组合训练13-【学海风暴·魔力阅读】2025-2026学年新教材八年级上册语文课外阅读一本通（统编版2024）

组合训练十三 建议用时：60分钟 满分：47分 班级： 姓名： 得分： 分 一、现代文阅读 文本类型：议论文 建议用时：10分钟 分值：7分 (一)跑好人生弯道 ①运动，是我工作之余的主要消遣方式之一。因此，对各类体育赛事，我总是特别关注。 ②在观看各类跑步比赛中，我发现这样一个现象：弯道是很多运动员的一个关键，点，或者称 其为转折，点更为确切一不是在弯道上超越别人，就是在弯道上被别人超越。个中原因固然与 不同跑道在弯道上的孤度大小有关，但也与个人的心态和技能有关。 ③在直道上，每个人都会竭尽全力奔跑，可以说，个人实力决定一切。而在弯道上奔跑，则要 在拼尽全力的同时，努力掌握好两个平衡：心理平衡和身体平衡。谁掌握得好，掌握得巧，谁就有 机会实现反超。 ④漫漫人生路，其实我们很多时候也在跑弯道，跑各式各样的弯道。既有情感的弯道，也有 生活的弯道，更有事业的弯道。至于其弯曲孤度，更是千差万别。有的仅仅是一个不很明显的弯 儿，有的则可能是颜显突兀的大弯：有的可能老远处就有很扎眼的弯道标志，有的则可能直到转 折处也没有任何提醒。 ⑤在人生的弯道上奔跑，调整好心态往往比学会奔跑的技能更重要。一个人之所以在人生 的弯道上落伍，抑或停滞不前，其原因不外乎两点：一是害怕弯道，平时跑直道顺风顺水惯了，不 敢面对，或不想面对挫折，第一时间就被自己打败了：二是过分轻视弯道，总认为不就是多了几个 弯儿吗？不能随机应变，依旧用跑直道的方式去跑弯道，其结果不言而喻一往往会因为自己掌 握不好平衡而减速，甚至跌倒。 ⑥在人生的道路上，我们只有在直道上竭尽全力，在弯道上用心用力，所追逐的前方的梦想 才可能早日成真。 1,下列对选文分析有误的一项是 ()(3分) A.本文和丁肇中的《应有格物致知精神》一样，标题即为文章的中心论点。 B.在弯道上，每个人都会竭尽全力奔跑，可以说，个人实力决定一切。 C.第⑤段强调跑好人生的弯道要调整好心态。 D.在人生的道路上，“在直道上竭尽全力”“在弯道上用心用力”同等重要。 2.分析本文的论证思路。(4分) 8年级，第五部分169 文本类型：非连续性文本 建议用时：10分钟 分值：8分 新素材·社会主义先进文化 (二)科技提升能力 (抚州期中改编) 材料一 ①5月18日下午，汕头海湾隧道南岸风塔玻璃幕墙施工全面完成，南北两岸风塔隔海相望， 成为内海湾两岸的新地标。 ②汕头海湾隧道南岸风塔位于市游泳跳水馆西侧，西眺碧石风景区，东望滨海新城，北岸风 塔位于华侨公园东南区域。风塔高约60米，在南岸风塔施工完成后，南北两岸风塔也全面展现 在市民面前。 ③其中，南岸风搭的主题是“海丝”门户，采用比较现代的形构手法，通过对玻璃形体的扭转、 变形，表达了海绵与丝绸的波纹和柔美的意向。北岸风搭主题是“刻”画历史，融合汕头传统民居 建筑特征，提取了汕头侨乡民居中西合壁的柱子风格，形成一种带有柱身竖向凹槽的莲花柱形 式。南北两塔一静一动，一刚一柔，通过海湾隧道形成了历史记忆和未来希望的对接。为了更好 展现灯塔造型，两座风塔都安装了装饰灯具，其中南岸风塔灯带还具备图案和文字的展示功能。 ④而作为隧道的“呼吸系统”，随着凤机的安装完毕，两座凤塔的通风作用也正式启用。中铁 隧道局汕头海湾隧道项目机电工区总工程师说：“在隧道内发生火灾的情况下，隧道内的烟通过 烟道，通过风塔下面4台大型排烟风机进行机械抽排，抽到风塔内部，把隧道内的烟气排到室外， 在隧道内遇到行车堵塞的情况，我们隧道明挖段设置的风机会往隧道加压送风，（风塔）4台风机 其中两台也可以兼顾平常的换气作用，通过风塔把里面的废气排到外面。” (摘编自濠江区人民政府门户网) 材料二 ①本报汕头9月28日电（记者吴春燕、王忠耀）9月28日，在广东汕头海湾隧道管控中心， 随着拉杆仪式顺利完成，历时7年建成的汕头海湾隧道正式开放通车。这是汕头继碧石大桥和 海湾大桥两座跨海大桥之后，又一条建成通车的过海通道。 ②据了解，总长度6.68公里的汕头海湾隧道设置双向六车道，设计时速60公里，是世界首 座地处8度地震烈度区的海底隧道，也是国内首条采用超大直径盾构穿越复杂地层、综合难度最 大的大直径盾构法海底隧道。 ③中铁隧道局苏埃通道南岸工区土木副总工程师介绍，汕头海湾隧道作为国内首座最大直 径泥水盾构过海公路隧道，具有“大、浅、高、硬、险”五大施工技术难点。