专题2.1 坐标法(高效培优讲义)数学人教B版2019选择性必修第一册

2025-07-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.1 坐标法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 856 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 STARK
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

专题2.1 坐标法 教学目标 1、理解实数与数轴上的点的一一对应关系. 2、探索并掌握平面直角坐标系中两点间的距离公式和中点坐标公式. 3、通过对两点间距离和中点坐标公式的探索,进一步体会坐标法在解决几何问题中的优越性. 教学重难点 重点:两点间的距离公式和中点坐标公式 难点:坐标法在解决几何问题中的运用 知识点01 数轴上的基本公式 (1)数轴的定义 给定了原点、单位长度与正方向的直线是数轴,数轴上的点与实数是一一对应的. (2)数轴上的基本公式 如果数轴上点对应的数为(即的坐标为,记作,且,则向量的坐标为,数轴上两点之间的距离公式. 如果是线段的中点,则.数轴上的中点坐标公式. 【即学即练】已知数轴上,求这两点之间的距离以及它们的中点坐标. 【答案】12;(4) 【分析】根据数轴上表示的点的几何意义直接求得答案. 【详解】数轴上两点之间的距离为 , 它们的中点坐标为 ,故中点坐标为(4). 知识点02 平面直角坐标系中的基本公式 (1)平面直角坐标系中两点,之间的距离公式: 【即学即练】已知,,求的值. 【答案】 【分析】根据两点距离公式求即可. 【详解】因为,, 所以, 所以的值为. 题型01求两点间的距离公式 【典例1】在平面直角坐标系中,点和点之间的距离为(   ) A.2 B.3 C. D.5 【答案】D 【分析】利用两点之间的距离公式计算即得. 【详解】点和点之间的距离为. 故选:D. 【变式1】已知三角形的三个顶点为,则过点的中线的长为(    ) A.2 B. C. D.3 【答案】B 【分析】由中点坐标公式以及两点间距离公式计算可得结果. 【详解】由题得线段的中点坐标为, 故过点的中线的长为. 故选:B 【变式2】已知的顶点分别为,,,则AB边上的中线长为 . 【答案】 【分析】求出AB的中点,结合C点坐标,可得答案 【详解】解:由已知,,设AB的中点为D AB的中点D坐标为 故答案为 【点睛】本题考查中点坐标公式,是基础题. 【变式3】若,则为 . 【答案】 【分析】根据题意,利用平面上两点间的距离公式,即可求解. 【详解】由题意,根据平面上两点间的距离公式,可得, 故答案为:. 【变式4】平面上、两点的距离是 . 【答案】 【分析】根据两点距离公式即可求解. 【详解】, 故答案为: (1)平面直角坐标系中两点,之间的距离公式: 题型02 根据两点间距离求参数 【典例1】已知与两点间的距离是17,求a的值. 【答案】±8 【分析】直接利用两点间距离公式即可求解. 【详解】因为与两点间的距离是17, 所以, 解得:a=±8. 【变式1】已知点A(﹣2,﹣1),B(a,3)且|AB|=5,则a等于(  ) A.1 B.﹣5 C.1或﹣5 D.其他值 【答案】C 【分析】利用两点间的距离公式列方程,化简求得的值. 【详解】∵点A(﹣2,﹣1),B(a,3)且|AB|=5, ∴5, 解得a=1或a=﹣5. 故选:C 【变式2】点与之间的距离是5,则y=(    ) A. B. C.或 D.12 【答案】C 【分析】由两点间距离公式计算. 【详解】由题意,即,解得或. 故选:C. 【变式3】已知点与点间的距离为,则 . 【答案】9或 【分析】根据两点间的距离公式列方程求解即可. 【详解】由, 得, 即,解得或. 故答案为:9或. 【变式4】已知点,且,则的值为 . 【答案】或 【分析】利用两点的距离公式计算即可得出答案. 【详解】由两点间距离公式得,所以,所以,即或. 故答案为:或 题型03 中点坐标公式 【典例1】已知,则线段的中点坐标为 . 【答案】 【分析】利用中点坐标公式计算即可. 【详解】因为, 所以线段的中点坐标为, 故答案为: 【变式1】在平面直角坐标系xOy中,设点,,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】直接利用中点的坐标公式计算即可. 【详解】由题可知中点的坐标为. 故选:A 【变式2】在平面直角坐标系中,已知,,那么线段中点的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意利用中点坐标公式运算求解. 【详解】因为,,所以中点的坐标为,即. 故选:A. 【变式3】已知点,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用两点的中点坐标公式求出答案. 