4.17 生物的遗传现象（分层作业）科学粤教版六年级上册

4.17《生物的遗传现象》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．在性状相似情况调查表中，发现自己与（   ）性状相似个数最低。 A．父亲 B．同学 C．母亲 2．许多俗语是对自然界科学现象的概括。下列俗语能生动描述生物遗传现象的是（   ）。 A．种瓜得瓜 B．螳螂捕蝉 C．拔苗助长 3．人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。下列关于葡萄柚的说法正确的是（   ）。 A．葡萄柚的个头比甜橙大，这种现象是遗传 B．葡萄柚的果肉比柚子的红，这种现象是遗传 C．葡萄柚的形状与柚子的相似，这种现象是遗传 二、填空题 4．生物繁殖的后代大都具有与亲代 的特征，这就是生物的 现象。 5．耳垂、眼皮、卷舌、酒窝、肤色、头发的颜色等外貌特征可以由父母 给子女。 6．酒窝是人类的一种外貌特征，可以通过父母 给子女。 三、判断题 7．动物的形态特征可以遗传给后代，但行为方式等不可以遗传给后代。( ) 8．遗传是生物将自身的形态特征和生理特性传给后代的现象，性格是无法遗传的。( ) 9．我们遗传父母的相貌，也有可能遗传父母的疾病，比如：流行感冒。( ) 10．猫和虎的形态特征有许多相似之处，这种现象是遗传。( ) 11．可遗传的外貌特征有酒窝、眼皮、肤色、发际形状等。( ) 【能力提升】 四、简答题 12．通过观察和测量，比较同学之间的身体特征有哪些不同点与相同点。 13．猫妈妈是黑色的，可生出来的小猫有黑色的，也有白色的。猫爸爸可能是什么颜色的？简要叙述你推测的理由。 五、综合题 14．小华家窗台上开有三种不同颜色的牵牛花，夏末牵牛花结出了种子。 (1)小华喜欢紫色的牵牛花，他想明年在窗台上全部种紫色的牵牛花，他明年应该选择种子 （填序号）进行栽种，才有可能全部种出紫色的牵牛花。 (2)请写出你的依据。 15．观察下列两幅桃花图片。 （1）观察桃花，可以从 、 、 和 等方面性状寻找不同点，可以从 方面寻找相同点。 （2）亲代1的性状描述如下：花粉白色，单瓣较大；茎浅灰色，较粗。 亲代2的性状描述如下：花粉，重瓣较小；茎深棕色，较细。 请你推测它们的后代的样子。 ① ② ③ 参考答案： 1．B 2．A 3．C 4．相似 遗传 5．遗传 6．遗传 7．× 8．× 9．× 10．× 11．√ 12．不同点：同学们的身高、体重、发型、指纹都不一样，比如有人高瘦、有人矮胖，还有人戴眼镜。相同点：都有两只眼睛、一张嘴、两只手和两条腿，皮肤下都有骨头和肌肉。 13．猫爸爸可能是白色的。猫妈妈是黑色却生出白色小猫，说明白色特征遗传自猫爸爸。因此，猫爸爸很可能是白色的。 14．(1)③ (2)生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。植物也有遗传现象，亲代牵牛花的颜色是紫色，子代可能因遗传而开出紫色的花。 15．花瓣颜色 花瓣大小 花瓣数量 茎的颜色 花的结构 花粉白色 单瓣中等大小 茎浅棕色，中等粗细 学科网（北京）股份有限公司 $$