依靠技术创新和管理创 新，隧道建设者相继攻克了孤石群地层掘进、高黏度软土地层掘进、长距离浅覆土高水压掘进、海 中高强度基岩凸起、淤泥地层带压进仓等世界级施工难题，最终完成了这一众多专家眼中的“世 界级挑战性工程”。 ④汕头海湾隧道工程的成功实施，提升了我国在极端工况条件下的超大直径盾构装备设计 研发和应用能力，增强了国产超大直径盾构装备的性能和市场竞争力，带动了盾构装备研发、设 计、制造、应用等环节的持续发展。 ⑤海湾隧道的开通，不仅解决了汕头市民在恶劣天气下的过海交通问题，更将汕头湾南北两 170℃初中语文课外阅读一本通 岸通行时间从40分钟大幅缩短至10分钟以内。 (有删改) 材料三 ①“热烈欢迎中外记者朋友采访中国共产党第二十次全国代表大会”一醒目的标语，鲜红 的背景板，智能媒体新技术…这里是位于北京梅地亚中心和新世纪日航饭店的党的二十大新 闻中心。而这其中，创意十足的融媒体体验室，让中外记者纷纷赞叹，智能化、强互动、沉浸式的 融媒体全新体验服务，生动展示了党的十八大以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革。 ②融媒体体验室位于北京椅地亚中心一层大厅，占地200余平方米。走进体验室，一个个融 媒体创意产品让人眼前一亮。站在“数字人互动体验区”屏幕面前，上传照片或实时拍摄，即可生 成自己的动画虚拟形象，随后可进行实时映射，输入文字还可让“数字人”开口说话，并可自由对 话。在线下体验区参观的记者，还可通过镜头，把自己变成“智能主播”，在虚拟演播厅进行播报。 ③手绘、漫画、微视频、H5互动、3D动漫、播客…每个不同的展板都有不同呈现形式，例如 3D动画《数字里的十年》，以数字可视化手段，量化了非凡十年的发展概况：新华社推出的“学习 故事绘”特别策划《复兴有我》，以漫画长卷形式，生动讲述每个新闻故事的同时，让人仿佛身临其 境感受故事场景。 ④在体验区，还可体验一把“换脸人生”，H5交互产品《种花家这十年一路生花》，以交互小游 戏的方式，让人穿过时空隧道，上传个人正面照片，生成属于自己的精彩片段。还可选择不同刷 本，体验不同人生。此外，中外记者还可到“喜迎二十大，讴歌新时代”打卡机前，和《人民日报》经 典版面合影，打印定制纪念卡，留下历史性瞬间。 ⑤点击视频，还可感受冬奥会融合报道“神器”一智能分析系统“AI时间切片”的可视化呈 现效果。据介绍，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台赛事期间，中央广播电视总台自研的“4KA1 时间切片”系统，实时精准还原了运动员的技术动作。该系统利用人工智能深度学习算法，结合 机器视觉及自动化控制技术构成A1图像处理系统。通过逐领抠像，实时将运动员技术动作从视 频中快速分离，达成数据可视化呈现。 ⑥“该系统性能优异，打破了国外公司长期的技术垄断，在系统渲染能力，数据计算时间等方 面远优于国外同类设备，只需15秒就能完成技术动作剥离运算和时间切片包装渲染，可充分满 足电视直播实时性需求。”展厅工作人员介绍。 ⑦展区还集合了AR、VR、MR于一体的XR沉浸式演播室一红立方智能化演播室。虽然 仅有三平方米，但XR技术将实体摄像机与虚拟摄像机联动，使三平方米空间拓展为无限空间。 参观者可亲自操作，感受新媒体与新技术融合的成果。 (摘编自封面新闻) 3.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 ()(3分) A.南岸风塔的主题是“刻”画历史，采用比较现代的形构手法，融合汕头传统民居建筑特征，提 取了汕头侨乡民居中西合璧的柱子风格，形成一种带有柱身竖向凹槽的莲花柱形式。 B.在隧道内遇到行车堵塞的情况，（风塔）4台风机也可以兼顾平常的换气作用，通过风塔把里 面的废气排到外面。 C.汕头海湾隧道是世界首座地处8度地震烈度区的海底隧道，也是首条采用超大直径盾构穿 越复杂地层、综合难度最大的大直径盾构法海底隧道。 8年级，第五部分个171 D.智能化、强互动、沉浸式的融媒体全新体验服务展示了党的十八大以来我国取得的历史性成 就和发生的历史性变革。 4.请为材料二拟写新闻标题，并结合材料二谈谈汕头海湾隧道被众多专家称为“世界级挑战性工 程”的原因是什么。