第4课《天净沙·秋思》知识点梳理与拓展练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册

2025-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 天净沙·秋思/马致远
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 语文Chen.
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
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内容正文:

七年级上册 第4课 《古代诗歌四首<天净沙·秋思>》 知识点梳理与拓展练习 一、知识点梳理 (一)文学常识 作者简介:马致远,字千里,号东篱,大都(今北京)人,元代著名戏曲作家、散曲家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称 “元曲四大家”。 作品体裁:《天净沙・秋思》是一首散曲中的小令。“天净沙” 是曲牌名,规定了曲子的格律、字数、平仄等;“秋思” 是散曲的题目,点明作品主题为秋天里的思念。 (二)原文及翻译 原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 翻译:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 (三)字词解释 枯藤:枯萎的枝蔓。 昏鸦:黄昏时归巢的乌鸦。昏,傍晚。 人家:农家。 古道:已经废弃不堪再用的古老驿道或年代久远的驿道。 西风:寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马:瘦骨如柴的马。 断肠人:形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯:远离家乡的地方。 (四)作品赏析 意象分析:小令运用多个意象,共同构成深秋羁旅图。“枯藤”“老树”“昏鸦” 描绘出衰败、凄凉景象;“小桥流水人家” 看似宁静祥和,却勾起游子对家乡的思念;“古道西风瘦马” 烘托出游子旅途艰辛疲惫,以及内心愁苦凄凉。 意境营造:作者巧妙组合意象,营造出凄凉、孤寂、愁苦的意境。画面充满萧瑟衰败气息,让读者身临其境,感受游子在深秋黄昏的孤独无助。 情感表达:主要表达作者思乡之情和羁旅之苦。游子漂泊,见眼前景象触景生情,“断肠人在天涯” 将情感推向高潮,生动表现作者漂泊天涯的孤寂愁苦。 (五)艺术特色 情景交融,作者将情感融入自然景物描写,情与景浑然一体;语言简洁凝练,仅用二十八个字,描绘丰富画面,表达深刻情感;画面感强,运用生动意象,构建具有强烈视觉效果的画面,艺术感染力强。 (6) 结构分析 前三句为一层,每句三个并列名词,描绘出九种景物,组成深秋晚景图,为下文抒情做铺垫。后两句为一层,“夕阳西下” 点明时间,渲染氛围,引出 “断肠人在天涯”,直抒胸臆,点明游子漂泊天涯的愁苦之情。 二、拓展练习 一、阅读下面的诗歌,完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.下列对这首小令的理解和分析,有误的一项是(     ) A.“枯藤老树昏鸦”中的三个景物,给读者一种萧瑟、沧桑、凄凉的感受。 B.“小桥流水人家”一句写游子沿途所见的温馨景象,一扫内心的悲凉。 C.“夕阳西下”一句,将前面九个意象融聚于同一画面中,有种凄凉之美。 D.此曲善于加工提炼,以简练的白描手法,勾勒出一幅游子深秋远行图。 2.末句的“断肠”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 【答案】 【小题1】B 【小题2】“断肠”形容悲伤到了极点。表达了作者长期漂泊在外的孤寂愁苦之感和思乡之情。 【解析】 【小题1】本题考查诗歌赏析。 B.“小桥流水人家”描绘出的确实是温馨的景象,但它在此处并非是为了一扫游子内心的悲凉,而是运用了以乐景衬哀情的手法。眼前温馨的人家团聚场景,与漂泊天涯、无处可归的游子形成了鲜明的对比,更加深了游子内心的孤独、凄凉和思乡之情,强化了那种断肠之悲,而不是消除了悲凉之感。故选B。 【小题2】本题考查词句赏析。 “断肠”从字面意思理解,就是形容人内心的悲伤痛苦到了极致,仿佛肝肠寸断一般。在古代诗词中,“断肠”是一个常用的表达极度悲伤情感的词汇,它生动地描绘出了人的情绪被痛苦所充斥,达到了一种难以忍受的程度。在《天净沙·秋思》中,“断肠人在天涯”的“断肠”一词,精准地刻画了游子内心的悲痛状态。 曲中的“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”等意象,描绘了一幅衰败、凄凉的秋日景象,而游子独自骑着瘦马,在西风中行走在古道上,身边没有同伴,只有无尽的孤独与萧瑟。