精品解析:新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2024-2025学年高一下学期7月期末考试数学试题

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2025-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 英吉沙县
文件格式 ZIP
文件大小 3.14 MB
发布时间 2025-07-29
更新时间 2025-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-29
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

英吉沙县2024-2025学年第二学期期末考试 高一数学试题卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. ( ) A. B. C. D. 3. 已知向量,,若,则( ) A. B. C. D. 4. 在正方体中,为线段的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 5. 《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为 A. B. C. D. 6. ,是两个平面,m,n是两条直线,则( ) A 如果,,那么 B. 如果,,m,n是异面直线,那么n与相交 C. 如果,,那么 D. 如果,n与相交,那么m,n异面直线 7. 某校举办了校园歌手大赛,参加总决赛的10名同学的成绩(单位:分)为73,82,84,70,74,88,92,80,79,90,则这10名同学成绩的第60百分位数为( ) A. 80 B. 82 C. 83 D. 84 8. 在三棱锥中,已知,,平面平面ACD,且三棱锥的所有顶点都在球O的球面上,E、F分别在线段OB、CD上运动(端点除外),,当三棱锥的体积最大时,过点F作球O的截面,则截面面积的最小值为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在抛掷一个质地均匀的骰子的试验中,事件A表示“出现小于5的奇数点数”,事件B表示“出现不小于5的点数”,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 事件或至少有一个发生的概率为 10. 正方体的棱长为2,O为底面ABCD的中心.P为线段上的动点(不包括两个端点),则( ) A. 不存在点P,使得平面 B. 正方体的外接球表面积为 C. 存P点,使得 D. 当P为线段中点时,过A,P,O三点的平面截此正方体外接球所得的截面的面积为 11. 某学校对高一学生选科情况进行了统计,发现学生选科仅有物化生、政史地、物化地、物化政、生史地五种组合,其中选考物化地和物化政组合的人数相等,并绘制得到如下的扇形图和条形图,则( ) A. 该校高一学生总数为 B. 该校高一学生中选考物化政组合的人数为 C. 该校高一学生中选考物理人数比选考历史的人数多 D. 用比例分配的分层随机抽样方法从该校高一学生抽取人,则生史地组合抽取人 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 如图,两座山峰的高度,为测量峰顶M和峰顶N之间的距离,测量队在B点(在同一水平面上)测得M点的仰角为点的仰角为,且,则两座山峰峰顶之间的距离为________m. 13. 如图,正方体的棱长为1,则三棱锥外接球的表面积为____________. 14. 设为虚数单位,若复数是纯虚数,则实数__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,,已知. (1)求; (2)若的面积为,求的周长. 16. 如图所示,垂直于矩形所在的平面,,,、分别是、的中点. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面; (3)求四面体的体积. 17. 某中学地理组教师团队研发了《听歌曲学地理》校本课程并对高一年级共1200名学生进行了授课,授课结束后对学生进行了知识测验,从所有答卷中随机抽取了100份作为样本,将样本的成绩(满分100分,成绩均为不低于50分的整数)整理后得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值; (2)估计样本成绩的中位数(结果精确到小数点后1位); (3)若测验成绩不低于80分的同学被定义为“地理爱好者”.试估计全年级“地理爱好者”的人数. 18. 已知甲投篮命中的概率为0.6,乙投篮不中的概率为0.3,乙、丙两人都投篮命中的概率为0.35,假设甲、乙、丙三人投篮命中与否是相互独立的. (1)求丙投篮命中的概率; (2)甲、乙、丙各投篮一次,求甲和乙命中,丙不中的概率; (3)甲、乙、丙各投篮一次,求恰有一人命中的概率. 19. 点直线外一点,点在直线上(点与点任一点均不重合),我们称如下操作为“由点对施以视角运算”:若点在线段上,记;若点在线段外,记. (1)若在正方体的棱的延长线上,,,由对施以视角运算,求的值; (2)若是的角的对边,且,D在线段AB上,由点对施以视角运算,,求的最小值. (3)若是的边的等分点,由对施以视角运算,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 英吉沙县2024-2025学年第二学期期末考试 高一数学试题卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据并集的定义计算即可求解. 【详解】因为集合,,所以. 故选:B. 2. ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据复数的四则法则计算即可. 【详解】. 故选:A. 3. 已知向量,,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】首先求出的坐标,再由得到计算可得. 【详解】因为,, 所以, 因为, 所以, 解得. 故选:B. 4. 在正方体中,为线段的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】连接,,得到,把异面直线与所成角转化为直线与所成角,取的中点,在直角中,即可求解. 【详解】在正方体中,连接,,可得, 所以异面直线与所成角即为直线与所成角, 即为异面直线与所成角, 不妨设,则,, 取的中点,因为,所以, 在直角中,可得. 