内容正文:
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第 12 节
被噩梦吓出的心脏病
蒋成刚 赵 媛
案例故事
学习成绩优异的小雨目前正式进入了高三,成了家长和老
师的重点保护对象。小雨本就在“尖子班”,好学上进的她更
是给自己定下了考上复旦大学这一目标。进入高三后,背负着
老师和家长高期待的小雨更加刻苦努力,一刻都不敢松懈。
备战的效果即将迎来第一次考验,高考的第一次摸底考试
在三月就要开始了。小雨信心满满,按照正常发挥,自己应该
能取得一个理想的结果。然而就在考试前,一场噩梦彻底让小
雨失去了信心。考前一周的某天晚上,小雨按照平常的作息在
晚上安静入睡。前半夜她的睡眠还比较平稳,直到凌晨四点左
右,小雨做了一个噩梦。梦里她被一只可怕的怪物追赶,怪物
面目狰狞,张着血盆大口。小雨紧张万分,卯足了劲往前跑,
一边大喊救命,一边加快脚下的步伐。眼看就要被怪物抓到了,
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小雨害怕极了,她仿佛感觉怪物的手已经紧紧抓住了自己的肩
膀,小雨突然大叫一声,从梦中惊醒。妈妈听到小雨卧室传来
的大叫声,赶忙来到小雨身边,只见小雨大汗淋漓,喘着粗气,
面部表情紧张,双手捂在胸前。小雨看到妈妈来到身边,“哇”
的一声哭了出来,断断续续地告诉妈妈噩梦的情景,她感到梦
境如此真实,无比害怕。在妈妈的安抚和陪伴下,小雨再次逐
渐入睡。
第二天,小雨感到精神状态极差,上课的时候很疲惫,注
意力也无法集中。小雨反复回想昨天的梦,那些惊恐的画面历
历在目,被怪物抓到的紧张感再次涌上心头。她不理解为什么
自己会做这样的梦,认为如此可怕的噩梦,可能是在暗示自己
最近可能会遇到不好的事情,这让她很困扰。小雨尝试着将自
己的注意力转移到学习上,她感到情绪渐渐好转了,也能接受
自己只是做了一个普通的噩梦,后来也就没有太注意。
好在小雨之后几天的睡眠都很正常。“一模”考试发挥得
也不错,虽然和小雨理想的结果有一定差距,但这并没有让小
雨感到灰心。“一模”考试后,小雨学习更加努力了,她也逐
渐忘记了那个噩梦。然而,过了一个月左右的时间,小雨再次
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被噩梦吓出 心 病
做了噩梦。梦中,小雨正在被一些身穿黑衣的“鬼影”追赶,
这些“黑衣鬼影”没有表情,面部异常诡异,眼神空洞无神,
飘荡在空中,他们拼命追赶着小雨,直到小雨被逼到一条死胡同,
眼看就要被抓住的时候,小雨大叫着从梦中惊醒了。醒来的时候,
小雨感到非常地紧张和恐惧,仿佛那些“黑衣鬼影”还在自己
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的身边。小雨感到心跳加速,呼吸困难,她大口喘气,痛苦地
捂住胸口,久久不能平复,再次哭出了声。妈妈听到小雨的哭声,
赶忙来到小雨身边。小雨告诉妈妈自己再次做了噩梦,而且比
上次的噩梦更加恐怖。
然而这次,小雨并没有从噩梦的阴影中很快走出来。在接
下来的一段时间里,小雨陆陆续续地做了多次类似的噩梦,她
经常在半夜惊醒,同时还会伴随着强烈的心慌和胸闷。到了晚上,
小雨会不由自主地害怕睡觉,害怕再次入睡后进入可怕的梦境。
小雨感到白天的精神越来越差了,常常控制不住回想噩梦的情
景,频繁地感到莫名心慌、呼吸急促,有时坐立不安、心烦气躁。
与此同时,小雨在上课时注意力越来越无法集中,学习状态愈
发不佳,学习效率下降,这让小雨感到更加愧疚和懊恼,对考
上复旦大学这一目标也感到力不从心。小雨和妈妈都怀疑是不
是得了心脏病,马上到市里大医院的心内科进行了相关的检查,
包括心电图、心脏彩超等一系列检查,但结果都提示一切正常,
这让小雨和父母更加疑惑了。医生提醒小雨,也许是小雨精神
压力过大,导致睡眠情况恶化,进一步诱发了小雨的焦虑情绪,
建议她去心理科就诊。
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被噩梦吓出 心 病
专家解析