“夕阳西下”更增添了这种孤独的氛围,在这样的环境中,游子长期漂泊在外,居无定所,生活的艰辛和内心的孤独汇聚成了浓浓的愁苦。 “小桥流水人家”这一温馨的场景,与游子的漂泊形成了鲜明对比。别人家的温馨团圆,让游子更加思念自己远方的家乡和亲人。在这日暮时分,本应是归家之时,而他却“在天涯”,远离故土,这种有家难归的无奈和对家乡的深深眷恋,通过“断肠”二字淋漓尽致地表达了出来。所以,“断肠”形容悲伤到了极点,在这首曲中准确地表达了作者长期漂泊在外的孤寂愁苦之感和思乡之情。 二、阅读下面这首元曲,完成题目。 同学们因以上小令的配图产生了争论,老师请同学们有理有据地说明理由。 (1)小文同学认为配图体现的内容与小令中描绘的内容不符,想从语句所描绘的画面的角度进行发言,请你帮他组织语言。 (2)小理同学认为配图中去掉“小桥流水人家”中的“人家”这一元素,能让画面更显悲凉,更能体现出天涯游子悲伤低沉的心情。请从写作手法角度表达你的不同看法。 (3)小语同学认为画面中的“马”更像是“骏马”,而不是“瘦马”,这样的配图会使表情达意的效果大打折扣。请你分析小语同学说的是否有道理。 【答案】 (1)(示例)这首小令描绘的画面是黄昏时分,一棵缠着枯藤的老树上,盘旋着归巢的乌鸦,乌鸦发出凄厉的哀鸣。身边小桥下流水安静流淌,小桥边的庄户人家炊烟袅袅,而诗人却在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁,骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中向着远方前行。配图没有完整、如实呈现诗句所描绘的画面,如没有体现“人家”,与这首小令中描绘的内容不符。 (2)(示例)我认为该配图去掉温馨的“人家”这一元素,大大削弱了表达效果。温馨的“人家”与“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”形成鲜明的对比,以乐景衬哀情,才更能衬托出游子思乡的悲苦。 (3)(示例)我认为小语说的很有道理。“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦),而“骏马”则显现出马的强壮、有活力(衬托人的精神抖擞),二者意境不同,起到的表达效果也各不相同。从这首小令表达的游子之悲可见,“瘦马”更能突出其主题。 【详解】 (1)本题考查语言表达。 可以从画面的氛围和是否完整角度去分析。 示例:小令描绘的画面意境是在秋日黄昏之下,斜阳西沉、长河落日,倍添离愁别绪。《天净沙·秋思》中描绘了“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”然而,配图中似乎没有表现“枯藤老树昏鸦”的凄凉感,而是显得较为静谧和美丽,未能完整展现出小令所表现的孤寂与愁绪,而且画面中,没有“人家”这一要素,配图不完整。 (2)本题考查写作手法。去掉“人家”一元素虽然可能增加画面的悲凉感,但会失去一种生活的温暖和人间烟火气。小令原意通过“小桥流水人家”衬托出游子的孤独与对故乡的思念,这是以乐景衬哀情的写法。正是有对家庭和温暖的思念,才更凸显远在天涯游子思乡的悲苦。因此,“人家”是小令中不可或缺的一部分,不能简单去掉。 (3)本题考查语言表达。 “瘦马”通常被用来形容那些状态不佳、瘦弱不堪的马匹,“骏马”通常代表着力量、速度和美丽,常常与成功和荣耀联系在一起从两种马的形象与主题的联系去分析瘦马更符合这首小令的主题。示例:我认为小语同学的看法有道理。小令中的“古道西风瘦马”旨在表现风霜仆仆的旅人和其行旅之艰苦,“瘦马”寓指历尽艰辛,形象地传达出一种羁旅愁苦的意境。如果配图中的“马”显得过于骏健,则会削弱这种辛酸与凄凉的气氛,影响到作者原本想要传达的情感效果。通过比较,“瘦马”更能突出这首小令表达的游子之悲主题。  三、阅读下面两首散曲,完成下面小题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 【乙】 寿阳曲·潇湘夜雨 马致远 渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里,是离人几行清泪。 1.【甲】曲中“天净沙”是这首散曲的__________________;【乙】曲中“__________________”一句分别从时间和空间两个方面写出了羁旅之人的孤独寂寞之感。 2.下面对两首散曲的理解,不正确的是(     ) A.【甲】曲中“夕阳西下,断肠人在天涯”集中抒发了天涯游子的孤寂、思乡之情。 B.【甲】曲用极有限的字句,塑造了极丰富的意象,人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。 C.【乙】曲中一个“暗”字奠定了暗淡感伤的情感基调,并先后从听觉和视觉上烘托情感。 