第14课 文艺复兴运动-【课课练】2025-2026学年九年级上册历史同步训练（统编版2016）

通。坊史九印级上则 本主义性质的剥削关系的出现，A正确； 租地农场主是农业工人的实际剥削者，排 除B;租地农场主出现于中世纪，马克思 生活在19世纪，排除C;土地所有者主要 由领主转化而来，排除D。故选A。 10.C【解析】根据所学知识可知，中世纪 晚期，欧洲社会出现新生机，农业方面出 现了租地农场，手工业方面出现了手工 工场，形成了雇佣劳动关系，产生了早期 资本主义萌芽，C正确：封君封臣制属于 西欧封建社会的政治制度，排除A;庄园 经济是西欧封建社会的经济基础，排除 B;启蒙运动发生于17、18世纪，时间不 符，排除D。故选C。 11.A【解析】结合所学知识可知，中世纪 晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利 沿岸的某些城市，出现了以雇佣关系为 特征的资本主义生产关系，故A正确； “社会分工的扩大”属于劳动分工的范 畴，不符合题意，排除B;“社会经济的发 展”属于资本主义萌芽出现的重要原因， 排除C;“生产力水平的提高”属于资本 主义生产关系出现的原因，排除D。故 选A。 第14课文艺复兴运动 1.B【解析】文艺复兴运动起源于意大利 是因为意大利最早出现资本主义萌芽，B 正确。AD与材料不符，排除；文艺复兴运 动兴起时，教会的势力并未受到削弱，且 材料也没有相关内容，排除C。故选B。 2.A【解析】本题主要考查文艺复兴的背 景。材料“像佛罗伦萨这样相当发展的、 带有资本主义性质的新经济、新政治的社 会背景”说明在佛罗伦萨出现了资本主义 萌芽；材料“佛罗伦萨在14世纪成为文艺 复兴新艺术的摇篮”体现了出现资本主义 萌芽的佛罗伦萨推动了文艺复兴运动的 兴起，这说明资本主义萌芽推动思想解 放。故选A。 22 3.B【解析】材料体现了对人本身的关注 和尊重，符合人文主义的精神，B正确。 材料中并没有直接提及资产阶级革命，没 有提到新航路的开辟，没有直接涉及近代 科学的发展，排除ACD。故选B。 4.C【解析】本题主要考查文艺复兴的 “复”和“兴”的具体内容。由材料中的 “复生”“新生”等并结合所学知识可知， 复兴古代希腊罗马文化是文艺复兴采取 的方式，属于“复生”，而文艺复兴的实质 是一场资产阶级的思想文化运动，属于 “新生”。故选C。 5.A【解析】结合所学知识可知，文艺复兴 兴起于14世纪，当时资本主义处于萌芽 时期，资产阶级力量比较弱小，未能形成 完整和成熟的思想体系，需要借助古代希 腊罗马文化的思想力量与中世纪基督教 神学进行斗争。故选A。 6.C【解析】本题主要考查文艺复兴运动 的影响。根据材料可知，文艺复兴的核心 目标之一是引发人们的怀疑和反思，使人 们的关注点从宗教信仰转向人本身。这 种转变本身就意味着对传统观念的挑战 和思想的解放。人们开始更加关注自身， 思考自己的价值和意义，而不是盲目地信 仰宗教。更为重要的是，这种自我认知的 出现和思想解放为后来的启蒙运动等新 的思想变革运动奠定了基础。这意味着 文艺复兴不仅仅是一场独立的文化运动， 还为后来的思想变革铺平了道路，对整个 欧洲乃至全球的思想史产生了深远的影 响，故C正确。材料没有提及文艺复兴对 工场手工业的具体影响，排除A;B在材料 中没有体现，排除；文艺复兴采取的是复 兴古代希腊罗马文化的方式，不是完全创 新的运动，排除D。故选C。 7.A【解析】本题主要考查文艺复兴的先 驱。根据材料及所学知识可知，“精神层 面的变革”指的是文艺复兴运动。结合所 学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，其 代表作是《神曲》，故A正确。克洛维是法 兰克王国的建立者，与“精神层面的变革” 无关，排除B;穆罕默德是阿拉伯国家雏 形的建立者，与“西方”无关，排除C;达· 芬奇是文艺复兴时期的代表人物，但其不 是先驱，排除D。故选A。 8.A【解析】本题主要考查但丁的思想。 材料“处处洋溢着对现世生活的热忱歌 颂”“揭发教会和僧侣的败行劣迹”体现了 但丁歌颂现世生活，抨击教会的腐化；材 料“把神学置于哲学之上，把信仰置于理 性之上”体现了在但丁的意识中神学地位 较高，材料说明但丁思想的两面性与矛盾 性，A正确。古希腊思想家苏格拉底已将 思考转向人类社会，B中“首次”的说法错 误，排除；C不符合史实，排除；D说法片 面，排除。故选A。 9.A【解析】本题主要考查达·芬奇的思 想。材料反映了达·芬奇关注对自然的 研究，宣扬人文主义，崇尚科学，以“征服 不驯的自然之力”，这体现了其对人的力 量和价值的肯定，故A符合题意；B与材 料主旨无关，排除；CD在材料中没有体 现，排除。故选A。 10.A【解析】本题考查达·芬奇的《蒙娜 丽莎》。根据材料“冲淡了中世纪民众对 神的无限着迷，展现了人的自然天性”及 所学知识可知，《蒙娜丽莎》采用了现实 主义的手法，通过对人物形象细致刻画， 展现了人性的真实和复杂。蒙娜丽莎的 微笑、眼神和姿态充满了神秘，这种表达 方式不仅是对人的自然情感的写照，更 是对人性深度的探索和展现，因此该评 语强调人的价值，表现和歌颂了人性，故 A正确。文艺复兴不反对宗教信仰，故B 错误；倡导“神人同形同性”的是古希腊 神话，故C错误；材料没有涉及歌颂神， 故D错误。故选A。 表青好紫 11,A【解析】本题主要考查莎士比亚的代 表作。由材料及所学知识可知，材料中 的“他”是莎士比亚。莎士比亚的代表作 主要有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 等。故选A。 12.A【解析】本题主要考查《哈姆雷特》与 《牡丹亭》的相同点。《牡丹亭》和《哈姆 雷特》体现的相同思想是冲破束缚，追求 个性解放，A正确；《哈姆雷特》没有挑战 儒家宣扬的正统思想，《牡丹亭》没有否 定教会权威，也没有宣扬人文主义，故排 除BCD。故选A。 13.B【解析】由材料可知，意大利市民阶 层对经济利益的追求催生了人文主义思 想，即经济发展催生人文主义。故选B。 14.B【解析】本题主要考查文艺复兴的影 响。根据所学知识可知，文艺复兴兴起 于14世纪中叶的意大利，故15一16世 纪时，意大利已经经历了文艺复兴运动 的洗礼，人文主义思想已经广泛传播。 根据材料“一年有数十个宗教节日”可 知，宗教活动仍在人们的生活中占据重 要地位；由材料“人们戴着各种面具粉演 各种宗教神话中的角色…沉浸在如痴 如醉的欢乐中”可知，宗教角色不再神 圣，人们将其融入现实的庆祝活动中，体 现出人文主义精神融入宗教活动，故B 正确。AC在材料中没有体现，排除；D 表述与史实不符，排除。故选B。 15.C【解析】本题主要考查文艺复兴的影 响。根据材料及所学知识可知，文艺复 兴时期社会对匠人以及实用工艺的态度 发生了变化—一由部视到重视，这体现 了对人的价值和技术的重视，有助于推 动技术的进步，故C正确。AD在材料中 没有反映，排除；对匠人以及实用工艺态 度的变化不能说明工匠的政治地位得到 提高，故B错误。故选C。 16.B【解析】本题主要考查文艺复兴的消 023 通。历史九印报上即 极性。由材料“造成了人们道德水准的 下降和社会秩序的混乱”“个人也应该服 从社会规范”及所学知识可知，文艺复兴 提倡以人为中心的生活哲学，提倡发扬 人的个性，追求享受现世生活，但片面追 求个人自由会造成私欲泛滥和社会动 荡，这是文艺复兴的消极性所在。故 选B。 17.(1)历史条件：①资本主义萌芽的出现： ②自由和自治城市的发展：③中世纪教 育的发展；④瘟疫带来的死亡促使人们 对生命本质进行思考：⑤古代希腊罗马 人文精神的影响。（任答四点即可） (2)特点：①持续时间长；②兴起具有必 然性；③涉及的领域广；④不局限于西 欧，影响的地域不断扩展。（任答三点 即可) (3)相同点：①都是资本主义经济发展在 思想领域的反映；②都强调了人的自由 和个性解放；③都涉及自身的传统文化。 (任答两点即可) 不同点：文艺复兴弘扬了西方自己的古 典文化精华，新文化运动则是通过对中 国传统文化的批判来极力追求西方 文化。 18.C【解析】结合所学知识可知，材料强 调了“人们通过镜子能够看清自己，认识 到自己的独特性”，这有利于自我意识的 增强，从而肯定自我，肯定人的价值，反 映出人文主义的流行，C正确；材料没有 体现出古典文化复兴的有关情况，排除 A;自由城市出现于13世纪以前，时间不 符，排除B;材料没有反映市民阶层的有 关情况，排除D。故选C。 19.A【解析】根据材料并结合所学知识可 知，但丁和莎士比亚都是文艺复兴的代 表人物，以他们为代表的欧洲新的思想 者们提侣发扬人的个性，追求享受现世 生活，这种被称为人文主义的思潮在欧 24 洲逐渐流行，A正确；材料未提及君权， 排除B;文艺复兴发生于14一16世纪，孟 德斯鸠的三权分立学说提出于17一18 世纪的启蒙运动时期，达尔文的进化论 提出于19世纪，时间均不符，排除CD。 故选A。 20.D【解析】根据材料并结合所学知识可 知，米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表 人物，故这些作品都赞美了人体的美和 人性的伟大，都洋溢着人文主义精神。 故选D。 21.D【解析】根据材料“意大利”“人文主 义”并结合所学知识可知，14世纪中叶 的意大利兴起了以人文主义为核心思想 的文艺复兴运动。故选D。 第15课探寻新航路 1.C【解析】根据材料“这使他们走上发现 新世界之路”可知，这与新航路开辟相关， 结合所学知识可知，随着手工工场和租地 农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商 品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓 新的贸易市场。因此，欧洲人越发想要寻 求通往东方的新航路。因此这种“饥渴” 产生的根源是商品经济的发展和资本主 义萌芽出现，C正确；奥斯曼帝国控制了 东西方贸易的商道，这是新航路开辟的直 接原因，而不是根本原因，排除A;BD都 是新航路开辟的原因，但都不是根本原 因，排除。故选C。 2.D【解析】结合所学知识可知，15世纪中 期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了 东西方贸易的所有重要商道。故选D。 3.B【解析】根据材料“以分享这笔厚利” 可知，新航路开辟的动力是分享意大利人 和阿拉伯人垄断香料贸易的“厚利”，这表 明新航路开辟的动力是追逐商业利益。 故选B。 4.B【解析】根据材料内容可知，这些都是 新航路开辟的条件。故选B。第14课 回知识点1 文艺复兴 1.严格来说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而 不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。 由此可见，文艺复兴运动起源于意大利的根本 原因是意大利 A.拥有众多文学巨匠 B.最早出现资本主义萌芽 C.教会势力受到削弱 D.保留了古希腊罗马文化 2.“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的 摇篮…在讨论新艺术与新城市关系时，我们 强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主 义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全 必要的。”对材料解读正确的是 A.资本主义萌芽推动思想解放 B.文艺复兴促进城市化发展 C,新艺术促使中世纪城市崛起 D.资本主义工商业繁荣发展 3.14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了 一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼并 重，教育学生健康、快乐地生活，激发自身所固 有的潜能。这一教育理念 A.推动了资产阶级革命 B.体现了人文主义精神 C.促进了新航路的开辟 D.加速了近代科学发展 4.陈衡哲在《西洋史：欧洲文明二十讲》中说，文 艺复兴(Renaissance)的意义有两个：一是复生 (re-birth),一是新生(new-bith),这两个意义 是都不错的。该观点比较准确地反映了文艺 复兴的 ( A.兴起与内容 B.原因与结果 C.方式与实质 D.内容与影响 革五单老 艺复兴运动 5.文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和 艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁 荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希 腊罗马文化的方式，其主要原因是() A.