结合案例故事中小雨的症状,考虑其患有“梦魇障碍”。
发病原因可能是小雨目前正值高三,学习压力过大,且小雨
对自己要求较高,导致精神压力过大,潜意识中感到焦虑,
而自己未及时察觉,焦虑情绪就表现在睡眠不安和频繁做噩
梦上,这一睡眠症状则成为小雨的“压力晴雨表”。
梦魇障碍是一种常见的异态睡眠,是发生在睡眠周期中
的以恐怖不安或焦虑为主要特征的梦境体验,常常导致觉醒,
且事后患者能够详细回忆,也被称为梦中焦虑发作。70% 的
儿童有过偶尔的梦魇,50% ~ 80% 的成人有过一次或多次的
梦魇经历。创伤后应激障碍患者在创伤后 3 个月梦魇的发生
率约为 80%,有的甚至持续终身。
梦魇障碍可发生于夜间睡眠或午睡,通常发生在后半夜
或睡眠的后半段,表现为一个长而复杂的噩梦,是一种令人
感到痛苦的精神体验,并导致觉醒和睡眠中断。患者常常从
不同程度的焦虑中惊醒,对噩梦的内容能够清晰回忆。梦的
内容常常涉及自身安全、生命财产受到威胁等,越是接近梦
的结尾,梦的内容越是离奇恐怖。患者多梦见自己被追赶、
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围攻,或陷入水深火热、山崩地裂的情景之中,或处于非常
危险而又绝望无助的紧要关头,以至于患者在梦中感到恐惧
万分,拼命脱逃,想喊喊不出,想跑跑不动。患者在这时可
能出现呻吟或惊叫,进而觉醒,并伴有心率和呼吸加快的症
状。患者醒后能够清晰回忆,对梦魇的记忆常常让患者感到
心有余悸。频繁的梦魇障碍会严重影响患者睡眠质量,日久
后引起焦虑、抑郁及各种躯体不适,常常使患者十分困扰。
梦魇障碍的诊断标准为:A. 反复出现延长的、极度烦躁
的和能够完好回忆的梦,通常与威胁生存、安全或身体完整
性的内容相关;B. 从梦境中觉醒后,个体可迅速恢复定向
力和警觉性;C. 梦境的体验或从梦中醒来所产生的睡眠障
碍,会在社交、工作或其他重要的功能方面造成显著的痛苦
或损害。
梦魇障碍的发病机制尚不清楚。频繁的梦魇发作可能与
特定的人格特征有关,而精神因素也是梦魇障碍的常见发病
因素。例如儿童在睡眠前阅读、听到或观看了惊险恐怖的故
事,可能诱发梦魇;患者近期精神压力过大、情绪紧张、过
度疲劳或近期经历了创伤性事件,也可能频繁发生梦魇障碍。
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环境因素也可能造成梦魇障碍的发生,例如卧室的空气较污
浊,空气不流通,温度较高,被褥较厚,睡眠过程中胸前或
者四肢受到束缚压制。另外,躯体因素,如鼻炎引起的呼吸
通道受到阻碍,或晚餐进食过饱引起胃部消化不畅,也是梦
魇障碍的发病因素。除此之外,一些药物,如非苯二氮䓬类
药物、抗抑郁药物等的使用也与梦魇障碍的发生有关。
专家支招
▼ 对于孩子
对于孩子而言,偶尔出现梦魇障碍属于正常的现象,
一般不需要治疗,无需因一次梦魇障碍体验产生过度的紧
张、担心,甚至恐惧睡眠。平时保持规律的睡眠作息,营
造良好的睡眠环境,调整好卧室的温度和光线,被子切勿
过厚,选择轻柔棉质的床品。睡前可适当运用瑜伽、冥想、
运动等减压技术缓解日间的焦虑情绪,不接触恐怖的图文
影像,尽量不回想让自己感到有压力的事件,放松入睡。
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若孩子梦魇障碍频繁发作,或梦魇障碍影响到日常学
习与生活,应积极就医。首先,病因的寻找特别重要。应
仔细查明发生梦魇障碍的原因,例如近来是否经历创伤性
事件、是否情绪过度紧张、是否过度劳累或压力过大、是
否晚餐食用过饱、是否有接触恐怖图文影像等。若由精神
因素引起,需要积极处理情绪问题,缓解焦虑情绪,适当
放松,调整生活节奏。如果情绪过于紧张,且严重影响睡
眠及日间功能,必要时可遵医嘱进行药物治疗,以改善睡
眠及情绪。
必要时可积极采用心理治疗。例如认知行为治疗能够
帮助孩子正确评估自身心理健康状态,对梦境的内容加以
讨论和解释,理解梦境的意义,可使症状明显缓解,大大
降低孩子对梦魇的恐惧感。其他心理治疗方法如系统脱敏
治疗、催眠治疗等,也均能有效缓解焦虑、恐惧情绪,缓
解梦魇障碍的症状。