3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册

2025-08-01
| 33页
| 446人阅读
| 13人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 高一
章节 第三节 摩擦力
类型 课件
知识点 摩擦力
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 72.58 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 雨后Rainbow429
品牌系列 -
审核时间 2025-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53297936.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

粤教版 必修一 第三章 第三章 相互作用 第三节 摩擦力 1 新课导入 生活中的摩擦力 2 摩擦力 两个相互接触、相互挤压的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫摩擦力. 摩擦力分类 滚动摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 初中时我们知道: 新课导入 小孩、木块是否受到摩擦力? v 受到的是什么摩擦力呢? 4 Part 01 滑动摩擦力 5 一、滑动摩擦力 1、定义: 两个相互接触并有挤压的物体之间发生相对滑动时,在接触面上产生阻碍物体相对运动的力。 2、产生条件: 两物体相互接触且有挤压(弹力) 接触面粗糙(不光滑) 两物体间有相对运动 有摩擦力一定有弹力 运动的物体不一定受滑动摩擦力 6 新知探究 小朋友相对滑梯向下运动 Ff 沿滑梯向上 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面, 并且跟物体相对运动的方向相反。 3、滑动摩擦力的方向: v Ff 7 思考与讨论 “摩擦力总是阻碍物体运动的,所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确? v Ff Ff v 8 v 思考与讨论 木块相对木板向左运动 向右 Ff “摩擦力总是阻碍物体运动的,所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确? 滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同,也可以相反,但一定与相对运动的方向相反。 滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动 9 思考与讨论 “摩擦力总是阻碍物体运动的,所以它一定与物体相对地面的运动方向相反“ 。 这一说法是否正确? v Ff Ff v 滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动 滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同,也可以相反,但一定与相对运动的方向相反。 Ff v 10 课堂练习 滑动摩擦力的方向: 总是沿着接触面(与接触面相切),并且跟物体相对运动方向相反。 判断方向的步骤: ①找接触的物体——②判断相对运动方向——③画出具体方向。 11 想一想:滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢? 两个物体间的压力、接触面的粗糙程度 滑动摩擦力的大小与这两个因素之间有什么定量关系呢? 4、滑动摩擦力的大小 实验探究! 实验:探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 12 如何改变压力?怎样测量压力? 怎样改变物体与接触面的性质? 如何测量木块受到的滑动摩擦力的大小 (1)方案设计与讨论 实验:探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 FN=mg = F 压 通过增减钩码改变接触面间的压力 匀速运动:F=Ff 滑动摩擦力的大小 通过铺上不同材质的物品改变接触面粗糙程度 思考: 13 (1)方案设计与讨论 方案1:用弹簧测力计拉动的物体A,使其匀速滑动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 实验:探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 难操作、读数困难 方案2:用水平向右的拉力F拉动木板B,使其向右滑动。 用手拉动难以保证始终水平 测力计难以水平,外壳摩擦大 14 (1)方案设计与讨论 方案3:用电动机拉动平板向左运动 实验:探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 方案2:用水平向右的拉力F拉动木板B 15 一、滑动摩擦力 4、滑动摩擦力的大小: μ是比例系数,叫作动摩擦因数。 μ由相互接触的两个物体的材料特性与表面状况等因素决定,与物体间的压力及是否发生相对滑动无关。 Ff = μF 压 (没有单位!) 16 课堂练习 【例题】某同学要重新布置自己的房间. 他用 100N 的水平拉力匀速拉动质量为 25kg 的书桌,书桌与地面间的动摩擦因数是多少? 如果要在同样情况下匀速移动质量为 75kg 的书柜,他用 100N 的力能拉动书柜吗?为什么?(取g=10m/s2) 教材 P74 17 【例题】某同学要重新布置自己的房间. 他用 100N 的水平拉力匀速拉动质量为 25kg 的书桌,书桌与地面间的动摩擦因数是多少? 如果要在同样情况下匀速移动质量为 75kg 的书柜,他用 100N 的力能拉动书柜吗?为什么?(取g=10m/s2) 18 Part 02 静摩擦力 19 二、静摩擦力 1、定义: 两个相互接触的物体,当他们有相对滑动趋势时,在接触面上会产生阻碍其相对运动趋势的力。 2、产生条件: 两物体相互接触且有挤压(弹力) 接触面粗糙(不光滑) 两物体间有相对运动趋势 20 新知探究 3、静摩擦力的方向: 沿着接触面,与跟物体的相对运动趋势方向相反。 课堂练习 静摩擦力的方向: 总是沿着接触面(与接触面相切),并且跟物体相对运动趋势方向相反。 判断方向的步骤: ①找接触的物体——②判断相对运动趋势方向——③画出具体方向。 22 思考与讨论 人走路时两只脚受到什么摩擦力?方向怎样? 23 新知探究 4、静摩擦力的大小 木块A在水平桌面上,不用外力去拉,它有没有受到摩擦力的作用? 用弹簧测力计轻轻拉木块,但它不动,木块有没有受到摩擦力的作用? 如果有,其大小如何?方向如何? 拉动木块后,它还受到摩擦力作用吗?如果有,其大小和方向又如何? 思考: 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力 0 < F≤ Fmax Fmax 静摩擦力 滑动摩擦力 4、静摩擦力的大小 课堂练习 如何求玻璃瓶和木箱所受摩擦力的大小? —— 受力分析! (多选) 1、如图所示,一质量为m的木块靠在粗糙的竖直墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( ) 课堂练习 ACD 若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上 若木块静止,当F 增大时,木块受到的静摩擦力随之增大 若木块静止,当F 增大时,最大静摩擦力随之增大 若开始时木块静止,当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受摩擦力作用 2、如图甲所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力Ff 与F的关系如图乙所示,g取10 m/s2,下列说法正确的是(  ) A.木箱所受的滑动摩擦力Fmax=21 N B.木箱所受的最大静摩擦力Fmax=20 N C.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21 D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2 D 课堂练习 Part 03 摩擦力的应用 29 增大摩擦力 减小摩擦的方法 滑动变滚动 使接触面分离 减小压力 使接触面光滑 润滑油 磁悬浮 气垫船 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 $$

资源预览图

3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
1
3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
2
3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
3
3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
4
3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
5
3.3摩擦力 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。