5.1 真菌、细菌和病毒（第1课时）同步作业 2025-2026学年 苏教版七年级上册生物学

5.1 真菌、细菌和病毒（第1课时）同步作业（学生版） ——细菌和真菌 一．选择题： 1.细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比,细菌没有的结构是(　　) A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质 2.细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是(　　) A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B.一个菌落是由一个细菌或真菌构成的 C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 3．下列属于细菌的是（　　） A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大肠杆菌 4．人皮肤若感染手足癣会奇痒难忍。取感染区样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此推测引发手足癣的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．藻类 D．苔藓类 5．下列应用实例与生物技术原理搭配正确的是（　　） A．泡菜的制作——利用乳酸菌的发酵作用 B．食品的冷藏——利用低温可以杀死微生物 C．试管婴儿的诞生——利用了克隆技术 D．白酒的酿造——利用了青霉菌的发酵作用 6．将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图所示．某实验小组想检验a、b两种抗生素的杀菌作用，你认为下列哪个实验方案最合适？（　　） A．B． C．D． 7．在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示。下列有关华丽硫珠菌的说法，正确的是（　　） A．能够用肉眼直接观察，又属于真菌 B．形如一根细绳，是一类螺旋菌 C．细胞内有细胞核，属于真核生物 D．细胞内没有叶绿体，依赖有机物生存 8．考古研究发现，我国在8000多年前就开始酿酒了，是世界上较早酿酒的国家之一。酿造酒、醋等都离不开微生物。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A．都是单细胞生物 B．都用孢子进行繁殖 C．细菌都是有害的 D．细菌的细胞没有细胞核，而真菌有细胞核 9．真菌比细菌结构复杂，复杂之处在于真菌（） A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞内含有叶绿体 C．细胞内有成形的细胞核 D．都由多细胞构成 10．酸奶是中国传统发酵食品,营养丰富、易消化吸收。夏天,在家中自制的酸奶,最适宜的保存方式是(　　) A.煮沸杀菌 B.冰箱冷藏 C.脱水干燥 D.高盐防腐 11．细菌一般都进行如图所示的生殖方式．关于细菌的生殖，下列说法中正确的是（　　） A．出芽生殖、无性生殖 B．孢子生殖、无性生殖 C．分裂生殖、有性生殖 D．分裂生殖、无性生殖 二、填空题 12．微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。 （1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　； （2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。 （3）②与④是通过　 　繁殖后代的。 13．酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某生物学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。 （1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。 （2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。 （3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。 14．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 　 　。 （2）图乙、丁所示生物通过产生a 　 　（写名称）来繁殖后代。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 　 　所示生物。 15．夏天（“梅雨季节”），受潮的粮食、未清洁过的衣物和皮鞋常常长霉长毛，这些肉眼可见的“霉”和“毛”主要属于 　 　（选填“细菌”、“真菌”或“病毒”），“霉”之所以在上述季节及物品上生长，是因为给它们提供了 　 　和 　 　。 三．实验探究题 16．小虞在学校美食节上购买了一袋面包，因忘记食用，一星期后发现发霉了。为探究“面包上霉菌生长的环境因素”，小虞进行了如下操作：取甲、乙、丙三只相同的培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟（让霉菌孢子进入），再按下表中的方法处理，观察并记录实验现象。 组别 实验处理 放置时间 实验现象 甲 不烘烤，加盖后室温下放置 6﹣7天 发霉 乙 在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置 6﹣7天 不发霉 丙 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室（4℃） 6﹣7天 不发霉 （1）霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是 　 　。 （2）甲组在实验中的作用是 　 　。 （3）选择乙、丙两组进行研究，能否得出霉菌生长与温度有关的结论，并说明理由 　 　。 （4）若要探究霉菌生长与空气的关系，还需增加一组实验，该实验处理方法是 　 　。 17．为检验洗手能否有效减少手上细菌的数量，某兴趣小组利用盛有无菌培养基的培养皿，设计了以下实验，如图所示。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。） （1）该实验的变量是 　 　。 （2）为什么要将培养皿放在28℃的环境中？　 　