高二信息技术秋季开学第一课（全国通用）

踏上青春路 启航正当时 高中必修二信息科技开学第一课 汇报人：xx 2025年秋季开学第一课 目录 01 兴趣激发 02 知识导航 03 成长规划 04 行动指南 2 兴 趣 激 发 PART 01 兴趣激发 ——“科技日常”隐藏信息系统 传统纸质课表张贴 VS 智能校园系统推送课表 人工窗口购票 VS 智能购票软件购票 人工交通指挥 VS 智慧城市大脑调度红绿灯 是什么让生活 “智能开挂”？ 兴趣激发 ——解锁《信息系统与社会》的价值密码 生活必需：信息系统藏在日常 “便利” 里 网购平台、智慧医院预约挂号、智能交通信号灯……信息系统无处不在 时代需求：数字浪潮里，你是 “弄潮儿” 潜力股 数字经济、智慧城市建设，需要懂信息系统的你 个人成长：信息安全 “护” 成长，数字世界不踩坑 筑牢个人信息 “防火墙”，识破钓鱼陷阱、拦截数据窃取，护好数字身份安全。 兴趣激发 ——解锁信息技术的 “魅力开关” 实践性：既要懂信息系统原理，又要动手设计、操作 。把 “脑袋里的知识” 变成 “能跑起来的程序”，从 “听知识” 变 “玩技术”，越琢磨越上瘾～ 前沿性：紧跟科技潮流，接触物联网、大数据等前沿应用 —— 比如分析智能化教学大楼的‘全场景资源智能调度’场景，课堂内容直接对接当下最火的科技实践，让你学到的知识永远‘新鲜热乎’！ 社会性：关联信息安全、数字素养等关键社会话题！学习防止信息泄露、遵守信息社会道德准则，既能护自身，也能为社会 “守护数字秩序”，从“学技术”到“用技术改变生活”，成就感爆棚！ 兴趣激发 ——从新闻看信息科技 新闻二：边缘计算升级信息系统基础设施 某智能工厂引入边缘计算设备补充信息系统基础设施。传统云计算模式下数据传输到远程中心处理有延迟，边缘计算可本地实时处理，监测设备异常并快速响应，还能减数据传输量、降网络压力，助力信息系统更稳定、响应更快，体现基础设施随技术发展的升级 。 新闻一：政务信息系统整合，提效便民 上海推进政务信息系统整合，打破部门数据壁垒。以往企业注册需在多部门系统重复提交材料，现整合后一平台提交即可，办事时长从 5 - 7 个工作日缩至 2 - 3 个，优化流程、提升服务，展现信息系统对公共服务的优化作用 。 新闻三：电商平台数据泄露，凸显信息安全责任 某知名电商平台遭数据泄露，数百万用户信息被黑客通过系统漏洞获取并售卖，致用户面临安全隐患，平台陷信任与法律危机。相关部门处罚并要求其强化安全管理，警示企业需履行信息安全与社会责任，守护用户信息 。 兴趣激发 ——科技创新激励政策 《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》 重大决策部署中的 “信息科技价值”： 科普工作：借虚拟现实、增强现实、人工智能等信息技术，可创新科普形式，让知识传播更生动高效，推动全民科技素养提升，信息技术是 “助推器”。 人才支撑：创新科普离不开懂技术、会创作的人才，需研发产品、搭建平台、落地活动，信息科技人才是 “关键拼图”。 知 识 导 航 PART 02 知识导航——内容概览 知识导航——“智能教学楼”里的科技密码 脑洞时间 ：如果你来设计智能教学楼，会解锁哪些‘黑科技’？ 知识导航——信息技术的发展历史 现代 未来 古代 近代 电报、电话（突破距离限制 ） 结绳记事、活字印刷（信息记录与传播 ） 互联网、人工智能（万物互联与智能时代 ） ？ 你认为未来信息技术的发展会有哪些技术突破？ 知识导航——信息技术的社会应用 教育：在线课程、虚拟实验室… 想一想：还有哪些领域有信息技术的身影？ 医疗：远程诊断、电子病历… 交通：智能导航、自动驾驶… 知识导航——从订票系统拆解信息系统 “运行密码” 订票时，你遇到过系统故障吗？猜猜可能是哪里出了问题？ 知识导航——信息系统运行的“DNA” 将信息系统比作“餐厅”： 硬件：餐厅的 “厨房设备”，是服务器、终端设备等物理基础，撑起服务落地的 “躯壳” 。 软件：餐厅的 “服务员流程”，靠操作界面、后台程序，规范服务流转的 “规则” 。 