6.秋天的雨 第1课时（教学课件）语文统编版三年级上册（新教材）

初读要求 自由朗读课文，圈出生字词，标注自然段；难读的句子多读几遍，读通顺。 钥匙 缤纷 喇叭 yào shi bīn fēn lǎ ba 与金属有关 0 0 钥匙 缤纷 喇叭 yào shi bīn fēn lǎ ba 0 0 猜词谜 颜色多，真好看 五彩缤纷 头不停地点 频频点头 朗读课文 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 / / / 学习任务一 情境导入 初识秋雨 朗读课文 默读第 2 自然段，用‘____’画出秋天的颜色，用‘△’标出难懂的词语，小组讨论用什么方法理解。 朗读课文 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 0 0 五彩缤纷 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 朗读课文 花儿为什么点头？ 这体现了花儿的什么？ 活泼 可爱 0 0 小结 理解词语 看图片 做动作 联系生活 学习任务二 初读课文 夯实字词 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 形状像 比喻 作者为什么把银杏叶比作小扇子？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 能扇风 形状像 让你想到了什么？ 仿写练习： “秋天的雨把___ _给了___ _，像 。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 朗读课文 带着想象，读出秋天色彩的美吧！ 0 0 布置作业 1. 基础题：抄写生字词 3 遍，朗读第 2 自然段 2 遍。 2. 拓展题：画一幅 “秋天的色彩” 图画，用 1 个词语标注（如 “五彩缤纷”）。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $nullnull