第二单元整本书阅读《红星照耀中国》知识点梳理及练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

第一部《红星照耀中国》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼+典型练习（填空+选择+简答+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 埃德加・斯诺（1905 年-1972年）是美国新闻记者、作家。1928 年，他来到中国，在上海任职《密勒氏评论报》，报道了 “九・一八”“一・二八”等事件。1936年，他冲破封锁进入陕北苏区，后著有《红星照耀中国》，向世界介绍中国共产党和红军的真实情况。他还曾营救中国共产党人，组织“工业合作运动”支援抗战。1941年因报道皖南事变真相被取消采访权，被迫回国。新中国成立后，斯诺三次访华，为尼克松访华破冰铺垫。1972年，斯诺病逝于瑞士，部分骨灰葬于北京大学未名湖畔，他被称为“中国人民的美国朋友”。 2.写作背景 《红星照耀中国》写作背景如下：20世纪30年代，中国正处于内忧外患的关键时期，国民党对陕北苏区实行严密封锁，外界对中国共产党及红军的了解严重匮乏，充斥着诸多误解与谣言。1936年，美国记者埃德加・斯诺在宋庆龄的帮助下，冲破国民党的封锁，首次进入陕北革命根据地。在那里，他实地走访了陕甘宁边区，与毛泽东、周恩来、彭德怀等中共领导人以及普通红军战士、百姓进行了深入交流，亲身感受到了苏区的革命氛围与军民的精神风貌。他将所见所闻、所感所想记录下来，于1937年在伦敦首次出版，书名原为《Red Star Over China》，中文译名为《红星照耀中国》。这部作品客观真实地向世界展现了中国共产党和红军的真实状况，打破了国民党的舆论封锁，在国际上产生了深远影响。 3.文章主要内容 第一章：探寻红色中国：斯诺对中国共产党和红军充满好奇，怀着冒险心情前往红区。他在西安拜访了杨虎城和邵力子，在邓发帮助下安排了去陕北的路程，随后与骡夫向导越过无人地带进入苏区。 第二章：去红都的道路：斯诺在进入安塞途中被白匪追逐，到达白家坪后见到周恩来，周恩来为他安排了 92 天的采访旅程。途中，斯诺了解了周恩来作为书生出身的造反者的人生经历，听闻了贺龙被称为 “土匪头子” 背后的故事，还结识了许多因受剥削压迫而参加红军的年轻战士。 第三章：在保安：斯诺见到了毛泽东，对他产生了健康、质朴纯真等初步印象。毛泽东阐述了共产党反帝反封建的基本政策，回答了关于抗日战争的问题。斯诺还参观了红军大学，参加了 “面条宴”，了解了林彪的经历，观看了红军剧社的演出。 第四章：一个共产党员的由来：本章讲述了毛泽东童年时代的学习生活劳动经历，以及他在长沙的求学从军经历、思想转变过程，还介绍了他在国民革命时期的活动，以及参与组织建立苏维埃政府和红军成长的过程。 第五章：长征：介绍了蒋介石发动第五次围剿，红军被迫长征的过程。详细描述了红军强渡大渡河、克服雪山草地等艰难险阻，最终到达陕北根据地的英勇事迹，斯诺对长征进行了总结评价，强调了其伟大意义。 第六章：红星在西北：讲述刘志丹开创西北苏区的历程，展现了西北大灾荒时百姓的苦难以及国民党统治下繁重的捐税。同时介绍了苏维埃社会的组织形式、货币制度等，还提及了徐特立的人生经历和苏区的教育情况。 第七章：去前线的路上：斯诺在前往前线途中与贫苦农民交谈，感受到农民对红军的拥护，体现了红军对百姓的关爱和革命宣传的影响。他还参观了西北苏区吴起镇的 “工业中心”，了解了苏区工业的发展情况。 第八章：同红军在一起：斯诺深入红军内部，了解到红军人员构成多样，士兵有文化，军官与士兵同甘共苦。他着重介绍了彭德怀的人生经历，以及彭德怀讲述的红军采用游击战的原因和原则，还描述了红军战士在 “列宁室” 的丰富生活。 第九章：同红军在一起（续）：介绍了红军十五军团司令徐海东的经历和鄂豫皖苏区的发展情况，揭露了国民党白军在围剿期间的罪行。同时讲述了西北 “四大马” 的统治，以及共产党如何化解回汉矛盾，建立 “回汉统一抗线”。 第十章：战争与和平：斯诺在回预旺堡路上看到红军防空演习和骑兵队，访谈了少年先锋队 “红小鬼”，赞扬他们是中国的希望。还介绍了红军扩大统一战线的策略，以及朱德的人生经历和领导魅力。 第十一章：回到保安：斯诺回到河连湾，记录了后勤部战士们的故事，以及附近红军与民团之战。他还探讨了俄国对红色中国的影响，分析了德国顾问李德指挥失误的原因，最后怀着不舍之情离开保安返回西安。 第十二章：又是白色世界：详细记述了西安事变的经过和结果，分析了其对形成抗日民族统一战线的积极影响，同时探讨了中国社会革命运动的复杂背景、面临的挑战以及终将胜利的原因。 5.艺术特色 【真实客观的纪实性】 实地采访记录：作者埃德加・斯诺亲自深入陕甘宁边区，对中国共产党领导人和红军战士进行了面对面的采访，与毛泽东、周恩来、朱德等众多人物进行了深入交谈，获得了第一手的真实资料，以客观的态度记录下所见所闻，为读者呈现了一个真实的 “红色中国”。 细节真实可信：书中对人物的生活细节、红军的战斗场景、苏区的社会生活等方面都有细致入微的描写。比如对毛泽东住的窑洞的描写，“里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品”，通过这些细节，让读者感受到苏区生活的真实状况。 【生动丰富的人物塑造】 个性鲜明突出：斯诺笔下的人物形象生动鲜活，个性十足。他不仅描绘了领导人的伟大品质，也展现了他们的个人魅力和生活情趣。如毛泽东具有卓越的领导才能和深刻的思想，同时又有着质朴的农民气质，喜欢吃辣椒，爱读史书；朱德性格温和、朴实，具有卓越的军事才能和领导风范，与士兵们同甘共苦。 展现人物成长：书中还呈现了人物的成长历程和思想转变。例如彭德怀，从一个贫苦农民的孩子成长为红军将领，他讲述了自己如何在经历了种种苦难和挫折后，坚定地走上革命道路，展现了人物性格形成的过程和背后的原因。 【巧妙多样的叙事技巧】 双线叙事结构：一条线是斯诺的行程，从他进入苏区开始，依次讲述他在不同地方的所见所闻所感；另一条线是中国共产党和红军的历史、现状与发展，通过采访不同的人物，穿插介绍红军的发展历程、战略战术、政治理念等，使读者既能跟随斯诺的视角亲身体验，又能全面了解中国革命的整体脉络。 多种视角结合：采用了全知视角和次知视角相结合的方式。在叙述红军长征及一些重大历史事件时，斯诺站在独立于事实之外的客观高度，采用全知视角进行叙述，让读者对事件有全面的了解；而在介绍领导人生平、共产党内外政策、红军战略战术等内容时，主要从次知视角，采用当事人讲述的方法呈现，增加了故事的真实性和可信度。 【生动形象的语言表达】 简洁明快易懂：斯诺的语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻和复杂的句式，使读者能够轻松地阅读和理解书中内容。他用简洁的文字描述复杂的历史事件和人物形象，让读者能够快速地进入到书中的世界，如 “红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市”，简洁而有力地概括了红军长征的艰辛历程。 充满感染力：虽然语言简洁，但却富有感染力，能够打动读者的心灵。斯诺在描述红军战士的英勇事迹和苏区人民的革命热情时，字里行间充满了敬佩和赞美之情，让读者感受到了那种强烈的革命精神和力量，如 “这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”。。 二、考点提炼 1.作者与作品 作者：埃德加・斯诺，美国著名记者，是第一个采访红区的西方记者。 书名：原名《西行漫记》，“红星” 象征着中国共产党及其领导的红色革命，书名寓意着中国共产党及其领导的中国革命如红星般照耀全中国。 作品性质：一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者于 1936 年 6 月至 10 月对中国西北革命根据地进行实地考察，根据第一手材料创作而成。 2.主要人物形象 毛泽东：斯诺笔下最具代表性的人物形象之一。他是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的人。他博览群书，是精通中国旧学的有成就的学者，有演讲和写作的才能，是天才的军事家和政治战略家。同时，他生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳。 周恩来：书生出身的 “造反者”，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他温文尔雅，情怀激越，最善于处理矛盾、化解危机，精力和记忆力过人，热爱人民。 彭德怀：性格开朗，为人直率，思维敏捷，吃苦耐劳，拥有出色的军事才能。他同情穷人，仇视地主，生活简朴，英勇无畏。他原是国民党军官，后举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。 朱德：爱护部下，性情温和，与普通士兵同甘共苦，喜欢读书和运动。他为人谦虚，朴实，性格开朗。长征途中，他经常把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 重要情节 红军长征：书中着重记叙了红军遭遇第五次 “围剿” 后，进行战略转移，血战湘江、强渡大渡河、爬雪山、过大草地、激战腊子口，最终到达陕北胜利会师的英勇事迹。体现了红军乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神和勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神。 西安事变：斯诺记述了 “西安事变” 的具体经过、结果，以及其对形成抗日民族统一战线的积极影响。该事件是张学良和杨虎城于 1936 年 12 月 12 日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了蒋中正，目的是 “停止剿共，改组政府，出兵抗日”，最终导致了第二次国共合作的和平解决。 3.主题与艺术特色 主题思想：作者真实记录了中国西北革命根据地的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩，表达了对红军和共产党由衷的赞美之情。 艺术特色：采用纪实手法，以作者的亲身经历为线索，真实客观地报道了中国共产党和红军的情况。同时，运用了多种人物描写方法，使人物形象鲜明生动，还通过环境描写等手法，展现了苏区的风貌和氛围。语言简洁明快，又充满感染力。 4.其他考点 红军纪律：红军给战士规定了三条简明的纪律，即行动听指挥；不拿贫农一点东西；打土豪要归公。在井冈山运动时期还采取了 “敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追” 的口号。 毛泽东认为打败日本的条件：一是中国结成抗日民族统一战线，二是全世界结成反日统一战线，三是目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。 