4.3 万以内数的读写(课件)-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

第3课时 万以内数的读写 XS版数学二年级上册课件 第四单元 万以内数的认识(二) 千 百 十 个 位 位 位 位 情景导入 拨一拨,数一数。 在计数器上十个十个地拨，接着往下数到二百。 例1：拨一拨,写一写,读一读。 写作: 读作: 65 六十五 新知探究 例1：拨一拨,写一写,读一读。 写作:（ ） 读作:（ ） 265 二百六十五 新知探究 例1：拨一拨,写一写,读一读。 写作:（ ） 读作:（ ） 3246 三千二百四十六 新知探究 从右起第3位是百位,第4位是千位,第5位是万位。 写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几 …… 读数是从高位读起， 千位上是几,读作几千; 百位上是几,读作几百 …… 新知探究 新知探究 例2 写出横线上的数。 长江大约长六千三百千米,是中国最长河流。第七次全国人口普查显示，重庆节常住人口约三千二百零五万人。 六千三百 写作:6300 三千二百零五 写作:3205 千位上写6,百位上写3,十位和个位上都写0。 试一试 六千一百四十五 写作:( ） 6145 五千零五十 写作:( ） 5050 四千零一 写作:( ） 4001 新知探究 新知探究 例3 读出横线上的数。 三峡大坝长2309米， 距重庆约600千米。 新知探究 例3 读出横线上的数。 读作:二千三百零九 2309 600 读作:六百 新知探究 读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读1个零。 读出下列各数。 试一试 615 读作:( ） 六百一十五 5800 读作:( ） 五千八百 7004 读作:( ） 七千零四 6904 读作:( ） 六千九百零四 2678 读作:( ） 两千六百七十八 4360 读作:( ） 四千三百六十 新知探究 当堂练习 1.我说你写。 （1） 一个数个位上是5,十位上是3,百位上是6,千位上 是2,这个数写作( ）。 （2） 一个数的千位和十位上都是3,百位和个位上都 是0这个数写作( ）。 （3） 一个数由3个千和5个一组成,这个数写作 ( ）。 2635 3030 3005 选自教材P72“课堂活动” 当堂练习 2.写数。 一千二百三十四 写作：（ ） 四千零七十 写作：（ ） 三千五百 写作：（ ） 一千零一 写作：（ ） 1234 3500 1001 4070 选自教材P72“课堂活动” 当堂练习 3.我自信，我会选。 1.写四千三百时，（ ）。 ①只写1个0 ②写2个0 ③1个0也不写 2.读7500时，（ ）。 ①只读1个零 ②读2个零 ③1个零也不读 ② ③ 1.写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几…… 2.读数是从高位读起，千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百…… 3.读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读1个零。 课堂总结 万以内数的读写 1.写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几…… 2.读数是从高位读起，千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百…… 3.读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读1个零。 Thank you! $$