内容正文:
第三单元 第2课时 分段整理数据 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·苏教版
授课班级
授课教师
年 级
学 期
单 元
数据的收集与整理
课 题
分段整理数据
1.给下面的数分类:
(1)小于140的数有: 。
(2)140到150之间的数有: 。
(3)大于150的数有: 。
2.用划“正”字的方法对这些数据进行统计。
3.回顾其他数据统计的方法?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
学习任务一:确定分段标准
根据相关调查,我国三年级儿童中等身高范围如下表。
1. 从这个表中你得到哪些信息?
2. 要知道全班同学中有多少人的身高处于中等范围,可以怎样做?
3.设计分组表格。
学习任务二:分段整理与分析
1.分组整理:
各小组根据课前测量的身高数据,用 “正” 字法统计本组数据,填写小组统计表。
2.数据汇总:
把各小组的调查结果汇总,完成下面的统计表。
3.数据分析:
(1)提问:各小组中多少人处于中等范围?全班共多少人?
(2) 若在其他班级或年级调查,结果会一样吗?
三、课堂练习
1.教科书P41“想想做做”第1题
李庄小学舞蹈队女队员的身高情况如下。
身高低于140厘米的适合穿小号演出服,高于150厘米的适合穿大号演出服,140~150厘米的适合穿中号演出服。每种演出服各要准备多少套?
(1) 设计统计表并进行统计。
(2) 根据统计的数据完成问题解答。
2.教科书P41“想想做做”第2题。
分组调查全班同学每天的睡眠时间,完成统计表。
(1) 设计分组记录表和统计表,并进行数据收集。
(2)整理数据,完成全班统计表。
3.教科书P41“想想做做”第3题。
下面是云丰小学气象小组记录的本地 11 月下半月每天平均气温。
(1)根据记录的数据,完成下表。(独立完成)
(2) 如果统计当地 12 月每天平均气温,结果会有什么变化?
4.下面是三(1)班所有男生的身高数据。(单位:厘米)
(1)根据上面的数据,填写下表。
(2)这次调查了三(1)班男生共( )名,身高在145厘米以上(包括145厘米)的有( )人,身高在( )的人数最多,在( )的人数最少。
5.如表是三(1)班18名男生的身高情况(单位:厘米)。
(1)将表格填写完整。
(2)三(1)班男生的身高在___________厘米范围的人最多,___________厘米范围的人最少。
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