第6单元 13.读书：目的和前提 上图书馆-【创新教程】2025-2026学年高中语文必修上册五维课堂同步Word教案（统编版）

13.*读书：目的和前提　*上图书馆 学习是人生永恒的话题。对学习生活的思考与感悟也是独特的，具有鲜明的个性色彩。《读书：目的和前提》和《上图书馆》是有关求学读书的两篇随笔。其中，黑塞认为，读书尤其是阅读世界文学，是获得教养最重要的途径之一。他赞美读书的作用，指明阅读的路径，并鼓励大家凭爱好展开阅读，用心去研读优秀作品。王佐良在文中回顾不同时期进入图书馆阅读的经历，因地点和年龄的差异，所获得的读书乐趣和感受也不同。我们走近经典，看看他们对读书学习有着怎样的思考感悟，看看他们是如何表达对知识的崇敬的。 作者 生平 赫尔曼·黑塞，出生在德国，1919年迁居瑞士，1923年46岁时入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。 主要 作品 《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》 人物 评价 德国作家、诗人。被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士，黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义，因而世人称他为“新浪漫主义者”。 英语大师，译界泰斗——王佐良 作者 生平 王佐良，1916年2月12日生，浙江上虞人。1995年1月19日，于北京去世。1929年至1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕业于西南联合大学外语系，留校任教，1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后，历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长。 主要 作品 中篇小说《昆明居》，翻译培根随笔集中的《论学习》。 人物 评价 诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，他与许国璋、吴景荣曾被誉为新中国的“三大英语权威”。 黑塞曾在神学院学习，而神学院教育的目的就在于压抑和扼杀人性。1912年黑塞定居瑞士后不久，便爆发了第一次世界大战，他也深深地陷入了与德国民族主义冲突的境地。战争无疑是毁灭人性的，这促进了他对人性的思考和探索。他试图从教育和修养方面来探索人性，提倡通过读书来提高修养，达到心灵和个性的自我完善。为此他写下了一系列具有代表性的作品，本文就是一篇激励人们读书的名作。文中，作者赞扬了读书的作用，认为读书是获得教养的主要途径。 《上图书馆》选自《王佐良全集·中楼集》。该集大部分文章是王佐良搬进清华中楼之后所作，是他晚年的一部随笔集。王佐良一生的研究创作和图书馆是密切相关的。他从自身出发，通过回顾上图书馆的经历，表达对图书馆的礼赞，对阅读的热爱，以及对知识的崇敬。 [文题解读]　标题“读书：目的和前提”以“读书”为主题词，阐述读书的目的以及读书的方法，是一篇出自具有读书体验的长者之手的经验之谈，题目直接点明了课文论述的话题。 “上图书馆”就是到图书馆读书。本文是一篇记叙性随笔，题目既是对作者不同时期上图书馆阅读经历的概括，也暗含对作者读书、学习经验的介绍，给我们多方面的启示。 随笔 随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。篇目一　读书：目的和前提 [结构图解] [主题解读]　本文是一篇关于读书的随笔，作者认为读书是获得真正的教养的最重要的途径之一，提出读书应以个性或人格为前提的观点，劝说人们用心研读杰作，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 一、分析文本思想内容 1．黑塞倡导什么样的读书观？为什么提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提？ 答案：(1)读书观：爱和生命的阅读，敬重知识，心的教养，读书者以个性或人格的追求为前提。 (2)原因：①现实状况不容乐观。生活中存在着许多诱惑，存在着轻视读书的现象，而即使是热爱学习的人，对读书的作用也会有误解。一些人对阅读杰作不愿意花力气，下功夫。②以个性或人格的追求为前提获得教养是解决现实状况的一条有效途径。读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，那么他的阅读也未必能获得教养。③作者的这一见解体现了以人为本的思想。 2．黑塞提倡读书要“重复阅读”，可以说是主张“精”读，而也有人强调开卷有益，也就是所谓的“博”读，二者是否矛盾？ 答案：不矛盾。作者所主张的“精”读，是指对待经典的作品而言，这样的作品往往历久弥新。但经典是需要筛选的，书海茫茫，不是每一本书都适合自己的品位和个性需求，只有读过了才能明确它的价值，才能确定它是否对自己修养的提升有所裨益。所以，“博”读还是很重要的。 二、理解重要句子的含意 3．黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”，又说教养就是对“精神和心灵完善的追求”，这两句话是否矛盾？ 答案：并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图，正是为了精神和心灵的自我完善，而“具体目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。 4．你怎样理解“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？ 答案：如果读书时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，只获得了僵死的知识，没有获得鲜活的意识和理解，那么就不能接近真正的生活，反而与读书的目的背道而驰，成了死读书读死书，这样的读书是有害的，例如孔乙己、范进等。 5．最后一句“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”有什么样的深刻含义？ 