D.【乙】曲中“心碎”二字直接切入本曲主题,为全曲之眼。 3.两首散曲都善于利用景物来营造氛围,假如你身处散曲描绘的环境之中,会有怎样的感受?请结合两曲作简单解读。 【答案】 【小题1】 曲牌名 孤舟五更家万里 【小题2】C 【小题3】都是借景抒情。甲通过枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳等,展现出一片衰败、荒凉、缺乏生气活力的图景,表达游子孤寂愁苦、思念家乡的感情;乙通过夜雨、渔灯、孤舟等,营造出一派孤独凄凉的氛围,表达了作者身处天涯,心系故园的羁旅乡愁。 【解析】 【小题1】本题考查文学常识和内容理解。【甲】曲中“天净沙”是曲牌句,“秋思”是题目,意为:秋天的思绪。【乙】曲中“孤舟五更家万里”意为:深夜,在这孤零零的小舟中离家万里。“五更”是时间,“万里”是空间。这一句从时间与空间两个方面写出羁旅之人的孤独寂寞之感。 【小题2】本题考查词句赏析。 C.“渔灯暗”写渔灯昏暗,这是从视觉上烘托情感。“一声声滴人心碎”写对深夜雨声的感受。雨点滴在船舱上,,一声声传来,像滴在人心上是从听觉上烘托情感。本项“先后从听觉和视觉上烘托情感”有误,应为:先后从视觉和听觉上烘托情感;故选C。 【小题3】本题考查比较阅读。 《天净沙·秋思》中以“枯藤”“老树”“昏鸦”等景物使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调,又与安详、温馨的小桥、流水、人家做反衬,表达了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情;《寿阳曲·潇湘夜雨》开篇“渔灯暗,客梦回”两句写在水上过夜的情景。潇湘自古为鱼米之乡,故以“渔灯”二字开头,巧妙地抓住了“潇湘夜”的特点。同时,“暗”字巧妙地照应题目中的“夜”,写出了雨夜中渔灯的昏暗,渲染了全曲暗淡感伤的气氛;结合“孤舟五更家万里,是离人几行清泪”分析,“孤舟”照应“渔灯”,“五更”照应“梦回”,“家万里”照应 “客”,离家万里的旅人在点点滴滴的雨声里情不自禁流下“几行清泪”,写出了远离家人的旅客在深夜的孤独寂寞之感。两者都是借景抒情。据此作答即可。 四、阅读下面两首古诗词,完成下面小题。 秋词     刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙•秋思     马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.下列对两首诗词的理解和分析不恰当的一项是(     ) A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C.“小桥流水人家”写沿途所见的温馨景象,此景使游子内心的悲凉一扫而空。 D.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 2.同样是写秋,两位作者抒发的感情有什么不同? 【答案】 【小题1】C 【小题2】《秋词》通过描写一鹤凌云的明丽景观,表达了作者对秋天的赞美和愈挫愈勇的豪情壮志;《天净沙·秋思》则是通过描写萧瑟秋景,表达了游子悲秋思乡之情。 【解析】 【小题1】本题考查对诗歌的理解与分析。 C.“小桥流水人家”写沿途所见温馨的异乡景色,反衬出作者的孤独、寂寥;故选C。 【小题2】本题考查情感主旨的对比阅读。 《秋词》这首诗写于作者被贬时,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”意思是自古以来,人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉,我却说秋天要胜过春天。他虽被贬,却不悲观消沉,诗人通过对一鹤凌云明丽景观的描写,歌颂秋天的壮美,表达了他的乐观情绪和昂扬奋发、激越向上的进取精神。诗人一反历来他人悲秋的情调,以奔放的热情、生动的画面,热情赞美秋日风光的美好,唱出了一首昂扬奋发的励志之歌;《天净·沙秋思》这首散曲前四句写景,末一句写人,写景是为了烘托人,“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句悲凉秋景的渲染下,衬托了作者身处异乡的孤独与悲凉,主要表达了作者的思乡之情。 五、阅读下面这首诗,完成下面小题。 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 天净沙·春 [元]白朴 春山暖日和风,阑干楼阁帘栊①,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红②。 [注]①帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,指落花。 1.