。 （3）在培养48小时后，若观察到 　 　，则能得出洗手能减少手上的细菌数量。 四．解答题 18．乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。 (1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶,步骤如下: ①将1 000 mL纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾。煮沸的目的是　 。  ②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的　　　,煮沸的牛奶放凉的原因是　 　 。  ③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8~10小时取出,放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是 。  (2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的　　　　　　造成的。酵母菌在结构上与乳酸菌的主要区别是　 。  (3)乳酸菌除了产生乳酸,还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4,两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4,测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。注:抑菌圈代表抑菌效果,直径越大,抑菌效果越好)。分析曲线得出结论:① 　 ,②　 。  研究还发现,与抗生素相比,乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此,BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品,具有较大的潜力和深入研究的价值。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.1 真菌、细菌和病毒（第1课时）同步作业（教师版） ——细菌和真菌 一．选择题： 1.细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比,细菌没有的结构是(　　) A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质 【答案】A　 【解析】细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,部分细胞还有叶绿体。由此可见,与植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,二者都具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质,A符合题意,B、C、D不符合题意。 2.细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是(　　) A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B.一个菌落是由一个细菌或真菌构成的 C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 【答案】C　 【解析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为菌落。可见,一个菌落是由同种的许多细菌或许多真菌构成的,A、B错误。菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据,C正确。在液体培养基中培养细菌时,可形成悬液,但不能形成菌落,D错误。 3．下列属于细菌的是（　　） A．木耳 B．香菇 C．根霉 D．大肠杆菌 【答案】D 【解析】木耳、香菇、根霉，都有成形的细胞核，都是多细胞的真菌；大肠杆菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞的细菌。 4．人皮肤若感染手足癣会奇痒难忍。取感染区样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此推测引发手足癣的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．藻类 D．苔藓类 【答案】B 【解析】取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖。由此可推测引发手足癣的生物属于真菌；因为细菌没有细胞核，藻类和苔藓类没有菌丝； 故答案为：B 5．下列应用实例与生物技术原理搭配正确的是（　　） A．泡菜的制作——利用乳酸菌的发酵作用 B．食品的冷藏——利用低温可以杀死微生物 C．试管婴儿的诞生——利用了克隆技术 D．白酒的酿造——利用了青霉菌的发酵作用 【答案】A 【解析】A. 泡菜的制作——利用乳酸菌的发酵作用，A正确； B. 食品的冷藏——利用低温可以抑制微生物的生长，B错误； C.克隆羊多莉的诞生——利用了克隆技术 ，属于无性生殖；试管婴儿属于有性生殖，C错误； D. 白酒的酿造——利用了酵母菌的发酵作用，D错误； 6．将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图所示．某实验小组想检验a、b两种抗生素的杀菌作用，你认为下列哪个实验方案最合适？（　　） A．B． C．D． 【答案】B 【解析】该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。B组方案中包含三组实验，一组空白对照实验（用不加抗生素的培养基培养），两个实验组分别是在培养有细菌的培养基中加a抗生素和b抗生素，故B组方案更合理。 7．在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示。下列有关华丽硫珠菌的说法，正确的是（　　） A．能够用肉眼直接观察，又属于真菌 B．形如一根细绳，是一类螺旋菌 C．细胞内有细胞核，属于真核生物 D．细胞内没有叶绿体，依赖有机物生存 【答案】D 【解析】科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌，它形如一根细绳，可用肉眼直接观察。