语文版七年级语文下册第二单元6《毛泽东的少年时代》教学设计（共2课时）

《毛泽东的少年时代》教学设计 教学目标： 1、了解文章内容，理清脉络 2、通过现场采访的方式，了解毛泽东少年时代成长的经历 3、学习毛泽东从小志向远大、刻苦修身、努力读书、勤于思索的精神 教学重点: 1、通过阅读了解文章内容，理清层次，抓住要点 2、选取故事材料时注意剪裁，详略得当 3、培养和训练在较长的文章中筛选主要信息的能力，概括能力和表达能力。 难 点：现场采访，风采展示 教学方法：朗读法、复述法 教 具：多媒体 课时安排：两课时 教学过程： 一、导入新课 大屏幕播放一段毛泽东的纪录片。 请同学根据自己平时所掌握的知识，对这位伟人进行评价。（提示：毛泽东是中国无产阶级革命家、政治家、军事家。新中国的主要缔造者和人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。） 大家一定很想知道毛泽东出生在怎样一个家庭，以及他的少年时代都做了些什么吧？今天我们一起来阅读美国作家埃德加·斯诺先生根据毛泽东自述而记录下来的一篇人物传记《毛泽东的少年时代》，本文用第一人称叙述。 二、作者介绍： 斯诺（1905─1972），美国作家和记者，出生于美国密苏里州的堪萨斯市。1924年在堪萨斯市初级学院毕业后，进入密苏里大学。1926年转入哥伦比亚新闻学院。1927年任《明星报》记者。他曾是纽约《太阳报》、芝加哥《论坛报》和英国伦敦《每日先驱报》的特派记者。1928年第一次到中国，任上海《密勒氏评论报》助编，1933年起任北平燕京大学教授。1936年访问中国共产党领导下的陕北根据地。次年出版《中国上空的红星》（又译《红星照耀中国》或《西行漫记》）。1960、1964和1970年曾3次访问中国，向西方介绍了新中国的情况，另外还撰写《大河彼岸》、《中国巨变》等介绍中国的书籍。著作还有《漫长的革命》、《大河彼岸》、《中国巨变》等，并曾将鲁迅小说《阿Ｑ正传》、《孔乙己》等译成英文。1972年2月15日在日内瓦逝世。按照遗嘱，将一半骨灰葬于北京大学的未名湖畔。 三、读准下列字的音。 攒zǎn积 施shī舍 分歧qí 间jiàn接 驯xùn服 慷kāng慨kǎi 打赢yíng 恫dòng吓hè　衙yá门 沮jǔ丧 怒不可遏è 晓谕yù 耸sǒng听　 指摘zhāi 四、语言积累，补充注释（除书下注解外）。 接济：在物质上援助。 施舍：把自己的财