3.3 摩擦力 第1课时 课件-2025-2026学年高一上学期物理粤教版必修第一册

该高中物理课件聚焦滑动摩擦力，系统讲解其定义、产生条件、方向、大小及应用，通过“拿水杯、走路”等生活实例和“手掌压桌面滑动”动手实验导入，搭建从生活现象到实验感受再到理论探究的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，引导学生自主感受摩擦力并通过控制变量法设计实验方案，培养科学探究能力。结合“木块相对运动方向判断”“接触面积无关”等典例辨析，深化物理观念与科学思维，资料结构清晰实例丰富，助力学生理解抽象概念，便于教师高效教学。

粤教版（2019）高中物理必修第一册 第三章 第三章 相互作用 3.3 摩擦力（第1课时） 广东省云浮市罗定市罗定中学城东学校 丁世忠 新课导入-生活中的摩擦力 拿水杯 走路 滑滑梯 动手实验 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。 将手掌紧压在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手运动的力？ 交流探究 1、定义： 2、滑动摩擦力的产生条件：（学生总结） ① ； ② ； ③ 。 两个 的发生相对滑动物体之间，在接触面上产生一种 的作用力，这种力叫作滑动摩擦力。 思考：有弹力就一定有滑动摩擦力吗? 有滑动摩擦力就一定有弹力吗？ 相互接触并有挤压 阻碍物体相对运动 直接接触，且相互挤压 接触面粗糙 两物体发生相对运动 一、滑动摩擦力 3、方向： 总是 相反，与它们的接触面 ， 与接触面间的弹力 。 与物体相对滑动的方向 相切 如何理解相对？ 垂直 木块相对地面向 运动，木块受到的滑动摩擦力方向是 。 10m/s 10m/s 5m/s 小木块相对于大木块向 运动，小木块受到的滑动摩擦力方向是 。 10m/s 10m/s 小木块相对于大木块运动了吗？ 没有 小木块与大木块之间有滑动摩擦力吗？ 没有 总结 右 水平向左 左 水平向右 (1)滑动摩擦力的方向一定与 相反，但与运动的方向可以 ，也可以 。 (2)滑动摩擦力的作用总是阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动；所以，它可以是 ，也可以是 。 f f 注意：与物体相对运动的方向相反，能说成与运动的方向相反吗？滑动摩擦力一定是阻力吗？ 物体相对运动的方向 相同 相反 动力 阻力 交流探究 课堂练习 判断相对方向的步骤： ①找接触的物体——②判断相对接触物体的运动方向——③画出具体方向。 7 滑动摩擦力的大小与什么因素有关？ 【提出问题】 初中我们学习过：压力越大、接触面越粗糙，两个物体间的滑动摩擦力就越大。 4、滑动摩擦力的大小 交流探究 滑动摩擦力的大小与两个物体间的压力、接触面的粗糙程度有什么样的定量关系？ 【猜想】 ①滑动摩擦力与物体对接触面的压力的关系 ②滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？ 控制变量法 【实验与探究】 阅读课本P72－73 【实验与探究】：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 讨论与交流： 1、用什么方法研究？ 2、用什么仪器？ 3、我怎么操作？ 4、我怎么记录和处理数据？ 5、能得出什么结论？ (1)方案设计与讨论 如何改变压力？怎样测量压力？ 怎样改变物体与接触面的性质？ 如何测量木块受到的滑动摩擦力的大小 FN=mg=F压 通过增减钩码改变接触面间的压力 匀速运动：F=Ff 滑动摩擦力的大小 通过铺上不同材质的物品改变接触面粗糙程度 方案1：用弹簧测力计拉动的物体A，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小，通过在A上增减钩码改变压力。 难操作、读数困难 【实验与探究】：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 方案2：用水平向右的拉力F拉动木板B，使其向右滑动。 用手拉动难以保证始终水平 测力计难以水平，外壳摩擦大 【实验与探究】：探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的定量关系 方案3：用电动机拉动平板向左运动 实验表明：滑动摩擦力的大小f与压力FN成正比，还跟接触面的粗糙程度有关，即 4、滑动摩擦力的大小 f=μFN 动摩擦因数μ：由相互接触的两个物体的材料特性与表面状况等因素决定，与物体间的压力及是否发生相对滑动无关。 动摩擦因数μ:没有单位，一般情况μ小于1. f 大小仅由μ、FN决定，与物体的相对运动速度大小无关、与接触面积大小无关。 典例1.有一质量为m的砖块,它的长、宽、高分别为25 cm、15 cm、8 cm,各面的粗糙程度相同,则将它分别平放、侧放和竖放做水平运动时,所受到的摩擦力大小分别为f1、f2和f3,如图所示,则它们的关系为( ) A.  f1>f2>f3 B.  f1=f2=f3 C.  f1<f2<f3 D.  无法比较 典例2.如图所示,重力为20 N的物体与木板间的动摩擦因数为0.1,物体向左运动.同时物体受到大小为10 N,方向向右的水平力F的作用,则物体所受摩擦力的大小和方向是 ( ) A.  2 N,向左 B.  2 N,向右 C.  10 N,向左 D.  12 N,向右 B 滑动摩擦力与接触面积无关 f=μFN FN=G=20N f=2N 方向水平向右 B 二、滑动摩擦力的应用与防止 1、滑动摩擦力的应用 火柴通过摩擦可以点燃 2、滑动摩擦力的防止 《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？ 各类机器轴承中安装滚珠且加入润滑油是为了减小摩擦，保证机器的良好运行. 二、滑动摩擦力的应用与防止 三、课堂建构 滑动摩擦力 1.定义 2.条件 （1）作用点 （2）方向 （3）大小 4.滑动摩擦力的应用与防止 3.三要素 $