下列对这两首元曲的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.曲牌是曲子的调名,又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名,“秋思”和“春”则分别是这两首小令的题目。 B.《天净沙·秋思》中出现了多种景物,其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩,让游子凄凉的心得到安慰。 C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬,动态的“流水”与静态的“小桥”相映,动态的“西风”与静态的“古道”相映。 D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图:“山”春意盎然,“日”暖意融融,“风”和煦轻柔。 2.两首元曲中都有“小桥流水”,请你结合作品,说说“小桥流水”的图景分别蕴含了作者怎样的情感。 【答案】 【小题1】B 【小题2】马致远在《天净沙·秋思》中,借“小桥流水人家”的美好画面,反衬了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉(或“表达了游子对家乡亲人的思念”)。白朴在《天净沙·春》中,借“小桥流水飞红”之景表达了对春天的喜爱之情。 【解析】 【小题1】本题考查理解诗意。B、“'夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩,让游子凄凉的心得到安慰”错误。夕阳渐渐落山了,但是在外的游子,何处是归宿?家乡在何方?念及此,天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断!最后一句收束中由景生情,表现了游子思乡的悲凉情感,一气呵成。“夕阳”更生离愁,三个字“断肠人”总结全诗,直抒游子心中那无言的悲戚。故选B。 【小题2】本题考查理解诗人的情感。 第一首中“小桥流水人家”,纤于5别致的小桥,漏潺的流水,低矮破旧的几间茅屋,反而愈发显得安端而温馨。这样生意盎然、充满人间温情的家的景象,会激起游子怎样的情感呢?那故乡的此刻,也该是如此的温馨吧。他内心充盈的是向往吧,但向往过后更添悲凉--因为他只是过客,这一切不属于他,家乡的气息恍然让他更添憔悴。 第二首中“啼莺舞燕,小桥流水飞红”,这结星两句,词人的目光从庭院里转移到晴空中,转移到旷野上,清染了一个令人陶醉的氛围。春树枝头,黄莺在悠扬地歌唱;晴空之中,燕子在悠闲地飞舞;旷野之间,漏潺流淌的小溪在小桥下淙淙作响,落花在春风中静悄悄地飘落。抒发了对春天的喜爱之情。 六、阅读下面两首诗词,完成后面的问题。 【甲】 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 【乙】 别老母 清·黄景仁 搴帷①拜母河梁②去,白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 【注释】①搴帷:揭开室内的帷幕,这是诗人出门的动作。②河梁:是指河上的桥,它在古诗中常用来指代送别之地,源于李陵的诗:“携手上河梁,游子暮何之?” 1.甲诗一个“秋”字,特别有意味。既写出环境的凄凉、萧索,又烘托了游子惆怅的心情。乙诗中的“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字?说说你的理解。 2.甲诗“断肠人在天涯”直接写出了游子惆怅失落的心情。乙诗以“此时有子不如无”作结,蕴含着诗人怎样的思想感情?结合诗句分析。 【答案】 【小题1】“枯”字。这个字生动地写出了老母亲那哭干了泪水的眼睛正忧虑地注视着自己。依恋母亲之情,愧为人子之心,都从“枯”字流露 出来。 【小题2】“此时有子不如无”是作者离别之际生发的感慨,既揭示了老母心中难以名状的哀怨和悲怆,也十分真切地抒写出诗人内心无法抑制的内疚和伤痛。 【详解】 【小题1】本题考査赏析诗歌的炼字。“白发愁看泪眼枯”意为:母亲白发苍苍,愁容满面,凄切悲凉,欲哭无泪。其中的“枯”字最为传神,儿子即将远行,母亲因为牵挂儿子而哭干了泪水。一个“枯”字,生动形象地刻画了老母亲离别之时的伤感情态,表现了母亲对儿子的牵挂之情。临别之际,作者转头回望,看见母亲的苍苍白发,枯干泪眼,母亲年老,自己却不能侍奉,反而要远行,让母亲担忧,心中愧疚与对母亲的依恋油然而生。 【小题2】本题考査赏析作者情感。“此时有子不如无”,是诗人发自肺腑的真情告白。为了生活,自己不仅无法让年迈的老母亲安享温暖幸福,还将她独自留在了风雪中的柴门前,这样的儿子岂不是不如没有?短短七个字,既揭示了老母心中难以名状的哀怨和悲怆,也十分真切地抒写出诗人内心无法抑制的内疚和伤痛,字字如锤,敲击着读者的心,令人不忍卒读。