(5分) 文本类型：记叙文 建议用时：12分钟 分值：9分 (三)县花终于怒放 (南昌三中期中改编)】 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友给我送来一株昙花苗，昙花苗被种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系 上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照朋友的嘱附，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但 由于阳光不足，她长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未 见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间 差不多长高了三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花 在生长着，只要她能延续生命，就可以了。 ④今年中秋佳节的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，小蕾隔一天就大了许多， 如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我 立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒 状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美 绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！ ⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的 倩影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见 到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！ ⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽 情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。 ⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可 言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切 美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。 ⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不与群芳争宠，一瓣的辉煌就已满足。昙花的生命 力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花！ 5.在下面的表格内填写在县花不同生长阶段作者不同心情的词语。(3分) 二 三 四 高兴极了 ① ② ③ 1720 初中语文课外阅读一本通 6.简要分析第④段画线句子的表达效果。(3分) 7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.文章是一篇叙事散文，写“我”种昙花、赏昙花的事件，对语言和动作进行具体而突出的描 写，字里行间流露出作者对昙花的喜爱之情。 B.散文具有“行散而神聚”的特点，文章以县花这一事物为线索，写县花生长与开花的过程。 C.文章最后一段进一步抒发了“我”对昙花的喜爱之情，首尾呼应，使文章结构严谨。 D.文章运用托物言志的手法，通过写“我”种县花的经历感概人生哲理。 二、古代诗文阅读 古代诗词主题类别：思乡怀人 建议用时：8分钟 分值：4分 (-) 【甲】诉衷情 [宋]晏殊 芙蓉金菊斗馨香。天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。 流水淡，碧天长。路茫茫。凭高目断@。鸿雁来时，无限思量。 【乙】思远人 [宋]晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来⑧，此情深处，红笺为无色。 