答案：这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心、庄重之感。如果没有一种敬重之心，是难以体会杰作的伟大的。 1．记字音 ①狭隘( ài )　　　②跋涉( bá ) ③闲暇( xiá ) ④沉浸( jìn ) ⑤慰藉( jiè ) ⑥麻痹( bì ) ⑦强迫( qiǎnɡ ) ⑧孜孜不倦( zī ) ⑨一摞( luò ) ⑩论语( lún ) ⑪卷帙( zhì ) ⑫臻( zhēn ) ⑬戕害( qiānɡ ) 2．识字形 ①　② ③ ④ 3．辨词义 (1)教养·修养 [辨词]　“教养”指一般文化和品德的修养，也指教育培养。“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，也指养成的正确的待人处事的态度。 [选词]　①一个富有　教养　的人，不论是对什么样身份的人，始终都彬彬有礼。 ②任何的艺术　修养　都不是先天的，都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，逐渐锻炼和培养的。 (2)心智·心志 [辨词]　“心智”强调的是“智”，智慧。“心志”强调的是“志”，意志。 [选词]　①对于一个人而言，只有　心智　成熟才可以承担生活中的事情，才可以理性地对待身边的人和事。 ②不管家境如何，录取如何，磨砺　心志　不可少。 4．积成语 [语境呈现] ①勤读报，会读报，你就会和大千世界息息相通　。 ②他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能望洋兴叹　。 ③在那些年中，他孜孜不倦　地学习，用业余时间到大英博物馆读书。 ④考上大学并不是一劳永逸　的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。 ⑤神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往　。 [释义] ①息息相通： ________________________________________________________ ②望洋兴叹： ________________________________________________________ ③孜孜不倦： ________________________________________________________ ④一劳永逸： ________________________________________________________ ⑤心驰神往： ________________________________________________________ 答案：①呼吸相互关联。形容彼此的关系非常密切。 ②本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 ③工作或学习勤奋不知疲倦。 ④辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 ⑤心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 篇目二　上图书馆 [结构图解] [主题解读]　文章回顾了作者在中学阶段、大学阶段、留学期间上图书馆的经历，表现了作者从中品味到的乐趣；对图书馆的礼赞体现了作者对知识的崇敬，也反映出阅读对于人生发展的意义 一、分析文本思想内容 1．文中主要记述了几个图书馆？文章是按什么顺序来记述这几个图书馆的？ 答案：(1)公书林，清华图书馆，包德林图书馆，英国博物馆的圆形图书馆。 (2)时间顺序。作者是按照自己的成长过程来记述这几个图书馆的。 二、赏析文章的论证方法 2．《上图书馆》首尾引用了西蒙娜·德波伏瓦名言和莎士比亚的台词，请分析其作用。 答案：(1)引用西蒙娜·德波伏瓦的名言，是为了引出自己对图书馆读书生活的热爱，达到提纲挈领，为整篇文章奠定基调的作用。 (2)引用莎士比亚的台词，说明人类创造了知识理性。使文章说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心的作用。 (3)引用了西蒙娜·德波伏瓦名言和莎士比亚的台词，增加文章的可读性，丰富了文章的内涵。 三、分析语言特色 3．本文是一篇学术性文章，读来却十分轻松，为什么？ 答案：学者写文章总有些厚重的学术气息，这篇文章有厚重感，如图书馆里的经典一般，但更重要的是有亲切感，因为作者爱书、爱图书馆、爱他的读书生涯。所以这篇文章又写得十分轻快，十分平易近人。 1．记字音 ①教益( yì )　　　　②音讯( xùn ) ③高耸( sǒnɡ ) ④苍穹( qiónɡ ) ⑤白炽灯( chì ) ⑥间隙( jiàn ) ⑦覆盖( fù ) ⑧吟啸( xiào ) 2．识字形 ①　② ③ ④ 3．辨词义 (1)消磨·消耗 [辨词]　“消磨”指逐渐消耗，磨灭；也指消遣，打发时光，浪费时光。“消耗”指(精神、东西、力量等)因使用或受损失而逐渐减小。 [选词]　①我有更多的时间留在那个坟墓一般的房间里，拿一些破书来　消磨　光阴。 ②一夜的烟酒和激动　消耗　了她不少的精神。 (2)钟情·衷情 [辨词]　“钟情”动词，指感情专注(多指爱情)。“衷情”名词，指内心的情感。 [选词]　①我不去想能否赢得爱情，既然　钟情　于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。 ②究竟是什么鸟在那树林里，唱着，唱着，唱着，好像在叫唤什么，好像在诉说什么，下雨了也不停，对山野倾诉　衷情　。 4．积成语 [语境呈现] ①一灯如豆　的夜晚，挡头山周围的一切都已隐没，只有土屋的窗前透着一点灯光，油灯下看书恍惚觉得在享受文人生活。 ②其实经济发展趋势、国际局势的演变并不神秘，即使是普通读者，能用心读完这本书，也会豁然开朗　，一定会明白许多逻辑关系以及学会对一些信息的解读。 ③夏朝的真实性无论从考古还是文献都无法确认，开封曾是夏朝都城的说法更是牵强附会　，深挖夏文化，无非就是在“旅游经济”方针下，追求经济利益和GDP的一种手段。 [释义] ①一灯如豆： ________________________________________________________ ②豁然开朗： _________________________________________________________ ③牵强附会： ________________________________________________________ 答案：①一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。 ②原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。形容突然明白某件事。 ③把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。 理解文中重要概念的含义 就近年高考来看，高考中考查的词语，一般来说，它往往是这几类词语：①体现作者思想观点的词语；②体现作者情感的词语；③运用了比喻、拟人、借代、夸张、反语等修辞手法的词语；④展示文章脉络或起到过渡衔接作用的词语；⑤指示性代词如“这”“那”等。 《上图书馆》中说：“真实的世界却在暗淡下来。‘七七事变’一起，清华图书馆的灯光全灭了。”“图书馆的灯光全灭了”的实际含义是：日寇侵华，民族危亡，自己被迫中断了上图书馆读书的爱好。 三联 第一“联”，联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。 第二“联”，联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。 第三“联”，联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。 一依 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。 答题模式：手法＋内容(本句意思，本句所写内容)＋效果(情感、形象、主旨)。即本句采用……手法，写出了……内容，表达了……情感(主旨)，或写出了人物(景物)……特点。 阅读下面的文字，完成后面问题。 材料一： 习近平总书记在浙江考察时强调，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的际遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设。今年的《政府工作报告》提出，扩大有效投资的重点之一为加强新型基础设施建设。 何为“新基建”？日前，国家发改委明确范围，新基建是以新发展理念为引领，以科技创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、职能升级、融合创新等服务的基础设施体系，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面。 (摘自韩鑫《新基建如何加速落地》， 《人民日报》2020年6月7日) 材料二： 近年来，我国一直致力于抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业化升级，新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时按下“快进键”？ 这一决策既是应对经济下行压力的客观需要，更是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经济下行压力、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。 随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值不仅在眼前。5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。 (摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》， 《人民日报》2020年6月8日) 材料三： 中国出台经济扶持计划，以帮助国家摆脱疫情引发的危机。今年的政府工作报告表示，中央预算内投资安排6 000亿元，重点支持既促消费惠民生又调结构增后劲的“两新一重”建设。 这一金额看上去是天文数字，但以中国的标准而言不足为奇，这表现出的更多是审慎。考虑到至少最近一年经济形势和疫情的不确定性，中国政府没有匆忙将资金注入经济。他们从2008年到2009年的全球经济危机中吸取了这一教训。 在一揽子应对危机的措施中，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，为此中央政府将向税收优惠、贷款利率和自然垄断产业关税补贴投入资金。今年的政府工作报告中，中国没有宣布国内生产总值(GDP)的增长目标。 大部分投资不会用于道路和桥梁，而是用于被中国理解为“新型基础设施建设”的新一代信息网络、5G应用、数据中心、充电桩、换电站等设施。中国将力求借这一机会，建成向“工业革命4.0”过渡的基础设施。 (摘编自《俄媒关注：中国“新基建”助力 “工业革命4.0”》，《参考消息》2020年6月6日) 下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。 B．5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。 C．新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。 D．中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。 解析：B　[B项，“其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系”错，原文“5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大的‘数字动力’，为高质量发展蓄能”，可知并未提及不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系，选项无中生有。] 1．赫尔曼·黑塞认为“真正的修养不追求任何具体目的”，教养不应当追求功利，而是为了精神和心灵的自我完善。