它已经不是一般意义上的爱母之心,恋母之情,而变成了对那个时代的正义控诉,对所有无依,无靠,无助老者的深切同情,对天下不孝子女的严厉谴责。 七、诗词欣赏,完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 1.下面分析不正确的一项是(     ) A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。 B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。 C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。 D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。 2.全曲的主旨句是哪一句? 3.赏析词句“夕阳西下,断肠人在天涯”。 4.请你举出一句表现思乡的诗。 【答案】 【小题1】C 【小题2】断肠人在天涯 【小题3】断肠人在天涯是诗词点睛之笔,在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方,浓浓的思乡之情油然而生,同时也透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,词句恰当地表现了主题。 【小题4】示例:①李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱英少一人。”再如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”(只要符合思乡的诗,即可) 【详解】 【小题1】C.“小桥流水人家”是作者所见之景,并不是住宿之地。这句话运用以乐景与哀情的写法,更添游子之悲。故选C。 【小题2】考查主旨句。一首曲的主旨句应是点明主旨的句子。这首曲主要表现游子羁旅他乡的思乡愁绪,故主旨句是“断肠人在天涯”,其中的“断肠”直接表现了游子的乡愁深重。 【小题3】考查赏析词句。本句意为:夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方,不知自己归宿何地。这首曲共两句,第一句写景,突出了背景的萧瑟凄凉,第二句叙事中又有抒情,既点出游子的身份,又引出羁旅之苦和思乡之愁。所以最后一句是作者的点睛之笔,点明全曲主旨,同时也暗含了作者怀才不遇的悲凉抑郁。 【小题4】考查诗句积累。开放类试题,符合题目的要求即可。如:乡书何处达?归雁洛阳边。出自王湾的《次北固山下》。 八、阅读下面的元曲,完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)对这首曲的赏析,不恰当的一项是(     ) A.这首曲的题目叫“秋思”,意思是“秋天的思考”。 B.“枯藤”“老树”给人萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C.“西风”即秋风,渲染了萧瑟悲凉的气氛。 D.末句直抒胸臆,抒发游子孤寂愁苦和思乡之情。 (2)“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”都营造出苍凉的意境,“小桥流水人家”穿插其中是否会不协调?请说明理由。 【答案】 (1)A (2)不会。“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”营造出悲凉意境,“小桥流水人家”营造出温馨意境,二者形成对比,将作者的思乡愁情对托得更加深切。(或“将乐景与哀景放在一起,形成鲜明的对比,更能反衬游子的思乡愁绪”) 【解析】 【小题1】本题考查诗歌词句理解与赏析。 A.“秋思”中的“思”意思是“思绪”“秋思”的意思是“秋天的思绪”故选A。 【小题2】本题考查语句赏析。 “枯藤老树昏鸦”写出了天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣;“古道西风瘦马”写出了古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。这两句呈现的是衰败、孤寂、荒凉的景象。而“小桥流水人家”写出了小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。描绘了和平、安详、温馨、静谧的生活场景。看似不协调的两种意境放在一起,实则是运用了以乐景衬哀情的手法。以温馨的人家之景,反衬出游子在异乡的孤独、凄凉和对故乡的无尽思念,二者形成对比,使这种乡愁之情更加深沉、浓烈,所以不会不协调。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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