【详解】由题意得:线段AB的中点坐标为,即. 故选:A. 【变式4】已知点,,则线段中点的坐标为 . 【答案】 【分析】利用中点坐标公式直接求解作答. 【详解】点,,所以线段中点的坐标为. 故答案为: 如果是线段的中点,则.数轴上的中点坐标公式. 题型04 两点间距离公式的应用 【典例1】求函数的最大值. 【答案】 【分析】可表示为、的距离减去、的距离,然后可得答案. 【详解】表示、的距离, 表示、的距离,所以, 因为, 所以. 【变式1】函数的最小值为 . 【答案】 【分析】分析可知,函数的几何意义为轴上的点到点、的距离之和,数形结合可知,当点、、三点共线时,取最小值,即可得解. 【详解】因为, 所以,函数的几何意义为轴上的点到点、的距离之和, 即,如下图所示: 由图可知,当点、、三点共线时,取最小值, 且. 故答案为:. 【变式2】已知函数,则的最小值为 . 【答案】5 【分析】整理函数解析式,可转化为到点的距离之和,结合图象,可得答案. 【详解】, 转化为x轴上的动点到两定点,的距离之和最小, 由图可知,距离之和的最小值为5. 故答案为:. 【变式3】著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事休”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决.请你运用数形结合的思想,得出函数的最大值为 . 【答案】 【分析】函数表示点到点和的距离之差,结合图形即可得解. 【详解】因为, 所以它表示点到点和的距离之差,如图所示: 因为, 所以的最大值为. 故答案为:. 1.已知点,,若,则(    ) A.1 B.-5 C.1或-5 D.-1或5 【答案】C 【分析】应用距离公式即可求解. 【详解】解:因为点,,所以, 所以,则. 故选:C. 2.已知A,B都是数轴上的点,,,且的坐标为4,则(    ) A.-1 B.-7 C.4 D.-4 【答案】B 【分析】根据数轴上的向量的坐标表示,列出方程,即可求解. 【详解】由题意,向量的坐标为终点B的坐标减去起点A的坐标, 即,解得. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了数轴上向量的坐标表示,其中解答中熟记数轴上的向量的表示方法是解答的关键,着重考查了计算能力,属于基础题. 3.已知,,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用中点坐标公式即可求解. 【详解】由,, 利用中点坐标可知,线段AB的中点坐标,即. 故选:A. 4.已知线段的端点及中点,则点的坐标(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用中点坐标公式计算即可. 【详解】设 ,的端点及中点,则 ,解得:,故点的坐标为. 故选:B. 5.在平面直角坐标系中,点M在第四象限,到x轴、y轴的距离分别为6、4,则点M的坐标为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】已知点M在第四象限内,那么横坐标大于0,纵坐标小于0,进而根据到坐标轴的距离判断坐标. 【详解】因为点M在第四象限, 所以其横、纵坐标分别为正数、负数, 又因为点M到x轴的距离为6,到y轴的距离为4, 所以点M的坐标为(4,-6) . 故选:A 6.(多选)数轴上点P,M,N的坐标分别为-2,8,-6,则有(    ) A.的坐标的坐标 B. C.的坐标 D.的坐标 【答案】BC 【分析】已知点坐标,结合向量坐标的表示及模的坐标计算,判断各选项的正误. 【详解】数轴上的两点对应向量的坐标等于终点坐标减去起点坐标,故坐标坐标,A不正确; 数轴上两点间的距离一定是非负的,,B正确; 的坐标,C正确; 的坐标,D不正确. 故选:BC. 7.(多选题)对于,下列说法正确的是(    ) A.可看作点与点的距离 B.可看作点与点的距离 C.可看作点与点的距离 D.可看作点与点的距离 【答案】BCD 【分析】化简,结合两点间的距离公式,即可求解. 【详解】由题意,可得, 可看作点与点的距离,可看作点与点的距离,可看作点与点的距离,故选项A不正确, 故答案为:BCD. 【点睛】本题主要考查平面上两点间的距离公式及其应用,其中解答中熟记平面上两点间的距离公式是解答的关键,属于基础题. 8.直线l经过点,与x轴、y轴分别交于A,B两点,当P为AB中点时, . 【答案】 【分析】设,,利用中点坐标公式即可得出a,b, 【详解】设,, ∵P为AB中点,∴, 解得,, 即,, 所以 故答案为:. 9.著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事修.”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决,如:可以转化为平面上点与点的距离.结合上述观点,可得的最大值为 . 