【注释】①目断：望至视界所尽处。②别来：别后。③红笺：写情书的红色信纸。 8.下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是 ()(2分) A.甲词下片描写深秋的淡雅高阔；乙词下片写主人公愁极和泪研墨写信的情形。 B.甲词以写景为主，通过对节令、景物、环境的描写，烘托气氛，最后以“无限思量”点出主题：乙 词就“寄书”二字发挥，用夸张的修辞手法表情达意，写出情感发展的过程。 C.甲词下片起首三句，画卷舒展于天地之间，意境旷达又略带感慨情绪，“鸿雁来时”等景物描 写由上片的动态描写转为静物刻画。 D.乙词“看飞云过尽，归鸿无信”两句写闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿带来游子的音信。 9.补写出下面句子中的空缺部分。(2分) 甲词表达了 之情：乙词表达了 之情。 文言文主题类别：人物故事 建议用时：10分钟 分值：10分 (二)聂昌传 聂昌，字资远，抚州临川人。始繇太学上舍释褐①，为相州教授 李纲之罢，太学生陈东及士庶十余万人，挝鼓伏阙下，经日不退，遇内侍辄杀之，府尹王时雍 魔之不去。帝顾昌俾出谕旨，即相率听命。王时雍欲置东等狱，昌力言不可，乃止。 8年级，第五部分△个。173 昌再京尹，恶少年怙乱，昼为盗，入官民家攘金帛。且去，辄自缚党中三两辈，声言擒盗，持仗部走 委巷，乃释缚，分所掠而去。人不莫居。昌悉弹治正法，而纵博弈不之问或谓令所禁，昌日：“姑从所嗜， 以懈其谋，是正所以禁其为非尔。”昌旧名山，至是，帝谓其有周昌抗节之义，乃命之曰“昌”。 (选自《宋史·列传》，有删改) 【注释】①释福：脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。②教授：学官名。 宋代在中央和地方的学校开始设教授，自此之后各级学校均设教授，主管学校课试等具体事务。 10.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分) 而纵博弈不之问或谓令所禁 11.解释文中加点词的含义。(3分) (1)始( ) (2)乃( (3)且( 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)帝顾昌俾出谕旨，即相率听命。 (2)姑从所嗜，以脚其谋，是正所以禁其为非尔。 13.简要概括聂昌的形象特点。(2分) 三、名著阅读 考查名著：《昆虫记》《经典常谈》《红星照耀中国》《红岩》 建议用时：10分钟 分值：9分 14.下列对相关名著的解说，不正确的一项是 ( )(2分) A.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，书中真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出了社 会人生。 B.《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而 是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。 C.《红星照耀中国》一书中，毛泽东和周恩来是埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物。 D.《红岩》中，成岗被捕前在家中写下《我的“自白书”》，并将扫帚挂到窗外的钉子上作为暗号， 保护了组织。 15.(萍乡期中)《红星照耀中国》一书中，在井冈山，红军采用了“ ”的游击战术，因为红军部队规模小，作战物资 有限，这种战术是行之有效的。(4分) 16.赛续红色血脉，传承红色基因。从红色经典小说《红岩》中，我们总能感受到信仰带来的力量。 请结合许云峰的事迹，说说如何传承他的精神。(3分) 1740 初中语文课外阅读一本通不能死得守节秉义，中正不变罢了，（死）有什么可害 怕的！”于是不停地祈求赐死，宋理宗不听。当初，官 吏（拿来纸笔）让张天钢书写供状，（要求他）一定要 写金衰宗为“虏主”，张天钢说：“杀就杀，要供状干什 么！”官吏不能使张天钢屈服，听从他的（要求）供认， 张天纲只是写下了“故主”两个字罢了。 15.B 16.战国策苏秦锥刺股（每空1分） 17,示例：纪实作品是记录人与事实情况的作品，其基本 特征是用事实说话。