三、典型练习 一、填空题 1．在《红星照耀中国》的“长征”章节中，作者斯诺记录了红军飞夺 、翻越大雪山等史诗般的壮举。书中特别提到，毛泽东在 （地点）召开的政治局扩大会议上确立了军事领导权，这次会议被称为“生死攸关的转折点”。作为第一部向世界介绍红色中国的纪实作品，其作者是美国记者 。 【答案】 泸定桥 遵义 埃德加・斯诺 【详解】本题考查名著内容的识记及文学常识。 ①处：“飞夺泸定桥”是红军长征中的著名战斗，1935年5月29日，红军战士沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，粉碎了国民党军围困红军于大渡河以南的企图，是长征中的重要里程碑事件，所以此处应填“泸定桥”。 ②处：1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，纠正了博古、李德等人“左”倾错误在军事指挥上的表现，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，故此处填“遵义”。 ③处：《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，他于1936年深入陕北革命根据地进行采访，向世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，所以作者是埃德加・斯诺。 2．名著知识填空 2019年，我们的伟大祖国已经成立了70周年，在这70年中，中国共产党带领全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路而这一事实在80多年前就已经有人在一本书中预言，他说：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国西北，而且必将照耀全中国。 A.文中的“他”是美国记者 。 B．“一本书”是《 》。 C．“他”在陕北革命根据地采访了多位中国共产党领袖，其中一位给他的第一印象是：“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颗骨突出，我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔。”这位领袖是 。 【答案】 埃德加·斯诺（斯诺） 红星照耀中国 毛泽东 【详解】本题考查文学常识。 ①埃德加·斯诺（斯诺）：他是美国著名记者，突破重重困难进入陕北革命根据地，对中国共产党和红军进行实地采访，写下《红星照耀中国》，向世界客观报道红色中国与革命情况。 ②《红星照耀中国》：曾译《西行漫记》，是斯诺根据在陕北采访所得素材写成，真实记录了中国共产党和红军的风貌，让世界了解红色中国的真实状况，在传播红色文化等方面意义重大。 ③毛泽东：根据文中对人物“面容瘦削、像林肯，个子高、背微驼、黑发长、双眼有神、高鼻梁、颧骨突出，是精明知识分子面孔”的外貌描写，契合斯诺对毛泽东的初次印象，这些特征是毛泽东比较典型的外貌呈现。 3．在《红星照耀中国》中，毛泽东常在① （地点）的油灯下研读《水浒传》和《三国演义》，从中汲取军事策略智慧；《朝花夕拾》记载鲁迅童年痴迷② （书名）的奇禽异兽，在长妈妈赠书后如获至宝，这些神话启蒙了他的文学想象力；《钢铁是怎样炼成的》中，失明后的③ （人物）在病榻上以顽强的意志“阅读”（听读）《牛虻》等革命书籍，从中获得精神力量继续战斗。三者的阅读经历，都在告诉我们，从文化启蒙到思想武装，再到精神淬炼，都离不开阅读，与书为伴应该要成为我们的日常习惯。 【答案】 延安窑洞 《山海经》 保尔 【详解】本题考查文学人物和情节的识记。 ①根据《红星照耀中国》（人民文学出版社2016版）第四章第三节的原文记载：毛泽东在保安（后改称志丹县）的窑洞里，常于油灯下研读《水浒传》《三国演义》等古典小说，并从中借鉴军事策略。可知此空填写：延安窑洞； ②根据《阿长与〈山海经〉》原文“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了……他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……”“玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》”“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”可知，鲁迅童年渴慕《山海经》，在长妈妈赠书后如获至宝； ③结合《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章“小小的收音机，通过天线，可以收听到世界上六十个电台的播音。疾病割断了保尔同生活的联系，现在生活穿过耳机的膜片，又冲了进来，他又重新摸到了生活的强有力的脉搏……疲劳的别尔谢涅夫看见保尔两眼闪烁着光芒，微微地笑了”“晚上，家里又热闹起来。保尔每天同青年人在一起度过几个小时，就会获得新的活力。其余的时间他都听广播……失明夺去的东西，无线电又给了他——他又可以学习了。他以无坚不摧的顽强意志进行学习，忘记了一直在发烧的身体，忘记了肉体的剧烈疼痛，忘记了两眼火烧火燎的炎肿，忘记了严峻无情的生活。”可知失明后的保尔在病榻上以顽强的意志听书，继续战斗。 4．根据信息写出《红星照耀中国》中的人物名称 人物 相关信息 ① 他面容清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富有热情。他是书生出身的“造反者”，从小就表现出突出的文学天赋，他在南开大学学会了英语，受到了开明的教育。1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备发动国民革命。 ② 他是一个大公无私、乐观、豁达、勇敢的人，他童年时风气反抗欺负她的人，将祖母的烟袋锅从炉子上踢下来。他在长征途中把马让给其他同志。他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他身体健康，动作敏捷，喜欢说说笑笑。 ③ 他是一个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许多受伤的部下行军。他在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。 【答案】 周恩来 彭德怀 贺龙 【详解】本题考查名著人物。 第①空，根据“面容清瘦，中等身材，孩子气，又大又深的眼睛”“书生出身的‘造反者’，文学天赋突出”“南开大学学习英语，受过开明教育”“1919年学生运动领袖，被捕”“曾赴法国留学，回国后与孙中山合作”等可知，此人是周恩来。在斯诺看来：周恩来确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。态度温和。形象特征：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。从他为斯诺作的行程规划可以看出，他细心热情，善于计划。 第②空，根据“大公无私、乐观、勇敢”“童年反抗欺负他的人，踢祖母的烟袋锅”“长征中让马给同志，用降落伞做背心”“身体健康，喜欢说笑”可知，此人是彭德怀。在斯诺眼里，彭德怀是一个身体健康，爱发笑，爱孩子，很有趣的红军领袖。 第③空，根据“大个子，强壮如虎”“年过半百仍健康，长征时背伤员”“哥老会名声大，口才好，有感召力”“生活简朴，不计较财物（除马匹）”等可知，此人是贺龙。在斯诺看来，贺龙性格很急躁，但是很谦虚。一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。总希望别人提出批评，留心听取意见。形象特征：威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能。 5．《红星照耀中国》这个书名表达的是斯诺的一个预言——共产党及其领导的革命犹如一果闪亮的红星，不仅照耀中国西北，而且必将照耀全中国。 《红星照耀中国》作为纪实作品，描述了 。 【答案】毛泽东、周恩来等无产阶级革命家的形象。（言之有理即可） 【详解】本题考查理解名著内容。 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地，成为第一个采访红色苏维埃地区的西方记者，写下大量通讯报道。通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。 6．阅读下文，填空。 在埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书中，有很多令人印象深刻的人物和故事：人生五十始的苏区教育委员① ：中央红军长征以来最壮烈的生死存亡之战② ，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位的③ ，中国由内战转抗日民族统一战线的转折点④ ……即使经历了年岁的洗礼，他们依然在我们的记忆中闪光！ 【答案】 徐特立 湘江战役 遵义会议 西安事变 【详解】本题考查名著阅读。 人生五十始的苏区教育委员 —— 徐特立：在《红星照耀中国》第四篇“一个共产党员的由来” 中，对徐特立有详细描述。徐特立五十岁时投身革命，他早年在湖南办学，有着丰富的教育经验。在苏区，他积极推动教育事业发展，克服重重困难，为苏区培养人才。他以坚定的革命信念和对教育的热忱，在艰苦环境下为红军战士和当地群众开展扫盲教育等工作，展现出独特的人格魅力和奉献精神，故人生五十始的苏区教育委员是徐特立。 中央红军长征以来最壮烈的生死存亡之战 —— 湘江战役：在《红星照耀中国》第五篇“长征” 中，提及长征路上诸多艰难战斗。湘江战役发生于 1934 年 11 月 27 日至 12 月 1 日，中央红军在广西湘江上游与国民党军苦战五昼夜。此役红军损失惨重，渡过湘江后，中央红军从长征出发时的 8.6 万余人锐减至 3 万余人，但红军战士们不畏强敌、英勇奋战，以巨大牺牲为长征后续行动争取了时间和空间，堪称中央红军长征以来最壮烈的生死存亡之战。 确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位的 —— 遵义会议：同样在《红星照耀中国》第五篇“长征”中有所阐述。1935 年 1 月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议，即遵义会议。会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，所以确立毛泽东在党中央和红军领导地位的是遵义会议。 中国由内战转抗日民族统一战线的转折点 —— 西安事变：在《红星照耀中国》第十二篇“又是白色世界”中对西安事变进行了记录。1936 年 12 月 12 日，张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，发动了西安事变。