可见华丽硫珠菌是细菌中的杆菌。细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，靠现成的有机物生活，营寄生或腐生生活。 8．考古研究发现，我国在8000多年前就开始酿酒了，是世界上较早酿酒的国家之一。酿造酒、醋等都离不开微生物。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　） A．都是单细胞生物 B．都用孢子进行繁殖 C．细菌都是有害的 D．细菌的细胞没有细胞核，而真菌有细胞核 【答案】D 【解析】 A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，也有的是多细胞的，如霉菌，A错误； B、细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖，B错误； C、细菌有有害的一面，也有有利的一面，有害的一面，如细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓；有益的一面如：利用甲烷菌净化污水等，C错误； D、细菌没有成形的细胞核，真菌有真正的细胞核，D正确。 9．真菌比细菌结构复杂，复杂之处在于真菌（） A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞内含有叶绿体 C．细胞内有成形的细胞核 D．都由多细胞构成 【答案】C 【解析】 A、细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，故A错误； B、真菌细胞内没有叶绿体，故B错误； C、真菌细胞内有成形的细胞核，细菌的细胞内没有成形的细胞核，故C正确； D、酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，故D说法错误；故选C。 10．酸奶是中国传统发酵食品,营养丰富、易消化吸收。夏天,在家中自制的酸奶,最适宜的保存方式是(　　) A.煮沸杀菌 B.冰箱冷藏 C.脱水干燥 D.高盐防腐 【答案】B 【解析】制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,故煮沸杀菌、脱水干燥、高盐防腐都不利于乳酸菌的存活,冰箱冷藏有利于保持酸奶中的乳酸菌活性,B符合题意。 11．细菌一般都进行如图所示的生殖方式．关于细菌的生殖，下列说法中正确的是（　　） A．出芽生殖、无性生殖 B．孢子生殖、无性生殖 C．分裂生殖、有性生殖 D．分裂生殖、无性生殖 【答案】D 【解析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。由此可见：细菌的分裂过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 二、填空题 12．微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。 （1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　； （2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。 （3）②与④是通过　 　繁殖后代的。 【答案】（1）酵母菌（2）③；没有成型的细胞核（3）孢子 【解析】（1）①酵母菌用做面包和馒头以及酿酒，面包和馒头松软多孔是因为该微生物分解葡萄糖产生了二氧化碳；酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 （2） 双歧杆菌属于细菌，它和上图中③属于同类， 细菌与真菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核。 （3）②青霉和④蘑菇是通过孢子来繁殖后代的。 12．酵母菌与人类的关系十分密切，被广泛应用于发面、酿酒等。某生物学兴趣小组查阅资料后获知，酵母菌在营养丰富、环境适宜的条件下会发酵产生某种气体，从而使面团变得膨胀松软，如图甲所示。 （1）酵母菌细胞具有细胞核，属于　 　细胞。 （2）小组成员设计了如图乙所示实验装置，并按图示进行了A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同，一段时间后比较各组气球膨胀程度。该小组实验探究的目的是　 　。 （3）实验后观察到A组气球膨胀程度小于B组，C组气球几乎不膨胀。将A组水温逐渐升高至35℃，观察到A组气球继续膨胀：将C组水温逐渐降低至35℃，C组气球仍几乎不膨胀。请分析C组气球降温后仍不膨胀的原因　 　。 【答案】（1）真核（2）温度对酵母菌的发酵影响（3）高温已把酵母菌杀死 【解析】 （1）酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。有真正的细胞核，属于真核生物。 （2）实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响。本实验 A、B、C三组实验，除水浴温度外其余条件均相同 ， 因此，该小组实验探究的是：温度对酵母菌的发酵影响。 （3）酵母菌发酵需要一定的温度，但温度过高会把酵母菌杀死，使其失去活性。 13．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 　 　。 （2）图乙、丁所示生物通过产生a 　 　（写名称）来繁殖后代。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 　 　所示生物。 【答案】（1）甲细胞没有成形的细胞核.（2）孢子。（3）丙。 【解析】 （1）甲细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物，而乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真核生物，具有成形的细胞核。因此，甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核。 （2）图丁中的a是孢子，乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代，甲细菌通过分裂繁殖。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。 14．