数据：餐厅的 “食材”，作为用户信息、订单数据等 “养分”，是服务运转的原料 。 人员：餐厅的 “厨师、服务员、顾客”，开发团队设计搭建，运维人员保障，用户享用并反馈，构成服务的 “动力与对象” 。 信息系统的开发过程 —— 从 “idea” 到 “ 可用系统” 规划：明确目标（如订票系统要解决 “高效订票” 问题 ） 分析：调研需求（用户需要哪些功能？ ） 实施：编码与测试（让系统跑起来，找 BUG ） 设计：架构搭建（页面长什么样？数据如何存储？ ） 知识导航——信息系统的 “数字骨架” 与 “传输脉络” 硬件、软件、通信网络、（传感器）是信息系统的基础设施 知识导航——信息系统的 “数字骨架” 与 “传输脉络” 硬件：信息系统的 “实体骨架”，是服务器、终端等物理载体，支撑系统运行的基础物理形态，决定计算、存储能力。 网络：信息系统的 “传输脉络”，通过交换机、VPN 等构建数据通道，连通硬件、传递信息，保障系统内外数据流转。 软件：信息系统的 “灵魂指令”，依托硬件、借助网络，用操作界面、后台程序，实现业务逻辑与用户交互，让系统 “有功能、能服务” 。 传感器：信息系统的 “感知触角”，采集环境、状态等物理信号并转为数据，经网络传输给硬件 - 软件处理，为系统赋予 “感知现实、智能响应” 能力 。 通信网络 —— 系统的 “信息高速公路” 局域网（LAN）：学校机房里的电脑互联 广域网（WAN）：家里手机连接互联网 数据交换技术：理解 “数据包怎么从家里传到学校服务器” 网络就像“城市道路”，局域网是 “小区内部路”，广域网是 “城市主干道”，数据交换则是 “交通规则” 信息系统中的软件 —— 系统的 “灵魂指令” 系统软件：Windows、Linux（让硬件能运行 ） 没有 Windows/Linux ，电脑硬件（CPU、硬盘等 ）能自己运行程序、打开文档吗？ 信息系统中的软件 —— 系统的 “灵魂指令” 应用软件：音乐软件、聊天软件…（满足具体需求） 你手机里最常用的应用软件是什么？它解决了什么问题？ 知识导航 —— 信息安全与社会责任：筑牢数字世界的守护盾牌 案例一：2025 年 1 月招商银行钓鱼网站事件​ 12321 受理中心数据显示，假冒招行的钓鱼网站投诉量达 195 件次，环比激增 400%。骗子通过短信推送链接http://cmbchina_com.zhangbin8.com/，以 “账户异常需核验” 为由，诱骗用户填写银行卡信息，导致信息被盗、资金失窃。此类钓鱼网站精准利用用户对金融机构的信任，用紧急场景加速用户决策。 结合案例，说说信息泄露对个人和社会的影响有哪些？ 案例二：2025 年 7 月路易威登信息泄露​ 路易威登向客户通报，42 万名中国香港客户信息外泄，涵盖姓名、护照号、地址、购物记录等，但金融账户信息未受影响。香港隐私专员公署已介入调查，此前同集团的迪奥也曾发生类似事件。这表明知名企业仍存在信息安全漏洞，可能引发精准诈骗等风险。​ 在 AI 时代，视频通话换脸以及AI 合成语音诈骗等情况，我们该如何防范？ 信息安全风险与防范 —— 你的信息 “安全吗” 你遇到过‘密码被盗’吗？当时怎么处理的？ 风险类型： 网络攻击：病毒、黑客入侵（如订票系统被攻击，订单数据泄露 ） 数据泄露：用户信息被非法获取 防范措施： 密码设置（复杂密码 + 二次验证 ）、软件更新（修复漏洞 ） 个人信息安全行为规范 —— 从 “我” 做起 场景模拟 1：公共场合连 WiFi​ 情境：你在商场休息区想刷课，手机流量快用完了，看到附近有个没密码的 WiFi，名称是 “商场免费 WiFi-2025”，旁边还有个带密码的 “商场官方 WiFi”（密码贴在服务台）。​ 提问：​直接连那个没密码的 “商场免费 WiFi-2025”，可以吗？​正确的做法应该是什么？ 场景模拟 2：APP 申请 “读取通讯录”​ 情境：你下载了一个新的社交 APP，注册时弹出权限申请：“允许读取你的通讯录，帮你发现更多好友”。你翻了翻 APP 功能，发现主要是发动态、聊天，不需要导入通讯录也能正常用。