12古诗三首·示儿(分层作业)语文统编版五年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 示儿
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-31
作者 孙老师加分课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《示儿》分层作业 暮色中的古宅书房,烛光摇曳在泛黄的诗卷上。先生轻叩案几宣布“诗词探秘”行动:各小组化身古代书生,穿越千年诗韵,破解陆游绝笔《示儿》中的秘密。你们组成的“墨香小队”整装待发,执笔为剑,以诵作舟,即将驶入历史的长河。 【基础感知】 翻开线装诗集扉页,三行金箔批注跃入眼帘——分别标注着“悲”“盼”“嘱”。小队需用毛笔摘录诗中对应的关键词句,将宣纸剪成树叶形状粘贴成枫叶图,齐诵诗句完成拼贴,高呼激活语:“诗叶寄情,薪火相传!” 一、选择题 1.“但悲不见九州同”中的“但”的意思是( ) A.但是 B.只 C.可是 D.所以 2.给下列加点的字选择正确的解释( ) 死去元知万事空。 A.本来 B.头,首 C.基本 3.下列关于《示儿》的说法,不正确的一项是( )。 A.这首诗语言精雕玉琢,有助于流露出真情,使诗更美、更感人。 B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。 C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”,用笔曲折,行文多变,情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。 D.从诗的内容可以看出,这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗。 4.对诗句“王师北定中原日”解释正确的一项是( ) A.等到宋朝的军队北上统一中原的日子 B.等到宋朝的军队收复中原的日子 C.当大宋军队收复了中原失地的那一天 D.等到宋朝的军队北上定都中原的那一天 【能力进阶】 书案突然浮现水墨山河图,笔锋所指处幻化出陆游生平三大场景:病榻执笔、遥望中原、叮嘱儿孙。全组要分工演绎不同角色:一人摹画诗人佝偻的背影,两人搭出翘首北望的姿态,第三人托举写有诗句的卷轴。当三影重合时,砚台泛起星光漩涡,通向深层解读之境。 二、填空题 5.课内阅读,完成填空。 (1)默写陆游的《示儿》。注意格式、行款、字距,写正确、整洁、美观。 (2)诗人陆游是中国古代______朝人。这首诗写完后,诗人就去世了,故此诗作为诗人的______而流传后世。 (3)该诗饱含着作者的__________________情感,尤其是“__________________”一句,表达了作者对抗金大业未就的无穷遗恨;而“__________________”一句却寄托了作者对神圣事业必定胜利的信心。 (4)陆游有一句著名的诗经常被用来勉励读书,它是“纸上得来终觉浅,__________________”。 【拓展应用】 穿越墨浪抵达陆游纪念馆,展柜里的狼毫笔突然悬空颤动。每位队员需选择一件展品(如破损铠甲、家书残片或酒壶),诉说《示儿》里翻涌的心潮。 三、诗词曲鉴赏 快乐阅读 《示儿》 (            ),但悲不见九州同。 王师北定中原日,(            )。 6.将诗句补充完整。 7.这首诗是 时期 (填人名)的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了诗人对 的无比渴望。 8.解释以下词语的意思。 九州: 。 元: 。无: 。 但: 。 乃: 。 9.诗中,诗人临终前的遗憾是“ , 。”,诗人的遗愿是“ , 。”(用原句回答) 10.这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。 ① ② 【参考答案】 题号 1 2 3 4 答案 B A A B 1.B 【详解】本题考查古诗文字义理解。 这句诗出自宋代诗人陆游的《示儿》:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 “但悲不见九州同”的意思是只是感到悲伤,没能见到国家统一。但:只是。 2.A 【详解】本题考查对字词的解释。 “死去元知万事空”出自宋代陆游的《示儿》,意思是:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了。元,通“原”,本来。故选:A。 3.A 【详解】本题考查对古诗的理解。 A.《示儿》是诗人的绝笔诗。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表达了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰,直抒胸臆。诗中所蕴含和积蓄的情感是极其深厚、强烈的,但却出之以极其朴素、平淡的语言,从而自然地达到真切动人的艺术效果。故“本诗语言精雕细琢”说法不正确。 故选A。 4.B 【详解】考查诗句意思理解。 “王师北定中原日”出自南宋陆游的《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 诗意:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲! 王师:指南宋朝廷的军队。北定:将北方平定。中原:指淮河以北被金人侵占的地区。 A“等到宋朝的军队北上统一中原的日子”中“统一中原”说法错误。 C“当大宋军队收复了中原失地的那一天”表意不完整,应是等到大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时。 D“大宋军队收复了中原失地的那一天”说法有误,应是收复中原失地。 5.(1)死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (2)宋        绝笔诗 (3)忧国忧民,期盼全国统一        但悲不见九州同        王师北定中原日 (4)绝知此事要躬行 【详解】本题主要考查学生对于诗词的识记以及理解能力。 (1)《示儿》为宋代陆游所做。原文:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 译文:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲! (2)因这首诗写完后,诗人就去世了,故此诗作为诗人的绝笔诗而流传后世。 (3)此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。虽然频遇挫折,却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事,诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念,对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》,相当于遗嘱。在短短的篇幅中,诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子,无比光明磊落,激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。 其中“但悲不见九州同, 王师北定中原日。”一句却寄托了作者对神圣事业必定胜利的信心。 (4)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这一句著名的诗经常被用来勉励读书。出自于陆游的《冬夜读书示子聿》原文为:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 6.死去元知万事空  家祭无忘告乃翁 7.南宋  陆游   遗嘱  收复失地 洗雪国耻  统一祖国 8.古代中国分为九个州:冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州,这里代指的是中国;本来;不要  ;只是;你的 9.死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 10.国破山河在,城春草木深。 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 【解析】略 学科网(北京)股份有限公司 $$

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