他指出人们应当从阅读，尤其是阅读杰作中获得教养，倡导一种“爱的阅读”和有效的阅读。善于读书的人，并不追求数量，而只追求心灵的获得。同时读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。 [写作借鉴]　书者如灯，“是知灯者，破愚暗以明斯道”。有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中；无字之书为体悟，阅历在其中；心灵之书为本然，我能读我，方成大我！ 少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。正如赫尔曼·黑塞所说“领略人类所思、所求的广阔和丰盈”“帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义”。正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩。有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都强迫我去读它”；有字之书，有益之书的每一页也都“强迫”着我们去阅读。 2．在人们的印象中，王佐良先生是英国文学研究的集大成者，因为他曾主持国家重点社科项目浩浩五卷本的《英国文学史》，并著有《英国诗史》《英国浪漫主义诗歌史》《英国散文的流变》《莎士比亚绪论》等扛鼎之作。王先生还写成了大量有关英语语言研究、比较文学研究的论文、随笔，并有自己的诗歌创作。在翻译理论和实践方面，他同样成就卓著。应该说，他对翻译有着特殊的感情。他曾说：“我是喜欢翻译的，有时候，当我写完了一篇所谓的‘研究’论文，我总是感到：与其论述一个外国作家，不如把他的作品翻译一点过来，也许对读者更有用。”由于在文学、语言学、哲学以及西方文化等方面造诣极深，所以，他从事翻译时，也就自然得心应手，游刃有余。 [写作借鉴]　智者乐水，仁者乐山！不同的人有不同的兴趣。因为有了兴趣，我们做出人生的抉择，选择人生要走的路！走好了，兴趣造就了成功。王佐良对翻译研究工作有着浓厚的兴趣和特殊的感情，给人们留下了很多优秀的翻译作品。兴趣造就成功，因此我们要善待兴趣，但是切勿浅尝辄止，否则会适得其反。楚霸王年少时学习用心不一，读书识字没多久便没了兴趣。想学剑法决战沙场，尚未精通又改学兵法，学了一段时间，浅尝辄止，结果没一项精通。这成为他日后霸王事业的隐患。 [推介语]　这篇文章的主题是劝读，文字也充满了诗意和哲思，作者引用了很多的诗句和道理论据，透露其深厚的文字底蕴。文章的排篇布局也十分独特，用参禅的“三境”——有我、无我和忘我构成读书的三层境界并作为分论点，最后结尾巧用比喻，指出读书的重要意义，立意隽永而深刻。 读书“三境” 牛家林 宋代的《五灯会元》里，有一则著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程，认为经历了三种境界，刚开始是“看山是山，看水是水”，初悟时是“看山不是山，看水不是水”，彻悟时是“看山还是山，看水还是水”。由懵懂无知，到雾里看花，再到透彻明悟，有我、无我、忘我，三种境界，依次展开，引人深思。 其实，读书何尝不是如此。哲人有言，“人的天性像是野生的花草，读书像是修剪移栽。”某种意义上，读书给人带来的，除了知识的增长，更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问，实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求，或许并不是所有读书人都能够达到的，但读书所带来的精神境界的提升，却是每一个人可以追求的。正如参禅，读书也有三境。 有我之境，是把读书作为人生的避风港。作家毛姆曾说过，养成读书的习惯，就如给你自己建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。人生不如意，十之八九。面对坎坷、遇到挫折，无所畏惧、一往无前是一种态度，掩卷沉思、反思自己也是一种态度。前者的精神是雄健的，但后者未必就是逃避。通过读书，在历史中寻找借鉴，从他人那里汲取经验，未尝不是以退为进、站在问题之外看问题的大智慧。不仅如此，以读书修身正己，能让人少几分“卷帷望月空长叹”的烦恼纠结，多一分“一蓑烟雨任平生”的淡定从容，反而有助于我们迈过这些坎。 无我之境，是把读书作为诗意的栖居地。有人说，读一本好书，是一次精神的修行，是一次灵魂的洗礼。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心喧嚣的浮躁，在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。苏州有一家大型书店，一个特点就是拥有非常长的楼梯，其意图就在于让每个来到书店的人在拾级而上的过程中，能够放慢脚步，感受书香，从容沉淀。在这个意义上，读书绝不仅仅是一种放松身心的休闲，更是一种拯救灵魂的生活方式。 忘我之境，是把读书作为气质的涵养源。宋代理学大师程颐曾将人的认识区分为“见闻之知”和“德性之知”。“见闻之知”说的是对外部事物的认识，而“德性之知”则指向内在的精神涵养。刘勰在《文心雕龙》有言，好书奇文可以“疏瀹五藏，澡雪精神”。读书的益处，不仅在于学习一些新东西，增加见闻之知，更在于滋润心灵，塑造人格，熏陶气质，提高德性之知。每每翻开书本，都会被那些浩然正气所感染，“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心；“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的邓世昌，有“今日之事，有死而已”的报国志向；“何当痛饮黄龙府，高筑神州风雨楼”的共产主义先驱李大钊，有“无非一念救苍生”的坚定信念。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息。 “今人不见古时月，今月曾经照古人”。书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。摩挲书页，捧卷而读，聆听文化的钟鸣，啜饮文化的甘露，我们每个人都能遇见一个不一样的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $$