第一单元 阅读综合实践-2025-2026学年统编版语文七年级上册

姓名_________ 日期______ 等第______ 阅读综合实践 一、 四季,不仅代表了一年的四个时间段,还蕴含着丰富的自然现象和文化意义。小语带大家走近汉江,领略那里的迷人风光。 汉江四季 余佑学 临窗看汉江,四季不一样。 春从河溪生,绿从江边长。岸边的水草、田里的菜薹子、坡地上的豌豆尖儿、香椿的芽儿、枸杞的苗儿,争先恐后报告春的讯息。春耕时节,蔬菜采收忙,越摘越长。 窗里汉江清凌凌、瓦蓝蓝活泛起来,绿浪轻波唱着欢快的歌儿,绕山峰涉险滩,带着无限希望一路奔来。岸上碧草如茵,绿荫满道,树下蝶舞蜂飞,花香诱人。 清灵的一江春水漫涨着、充盈着、奔腾着,水形、水势、水容不停变换着花样,水滴精灵一般跳动着。 汉江的夏天,花开满窗,绿植葱茏,禾苗旺盛,麦浪翻滚。 清晨,一轮红彤彤的太阳冉冉升起,在宽阔江面投射出耀眼的金光,目之所及,水面忽闪忽闪,碧波有节奏、有起伏、有韵律地涌动向前。可是,一旦下起滂沱大雨,千沟万壑的雨水如同疯狂不羁的黄骠马,蹄击着隆隆涛声,以势不可当的姿态倾泻而来,令人震撼。 端午前后,沿江地区会举办一年一度的汉江龙舟节。龙腾汉江,逐浪欢歌,激荡起一江的热闹。不管是炎炎赤日,还是阴天下雨,都阻挡不住安康人“缅怀先贤,爱山护水”的执着。 汉江的秋天,天空湛蓝,谷物成熟,遍野金黄。田间地头到处都是劳动者的身影。凭窗远眺,如霞似锦。江边的树叶渐渐红起来、黄起来,慢慢地绿色少了、黄色多了,大地上的色彩一天天不同。 岸边芦苇高过头顶,秋风摇摆着雪白的苇穗,时有水鸟掠过平静的江面。江心沙洲上麻柳树叶子开始泛黄,远处,不时有鱼儿跃出水面,玩着游戏,“扑通”入水,搅荡起一圈一圈的涟漪。 汉江之冬,山头堆雪,潮湿阴冷。薄薄晨雾里,汉江升腾起一缕一缕的水汽,或是一团一团灰白色的寒雾。它们一会儿聚在一起,一会儿又散开,贴着微微江风与缓缓水流,不停换着造型,像笼着白纱的梦。 看千山读万水,汉江让人如痴如醉。窗前的汉江,讲述着源远流长的山河故事。日子依然温和,岁月仍在流淌。悠哉,美哉。 (选自《人民日报》,有删改) 1. 阅读全文,完成内容梳理。 江水的四季美:春水活泼—(1)____________—秋水平静—(2)_____________。  2. 从景物描写的角度体会下面句子的表达效果。 　　窗里汉江清凌凌、瓦蓝蓝活泛起来,绿浪轻波唱着欢快的歌儿,绕山峰涉险滩,带着无限希望一路奔来。岸上碧草如茵,绿荫满道,树下蝶舞蜂飞,花香诱人。     3. 本文与刘湛秋的《雨的四季》都用饱含感情的笔墨描绘了四季的景物。分析两文表达的情感有何异同。     二、 腹有诗书气自华,实践方显吾辈志。学完课文《春》,小语找来美文《春是春天的春》,邀你参加“春天的旋律”阅读综合实践活动。 春是春天的春 鲍尔吉·原野 ① 春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动,他们兜里多了钱,还有鞭炮,眼睛东张西望。柴火垛的积雪把孩子脸蛋映衬得鲜红。春节驾到,它被厨房大团的蒸汽蒸出来,天生富足。人们换上同样的表情:向往的、采购的、赴约的、疲倦的,打底是豪迈的表情,即春节的表情。 ② 春是春雪的春。正月的雪,是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚,春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地,黑龙江省进入童话,吉林省进入版画,辽宁的雪待不上几天就化,气温高。春雪飘落,带着伞翼,旋转而下,把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰,一边淌水,一边延伸。 ③ 春是春分的春。每年3月21日前后,太阳抵达黄经零度,昼夜均,寒暑平,阴阳相半。这天正午,在太阳的脚步落下那一刻,被天文学视为北半球春季的开始。保定农谚唱道:“春分麦起身,一刻值千金。” ④ 春是春水的春。庾信《燕歌行》:“洛阳游丝百丈连,黄河春冰千片穿。”春冰薄如翼,捡一片放在手心,透出鲜红的掌纹,与玻璃一般,俄而缩为水。春水浩荡,越岭翻山。大部分江河,冰化水,如鱼下锅,酥了,碎了。我的感觉,冰在春夜比白昼化得快。 ⑤ 春是春草的春。柳枝在河面练习书法,字被波纹抹掉。不觉间,地上浮现密密麻麻的字,连成片是草书,它们是春草。草是春天的信函,连篇累牍,蘸着绿色的墨汁,写到天涯海角。 ⑥ 春是春耕的春。祭土神的春社过了,“桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归”。春牛登场,地表阳升。农人扶犁挥鞭,头顶有燕子飞掠。庄稼人开始忙了,把粮食从地里忙进仓里,春耕是头一天。 ⑦ 春是春天的春。唐代称酒为春,“软脚春”“垆头春”等。曲艺界称相声为春,“宁送一锭金,不教一口春”。在大自然看来,只有春天才是春。杜甫《腊日》诗:“侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。”春天所以为春,是万物皆萌,四季轮回的新一轮又开始了。 (选自《太原晚报》,有删改) 1. [任务一:请你概括] 读了本文后,你觉得春美在哪些地方?请根据本文内容,概括回答。       2. [任务二:请你朗读] 参考示例,给下面句子进行有关重音和停连的朗读设计。 示例: 桃树、杏树、梨树∧,你∧不让我∧,我∧不让你∧,都∧开满了花∧赶趟儿。 朗读设计及原因:“桃树、杏树、梨树”这些树名要字字顿开,“让”“开满”“赶”要重读,突出花朵竞相开放的繁盛景象。 写景句:春雪飘落,带着伞翼,旋转而下,把枯草包裹晶莹。 朗读设计及原因:        3. [任务三:请你比较] 本文第⑥段写的是春天里人的活动,朱自清的散文《春》的第七段,也同样描绘了人们的迎春活动。试分析这样写的好处。       三、阅读下面文章，完成后面小题。 江南的冬景（节选） 郁达夫 ①我生长在江南，儿时所得的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 ②江南的土地丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点儿绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“如果冬天来了，春天还会远吗”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。 ③江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的食客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ ④一提到雨，也就必然要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文要美丽得多？ ⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖边散散步吧！ （有改动） 1．文章围绕江南的冬景，选取了哪些景物来写？请简要概括。 2．“一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”一句中“含蓄在那里的生气”体现在哪些地方？ 3．赏析文中画线的句子。 晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。 4．第④段中多处引用了写雪的诗句，有何作用？ 参考答案 一、 1、夏水激荡；冬水梦幻； 2、示例一:运用色彩的搭配、动静结合的手法,描绘了一幅春季汉江美丽而富有生机的景象。　示例二:运用视觉、听觉、嗅觉等多重感官角度,展现春季汉江的风景美,表达作者对汉江美景的喜爱与赞美之情。 3、相同点:均直抒胸臆,表达了对自然景色的喜爱与赞美之情。不同点:选文表达作者对生活的热爱,流露出悠闲惬意的心境。《雨的四季》表达了对于雨的渴盼以及作者对生命的热爱。 二、 1、春美在:① 寄托了人们春节的希望;② 给人们带来春雪、春水、春草等美景;③ 是丰收的开始;④ 展示了生命的力量,蕴含着开张奔放的活力,充满忙碌的气息,预示着生命的重新绽放。 2、示例:“春雪”作为全句主语,需要突出主体意象,奠定全句核心意象。朗读时可适当延长“春”字。“飘落”的“飘”字自带流动感,与“落”构成完整动作,不宜断开。“伞翼”是全句最精妙的意象,通过延长“伞”字,强化雪花旋转的视觉效果。“枯草”作为“包裹”的宾语,既是动作承受者,又是“晶莹”的载体,需突出事物转变的主体。朗读时可稍作强调。 3、都通过描写春天里人们的活动,展现了春天带来的生机与活力,以及人们在春天里积极向上的精神风貌。丰富了文章的内容,使春天的画面更加丰富多彩,充满生活气息。突出了春天在人们生活中的重要意义,春天不仅是自然的季节,更是人们新的开始和希望的象征。 三、 1、江南的植物，江南的微雨，由乌船、食客、月光组成的悠闲画面，比散文还要美的雪景等。 2、体现在芦花冬至不败，红叶有时会保持三个月以上的生命;雪白的桕子挺立枝头可以乱梅花之真;草根边总带点儿绿意，寒风吹不倒;乡村生活的悠闲;等等。 3、示例:“引诱”一词，运用了拟人的修辞手法，突出了江南冬日晴天的美好温暖，使人不得不出去享受冬日的阳光. 4、本段多处引用写雪的诗句，表现出江南雪景之美，使得文章更有诗意，语言富有韵味。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$