习题21 4.12.1示儿-【慕联】小学完全同步系列新编人教版(部编版)语文五年级上册

2020-08-05
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杭州慕联教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 示儿
类型 作业-同步练
知识点 基础知识
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·小学完全同步
审核时间 2020-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22707812.html
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来源 学科网

内容正文:

杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文五上4.12.1示儿 选择题 1.《示儿》的作者是( ) A.李白 B.陆游 C.杜甫 D.林升 2.下列说法中不正确的一项是( )。 A.《示儿》中的“示”是“给……看”的意思。   B.《示儿》是一首唐朝的爱国诗歌。 C.这首诗是诗人临终前写给儿子的遗嘱。 3.下列加点字注音错误的一项是( )。 A.祭祀(jí) B.爱慕(mù) C.隐蔽(yǐn) 4. 下列有错别字的一项是( )。 A. 九洲 B. 祭祀 C.中原 5. 下列字义解释错误的一项是( )。 A. 九州同:国家统一。 B. 北定:平定北方。 C. 无:没有 6.下列字义解释错误的一项是(    ) A.元:同“原”,本来。 B.王师:皇帝的老师。 C.家祭:祭祀家中先人。 7. “但悲不见九州同”中的“但”是下列意思中的哪一项解释(    ) A. 但是 B. 姓氏 C. 只,只是 8. 下列关于《示儿》的说法,不正确的一项是( )。 A.从诗的内容可以看出,这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗。  B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原。 C.这首诗语言精雕细琢,有助于流露出真情,使诗更美、更感人。 判断题 9.诗中“九州”源于古代中国分为九个州。所以这里代指中国。(  ) 10.这首诗是诗人的遗嘱,通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念,展现了诗人的爱国情怀。(  ) 答案解析: 选择题 1. B 考点:本题考查诗人信息。   解析:进行学习时已经了解,本诗作者陆游。 2. B 考点:本题考查古诗作者及内容理解。  解析:《示儿》是一首宋代的爱国诗歌,诗人陆游为南宋著名诗人。 3. A 考点:本题考查重点生字。  解析:A应为祭祀(jì),四声。 4. A 考点:本题考查重点生字。  解析:A应为九州。 5. C 考点:本题考查词语理解。  解析:C“无”:不要。无望指的是不要忘记。 6. B 考点:考查词语理解。  解析:B.“王师”指宋朝的军队。。 。 7.C 考点:考查词语理解。  解析:“但悲不见九州同”的诗意为:只是悲伤没能(亲眼)看见祖国统一。“但”的解释为“只,只是”。 8.C 考点:考查古诗理解。  解析:本诗语言朴素平淡,但其中所蕴含的情感是极其深厚强烈的,从而自然的达到真切动人的艺术效果,所以C错误。 判断题 9. 正确 考点:正确理解词语。  解析:“九州”源于古代中国分为九个州。所以这里代指中国。 10. 正确 考点:正确理解本诗主旨。  解析:这首诗是诗人写给儿子的遗嘱,通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念,展现了诗人的爱国情怀。(  ) 1 $$

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