​ 提问：​点 “允许” 让它读取通讯录可以吗？为什么？​ 场景模拟 3：旧账号没清理信息​ 情境：你初一时注册过一个绘画 APP，现在三年没打开过了，但账号还在。最近听说有人因为旧账号信息没删，被推送垃圾广告，甚至信息被泄露。​ 提问：​这个不用的绘画 APP 账号，放着不管行不行？​正确处理旧账号的步骤应该有哪些？ 信息社会道德与法律 —— 数字世界的 “规则” “遇到‘网络谣言’，你会怎么做？ 道德层面： 不造谣（网络谣言的危害 ）、不传谣 尊重知识产权（不用盗版软件、不抄袭代码 ） 法律层面： 《网络安全法》 《个人信息保护法》 “遇到‘网络谣言’，你会怎么做？ 成 长 规 划 PART 03 成长规划——用知识破解生活难题 同学们想一想，这学期学完以上知识，能解决生活中的哪些难题呢？ 成长规划——信息系统的 “未来已来” 前沿方向： 人工智能 + 信息系统：智能客服、智能推荐 物联网 + 信息系统：智能家居系统 区块链 + 信息系统：防伪溯源（如商品从生产到销售的全流程记录 ） 你希望未来的‘信息系统’ 能实现什么功能？ 成长规划——职业路径锚定 通过学习《信息系统与社会》，你积累的知识能对接这些有趣职业，一起看看知识如何 “变现”： 信息系统分析师：规划系统功能（如设计智能教学楼系统） 网络安全工程师：守护系统安全（防范订票系统被攻击 ） 软件开发者：编写系统程序（开发电子邮件客户端 ） 这些职业都扎根《信息系统与社会》的知识土壤，现在好好学，未来你也能在这些领域发光 ！ 行 动 指 南 PART 04 行动指南——怎么学，更轻松？ 理论知识学习 搭建知识框架：以教材章节为基础，梳理《信息系统与社会》各章核心概念，制作思维导图，将零散知识系统化。 深度理解概念：面对抽象概念（如信息系统关键要素 ），结合生活案例理解，比如分析校园订餐系统，拆解其硬件（食堂服务器 ）、软件（订餐小程序 ）、数据（订单信息 ）、人员（食堂阿姨、学生）怎么协同，把理论落地。 善用学习资源：线上利用国家中小学智慧教育平台、学科网等平台的优质课程，拓展对信息系统前沿应用（如智慧城市系统 ）的认知；线下积极和老师、同学交流，碰撞思路深化理解。 行动指南——怎么学，更轻松？ 实践操作提升 勤做实验练习：认真完成教材配套的实验和练习，如信息系统模拟搭建等。在实践中加深对理论知识的理解。 参加社团或竞赛：加入学校的信息科技社团，参与信息系统设计比赛、科技创新竞赛等活动。在团队合作中锻炼沟通和实践能力，积累项目经验，相互学习和促进。 自主项目实践：自主设计小项目，比如开发 “班级信息管理系统”。从分析需求、画系统流程图、到用简易工具搭建原型，把 “信息系统开发流程” 理论变成可操作的实践，提升综合能力。 行动指南——怎么学，更轻松？ 日常习惯养成 关注行业动态：通过科技媒体、垂直公众号，追踪信息系统前沿应用。 培养系统思维：在生活里用 “信息系统视角” 拆解问题。比如分析校园一卡通系统，思考它的硬件、软件、数据怎么协同；规划班级活动时，用信息系统思路设计流程，强化逻辑与系统思维。。 定期复盘沉淀：每周抽时间梳理本周学的知识，比如用思维导图整理 “信息系统安全” 知识点。 学考指南——明确考试方向 考点侧重：侧重考查信息社会的特征、信息技术的影响、信息系统的组成与功能、信息系统的安全等内容 题型提示：主要为选择题（考概念，如 “信息系统关键要素” ） 备考建议：①搭框架：按考纲梳理知识体系，明确各板块关联；②抓重点、练真题；③理论联系实际：关注信息技术在生活中的应用实例，学会用所学知识分析解释，提升知识运用能力；④记错题：整理错题，定期复盘，强化薄弱点。 课后任务——启动你的 “信息探索之旅” 任务 1：调研身边的 “信息系统”（如小区门禁系统、超市收银系统 ），用思维导图分析其组成 任务 2：收集 1 条 “信息系统相关的前沿新闻”（如某企业新上线的智能管理系统 ），下节课分享 任务 3：反思自己在 “信息安全” 方面的行为，制定 1 条 “个人信息保护改进计划” 感谢观看 Thank you 汇报人：xx $$