西安事变及其和平解决，对促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的建立起到了重要的推动作用，成为时局转换的枢纽，是中国由内战转抗日民族统一战线的转折点 。 7．名著阅读：《红星照耀中国》曾易名为 。斯诺拍摄了大量苏区生活照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如 头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 【答案】 《西行漫记》 毛泽东 【详解】本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 一空，结合名著内容可知，1938年2月10日，《红星照耀中国》的中文版以《西行漫记》的隐晦名字在中国上海出版。当时，由于国民党政府加紧思想控制、日本侵略者视共产党为死敌，《红星照耀中国》一直未能正式在中国出版发行，中共地下党员胡愈之从斯诺处无偿获得中文版权后，为掩敌耳目，决定把书名改为《西行漫记》。   二空，在《红星照耀中国》的创作过程中，1936年，美国人埃德加·斯诺冲破国民党的重重封锁，进入陕北苏区采访。在历时3个多月的采访中，斯诺拍摄了很多照片，其中最著名的就是毛泽东身穿红军蓝灰军衣、头戴八角帽的半身像。这张照片展现了中国共产党领袖的风采和魅力，也让毛泽东的光辉形象传遍世界。由此可知，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，斯诺拍摄的广为流传的头戴八角帽的半身像是毛泽东的照片。 8．填空 在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是周恩来。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是 。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当。不转弯抹角的作风”中，“他”指的是 。 【答案】 贺龙 彭德怀 【详解】本题考查名著人物。 在《红星照耀中国》中，“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中的“他”指的是贺龙。贺龙的外貌和精神状态被这样描述，展现出他精力充沛、身体强壮的特点。贺龙在革命中表现出强大的领导力和战斗能力。他出身贫苦，凭借自己的勇敢和号召力，拉起了一支队伍，在革命斗争中勇往直前，像老虎一样勇猛。他领导的部队在战斗中发挥了重要作用，他本人也历经诸多艰难险阻，始终保持着积极的战斗意志，这种身体和精神上的强健与不知疲倦的特质在他的革命生涯中体现得淋漓尽致。 “他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”中的“他”指的是彭德怀。彭德怀的这种作风与他的性格特点密切相关。在革命队伍中，彭德怀是一位性格直爽的将领。他在作战指挥、与人交流等方面都体现出这种直截了当的风格。在作战时，他能够迅速做出决策，不拖泥带水；在和部下或者战友交流时，也能够坦诚相待，这种作风有助于提高军队的效率，也体现出他豪爽、真诚的性格特点。 9．《红星照耀中国》又名《① 》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部② 作品，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 【答案】 西行漫记 纪实 【详解】本题考查名著常识。 第一空，《红星照耀中国》又名《西行漫记》，结合全书内容可知，作者埃德加·斯诺深入中国西北革命根据地进行实地采访，他从北京出发，经过西安，辗转进入陕甘宁边区等“红色中国”地区，一路的所见所闻就如同一段独特的“西行”之旅。他将自己在这片土地上的经历和见闻记录下来，写成了这本书，所以这本书又名《西行漫记》，这个名字很好地概括了作者深入红色区域的行程特点。 第二空，结合《红星照耀中国》的创作背景和内容特点可知，书中以作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程为线索，真实地记录了他在采访过程中所接触到的人物、事件以及“红色中国”的历史、现状和未来等各个方面。作者没有进行虚构和夸张，而是以客观、真实的笔触去展现“红色中国”的真实面貌，比如对毛泽东、周恩来等众多革命领袖的采访实录，对红军长征等重大历史事件的详细记载等，都是基于事实的记录。由此可知，《红星照耀中国》是一部纪实作品，它为全世界读者呈现了一个真实的“红色中国”。 10．在《红星照耀中国》中，有很多令人印象深刻的人物，比如，一家被灭口66人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工的 ，人生五十始的教育委员 等等。 【答案】 徐海东 徐特立 【详解】考查对名著《红星照耀中国》中人物的辨析。 第一空，徐海东 1900年出生于汉口附近的黄县，他的家庭世世代代都是做客工的，祖父一代曾经置过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后来就贫化。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个客里做窑工，仅可糊口。徐海东成为红军指挥员后， 他的家族中有66人被国民党杀死，许多红军指挥员家里都发生了这样的事，他家损失最大。据此可填写“徐海东”。 第二空，徐特立原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他投身到共产党中来。毛泽东是他在长沙的学生。他的学生中还有许多青年后来成了共产党。据此可填写“徐特立”。 二、名著阅读 小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章探寻红色的中国第七章到前线去的路上 第二章到红色首都去的路上第八章在红军中（上） 第三章在保安第九章在红军中（下） 第四章一个共产党员的来历第十章战争与和平 第五章长征第十一章回到保安去 第六章西北的红星第十二章回到白色区域选段 苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。 彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。 总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 【浏览目录，整体感知】 11．下面是小雯浏览目录后的推测，其中不正确的一项是（   ） A．这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。 B．目录中多次出现“红”字，表明书中可能记录了中国革命进程。 C．“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。 D．从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。 【精读文段，前后勾连】 12．结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。 【联读文本，迁移探究】 小雯发现，《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。 《黎明的通知》（节选） 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了 13．为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”，你建议重点读《红星照耀中国》的第几章？ A．第二章   到红色首都去的路上 B．第五章   长征 C．第七章   到前线去的路上 D．第十章   战争与和平 14．“请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。 【答案】11．D 12． “红小鬼”高尚精神主要表现在：坚守原则，认真执行检查通行证任务，不因对方身份特殊而通融；精神愉快乐观，行军虽倦怠仍热情问候；具备坚忍、苦干、活泼品质，有热烈求知欲，怀揣建造新世界的信念。 13． B 14．“醒”体现为：红小鬼坚守原则、乐观坚韧，代表苏区少年觉醒，积极参与革命；整本书中众多革命者如红军战士，从黑暗旧时代觉醒，投身革命，为建立新世界奋斗，以行动践行“醒”，追求民族独立与人民解放。 【解析】11．本题考查名著内容。 D．从“在保安”到“回到保安去”，仅能体现作者行程涉及保安这一地点变化，无法得出“这本书是在保安完成的”结论。作品是斯诺基于在红色区域多地的采访、见闻综合创作，行程地点不能等同于创作完成地，该推测缺乏依据； 故选D。 12．本题考查分析人物形象。 “红小鬼”的高尚精神在选段与整本书中体现为：坚守原则的执着，他们“很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问”，即便面对彭德怀也坚持“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”，这种不因身份特殊而通融的态度，印证了苏区纪律的严明；精神上的愉快乐观，他们“永远是愉快的，乐观的，不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候‘好呀！’”，这种在艰苦环境中依然饱满的热情，贯穿于整本书对红军少年的描述中；此外，他们具备“坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲”，如选段中展现的检查任务里的认真劲，以及整本书中提及的他们在战火中坚持学习、渴望参与“建造新世界的工程”的信念，正如作者所言，他们让人们看到“中国不是没有希望的”，这些品质共同构成了“红小鬼”高尚精神的内核，也成为革命未来的希望象征。 13．本题考查名著内容。 A.主要记述作者前往红色首都途中的见闻，如沿途遇到的百姓、初步接触的苏区环境等。这些内容更多是展现进入苏区的过程，未聚焦革命最艰难、黑暗的“长夜”阶段，对理解“这夜”（象征意义）帮助较小； B.详细记录红军长征历程，长征中红军历经湘江战役、四渡赤水、爬雪山、过草地等，遭遇敌人围追堵截、自然环境极端恶劣，是革命处于最艰难“暗夜”的典型阶段。“这夜”象征黑暗、艰难的时代，长征的苦难与挣扎，能精准对应“夜”的漫长与沉重，辅助理解“夜快完了”是指艰难岁月即将过去，所以B选项契合； C.侧重写前往前线途中的见闻，如沿途的军事布置、与红军战士的交流等，重点在“前线”相关内容，未突出革命整体的“暗夜”背景，对理解“这夜”象征意义关联度低； D．主要围绕苏区的军事斗争与和平建设平衡展开，涉及红军的战略、苏区的治理等，未聚焦革命最黑暗、艰难的“长夜”时期，无法有效辅助理解“这夜”的象征含义； 故选B。 14．本题考查名著内容。 “请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”，在《红星照耀中国》里有充分体现。选段中，苏区少年先锋队的“小鬼”们，认真执行检查通行证的职务，面对彭德怀也坚守“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”的原则，他们精神高尚、愉快乐观，有着坚忍、苦干、活泼的精神与热烈求知欲，这些“小鬼”代表着苏区少年的觉醒，积极主动参与到革命相关事务中，以行动展现“醒”的姿态。整本书中，众多红军战士、革命者也都从黑暗的旧时代中觉醒，如红军在长征等艰难历程里，怀揣为民族独立、人民解放而奋斗的信念，觉醒地投身革命，为建立新世界拼搏，他们用实际行动践行着“醒”，追求光明未来，与选段中“小鬼”们的觉醒呼应，共同诠释“醒”所蕴含的对革命的觉醒、对未来的清醒奔赴。 阅读下列三则材料，回答小题。 选段一： 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 选段二： 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 选段三： 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 选段四： 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 15．上面几段选文分别写到了名著中的四个人物，选段一中的“他”是 ，选段二中的“他”是 ，选段三中的“我”是 ，选段四中的“他”是 。 16．从选段四中可以看出“他”具有怎样的精神品质？请再写出一件能体现他精神品质的事情，概括回答。 【答案】15． 张学良 徐特立 朱德 保尔•柯察金（保尔） 16．钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。保尔自杀。 【解析】15．本题考查了解名著人物的能力。 前三个选段出自《红星照耀中国》。 选段一，结合“当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词，可知“他”指的是当时的东北军司令张学良。张作霖长子，1928年主政东北。“九一八事变”时，因执行不抵抗政策致东北沦陷，成为争议焦点。1936年，为促蒋介石抗日，与杨虎城发动“西安事变”，推动国共合作、全民抗战，堪称民族功臣。张学良一生充满传奇与争议，虽不抵抗政策受批评，但“西安事变”的功绩不可磨灭，他为抗日大局做出巨大牺牲，被尊为“民族英雄，千古功臣”。 选段二，结合“‘我早想当共产党，’他怀念地告诉我，‘但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了’”可知，这是徐特立。《红星照耀中国》中提到，徐特立五十岁时加入共产党。在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。他是湖南长沙人，早年做私塾先生，后赴日考察教育，回国创办教育刊物。1927年，在革命低潮时加入共产党，参与南昌起义，57岁参加长征。新中国成立后任重要职务。他是毛泽东等人的老师，被尊为“延安五老”，以教育为终身事业，是新民主主义和社会主义教育的开创者与奠基人，对中国教育影响深远。 选段三，结合“后来回到故乡仪陇县仪陇县”“进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校”等，可以判断选段中的“他”指的是朱德。四川仪陇人，1909年入云南讲武堂，参加辛亥革命、护国战争、护法战争。1922年在德国加入共产党，回国后领导南昌起义，与毛泽东井冈山会师，任红四军军长。抗战时任八路军总指挥，解放战争任解放军总司令。他是伟大的无产阶级革命家、军事家，是党、军队和国家的主要缔造者，功勋卓越，是人民心中的英雄。 根据选段四“他发着高烧上工已经很久了”“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”可知，这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修铁路的片断，“他”是保尔（保尔•柯察金）。出生于乌克兰贫困工人家庭，早年做工，在朱赫来影响下投身革命。参加红军，战斗中重伤，伤愈后参与国家建设，修建铁路时患伤寒。全身瘫痪、双目失明后，仍坚持文学创作。他是坚定的革命战士，以钢铁意志和不屈精神，为理想不懈奋斗，激励无数人勇敢面对困难，追求理想。 16．本题考查名著人物形象和事件。 第一问。结合选段四“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转”可知，保尔的身体非常虚弱，但他仍旧坚持要去上工，从这里我们可以感受到保尔顽强如钢铁般的意志和毅力。 第二问。体现保尔钢铁般意志的事件较多，例如：①保尔曾在与波兰白军战斗时受重伤，还得了伤寒，当时受“牛氓”的英雄形象影响，他以坚强的意志面对这些病痛的折磨，继续战斗； ②在修筑铁路过程中，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危，但他经历过长久的思想斗争后，又重新树立了坚定的革命信 仰，再次返回战斗行列；③保尔后来身体苦痛加剧，完全丧失了工作和战斗能力，他想了结自己的生命，但内心挣扎过后，他决定以积极的心态来面对生活的苦痛，渴望以写作的形式继续参加革命；④保尔在双腿瘫痪、双目失明的境遇下，仍旧坚持学习，无比艰难地开始创作《暴风雨所诞生的》。结合保尔与疾病、伤痛、死亡顽强斗争的经历，概括其一即可。 17．走进一本书，走进一个时代：走进一本书，走进一种精神。请谈谈《红星照耀中国》这本书对时代生活的意义，让小明摘录在他的手抄报上（100字左右）。 【答案】一颗红星照亮革命征程，一部史诗催生红色传奇。毛泽东不断阅读当时进步书籍，不断打开自己的眼界；同时不停止探索的脚步，走出韶山，走进长沙……走进中国风起云涌的革命时代。时至今日，在新时代中国梦的征程上，更需要这种劈波斩浪、不惧风雨、团结一心、众志成城的精神。（语意对即可） 【详解】本题考查名著阅读及拓展运用。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。1936年斯诺穿越重重封锁，深入中国西北革命根据地，真实记录了中国共产党人和红军战士的生活、战斗及精神风貌，向世界展现了红色中国的真实状况。 作答时，要结合《红星照耀中国》这本书内容来谈对时代生活的意义，如历史价值：从还原历史角度阐述，它为后人保存了革命年代的一手资料，是了解那段历史的珍贵窗口。又如谈时代精神传承：说明书中所体现的红军精神，如坚定信仰、艰苦奋斗等，在当今时代的传承意义。再如谈对当代社会影响：分析书中内容对当代社会发展、价值观塑造等方面的积极作用。 示例：《红星照耀中国》有着非凡意义。它如时光机，带我们重回革命年代，让我们看到先辈们为理想拼搏的热血。书中红军坚定的信念、无畏的精神，激励着当代人在新时代继续奋进，为实现中国梦不懈努力，是指引我们前行的精神灯塔。 [甲]第二年春天到来的时候，我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了。它们将一切从零开始。它们将继续繁衍后代，喂养小宝宝，继续抵御外来的侵略，为蜂巢内部生活的快乐而贡献自己的一份力量。生命不息奋斗不止！ [乙]大人看到他们，就往往会忘掉自己的悲观，想到自己正在为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限发展前途。 18．（1）甲文段出自《①____________》，本书常常以②________的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 （2）新年到了，昆虫世界要评选“才华横溢的歌唱家”“劳动巨匠”“黑暗中的苦工”等，请你从本书中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合书中的相关内容，写一份推荐词。 19．（1）乙文段出自《红星照耀中国》，本书的作者是①__________，书名中的“红星”象征着②________。 （2）请结合乙文段中对“红小鬼”的描写及名著的相关内容，说说你从“红小鬼”的身上获得了哪些启示。 【答案】18．（1）昆虫记   拟人 （2）示例1：我推荐蟋蟀参评“才华出众的歌唱家”。高超的腹部发声技术，有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调，声音悦耳动听。 示例2：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也不知疲倦，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，在为后代创造着美好的生活。 示例3：我推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久，它得经过九死一生的劫难，坚持不懈，方能修成正果。 19．（1）埃德加·斯诺   中国共产党及其领导的红色革命 （2）少先队员在艰苦的革命岁月中依然保持着乐观积极，努力学习的精神风貌，并为革命事业贡献自己的力量，被视为国家的希望。作为中学生的我们，如今生活在条件优越的新中国，也要继续弘扬他们乐观积极的精神，努力学习，争取早日成才，报效祖国。 【解析】18．（1）本题考查名著阅读。结合甲文段句子“第二年春天到来的时候，我再去观察，发现黄蜂们又开始废物利用，白手起家了”可知，用非常生动、富有感情色彩的语言描绘昆虫的生活，这是《昆虫记》的特点。故可知甲文段出自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。结合甲文段“白手起家”“抵御外来的侵略”等词可知，这里用形容人的词语形容黄蜂，这是拟人手法。 （2）本题考查对名著中昆虫特点的了解。依据题目要求，从作品中选择最能体现“才华横溢的歌唱家”“劳动巨匠”“黑暗中的苦工”的昆虫，概述其特点拟写推荐语。   如“歌唱家”可选择蟋蟀——靠翅膀的摩擦来发音发出鸣叫声的。在蟋蟀雄虫的前翅上，有旋涡纹状的翅膜。一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦，就能发出悦耳动听声音。“劳动巨匠”可选择“舍腰蜂”——泥水匠蜂所建造的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥。建筑材料没有什么特别的，只有从湿地中取来的湿土。当这些巢穴一个接一个地建立起来时，舍腰蜂用蜘蛛填满了它们。等它们自己产下卵以后，便把它们全部封闭好。但此时，它仍然保持着美丽的外观。“黑暗中的苦工”可选择“蝉”——在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期。 示例一：我推荐蟋蟀参评“才华横溢的歌唱家”。蟋蟀有着适合发声的“乐器”，弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方。蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。   示例二：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂会搬湿泥土建巢，将其做出一个豌豆大小的泥球，接着它们就用牙齿把这个泥球街回去放在自己的建筑物上，不辞劳苦，将蜂巢建在可以遮风避雨的地方。舍腰蜂将这些巢穴建造好以后，便往里面塞满了蜘蛛。它们要等自己产完卵以后，将卵连同这些蜘蛛一起封在窠巢之中。它们辛勤劳作，不知疲倦堪称“劳动巨匠”。   示例三：我推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉卵逐渐长成像跳蚤一般大小的小动物时必须立刻钻到地底下寻觅藏身之所，它寻找到适当的地点，用前足的钩爬挖掘地面，它挥动斧头向下掘，将土抛出地面。几分钟后，土穴完成，这个小生物钻下去，埋藏了自己，此后就再也看不见了，直至再爬出地面要经历四年之久。 19．本题考查名著阅读。 （1）《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。红色五角星是红军军帽的重要标志，这里斯诺用“红星”象征共产党及其领导的红色革命。“红星照耀中国”的意思是中国共产党及其领导的红色革命必然如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 （2）结合乙文段“他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答‘好！’他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望”可知，红小鬼们在革命的艰苦环境中，展现着乐观、耐心、好学、勤劳等优秀品质，他们这样的形象让斯诺感受到中国的希望，这样的青少年必然能够建设中国美好的未来。故可从青少年的品格、心态和国家未来发展建设的关系上去谈启示。 示例：红小鬼们在战争的艰苦年代保持着乐观的心态，勤奋刻苦、努力学习，他们建设了过去的中国，让我们拥有了现在的美好生活，我们作为青少年，应该学习他们的品质，努力学习、勤奋刻苦、坚韧不拔，为现在、未来的中国的建设贡献力量。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 ①必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。但其他战士越来越靠近桥中间，桥上的木板对于这些敢死队员多多少少起到了保护作用，敌军射出的子弹大部分掠过了他们的头顶，或是击中了对岸的悬崖。……终于，一名红军战士爬上桥板，拉开手榴弹，准准地扔进了敌军碉堡。国民党军官下令拆掉剩余的桥板，但为时已晚。更多的红军战士已经爬到跟前。敌军在桥板上倒上煤油点火烧了起来。就在此时，大约20名红军战士用手和膝盖匍匐前进，将一枚又一枚手榴扔进敌军的机枪阵地。 ②许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面虽然避不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能掉头折返，结果只有一小部分人生还。 （节选自《红星照耀中国》） ③保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点儿也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 20．故事说一说 请你参照示例说说选段①②再现红军长征中的哪两大关键事件。 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 选段①： 选段②： 选段③写了保尔忍着病痛在铁路清扫积雪的事件 21．人物评一评 阅读选文，具体分析红军战士身上的精神品质。 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 选段③中：修筑铁路时条件艰苦，但保尔仍拖着病体坚持工作，表现出吃苦耐劳的精神和顽强的意志。 22．书名品一品 两部名著的书名都有深刻的含义，请结合原著，说说你的理解。 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 《红星照耀中国》含义：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 23．启示谈一谈。 “红色经典”作为特定历史时期的精神路标，在今天依然有着强大的生命力和现实意义，请结合自己的学习或生活谈谈你的启示。 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 保尔在革命的征程中多次面临生死考验，但是他勇敢坚强地挺了过来。每当我意志消沉、想要退缩时，他总是不断地提醒我、鞭策我。正是在他的影响下，我才成为更好的自己。 【答案】20． 红军飞夺泸定桥 红军过草地 21． 示例：红军战士在飞夺泸定桥和过草地时，表现出勇敢无畏、勇于牺牲的精神。 22． 含义：坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的（意近即可）。 23．示例：《红星照耀中国》其彰显的革命英雄主义、乐观的大无畏精神，在今天依然熠熠生辉。我在学习中遇到困难时，脑海中总会浮现出红军战士在长征中遭遇的生与死的考验、于是勇敢积极地面对困难、挑战自我。（说出启示，意近即可） 【解析】20．本题考查把握名著内容。示例是按照“人物+事件”的方式来概括的，作答①②空时也应按照这个方式来概括。 ①空：结合第①段中“必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥”“红军战士……爬上铁索……往前行”等表述可知，这里主要写的是红军战士冒着敌军火力，攀爬铁索，向泸定桥发起进攻，据此可知，这里的人物是：红军，事件是：飞夺泸定桥。所以这里可概括为：红军飞夺泸定桥。 ②空：结合第②段中“许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里”“草地上没有柴火……只能生吃青稞和野菜”“没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷”等描述可知，此选段描写了红军在过草地过程中遭遇诸多困难，但最终经受住考验，据此可知这里的人物是：红军，事件是：过草地。因此这里可概括为：红军过草地。 21．本题考查对名著中人物精神品质的分析。 结合第①段“红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险”“他们背着…… 爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索一步一抓地往前爬”可知，红军战士在面对敌人强大火力和危险的铁索桥时，毫不畏惧，主动请缨，勇敢地向敌人发起进攻，体现出英勇无畏、不怕牺牲的精神； 结合第①段“必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥”可知，红军战士们深知任务的紧迫性和重要性，为了完成攻克泸定桥的任务，他们不顾个人安危，坚定地朝着目标前进，展现出强烈的信念和使命感。 结合第②段“许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救”“草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面”可知，红军战士在过草地时面临着饥饿、寒冷、沼泽等重重困难，但他们最终经受住了考验，体现出坚韧不拔的精神。 22．本题考查对名著书名含义的理解。 “钢铁”在书中象征着坚强的意志、顽强的品格和崇高的精神境界。以主人公保尔为例，他在艰难困苦的环境中不断成长和磨炼。比如在修筑铁路时，他面临着寒冷、饥饿、疾病等诸多困难，但始终没有放弃，像钢铁一样坚韧不拔。“炼成”意味着保尔以及像他一样的人，他们的钢铁般的意志和精神不是天生的，而是在革命斗争、艰苦劳动、生活磨难等一系列考验中逐渐形成的。保尔经历了战争的洗礼、感情的波折、工作的挫折等，每一次经历都是对他的锤炼，最终使他成为了一个具有钢铁般意志的无产阶级革命战士，揭示了只有经历重重磨难和考验，才能成长为具有坚定信念和顽强意志的人的主题。因此《钢铁是怎样炼成的》含义可理解为：坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 23．本题考查谈启示。作答时先理解《红星照耀中国》中的精神内涵，再联系学习生活场景阐述启示即可。 《红星照耀中国》中展现了众多红军战士和共产党人，他们身处艰难困境，面临敌人围追堵截、物资极度匮乏等状况，却始终坚守对马克思主义、对共产主义事业的信仰，毫不退缩。例如，红军长征途中，战士们明知前路艰险，仍怀着必胜信念，向着既定目标奋勇前进，这种信仰给予他们战胜一切困难的勇气。从苏区的建设到长征路上的风餐露宿，共产党人凭借简陋工具开垦荒地、自制武器装备，克服重重艰难险阻。无论是爬雪山、过草地时缺衣少食，还是战斗中面临敌强我弱的局面，都未曾放弃努力，用顽强意志和勤劳双手创造可能。红军队伍内部，指挥员与战士同甘共苦，各部队之间紧密配合，相互支援。强渡大渡河、飞夺泸定桥等战斗，离不开多方面协同作战，大家为了共同革命目标齐心协力，汇聚成强大合力。 联系自身学习或生活，如学习方面：在面对难题时，可能会有畏难情绪想要放弃。但红军战士在面对敌人强大火力和恶劣环境时都毫不退缩，我们应学习他们的精神，遇到难题不轻易放弃，反复思考、尝试不同方法去解决。比如做数学难题，一道题思考很久都没思路，这时想想红军战士面对困难的坚韧，就会激励自己再多尝试几种解题思路，而不是轻易放弃。生活方面：生活中会遇到各种挫折，如参加比赛失利、与朋友发生矛盾等。红军战士在长征途中遭遇无数艰难险阻都能坚持下来，我们在生活中遇到的这些挫折与之相比微不足道。我们要以红军战士为榜样，在遭遇挫折时保持乐观积极的心态，勇敢面对并努力解决问题。比如比赛失利后，不气馁，总结经验教训，争取下次取得好成绩；与朋友闹矛盾后，主动沟通解决问题，维护好人际关系。 最后总结启示如：《红星照耀中国》中红军战士的精神为我们在学习和生活中提供了强大的精神动力和指引。我们要传承和发扬这种精神，遇到困难和挫折时，坚定信念，勇往直前，不断克服困难，实现自我成长和进步，为实现自己的人生目标和国家的发展贡献力量。 24．阅读下面《红星照耀中国》中片段，回答问题。 片段一： 有一天A骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，A拉紧缰绳想看看战士是否受伤。马却一惊，把A撞到一棵树上。两个星期后A苏醒，发现门牙嵌在那棵树上。 片段二： B向弟兄讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，B把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。 片段三： C有一匹非常喜欢的马，有一次，这匹马给敌军俘获了。C又去打仗夺回。结果真的夺了回来！ ①写出A的名字。   ②写出B的精神品质。 ③再写出一件C身上发生的具有传奇色彩的情节。 【答案】①徐海东 ②爱护部下 ③示例一：贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 示例二：贺龙在200里外的地方，地主土绅都要闻风逃跑。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。该书以1936年斯诺陕北之行采访为背景，真实记录了他在中国西北革命根据地的所见所闻，生动描绘了中国共产党人和红军战士的精神风貌，以及根据地的政治、军事等情况，为全世界真实地展现了中国共产党及其领导的红色革命的魅力与意义，是一部经典的纪实文学作品。 ①结合“有一天A骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，A拉紧缰绳想看看战士是否受伤。马却一惊，把A撞到一棵树上。两个星期后A苏醒，发现门牙嵌在那棵树上”可知，在《红星照耀中国》中，徐海东有过这样骑马受伤且门牙嵌在树上的独特经历。书中对徐海东这一情节有着详细描述。由此可知，A的名字是徐海东。徐海东是一位英勇无畏、对党忠诚的将领。他作战勇猛，身先士卒，曾多次负伤仍坚持战斗。为人正直坦率，具有强烈的革命热情和坚定的共产主义信仰，对自己的部队关爱有加，在士兵中威望很高，是让敌人闻风丧胆的“徐老虎”。 ② 结合“在长征途中，B把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，该人物是朱德。在艰苦的长征过程中，朱德能主动将马让给走累的同志，充分展现出对部下的关怀与照顾。这种行为体现出的是对部下的爱护。由此可知，B具有爱护部下的精神品质。朱德是一位极具亲和力和领导魅力的革命领袖。他平易近人、朴实无华，爱兵如子，常把马让给战士。有着卓越的军事才能，指挥若定，在长征中展现出非凡的领导能力。同时，他追求真理，一心向学，是一位谦逊认真、信念坚定的共产主义战士。 ③结合“有一匹非常喜欢的马，有一次，这匹马给敌军俘获了。C又去打仗夺回。结果真的夺了回来”可知，C对自己喜爱的马有着坚定夺回的决心且付诸行动并成功，展现出非凡的勇气与战斗能力，由此可知，该人物为贺龙。在《红星照耀中国》中，贺龙有诸多传奇事迹，如“贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”，仅凭借一把菜刀就建立苏区，体现出贺龙过人的胆识与英勇无畏，极具传奇色彩；又如“贺龙在200里外的地方，地主土绅都要闻风逃跑”，从侧面反映出贺龙的威名远扬，让地主土绅畏惧，同样充满传奇色彩。可据此作答。 25．阅读下面材料，结合名著《红星照耀中国》相关章节，完成下题。 朱德这个名字叫起来很响亮，英文里应拼作Ju Deh，因为发音是如此。这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思，虽然当他在边远的四川省仪陇县诞生后他的慈亲给他起这个名字时，是无法预见这个名字日后具有的政治意义的。无法预见这样的事，否则他们早就会吓得把他改名了。 （摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 写出朱德的一种“红色的品德”。 【答案】朱德爱护部下，与他们同甘共苦，从不摆架子，和普通士兵打成一片，体现出他宽厚仁慈的“红色的品德”。 【详解】本题考查名著人物。 解答时先理解“红色的品德”的含义。这里的“红”字，并不简单地代表着红军或者红色，其核心则代表着朱德对党与人民的无限忠诚。 由原著“自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病“可知，朱德生活和穿着与普通士兵一样，不搞特殊化，与士兵们共同面对困难和艰苦的条件；因此，他是一个生活简朴，与士兵同甘共苦的人。 由“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个不厌。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子”可知，朱德喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事、打球，还能让战士们直接向他告状，没有架子，亲近士兵；因此他是一个平易近人的人。 由“在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知，朱德长征途中把马让给走累的同志骑，关心士兵的需求和困难；因此他是一个关爱部下的人。 由“他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品”可知，朱德在极端困难的情况下，仍能保持军队的团结和战斗力，具备英勇无畏的领导风范；因此他是一个英勇无畏、具有忠贞不贰的罕见品质的人。 结合以上分析可提炼概括出朱德的一种“红色的品德”。 示例：朱德面对困苦的生活，不搞特殊化，与士兵同甘共苦；他英勇无畏、具有忠贞不贰的罕见人品，展现了他为革命工作以身作则、无私奉献的高贵品质。 26．班级开展《红星照耀中国》读书交流会，请完成以下任务。 (1)任务一：辨人物。 ㅤㅤA个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，领导举行了上海工人总罢工。 文段中的A是① （人名），写出他让你敬佩的两个精神品质② 。 (2)任务二：忆历史。 ㅤㅤ红军在长征路上历尽千辛万苦，斯诺认为长征是“令人热血沸腾的远征行动”。毛泽东《七律•长征》中写的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就形象地写出了长征期间艰苦卓绝的战役。请写出其中一次战役的名称：③ 。 【答案】(1) 周恩来 周恩来平易近人、温和文雅，吃苦耐劳、爱护士兵、不屈不挠，对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁；头脑冷静，有谋略、有胆识，有卓越的组织和领导才能等。 (2)巧渡金沙江（或：飞夺泸定桥） 【详解】（1）本题考查名著人物。 结合《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路 造反者”的内容“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知，片段中A是周恩来。 周恩来细心热情，善于计划，周恩来为斯诺开列为时共需九十二天的旅程中的各个项目；大胆无畏，生活简朴，面对蒋介石八万元的首级悬赏，司令部门前只有一个哨兵，而住屋陈设非常简单；平易近人，温和文雅，斯诺与周恩来的聊天，特别是他为斯诺规划采访行程的建议征求意见。 （2）本题考查名著内容。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，五金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。根据“金沙”江和“大渡桥”两处地名可知，是写红军所进行的巧渡金沙江、飞夺泸定桥的战斗。 阅读名著，完成下面小题。 小徐同学到淮海纪念馆参观了“赓续优良传统，传播革命文化”主题非遗展览。看到馆中英雄人物的陶土泥塑，小徐想起了《红星照耀中国》中一群鲜活的人物形象： ①A是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。口才也很好。 ②B嘴里露出掉了两个门牙的大庭，有一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。 ③C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子有点不好，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮。 27．小徐想起的人物分别是：A   B   C 28．小徐走进展厅中的红色讲堂，重温了人民解放军浴血奋战的革命场景后，联想到自己阅读过的名著在写法上各有不同，不禁感叹道：“读《红星照耀中国》就像从①中看客观世界，读《昆虫记》就像从②中看微观世界，读《西游记》就像从③中看人类世界。” 请从下面三个选项中选择合适的选项把小徐的话补充完整，并说说这样选择的理由。 A．显微镜    B．平面镜    C．照妖镜 答：①选择B，理由是 ②选择 ，理由是 ③选择 ，理由是作品通过虚构和想象，映射了人类社会现实。 29．小徐了解到英雄人物的光辉事迹后，又联想到《红星照耀中国》与《西游记》中的主要人物在精神品质上有着相似之处，你能结合两部名著谈谈这些相似点吗？ 【答案】27． 贺龙 徐海东 彭德怀 28． 《红星照耀中国》作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况； A 《昆虫记》作者观察细致，描写生动，善于通过细节表现昆虫的习性、特点等； C 29．示例一：坚定的信念与不屈不挠的精神 孙悟空：在《西游记》中，孙悟空面对重重困难和挑战，从未放弃保护唐僧去西天取经的信念。他凭借高超的本领和坚定的意志，一路斩妖除魔，最终助唐僧取得真经。 革命领袖：在《红星照耀中国》中，毛泽东、朱德等革命领袖面对敌人的围追堵截和艰苦的生活条件，依然坚持革命理想，最终领导红军取得了胜利。 示例二：团结协作与互相支持 唐僧师徒：在《西游记》中，唐僧师徒四人一路上互相帮助，共同面对困难和挑战。孙悟空打妖怪，猪八戒帮忙扛行李，沙和尚照顾师傅，大家齐心协力克服了许多困难。 红军战士：在《红星照耀中国》中，红军战士们一起种地、一起打仗，像一家人一样互相支持。 示例三：勇于担当与无私奉献 孙悟空：在《西游记》中，孙悟空不仅保护唐僧取经，还多次为救师父和师弟们而身陷险境。 革命领袖：在《红星照耀中国》中，革命领袖比如朱德在长征途中，把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。 【解析】27．本题考查名著人物形象。 A.根据“大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百，但仍很健康”和“口才也很好”的描述判断可知，A处应填贺龙。在《红星照耀中国》中贺龙被描绘为一个勇敢无畏、具有杰出军事才能和强大个人感召力的红军领导人物。贺龙身材魁梧，在革命战争中展现出勇猛无畏的特质，就像强壮的老虎，并且他善于言辞，在领导和沟通方面有出色表现。 B.根据“嘴里露出掉了两个门牙的大庭”的描述判断可知，B处应填徐海东。徐海东在《红星照耀中国》中是一个阶级意识强的人：不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都表现出强烈的“阶级意识”。