资本主义发展还不充分 B.欧洲有大量古代希腊罗马文化遗存 C.资产阶级反封建的态度不够坚决 D.古典文化优于当时的欧洲文化 6.无论是“文”还是“艺”，都是为了让人们产生 怀疑和反思，让人们将生活的中心从信仰宗教 转变到“人”本身上去。文艺复兴的出现，虽 然没有彻底地打碎基督教神学所创造的“神的 光环”，但是文艺复兴带来了一场人类关于自 我认知的思考，而正是因为这种自我认知的出 现，才有了后来的启蒙运动等新的思想变革运 动。这说明文艺复兴 A.促进了手工工场的出现 B.推动了文艺领域的创新 C.促进了人们思想的解放 五单元 D.是一场完全创新的运动 回知识点2但丁 7.西方近代化的变革首先是精神层面的变革，其 次是制度方面的变革，最后才是器物方面的变 革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础 的先驱是 ( A.但丁 B.克洛维 C.穆罕默德 D.达·芬奇 8.但丁的《神曲》中处处洋溢着对现世生活的热 忱歌颂，但是他又把现世生活看作来世永生的 准备。他揭发教会和僧侣的败行劣迹，但又把 神学置于哲学之上，把信仰置于理性之上。这 反映出，但丁 A.思想的两面性与矛盾性 45 B.首次将思考转向人类社会 B.挑战儒家宣扬的正统思想 C.摆脱了基督教神学的羁绊 C.反对专制，否定教会权威 D.提倡追求自由和物质享受 D.批判现实，宣扬人文主义 回知识点3达·芬奇 香养标司的 9.达·芬奇说：“我是画家，但我还是工程师、机13.文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因 械师。我终生与自然作长期搏斗，解开一个个 为没有自由就不能携带商品走南闯北：敢于冒 自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服 险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市 务。”这反映出达·芬奇 场：主张宗教容忍，因为不敢和异教徒接触，必 A.强调人的力量和价值 然会失去可观的利润。这说明意大利（) B.最主要的成就是绘画 A.最早产生资本主义萌芽 C.主张复兴古典文化 B.经济发展催生人文主义 D.抨击教会贪婪腐化 C.资产阶级宣扬自由平等 10.有人对达·芬奇的《蒙娜丽莎》下了这样的 D.最先开始进行海外贸易 评语：“淡淡的一笑揭开了人与神之间的那 14.15一16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节 层面纱，冲淡了中世纪民众对神的无限着 日。在这些节日里，人们戴着各种面具扮演 迷，展现了人的自然天性。”该评语认为《蒙 各种宗教神话中的角色，进行奇迹般的演出 娜丽莎》 和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的 A.表现和歌颂了人性 “狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映 B.彻底地否定了宗教 出当时的意大利 C.倡导“神人同形同性” 五 A.狂欢演出成为娱乐主流 单 D.借歌颂神来歌颂人 B.人文精神融入宗教活动 回知识点4莎士比亚 C.佛罗伦萨成为商业中心 11.他已经把全部人性的各种倾向，无论在高度 D.城市商品经济走向衰落 上还是在深度上，都描写得竭尽无余了。他：15.14一16世纪，匠人并不像在古典时代和中世 的作品从生活真实出发，深刻反映了16一17 纪那样受鄙视。当时，人们也重视纺纱、织 世纪英国的时代风貌和社会本质。下列是 布、制陶、玻璃制造等技术，特别是日益重要 “他”的作品的是 的采矿和冶金方面的实用工艺。这说明文艺 A.《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》 复兴 ( B.《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 A.改变了人们的生活方式 C.《哈姆雷特》和《医典》 B.提高了工匠的政治地位 D.《罗密欧与朱丽叶》和《蒙娜丽莎》 C.