(1分)《红星照耀中国》就是这 样一部纪实作品。(1分)作者埃德加·斯诺冒着生 命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地保安一西 方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，以西方记者的身 份切实了解中国共产党人的生活经历和坚持抗战的 革命精神。(1分)后来，他根据采访，对话和实地考 察掌握的第一手资料，将自己的所见所闻写成了书， 客观真实地向全世界报道了共产党和红军的真实情 况。(1分) 组合训练十三 1.B 2.本文论证思路清嘶，首先通过第①一③段分析跑步比 赛中弯道反超现象的原因，进而引出人生也有很多 道这一论题：(1分)然后在第①~⑤段由跑步到人生， 论述了应怎样跑好人生的弯道，战胜人生中的挫折， 把握各种机遇：(1分)最后在第⑥段总结全文，得出结 论：只有在直道上竭尽全力，在弯道上用心用力，所追 逐的前方的梦想才可能早日成真。(2分) 3.D 4.标题：9月28日，汕头海湾隧道正式开放通车(2分) 原因：汕头海湾隧道在施工过程中具有“大、浅，高、 硬、险”五大施工技术雄点，施工过程需要攻克孤石群 地层掘进，高黏度软土地层据进、长距离浅覆土高水 压掘进、海中高强度基岩凸起、淤泥地层带压进仓等 世界级施工难题。(3分) 5.①有点心急②淡然③欢喜欲狂（每空1分） 6.画线句子运用了拟人的修辞手法，(1分)赋予县花人 的情态，生动形象地写出了县花含苞待放的优美姿 态，(1分)表达了作者对县花的喜爱之情。(1分) 7.A 8.c 9.词人对远方亲友的思念女主人公对远方游子的牵 挂与思念（每空1分） 【参考译文】 【甲】芙蓉和金菊争芳斗艳，此时正是节气接近重 阳的时候。远处的乡村，秋色如画一般美丽，林间浓 194℃初中语文课外阅读一本通 密的红叶中透出稀琉的黄色·真是鲜亮可爱。 秋水无波，清澈明净，碧蓝的天空宽广无边。前 路茫茫。登高远望，鸿雁飞来之时，引起无限的思念。 【乙】林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁 想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远 处飘去，归来的大雁也没有捕来他的消息，不知道游 子的去处，能往何处寄书信呢？ 临窗挥泪，泪流不止，滴到砚台上，就用它研墨写 信吧。点点滴滴，一直写到别后情境，情到深处，泪水 更是一发不可收拾，滴到信箋上，竟然把红箋的颜色 给染视了， 10.而纵博弈不之问/或谓令所禁 11.(1)才，刚(2)才(3)将要 12.(1)皇帝考虑让聂昌出宫去宣告旨意，人们相继听 命。(2)姑且随他们的爱好，来减弱他们谋乱，这 正是用来禁止他们为非作歹的办法啊。 13.威信高，明辨是非：为政有方：有抗节之义。（每点1 分，答出两点即可) 【参考译文】 最昌，字贲远，抚州临川人。才由太学上舍身份 开始进入仕途，担任相州教授。 李钢被罢免，太学生陈东及士大夫、庶民百姓十 几万人，击鼓请愿并在皇官外面跪伏着，整日不退， 遇到内待就杀死，府尹王时殖赶不走人辉。皇帝考 虑让聂昌出宫去宣告旨意，人们相继听命。王时整 打算把陈东等人关进牢狱，聂昌极力言说不可以，才 停止（此议）。 是昌再次出任京尹，有些坏少年作乱，白天做强 盗，进入官吏百姓家抢金帛。将要离开时，就把两三 个自己同党绑起来，声称提贼，手特兵器穿街过巷， (之后)才解绑，把掠来的财物分光离去。百姓不能 安居。最昌把他们全部正法，却放纵睹博不去过问， 有人认为这是官府应禁止的，聂昌说：“站且随他们 的爱好，来减弱他们谋乱，这正是用来禁止他们为非 作歹的办法啊。”聂昌原名叫作“最山”，到这时，皇帝 认为他有周昌抗节之义，于是为他命名为“昌”。 14.D 15.敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追（每空 1分) 16.示例：《红岩》中，在甫志高叛变后带领特务突然出现 在茶园的时候，许云峰为了掩护市委书记李敏原挺 身而出，冷静机智地助其脱险，自己却在被辅后牺 牲，这展现了他坚定的信念和对党的忠诚。(2分)他 用生命诠释了对革命的信仰，值得我们学习。我们 要传承他的精神，努力学习，坚定信念，为社会贡献 自己的力量，让红色基因水续传承。(1分)