内容正文:
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第 10 节
每晚睡觉惊醒的小红,真的“见鬼”了吗?
蒋成刚 干 承
案例故事
小红今年 3 岁,是一个聪明伶俐、乖巧可爱的幼儿园学生,
她的到来给这个幸福的家庭带来了无限的喜悦与欢乐,家人们
都将她视为掌上明珠,给予了无限的疼爱和关怀。但是,一件
突如其来的事情让这个家庭陷入到一场无尽的痛苦和困扰之中。
小红的妈妈最近发现,一向乖巧听话的小红,在入睡一个多小
时后,总是会突然从床上坐起来,双目睁大直视前方,并不断
发出尖叫、呼喊,甚至大哭,她呼吸急促,面色苍白,双手也
在空气中来回不停地挥舞,神情尤为惊恐,嘴里还时不时喃喃
自语,说着一些让人摸不着头脑的话,仿佛见了鬼一般,让人
手足无措。起初爸爸妈妈还会尝试着轻声呼唤她的名字,试图
将她从噩梦中唤醒。但是无论爸爸妈妈怎样努力,小红都不会
回应他们,对周遭事物更是毫无反应。即便爸爸妈妈强行将小
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10 节
每 觉惊 小红, “见鬼”了吗?
红唤醒,小红也只是一味地沉浸在原本的惊悚情绪中一言不发。
不过,这种发病的症状常常只持续几分钟便能自行消除,小红
也无需爸妈的安抚就能自己重新睡着,所以爸妈虽然担心,也
没有将这件事情太放在心上,安抚小红入睡后就自行离开了。
小红做“噩梦”的次数越来越多,再加上次日爸爸妈妈询
问小红昨晚发生的事情时,小红又总是一问三不知,仿佛失忆
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了一般,对前一天晚上发生的事情没有一丝一毫的印象,这些
让小红的爸爸妈妈越发觉得不太对劲,他们认为这绝对不是白
天受到惊吓晚上做噩梦那么简单。然而面对女儿每夜短短数分
钟的发作,小红的爸爸妈妈却总是毫无办法,甚至感觉到异常
煎熬,他们能做的也只有将女儿紧紧抱在怀中,默默承受着小
红每一次的哭闹,自己黯然神伤。
经过一段时间的内心煎熬和挣扎,小红的爸爸妈妈逐渐意
识到放任病情发展是不可取的,便带着小红四处寻医问药,拜
访各大医院的名医名师,做了一系列的检验和检查,但得到的
结果均是无异常、未见器质性病变,医生也都无法给出明确的
病因和诊断。繁复的抽血和检查反而让年幼的小红吓得不轻。
可对于父母而言,眼睁睁地看着孩子因病受罪却又无可奈何,
才让人更加煎熬。家中的爷爷奶奶无意间知晓小红每夜发生的
怪事,在他们陈旧且封建的思想里,小红一定是沾上了什么“脏
东西”,普通的医药是无法治愈的,爷爷奶奶坚信只有“神仙”
才能救命。小红的爸爸妈妈也抱着“死马当作活马医”的心态,
认为试试也无大碍,便赶紧去请来一位“世外高人”为小红开
坛做法。然而经过“高人”的一系列复杂仪式,小红喝下符水
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之后,当天晚上症状仍旧发作了,没有丝毫的改善。为此,小
红的父母心如刀绞。
后来,寝食难安的爸爸妈妈不甘于放弃,便开始利用现代
互联网技术,在网上搜索相关发病症状,并发帖求助。终于,
他们在网上联系到许多有类似情况的患儿家属,了解了相关病
情资料后,在其他家长的建议下,小红的爸爸妈妈带着她去了
医院睡眠心理科就诊求助。经过医生的耐心询问和悉心解释,
小红妈妈才正确认识到,自己的女儿不是“见鬼”,而是得了
一种十分常见的儿童睡眠障碍—— 睡惊症,爸爸妈妈这才将悬
着的心缓缓放下,积极配合治疗。
专家解析
睡惊症又称夜惊症,是一种常见的睡眠障碍,可发生在
儿童的任何时期,发病率约为 3%。其主要表现为入睡后半小
时至两小时内,患儿在睡梦中突然坐起,同时伴随极端恐惧
和行为改变,例如:大多数儿童感觉极度惊慌恐惧,伴随呼
吸急促、心跳加快、大汗淋漓等;少数患儿自主神经改变,
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则会有“幻觉”发生,如同“见鬼”一样,同时还伴有尖叫、
呼喊、手足乱动、双目圆睁、自言自语等行为的改变,由于
睡惊症发作时情绪比较强烈,有的甚至可能造成自伤或伤害
他人,但是每次发作几分钟后又可继续入睡。多数患儿很难
被叫醒,即使叫醒后也可能会意识不清,早上醒后对前一晚
