1.4.3 加、减混合运算 课件 2025-2026学年沪科版数学七年级上册

2025-07-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的加减
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 467 KB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
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来源 学科网

内容正文:

第1章 有理数 1.4.3 加、减混合运算 22004 1.能将有理数的加、减混合运算统一转化为加法,并能运用加法运算律进行相关运算. 2.能用有理数的加、减混合运算解决相关实际问题. 学习目标 22004 有理数的加法运算律有哪些? 加法交换律: a + b = b + a. 加法结合律: (a + b) + c = a + (b + c ) 新课导入 22004 某地冬天某日的气温变化情况如下:早晨6:00的气温为﹣2℃,到中午12:00上升8℃,到14:00又上升了5℃,且为当天的最高气温,到18:00降低了7℃,到23:00又降低了4℃.问:23:00的气温是多少? 用正、负数表示气温的上升与下降,那么问题就转化为求: (-2) + (+8) + (+5) + (-7) + (-4) 新课讲授 22004 (-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4) = (+6) + (+5) + (-7) + (-4) = (+11) + (-7) + (-4) = (+4) + (-4) = 0. 计算: 有没有简便一点的方法? 新课讲授 22004 现在来解上面的问题: 加法交换律 加法结合律 (-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4) =(-2)+(-7)+(-4)+(+8)+(+5) =[(-2)+(-7)+(-4)]+[(+8)+(+5)] =0 =-13+13 即该地当天 23:00 的气温是 0 ℃. 新课讲授 22004 思考 你还有不同的列式方法吗? (-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4) -2 + 8 + 5 - 7 - 4 省略了加号和括号 式子中仅含有加法运算,通常可省去加号及各个括号,写成: 这个式子可读作“负2、正8、正5、负7、负4的和”或者读作“负2加8加5减7减4” 新课讲授 22004 练一练 1.将式子3-10-7写成和的形式,正确的是( D ) A. 3+10+7 B. -3+(-10)+(-7) C. 3-(+10)-(+7) D. 3+(-10)+(-7) D 减去一个数,等于加这个数的相反数 新课讲授 22004 2.下列式子可读作“负1、负3、正6、负8的和”的是( B ) A. -1+(-3)+(+6)-(-8) B. -1-3+6-8 C. -1-(-3)-(-6)-(-8) D. -1-(-3)-6-(-8) B 新课讲授 22004 用如图所示计算器计算下列算式的过程如下: (-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4) 新课讲授 22004 例7 计算: (1)(+7) - (+8) + (-3) - (-6) + 2 ; 解 (1)(+7)-(+8)+(-3)-(-6)+2 =(+7)+(-8)+(-3)+(+6)+2 (减法法则) =7-8-3+6+2 =(7+6+2)+(-8-3) (加法交换律、结合律) =15 -11 =4 典例精析 22004 (2) 典例精析 22004 有理数加减混合运算的步骤: 1.将减法转化为加法运算; 2.省略加号和括号; 3.运用加法交换律和结合律,将同号两数相加; 4.按有理数加法法则计算. 有理数的加减混合运算可以统一成加法运算. 归纳 22004 练一练 3. 计算:(1)23+(-17)+6+(-22); 解:(1)原式= (23+6)+[(-17)+(-22)] = 29-39 = -10. (2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4); (2)原式= (3+1+2)+[(-2)+(-3)+(-4)] = 6-9 = -3. 新课讲授 22004 新课讲授 22004 1. 下列交换加数的位置的变形中,正确的是( ) A. 1 - 4 + 5 - 4 = 1 - 4 + 4 - 5 B. C. 1 - 2 + 3 - 4 = 2 - 1 + 4 - 3 D. 4.5 - 1.7 - 2.5 + 1 = 4.5 - 2.5 + 1 - 1.7 D 当堂检测 22004 2.计算: 当堂检测 22004 3.阅读下面的解题过程并解答问题: 计算:53.27-(-18)+(-21)+46.73-15+21. 解:原式=53.27+18-21+46.73-15+21(第一步) =(53.27+46.73)+(-21+21)+(18-15)(第二步) =100+0+3(第三步) =103(第四步). 计算过程中,第一步把原式化成 的形式; 第二步是根据 得到的, 目的是 . 省略括号和加号的和  加法交换律和结合律  使计算简化 当堂检测 22004 4.一天上午,一辆警车从M车站出发在一条笔直的公路上来回巡逻,行驶的路程情况如下(向M车站右侧方向行驶为正,单位:km): -7,+4,+8,-3,+10,-3,-6,-12,+9,-3 这辆警车在完成上述来回巡逻后在M车站的哪一侧,距M车站多少千米? 解:(-7)+(+4)+(+8)+(-3)+(+10)+(-3)+(-6)+(-12)+(+9)+(-3) = -7+4+8-3+10-3-6-12+9-3 =(4+8+10+9)-(7+3+3+6+12+3) = 31-34 = -3. 答:这辆警车在完成上述来回巡逻后在M车站的左侧,距M车站3 千米. 当堂检测 22004 加、减混合运算 有理数加减混合运算的步骤: 1.将减法转化为加法运算; 2.省略加号和括号; 3.运用加法交换律和结合律,将同号两数相加; 4.按有理数加法法则计算. 运算律: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:( a + b ) + c=a + ( b + c ) 课堂小结 22004 $$

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