夏天（“梅雨季节”），受潮的粮食、未清洁过的衣物和皮鞋常常长霉长毛，这些肉眼可见的“霉”和“毛”主要属于 　 　（选填“细菌”、“真菌”或“病毒”），“霉”之所以在上述季节及物品上生长，是因为给它们提供了 　 　和 　 　。 【答案】真菌；适宜的温度；有机物（水分） 【解答】解：受潮的粮食、未清洁过的衣物和皮鞋常常长霉长毛，这些肉眼可见的“霉”和“毛”主要属于真菌，真菌主要用孢子繁殖后代。真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物。“霉”之所以在上述季节及物品上生长，是因为给它们提供了适宜的温度、有机物和水分。 三．实验探究题 15．小虞在学校美食节上购买了一袋面包，因忘记食用，一星期后发现发霉了。为探究“面包上霉菌生长的环境因素”，小虞进行了如下操作：取甲、乙、丙三只相同的培养皿，分别放入相同的两小块面包，在空气中暴露30分钟（让霉菌孢子进入），再按下表中的方法处理，观察并记录实验现象。 组别 实验处理 放置时间 实验现象 甲 不烘烤，加盖后室温下放置 6﹣7天 发霉 乙 在烘箱中烘烤2分钟，晾凉后加盖在室温下放置 6﹣7天 不发霉 丙 不烘烤，加盖后放入冰箱冷藏室（4℃） 6﹣7天 不发霉 （1）霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是 　 　。 （2）甲组在实验中的作用是 　 　。 （3）选择乙、丙两组进行研究，能否得出霉菌生长与温度有关的结论，并说明理由 　 　。 （4）若要探究霉菌生长与空气的关系，还需增加一组实验，该实验处理方法是 　 　。 【答案】（1）有无成形的细胞核（2）作为对照（3）不能，因为变量不唯一 （4）不烘烤、加盖后放入密封容器后抽成真空 【解析】 （1）霉菌属于真菌，真菌的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。而细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，只有DNA的集中区域。因此霉菌和细菌在细胞结构上的最大区别是霉菌有成形的细胞核。 （2）甲组的处理方式是将面包不烘烤并加盖后在室温下放置，这为霉菌的生长提供了适宜的环境条件，因此可以作为对照组，来比较其他组别处理对霉菌生长的影响。 （3）乙组的处理是烘烤后在室温下放置，丙组是未烘烤直接放入冰箱。两组的实验有两个变量，一是烘烤与否，二是温度，因为变量不唯一，无法得出结论。 （4）要探究霉菌生长与空气的关系，需要设置一个实验组，其中面包不烘烤以保持水分，加盖不允许空气接触，然后在室温下放置。这样设置的实验组可以与甲组加盖不抽真空形成对比，从而观察空气接触对霉菌生长的影响。 16．为检验洗手能否有效减少手上细菌的数量，某兴趣小组利用盛有无菌培养基的培养皿，设计了以下实验，如图所示。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成菌落。） （1）该实验的变量是 　 　。 （2）为什么要将培养皿放在28℃的环境中？　 　。 （3）在培养48小时后，若观察到 　 　，则能得出洗手能减少手上的细菌数量。 【答案】（1）是否洗手；（2）28°C环境利于细菌生长繁殖； （3）洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖。 【解析】 （1）在科学实验中，往往只选择一个变量，为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同，在上述实验中，除甲培养皿洗手前按指印，乙培养皿洗手后按指印，其他条件相同且适宜，该实验的变量是是否洗手。 （2）微生物的生存所需的条件是：适宜的温度、水分和有机物。28°C环境利于细菌生长繁殖，因此要将培养皿放在28℃的环境中。 （3）培养48小时后，若观察到洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖，则能得出洗手能减少手上的细菌数量。 四．解答题 17．乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。 (1)酸奶酸甜可口、营养丰富,是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶,步骤如下: ①将1 000 mL纯牛奶倒入奶锅,煮至沸腾。煮沸的目的是　 。  ②待牛奶放凉后加入适量酸奶,用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的　　　,煮沸的牛奶放凉的原因是　 　 。  ③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子,置于酸奶机8~10小时取出,放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是 。  (2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损,请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的　　　　　　造成的。酵母菌在结构上与乳酸菌的主要区别是　 。  (3)乳酸菌除了产生乳酸,还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4,两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4,测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。注:抑菌圈代表抑菌效果,直径越大,抑菌效果越好)。分析曲线得出结论:① 　 ,②　 。  研究还发现,与抗生素相比,乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此,BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品,具有较大的潜力和深入研究的价值。 【答案】 (1)杀死牛奶中的微生物　接种　防止高温杀死乳酸菌　为乳酸菌发酵提供无氧环境,防止其他微生物进入玻璃瓶 (2)二氧化碳(CO2)　酵母菌有成形的细胞核 (3)①24小时内,两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不断增强,然后达到稳定期　②与乳酸菌素BCN4相比,BSN4抑菌效果较好 1 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