【答案】 【分析】将转化成到点的距离与到点的距离之差,再结合进行求解. 【详解】, 可转化成x轴上一点到点的距离与到点的距离之差. , 所以的最大值为. 故答案为: 10.已知的三个顶点坐标分别为,求D点坐标. 【答案】 【分析】根据平行四边形的图像性质,平行四边形对角线互相平分及中点坐标公式进行求解即可. 【详解】设,在的三个顶点坐标分别为, 根据平行四边形的对角线互相评分,可得,解得, 所以D点的坐标是. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题2.1 坐标法 教学目标 1、理解实数与数轴上的点的一一对应关系. 2、探索并掌握平面直角坐标系中两点间的距离公式和中点坐标公式. 3、通过对两点间距离和中点坐标公式的探索,进一步体会坐标法在解决几何问题中的优越性. 教学重难点 重点:两点间的距离公式和中点坐标公式 难点:坐标法在解决几何问题中的运用 知识点01 数轴上的基本公式 (1)数轴的定义 给定了 、 与 的直线是数轴,数轴上的点与实数是一一对应的. (2)数轴上的基本公式 如果数轴上点对应的数为(即的坐标为,记作,且,则向量的坐标为,数轴上两点之间的距离公式 如果是线段的中点,则.数轴上的中点坐标公式 【即学即练】已知数轴上,求这两点之间的距离以及它们的中点坐标. 知识点02 平面直角坐标系中的基本公式 (1)平面直角坐标系中两点,之间的距离公式: 【即学即练】已知,,求的值. 题型01求两点间的距离公式 【典例1】在平面直角坐标系中,点和点之间的距离为(   ) A.2 B.3 C. D.5 【变式1】已知三角形的三个顶点为,则过点的中线的长为(    ) A.2 B. C. D.3 【变式2】已知的顶点分别为,,,则AB边上的中线长为 . 【变式3】若,则为 . 【变式4】平面上、两点的距离是 . (1)平面直角坐标系中两点,之间的距离公式: 题型02 根据两点间距离求参数 【典例1】已知与两点间的距离是17,求a的值. 【变式1】已知点A(﹣2,﹣1),B(a,3)且|AB|=5,则a等于(  ) A.1 B.﹣5 C.1或﹣5 D.其他值 【变式2】点与之间的距离是5,则y=(    ) A. B. C.或 D.12 【变式3】已知点与点间的距离为,则 . 【变式4】已知点,且,则的值为 . 题型03 中点坐标公式 【典例1】已知,则线段的中点坐标为 . 【变式1】在平面直角坐标系xOy中,设点,,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【变式2】在平面直角坐标系中,已知,,那么线段中点的坐标为(    ) A. B. C. D. 【变式3】已知点,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 【变式4】已知点,,则线段中点的坐标为 . 如果是线段的中点,则.数轴上的中点坐标公式. 题型04 两点间距离公式的应用 【典例1】求函数的最大值. 【变式1】函数的最小值为 . 【变式2】已知函数,则的最小值为 . 【变式3】著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.数形结合百般好,隔裂分家万事休”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决.请你运用数形结合的思想,得出函数的最大值为 . 1.已知点,,若,则(    ) A.1 B.-5 C.1或-5 D.-1或5 2.已知A,B都是数轴上的点,,,且的坐标为4,则(    ) A.-1 B.-7 C.4 D.-4 3.已知,,则线段AB的中点坐标为(    ) A. B. C. D. 4.已知线段的端点及中点,则点的坐标(    ) A. B. C. D. 5.在平面直角坐标系中,点M在第四象限,到x轴、y轴的距离分别为6、4,则点M的坐标为(    ) A. B. C. D. 6.(多选)数轴上点P,M,N的坐标分别为-2,8,-6,则有(    ) A.的坐标的坐标 B. C.的坐标 D.的坐标 7.(多选题)对于,下列说法正确的是(    ) A.可看作点与点的距离 B.可看作点与点的距离 C.可看作点与点的距离 D.可看作点与点的距离 8.直线l经过点,与x轴、y轴分别交于A,B两点,当P为AB中点时, . 9.著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事修.”事实上,有很多代数问题可以转化为几何问题加以解决,如:可以转化为平面上点与点的距离.结合上述观点,可得的最大值为 . 10.已知的三个顶点坐标分别为,求D点坐标. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$

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