。 2.实验表格 接入导体 长度 横截面积 电流I/A A(锰铜合金丝)】 2L s B(镍格合金丝) 2L s C(镍铬合金丝) 2L 2S D(镍铬合金丝) s 【实验结论】导体的电阻是导体本身的一 种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和 横截面积。 【分析与论证】 1.接B与接D时相比，电流表的示数小， 表明B的电阻比D的电阻大。 2.接B与接C时相比，电流表的示数小， 表明B的电阻比C的电阻大 3.把B和A分别接到M、N之间，电流表 的示数不同，表明B和A的电阻不同。 已经典例题剖析 【例1】同学们利用下图所示的电路，探究 影响导体电阻大小的因素，实验中通过观察 来判断导体电阻的大小：选用 两根导体进行实验时，可以探究导体电阻大小 与导体的横截面积的关系。 置 。直径为0.5mm的？路驾 直径为1.0mm的镍铬丝 电流表 ， 【解题点拨】电流表串联在电路中，在其他 条件一定时，导体的电阻越大，电路中的电流 越小，故实验中运用了转换法，通过电流表示 数的大小来判断导体电阻的大小；影响导体电 阻大小的因素主要有材料、长度和横截面积， 在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用 控制变量法，即保持其他因素不变，只改变被 研究的因素。 【例2】有A、B、C三根完全相同的导线， 将A导线剪去一半，电阻变为R,:将B导线均 匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2:将 C导线从中间对折，电阻变为R,。下列大小关 系正确的是 A.R>R2>R B.R>R>R C.R:>R>R D.R>R>R 【解题点拨】影响电阻大小的因素包括材 料、长度、横截面积和温度，某些情况下温度对 电阻的影响可忽略不计：若材料相同，则导体 越长，横截面积越小，导体的电阻就越大。 参考答案O【例1】电流表的示数B、D 【例2】B 已课内基础闯关 考点①物体的导电性 1.中考要求用2B铅笔填涂答题卡，这样电脑 可以直接读取卡上的答案。这是因为2B铅 笔中的石墨是 (选填“导体”或 “绝缘体”)：若使用了不合格的2B铅笔，铅 笔芯的导电性 (选填“强”或 “弱”)，电脑可能无法识别。 2.铅笔是我们常用的学习用具，如下图所示。 关于铅笔，下列说法正确的是 铅笔芯木质杆金属套橡皮擦 A.铅笔芯是绝缘体B.木质杆是绝缘体 C.金属套是绝缘体D.橡皮擦是导体 考点②电阻的大小与什么因素有关 3.如下图所示，小明用两根长度和横截面积都 相同的铜丝和镍铬合金丝来探究影响电阻 大小的因素。把铜丝接入电路，闭合开关 后，小灯泡会更亮一些。这说明电阻大小跟 有关。实验电路中 (选填“可以”或“不可以”)用电流表 替换小灯泡进行实验。 铜丝 t 镶铬合金丝 4.一根连人电路的导线的电阻为R,要使这根 导线电阻变小，可采用的方法是 () A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 上册第4章 63 C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连人电路 已课外拓展提高 一、填空题 1.白炽灯的钨丝正常工作时温度高达2000℃ (钨的熔点是3410℃)，长期使用后，钨丝会 因 (填物态变化名称)而变细， 导致灯丝的电阻变 (选填“大”或 “小”)。 2.甲、乙、丙是三根用相同材料制成的粗细均 匀的合金丝，甲、乙长度相同，但甲较粗，乙、 丙粗细相同，但丙较长，则这三根合金丝中， 阻值最大的是 :若在甲的两端加 上3V的电压，则它的电阻将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。（忽略温度 的影响) 二、选择题 3.在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法 正确的是 () A.铜线的电阻一定比铝线的小 B.长度相同，粗细也相同的铜线和铝线的电 阻相等 C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大 D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大 4.(多选)为维护消费者权益，某技术监督部门 对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个 品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝 芯冒充铜芯：②电线直径明显比说明书上标 定的直径要小。引起这种电线不符合规格 的主要原因是 A.电线的长度引起电阻偏大 B.电线的横截面积引起电阻偏大 C.电线的材料引起电阻偏大 D.电线的温度引起电阻偏大 三、实验与探究题 5.在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实 验中，采用图甲所示的实验装置，a、b、c是由 64 九年级物理K版 镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但 粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同但长短 不同，导线d由锰铜合金制成，长短，粗细与 导线b相同。 1 (1)实验中电流表的示数越大，对应导线的 电阻越 (2)将导线a接在M、N之间，闭合开关，电 流表示数如图乙所示，此时电流为 A. (3)依次用导线b、c、d替换导线a接入电 路，电流表对应的示数如下表所示： 导线代号 c d 电流表的示数 1.8A 2.2A 2.7A ①选用导线a,b进行实验，可以探究导线电 阻的大小与 的关系：探究 导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两 根导线是 (填导线代号)。 ②由此可知：导线电阻的大小与材料有关， 且用相同材料制成的导线长度越 ,横截面积越 ,电阻越大。 已核心素养提升 科学思维(2024一2025丰城期中)小林做了 “电池十口香糖锡纸=取火工具”的实验：将 口香糖锡纸中间剪掉一些（如下图所示），其 中ab、bc,cd段的长度相同。将锡纸条的两 端分别接在电池正、负极上，很快发现锡纸 条开始骨烟、着火。锡纸条上 (选填“ab”“bc”或“cd”)段的电阻最大，此时 (选填“>”“<”或“=”)Id。