发生的事一般也并无记忆。
目前有相关研究报告表明,儿童睡惊症主要与以下因素
相关:
(1)与遗传因素相关。约半数患儿有家族史,但对于
发作表现不是很明显或发作次数很少的低龄儿童,随着孩子
生长发育以及身心各方面的成熟,睡惊症慢慢会消失,视为
一过性发作。
(2)与年龄、性别因素相关。学龄期儿童(不低于 7 岁)
夜惊症发生率明显高于 7 岁以下的儿童。儿童由幼儿园走向
学校,社会竞争的增加,给儿童造成的压力也越来越大。如
学校内学习竞争过强、父母对孩子要求过高等因素都会加重
儿童心理负担。大约 25%的儿童会出现心理行为问题,主要
表现为轻度或中度的情绪障碍,且随着年龄的增长,儿童自
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身理解力、感受压力的能力增强,因而出现睡惊症病例也相
应增多。而且在睡惊症的发病率上,男性明显高于女性,这
可能与男性儿童自身生理因素、周围环境,特别是父母对男
孩要求过高有关。在我国的传统观念中,男孩被社会称为“男
子汉”,作为将来家庭的“顶梁柱”角色,肩负着强大的责
任感和使命感,这可能是心理压力更大的原因。
(3)与家庭因素相关。家庭因素主要体现在家庭教养
方式简单粗暴、家庭不和、单亲家庭、与母亲分离、家中意
外变故、居住条件恶劣等方面。家庭是儿童社会化的第一场
所,不良的家庭环境因素会造成儿童缺乏安全感,在一段时
间内情绪焦虑、内心矛盾,无所适从,从而导致儿童睡惊症
的发生。
(4)与生活学习、人际关系相关。由于学校学习竞争
性强、压力大,加之儿童涉世未深,缺乏与他人交流、沟通
的能力,在处理学习与生活娱乐、自己与同学之间的关系时,
常会陷入矛盾之中,从而引起心理异常,发生睡惊症。
(5)与其他不良事件刺激相关。恐怖书籍或电影、社
会重大事件、交通意外等不良刺激亦可引起儿童心理异常。
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例如,曾有一名 8 岁患儿在 SARS 肆虐期间,感到十分恐惧
和焦虑,每晚入睡后不久即出现惊叫、哭闹和频繁呕吐。此
类因素致患儿发病例数相对较少,但可能是本症的诱因之一。
(6)与性格因素相关。性格内向不喜与人交往,且缺
乏课外娱乐活动的儿童,可能因缺乏与人交流,承受和释放
压力能力差,从而导致睡惊症的发生。
专家支招
1. 针对不同性别、不同年龄患儿采取干预措施。医护
人员要帮助家长了解不同年龄和性别睡惊症患儿的差异,
指导家长正确引导学龄期儿童在入学期间进行角色转换,
逐渐适应学校生活,正确对待学习成绩,鼓励他们树立自
信心,化压力为动力。
2. 指导消除家庭不利因素和解决生活与学习的矛盾。
社会、学校和家长要为儿童创造一个健康、宽松的成长和
学习环境。医护人员要帮助家长认识到良好的教养方式、
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温馨和睦的家庭环境、亲子间的接触与交流、整洁明亮的
居住环境,会让患儿有安全感及依赖感,进而缓解患儿恐
惧与焦虑情绪。家长和老师要关心患儿的身体、学习和心理,
指导他们正确处理生活与学习及人与人之间的关系,逐渐
提高解决问题的能力。
给孩子创造一个良好健康的睡眠环境是有效方法,如
睡前避免过多进食,睡觉时关闭灯光,保持正确的睡姿及
安静的入睡环境等。对于有家族遗传史的儿童,在心理因
素的作用下更加容易发作,因此在排除生理影响下,保证
孩子的心理健康也十分重要。平时对孩子进行一定的心理
健康教育,进行有针对性的心理疏导,消除孩子过多的紧张、
焦虑、恐惧等负面情绪,形成正确认知,培养他们的意志
力和开朗性格。
3. 指导家长和患儿掌握应对突发事件的方法和常识。
平时避免让孩子接触到如恐怖故事等容易给孩子造成心理
刺激的事物,客观上减少能增加心理压力的诱因,并且鼓
励患儿与人交往,参加各种类型的娱乐活动,培养兴趣爱好,
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让他们在玩耍中释放压力。
4. 对于频繁发作的孩子,可以遵医嘱小剂量服用苯二
氮䓬类药物,帮助提高睡眠质量。而对于大部分发作次数少,
症状表现较轻的患儿,一般随着年龄的增长可自行缓解消
除,预后良好,不需用药。