有助于推动技术的进步 12.文学是对社会现实的艺术反映。《牡丹 D.进一步弘扬了科学精神 亭》和《哈姆雷特》分别是东西方两位大戏：16.有学者认为文艺复兴“造成了人们道德水准 剧家的代表作，这两部文学名著体现的相 的下降和社会秩序的混乱”，因而主张“社会 同思想是 也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服 A.冲破束缚，追求个性解放 从社会规范”。这批评了文艺复兴()》 46 A.无节制地揭露教会丑恶 B.片面追求个人的自由 C.猛烈地抨击中世纪神学 D.过分崇尚理性和科学 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一文艺复兴的出现，说到底是在城市里 :18 发生的。学校教育在中世纪的基础上获得了 巨大的发展，活跃了当时的思想文化。14世 纪黑死病（鼠疫）的发生，导致了上帝万能论 的动摇和人们对人生问题的深入思索。到文 艺复兴时期，中世纪里一直潜在着的人学文化！ 因子，终于获得了适宜其生长的文化气候。 —摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动19 新文化的多重起源》 材料二文艺复兴是一个大体上从14世纪 到16世纪的运动，它不是一个偶然事件，也 不是一个弧立事件。它涉及的有人民的自由 问题、艺术创作上的问题、学术上的文化运动： 等。这股风当然也向东吹过去了，像波兰、捷 克这些中欧国家，也受到一些影响。 材料三尽管新文化运动深深受到文艺复兴20 等的影响，但它对中国后来的影响与文艺复 兴运动带给西方的影响是完全不同的。新文 化运动复兴的不是中国自己的传统精华，而 是西方传统的内福。而作为中国文化的传： 统一儒家思想，在这场运动中反而被打倒 了，至少说它对中国人的影响减弱了。 一摘编自薛超良、刘思悦《新文化运动对 儒家文化的影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺21 复兴出现的历史条件。 (2)根据材料二，概括文艺复兴的特点。 (3)根据材料三并结合所学知识，比较新文 化运动与文艺复兴运动的异同。 (2024·河南)威尼斯人在1300年左右发明 了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传 遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认 识到自己的独特性。这一现象折射出当时 ( A.古典文化复兴 B.自由城市出现 C.人文主义流行 D.市民阶层壮大 (2024·河北)从但丁到莎士比亚，欧洲涌现 出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界 感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的 文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我 们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧 洲出现了 A.人文主义思潮 B.“君权神授”理论 C.三权分立学说 D.进化论的观，点 (2024·云南)米开朗琪罗的大理石雕塑《大 卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉 结实、巨人般的青年形象。他的画作《创世 纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中 有的表现了人的力量和善良。这些作品可 用于研究 () A.法兰克王国的建立 B.西欧庄园的出现 C.欧洲大学的兴起 D.文艺复兴的核心思想 (2024·江苏扬州)有学者写道：观念、道德 及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个 世纪，在1500一1600年，所有的西欧国家都 承认她是新的科学、艺术及“人文主义”的文 明之母。该学者描写的是 A.古埃及文明 B.古希腊哲学 C.自由城市 D.文艺复兴 47