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤，马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。所以缺少门牙的特点符合徐海东的特征。 C.根据“愉快爱笑的人”说明此人很乐观，“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮”可以看出这是一个南方人（彭德怀是湖南人），妙语连珠，具有强烈个人魅力和领导才能，据此可以判断C处应填彭德怀。彭德怀是《红星照耀中国》中描绘的一位重要人物，他以其乐观、率直、勇敢和具有强烈反抗精神的性格特点而著称。他乐观爱笑、率直爽朗；他善于驰骋、吃苦耐劳，具有活泼且旺盛的精力；他具有强烈的反抗精神和刚烈的性格，不向恶势力低头；他喜欢简单的生活方式，不关心个人财产。彭德怀是一个具有卓越军事才能、强烈个人魅力、深厚人情味和坚定革命精神的领导者。 28．本题考查名著写作手法。 ①要分析《红星照耀中国》是“平面镜”的原因。《红星照耀中国》的写作手法之一是记录式写作。作者通过与毛泽东、周恩来等人的多次长时间谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。他还深入实地考察，与红军战士和普通百姓广泛交流，用手写的方式记录下苏区军民的生活、地方政治改革以及民情风俗习惯等。斯诺对每一个细节都进行了核对，他的报道旨在还原事实的真相，避免刻意的过滤或宣传，从而保持了历史记录的真实性。所以《红星照耀中国》用纪实的手法记事，如同“平面镜”一样真实地反映生活。故①空可填“《红星照耀中国》作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况” ②《昆虫记》通过生动的描写、拟人等手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。作者法布尔用细腻的笔触、严谨的科学态度，深入地观察和记录昆虫的生活习性、繁衍和死亡等，就像用显微镜观察微观世界一样，把昆虫的微观世界全方位、细致地展现在读者眼前。故②空应填B，显微镜，③空可填“《昆虫记》作者观察细致，描写生动，善于通过细节表现昆虫的习性、特点等” ③《西游记》中作者吴承恩塑造了众多神魔鬼怪的形象，描绘了一系列奇幻的情节，但这些其实都是对人类社会的影射，如妖怪的贪婪、自私等特性，就像照妖镜一样，照出人类社会中的种种问题和人性的弱点 。所以第④空应该是C，照妖镜。 29．本题考查名著人物形象。 开放性试题，任意写出两部作品中人物形象的相似之处，并结合具体情节分析理由即可。 如他们都有坚定的信念。《西游记》中，唐僧一行西天取经路上遇到艰难险阻，都是靠着坚定的信念一路斩妖除魔，最终取得真经；《红星照耀中国》中的红军战士长征途中同样经历了爬雪山、过草地这般地狱困境，战士们也是凭借着坚定的信念完整了长征之路。 如他们都具有团结协作的精神。《西游记》中，唐僧师徒各司其职，团结写作，齐心协力取得真经；《红星照耀中国》中的战士们更是像兄弟、像家人，互相扶持，彼此支撑等等。 示例：卓越的领导能力。 《西游记》里，唐僧虽无武艺，领导力却不凡。他目标明确，无论面对何种诱惑与困难，都一心向佛，坚定西去，为团队指明方向。过火焰山时，他信任徒弟，凭借慈悲和对佛法的虔诚凝聚团队，虽有时误解孙悟空，但关键时刻顾全大局，带领徒弟们克服万难，完成取经大业。 在《红星照耀中国》中，长征强渡大渡河时，彭德怀亲临前线指挥，果断决策，冲锋在前，鼓舞士气，成功渡河。物资匮乏时，他与战士同甘共苦，协调资源，以坚定信念让战士们团结一心，为长征胜利发挥关键作用。 阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。 第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员。司令部是一座有着防御轰炸设施的小屋，四面环绕着许多一模一样的小屋。尽管他们身处战区，东线红军司令叶剑英就在他们中间，但农民们照常生活在那里。附近驻扎着的那队，似乎也并没有搅扰乡间的宁静。为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵。进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品。两个铁皮文件箱搁在炕下，还有一张木制的小桌子，是周恩来的办公室。哨兵向屋内报告我已经来了的时候，周恩来正在伏案看电报。 “我接到报告，说你是一位值得信赖的新闻记者，对中国人民是友好的，会如实报道。”周恩来说，“我们知道这些就行了。你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区。” 30．请简要概括选文所述事件。 31．请分别说说选文中两处画线句表现了周恩来怎样的特点。 【答案】30．“我”到苏区采访（事情起因），受到周恩来的欢迎（事情的经过和结果）。 31．不怕牺牲，或自信、生活俭朴。 【解析】30．本题考查内容理解概括。 根据“第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员”“你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区”可概括为：“我”想到苏区采访，周恩来热情接待来访的“我”（或：“我”采访周恩来同志，受到了欢迎）。 31．本题考查名著人物形象。 根据“为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵”可知，虽然反动派高价悬赏，但周恩来的守卫并没有增加，这体现他不惧生死的品质； 根据“进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品”可知，周恩来虽然是共产党的高官，但其生活用具很简单；这体现他生活简朴。 32．2024年10月，中央红军长征出发90周年。我校围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 材料一： 人物经历思维导图 A的主要经历：出身官僚家庭→就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织“八一”起义→在南方艰苦斗争→长征。 材料二： 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。 【了解英雄】 (1)材料一中的A是① ，作者② ，对他的评价是：纯粹的知识分子、书生出身的造反者。 【走进长征】 (2)“梳理”是阅读纪实作品方法之一。请你结合材料二，梳理整部作品，说说长征途中，红军都经受了哪些困难？请举出至少三例。 【传承精神】 (3)“红色经典”是青少年成长的精神路标，请谈一谈当代青少年应如何传承“长征精神”。 【答案】(1) 周恩来 埃德加•斯诺 (2)自然环境方面：翻雪山，如翻越空气稀薄、气候严寒的夹金山等；过草地，草地泥泞不堪、沼泽遍布，红军面临饥饿、寒冷和陷入沼泽的危险。敌人方面：遭遇国民党军队的围追堵截，如湘江战役，红军损失惨重；泸定桥战役，红军战士冒着敌人的枪林弹雨夺桥。物资方面：缺衣少食，没有足够的粮食和御寒衣物，武器弹药也时常匮乏。 (3)在学习上，遇到难题不轻易放弃，像红军战士面对困难不退缩一样，努力钻研，培养坚韧的毅力；在生活中，不铺张浪费，珍惜粮食和资源，传承红军艰苦奋斗的精神；积极参加社会实践活动，增强责任感和使命感，为实现中国梦贡献自己的力量，如同红军为了理想信念不懈奋斗。 【详解】（1）本题考查名著人物和作家作品。 第一空：从思维导图经历分析，周恩来出身于官僚家庭，他在求学时期展现出卓越的领导才能，就读南开中学、大学期间积极参与学生运动，是学生运动的重要组织者和领导者。之后他帮助创建共产党，为党的早期发展奠定基础。在黄埔军校任职，培养了大批军事人才，为革命储备力量。组织大罢工以及领导“八一”起义，充分彰显了他在工人运动和武装斗争方面的卓越领导能力。在南方经历艰苦斗争并参与长征，这些经历都与思维导图中“A”的经历高度吻合。在历史记载中，周恩来凭借深厚的学识素养、坚定的革命信念和卓越的领导才能，为中国革命事业做出了不可磨灭的贡献，完全符合“纯粹的知识分子、书生出身的造反者”这一评价。所以可以确定A是周恩来。 第二空：从作品创作角度分析，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。在书中，他对众多共产党领袖和红军将领进行了深入的采访和细致的描写，其中就包括对周恩来的评价。所以对周恩来做出上述评价的作者是埃德加·斯诺。 （2）本题考查名著内容。 根据材料二及《红星照耀中国》整部作品，长征途中红军面临诸多困难。红军在长征中翻越了夹金山等多座雪山，雪山海拔高、空气稀薄、气候寒冷且变化无常，终年积雪不化，山路崎岖陡峭，战士们穿着单薄徒步攀爬，许多人因严寒、缺氧和疲劳倒下。 过草地也是艰难挑战，草地一望无际，到处是沼泽泥潭，水草下隐藏危险泥沼，战士稍有不慎就会陷入被吞噬，而且草地里没有食物，战士们只能吃野菜、草根甚至皮带，还要忍受潮湿寒冷和蚊虫叮咬，不少人因饥饿、疾病和陷入沼泽牺牲。长征途中红军还要渡过金沙江、大渡河等许多河流，河流水流湍急，有的河面宽阔无桥梁，战士们要在敌人围追堵截下，冒着枪林弹雨，用木船、竹筏等简陋工具强渡，很容易被河水冲走。 红军在长征过程中，一直有国民党军队的围追堵截。敌人调集大量兵力从各个方向攻击，企图消灭红军，如湘江战役中，红军面对敌人重兵围剿，顽强抵抗，突破封锁线但人员损失重大。同时，由于长期行军作战，红军物资供应极度匮乏。武器弹药无法及时补充，枪支破旧、弹药不足常见，战士们衣服、鞋子短缺，很多人穿着破旧衣服和露脚趾的鞋子行军作战，寒冷天气中忍饥挨饿，身体状况差。药品也十分稀缺，受伤生病的战士得不到有效治疗，不少伤员因伤口感染等无法行军甚至失去生命。 在长征初期，红军内部还存在思想路线上的分歧，一些人坚持错误军事路线，致使红军作战连连失利、损失惨重，后来经遵义会议等才确立正确思想路线和领导集体。而且长征环境恶劣、困难重重，对红军队伍凝聚力是巨大挑战，部分战士可能因艰苦环境、连续战斗和看不到希望产生动摇情绪，保持队伍团结稳定，让战士们保持坚定信念和高昂士气，也是红军面临的重要问题。 （3）本题考查语言表达。 在新时代，当代青少年传承长征精神，可从以下关键方面着手：坚定理想信念，通过阅读《红星照耀中国》等红色书籍，参观遵义会议会址等红色教育基地，将个人理想与国家发展相连，遇到困难时以红军战士为榜样，勇敢面对并解决。秉持艰苦奋斗精神，在生活中勤俭节约，不追求名牌；学习上勤奋刻苦，主动挑战难题，多参加学科竞赛和社会实践，锻炼自身能力。在集体生活中增强团结协作意识，无论是参与社团活动还是小组作业，都要学会与他人合作，尊重他人观点，以大局为重，共同实现团队目标。勇于担当社会责任，关注国家大事，积极参与公益活动，像去敬老院陪伴老人、参与环保宣传等，从身边小事践行长征精神，成为有担当的新时代青年。 33．同学们围绕《红星照耀中国》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。 