第2章 1 认识实数-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件(北师大版2024)

2025-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 1 认识实数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 102.04 MB
发布时间 2025-08-11
更新时间 2025-08-11
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53292281.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学 上册·北师版 第二章 实数 1 认识实数 C B D D A D B D B D A C A 2 ①② 无理数的发现   以下各正方形的边长不是有理数的是( ) A.面积为25的正方形 B.面积为 eq \f(4,25)的正方形 C.面积为8的正方形 D.面积为1.44的正方形 估算无理数数值的大小   估计面积等于11的正方形的边长a的值(结果精确到0.1)是( ) A.3.2 B.3.3 C.3.4 D.3.5 无理数的概念   下列各数中无理数是( ) A.-1 B.0. eq \o(57,\s\up6(··,)) C. eq \f(4,3) D.π 下列说法中,正确的是( ) A.有理数是有限小数 B.无限小数都是无理数 C.无理数可以写成分数的形式 D.无理数是无限不循环小数 在0, eq \f(π,2),-4.3, eq \f(22,7),3.14,1.23, 1.010 010 001 000 01…(相邻两个1之间0的个数逐次加1)中,无理数有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 实数的概念及分类   下列说法正确的是( ) A.正实数和负实数统称实数 B.正数、0和负数统称有理数 C.正有理数和负有理数统称有理数 D.无理数和有理数统称实数 实数的性质   下列说法正确的是( ) A.实数-a是负数 B.实数-a的相反数是a C.实数-a的绝对值是a D.|-a|一定是正数 求下列各数的相反数、倒数和绝对值: (1)1.2;   (2) eq \f(1,π);   (3)3-π. 解:(1)1.2的相反数是-1.2,倒数是 eq \f(5,6),绝对值是1.2. (2) eq \f(1,π)的相反数是- eq \f(1,π),倒数是π,绝对值是 eq \f(1,π). (3)3-π的相反数是π-3,倒数是 eq \f(1,3-π),绝对值是π-3. 实数与数轴的关系   与数轴上的点一一对应的数是( ) A.分数 B.有理数 C.无理数 D.实数 (四川自贡期中)实数m,n在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( ) 10题图 A.|m|<1 B.1-m>1 C.mn>0 D.m+1>0 下列各数中,是无理数的是( ) A.2π+ eq \f(3-4π,2) B.面积为36的正方形的边长 C.长、宽分别为12,5的长方形对角线的长 D.半径为3的圆的周长 已知下列各数: eq \f(23,6),0. eq \o(23,\s\up6(··,)), eq \f(π,3),0.1,-0.010 010 001…(相邻两个1之间0的个数逐次加1), eq \f(1,3),其中无理数有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 如图,圆的直径为1个单位长度,该圆上的点A与数轴上表示-1的点重合,将圆沿数轴滚动1周,点A到达点A′的位置,则点A′表示的数是( ) 3题图 A.π-1 B.-π-1 C.-π-1或π-1 D.-π-1或π+1 (贵州遵义期中)实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,那么|b-a|+|a+b|-|b|化简的结果为( ) 4题图 A.2a+b B.b C.2a-b D.3b 如图,在正方形网格中,如果每个小正方形的边长为1,△ABC的顶点在格点上,那么在△ABC中,边长是无理数的边有__条. 5题图 已知a,b为实数,有下列说法:①若ab<0,且a,b互为相反数,则 eq \f(a,b)=-1;②若a+b<0,ab>0,则|2a+3b|=-2a-3b;③若|a-b|+a-b=0,则b>a;④若|a|>|b|,则(a+b)(a-b)<0.其中正确的是____.(请填写序号) 已知|x|+3=5,|y|=5,且x,y同号,求x-2y的值. 解:因为|x|+3=5,|y|=5, 所以x=±2,y=±5. 因为x,y同号, 所以x=2,y=5或x=-2,y=-5. 当x=2,y=5时,x-2y=2-10=-8; 当x=-2,y=-5时,x-2y=-2+10=8. 综上,x-2y=±8. (贵州安顺期中)如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,每个小正方形的顶点叫作格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形. (1)在图①中,画一个直角三角形,使它的三边长都是有理数; (2)在图②中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数. INCLUDEPICTURE "学升·同步练测·数学·北师版·八年级上册·教用书版/学升·同步练测·数学·北师版·八年级上册·主书·全国版(教师用书)/wjS5-79.tif" \* MERGEFORMAT 8题图① 8题图② 解:(1)如答图①,△ABC即为所求(答案不唯一). (2)如答图②,△GHI即为所求(答案不唯一). 8题答图① 8题答图② 设边长为4的正方形的对角线长为x. (1)x是有理数吗?说说你的理由; (2)请你估计一下x在哪两个相邻整数之间. 解:(1)x不是有理数.理由如下: 由勾股定理可知x2=42+42=32,首先x不可能是整数(因为52=25,62=36,所以x在5和6之间),其次x也不可能是分数[因为若x是最简分数 eq \f(n,m),则 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(n,m))) eq \s\up12(2)仍是一个分数,不等于32].综上可知,x不是有理数. (2)x在5和6之间. $$

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