封面上这位号角手身姿似松树般挺拔于严寒中，让我想起《赠从弟》的“① ？松柏有本性”。 是啊，松树经受风吹雨打而不倒，练就坚韧不拔的品格，与《生于忧患，死于安乐》中“故天将降大任于是人也，必先② ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”表述的道理相似。 我明白了，封面上展示号角手形象的作用是③ 【答案】 岂不罹凝寒 苦其心志 劳其筋骨 代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象；他吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。 【详解】①②③本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“罹、凝、筋”等字词容易写错。 ④本题考查内容理解。 首先，号角手身姿挺拔、精神抖擞，展示出红军坚定的信念和饱满的精神状态，代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象。这一形象能够让读者直观地感受到红军战士们积极向上、勇往直前的风貌，让人们看到他们为实现理想不惜一切的决心和勇气，体现出红军强大的精神力量。 其次，号角在战争中往往有着特殊意义，它象征着一种号召和引领。号角手吹响号角，意味着发出行动的信号，在这里象征着中国共产党领导的红军向全中国人民发出革命的号召，唤起民众为了自由、平等、独立而奋起抗争，激励人们加入到革命的队伍中来，吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。 34．阅读下面文字，回答问题。 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 (1)本段文字选自《红星照耀中国》，选文中的“我”指的是 ，“他”指的是 。 (2)请结合作品内容，分析“他”的人物品质。（1点即可） 【答案】(1) 埃德加·斯诺 周恩来 (2)①热心周到/平易近人/温和文雅：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他，为其安排采访行程。 ②平易近人/爱护士兵：揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。 ③忠心耿耿：对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁。 ④吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，在南方艰苦斗争多年。 ⑤头脑冷静/善于分析推理/讲究实际经验：组织工人纠察队，训练了武装力量。（或：进行上海工人总罢工，占领城市。） ⑥有卓越的组织和领导才能：在巴黎帮助组织中国共产党。（或：成功组织了上海工人总罢工；组织了著名的广州公社；到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。） 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》，原名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 文中的“我”指的是作者埃德加·斯诺本人。结合“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写，可知，此处人物是周恩来。根据原著可知，斯诺在进入安塞途中被白匪追逐，随后到白家坪见到了周恩来同志。周恩来安排他九十二天的采访红区旅程及项目。 （2）本题考查名著人物形象分析。 周恩来是大官僚家庭的儿子，很小的时候就有文学天赋，是个读书人； 忠心耿耿，对民族解放事业矢志不渝，鞠躬尽瘁，北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和丰富的马克思主义理论知识； 吃苦耐劳，为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替； 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，周恩来和上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破； 讲究实际经验，他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，有卓越的组织和领导才能，①在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人，②26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任，③成功组织了上海工人总罢工，④组织了著名的广州公社，到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。据此概括作答即可。 35．2024年1月，陕北榆林晋升为国家级文化生态保护区，小康作为文化馆志愿者，请帮小康完善“领袖人物形象”讲解导图。 (1)请在A、B两处依次写出对应的人物性格、人物姓名。 (2)请仿照方框中示例，补写周恩来“平易近人，温和文雅”的具体事例。 【答案】(1)A.敢于反抗、爱军爱民 B.朱德 (2)①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。②第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。 【详解】（1）本题考查人物形象。 这是一张关于《红星照耀中国》的人物形象分析图，以五角星形状呈现，核心为“红星照耀中国”，五个角分别对应毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等人物及其相关事迹特点： 毛泽东：A处特点。对应事迹有①与父亲对抗、剪辫子参军；②把自己上衣脱给战士，长征中像普通战士一样步行。 周恩来：其特点是平易近人、温和文雅，①②未在图中显示相关内容。 彭德怀：生活节俭、性格刚烈，具体体现为①他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子；②从事读报工作被抓后不屈服，坚决不招供。 B：展现英勇善战、同甘共苦的特点，事迹有①他所带领的部队行动异常灵活、作战策略千变万化；②作为全军统帅，整整一个冬天以南瓜充饥。 贺龙：顽强拼搏、为人谦虚。①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②总希望别人提出批评，留心听取意见。 A.根据“与父亲对抗、剪辫子参军；②把自己上衣脱给战士，长征中像普通战士一样步行”以及“毛泽东”可知，毛泽东与父亲对抗，在当时的社会环境和家庭背景下，这种行为体现了他不墨守成规、敢于对传统家庭权威和不合理的要求进行抗争的精神。剪辫子参军更是一种具有鲜明反抗意义的行为，在那个时期，辫子是封建传统的象征，剪辫子表明了毛泽东与旧制度、旧传统决裂的决心，展现出他敢于反抗旧势力、追求新思想和新变革的勇气。 把自己上衣脱给战士，这一细节充分体现了毛泽东对战士的关爱，他能设身处地为战士们着想，在艰苦的条件下，优先考虑战士的冷暖，展现出他爱兵如子的品质。长征中像普通战士一样步行，与战士们同甘共苦，没有因为自己的领导身份而搞特殊，这进一步说明了他与战士们休戚与共，关心战士的疾苦，也体现了他深入群众、与人民军队紧密相连的爱军爱民精神。据此可概括为：敢于反抗、爱军爱民。 B.在《红星照耀中国》中，朱德有着卓越的军事才能，他所带领的部队行动灵活，作战策略多变，常常能在复杂的战争局势中取得优势，这体现了他高超的军事指挥艺术和英勇善战的特点。在长征等一系列战斗和战略转移行动中，朱德展现出了非凡的军事智慧和领导能力，带领部队克服了重重困难，突破了敌人的围追堵截。 朱德作为全军统帅，能够与战士们同甘共苦，在艰苦的环境中，和战士们一起忍受物资匮乏的困难。如书中描述的，他可以在整整一个冬天以南瓜充饥，这种与士兵共患难的精神，体现了他不搞特殊化，与战士们在生活上保持一致，同呼吸、共命运，极大地鼓舞了士气，也体现了他与士兵们深厚的情谊。故填写：朱德。 （2）本题考查内容理解。 周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替安排了一个旅程，详细列出为时共需九十二天的旅程中的各个项目。起初斯诺还觉得时间太长，可实际结果是他花了更多的时间，还是舍不得离开。 斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。 根据“我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，主动释放善意，看得出他平易近人，也看得出他的气质是温文尔雅的。 根据“不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的‘赤匪’。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的‘红小鬼’一样，他的胳膊爱护地搭在那个‘红小鬼’的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘”可知，把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂，对待普通士兵非常关心，看出他平易近人。 学科网（北京）股份有限公司 $$第一部《红星照耀中国》同步典型练习(原卷版) 【内容梳理+考点提炼+典型练习(填空+选择+简答+考点练习)】 一、内容梳理 1.作者简介 埃德加・斯诺(1905 年-1972年)是美国新闻记者、作家。1928 年,他来到中国,在上海任职《密勒氏评论报》,报道了 “九・一八”“一・二八”等事件。1936年,他冲破封锁进入陕北苏区,后著有《红星照耀中国》,向世界介绍中国共产党和红军的真实情况。他还曾营救中国共产党人,组织“工业合作运动”支援抗战。1941年因报道皖南事变真相被取消采访权,被迫回国。新中国成立后,斯诺三次访华,为尼克松访华破冰铺垫。1972年,斯诺病逝于瑞士,部分骨灰葬于北京大学未名湖畔,他被称为“中国人民的美国朋友”。 2.写作背景 《红星照耀中国》写作背景如下:20世纪30年代,中国正处于内忧外患的关键时期,国民党对陕北苏区实行严密封锁,外界对中国共产党及红军的了解严重匮乏,充斥着诸多误解与谣言。1936年,美国记者埃德加・斯诺在宋庆龄的帮助下,冲破国民党的封锁,首次进入陕北革命根据地。在那里,他实地走访了陕甘宁边区,与毛泽东、周恩来、彭德怀等中共领导人以及普通红军战士、百姓进行了深入交流,亲身感受到了苏区的革命氛围与军民的精神风貌。他将所见所闻、所感所想记录下来,于1937年在伦敦首次出版,书名原为《Red Star Over China》,中文译名为《红星照耀中国