故选:B. 5. 《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题先求出阅读过西游记的人数,进而得解. 【详解】由题意得,阅读过《西游记》的学生人数为90-80+60=70,则其与该校学生人数之比为70÷100=0.7.故选C. 【点睛】本题考查容斥原理,渗透了数据处理和数学运算素养.采取去重法,利用转化与化归思想解题. 6. ,是两个平面,m,n是两条直线,则( ) A. 如果,,那么 B. 如果,,m,n是异面直线,那么n与相交 C. 如果,,那么 D. 如果,n与相交,那么m,n是异面直线 【答案】C 【解析】 【分析】根据线面位置关系及线线位置关系判断各个选项. 【详解】如果,,那么或相交或异面,A选项错误; 如果,,m,n是异面直线,那么n与相交或平行,B选项错误; 如果,,那么无交点,所以,C选项正确; 如果,n与相交,那么m,n是异面直线或相交直线,D选项错误; 故选:C. 7. 某校举办了校园歌手大赛,参加总决赛的10名同学的成绩(单位:分)为73,82,84,70,74,88,92,80,79,90,则这10名同学成绩的第60百分位数为( ) A. 80 B. 82 C. 83 D. 84 【答案】C 【解析】 【分析】利用百分位数的定义直接求解即可. 【详解】将所给数据按照从小到大的顺序排列:, 因为,所以这10名同学成绩第60百分位数为. 故选:C. 8. 在三棱锥中,已知,,平面平面ACD,且三棱锥的所有顶点都在球O的球面上,E、F分别在线段OB、CD上运动(端点除外),,当三棱锥的体积最大时,过点F作球O的截面,则截面面积的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】取的中点,得到为外接球的球心,且,设,求得三棱锥的体积为,得到取得最大值,在中,利用余弦定理,求得的值,结合球的截面圆的性质,得到截面圆的半径为,结合圆的面积公式,即可求解. 【详解】如图所示,取的中点,连接, 因为,所以,即为外接球的球心, 可得球的半径为, 又因为,所以, 因为平面平面,平面平面,且平面, 设,则,所以, 所以三棱锥的体积为: , 当时,取得最大值, 因为, 在中,由余弦定理得, 根据球的性质得,当垂直于截面时,截面圆的面积最小,此时截面圆的半径为, 则, 所以截面圆的面积的最小值为. 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在抛掷一个质地均匀的骰子的试验中,事件A表示“出现小于5的奇数点数”,事件B表示“出现不小于5的点数”,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 事件或至少有一个发生的概率为 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据各事件包含的点数,然后由概率公式计算出概率后判断各选项. 【详解】事件A表示“出现的点数为1,3”,事件表示“出现的点数为5,6”,可知互斥,所以错误. 事件表示“出现的点数为1,3”,所以,而,B正确. 由上知,所以,C正确. 因为,所以D正确. 故选:BCD. 10. 正方体的棱长为2,O为底面ABCD的中心.P为线段上的动点(不包括两个端点),则( ) A. 不存在点P,使得平面 B. 正方体的外接球表面积为 C. 存P点,使得 D. 当P为线段中点时,过A,P,O三点平面截此正方体外接球所得的截面的面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用反证法,由此判断A;求正方体的外接球的半径,结合球的体积公式判断B;根据勾股定理判断C;根据球的截面性质判断D. 【详解】假设存在点P,使得平面, 在上取点,使得,又, 所以四边形为平行四边形, 所以,又 所以四边形为平行四边形,故, 又平面,平面, 所以平面,又平面,,平面, 所以平面平面,与已知矛盾, 所以不存在点P,使得平面,A正确; 正方体的外接球的球心为的中点,外接球的半径, 所以正方体的外接球表面积,B正确; 假设存在P点,使得,在线段上取点使得, 设,则,,, 因为,所以, 所以,解得,与已知矛盾;C错误; 取的中点,因为P为线段中点时,连接交与点, 所以,又, 所以,故过A,P,O三点的平面为平面, 取的中点,过作,垂足为, 又平面,平面,所以, ,平面,所以平面, 过球心作,则平面, 所以正方体的外接球的球心到截面的距离为的长, 又, 所以,因为为的中点,所以, 故截面圆的半径为, 所以截面圆的面积,D正确; 故选:ABD 【点睛】本题为立体几何综合问题,考查面面平行的证明,正方体的外接球,求得截面问题,解决球的截面问题的关键在于合理使用球的截面的性质. 11. 某学校对高一学生选科情况进行了统计,发现学生选科仅有物化生、政史地、物化地、物化政、生史地五种组合,其中选考物化地和物化政组合的人数相等,并绘制得到如下的扇形图和条形图,则( ) A. 该校高一学生总数为 B. 该校高一学生中选考物化政组合的人数为 C. 该校高一学生中选考物理的人数比选考历史的人数多 D. 用比例分配的分层随机抽样方法从该校高一学生抽取人,则生史地组合抽取人 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据政史地的人数和占比求出高一学生总数判断A,根据选考物化地和物化政组合 的人数相等和图表中的信息求出各选科的人数判断BC,利用分层抽样的特点判断D. 【详解】由扇形图和条形图可知,选政史地的人数为人,占比, 所以该校高一学生总数为人,A说法正确; 由扇形图可知选择物化生的人数为人, 所以选择物化地和物化政的人数为人, 又因为选考物化地和物化政组合的人数相等, 所以选考物化地和物化政组合的人数均为人,B说法错误; 该校高一学生中选考物理的人数有人,选考历史的人数有人, 选考物理的人数比选考历史的人数多,C说法正确; 因为选考生史地的学生人数占比为, 所以用比例分配的分层随机抽样方法从该校高一学生抽取人,则生史地组合抽取人,D说法正确; 故选:ACD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 如图,两座山峰的高度,为测量峰顶M和峰顶N之间的距离,测量队在B点(在同一水平面上)测得M点的仰角为点的仰角为,且,则两座山峰峰顶之间的距离为________m. 【答案】 【解析】 【分析】在、中利用锐角三角函数求出、,再在中利用余弦定理计算可得. 【详解】在中, 在中, 在中 . 故答案为: 13. 如图,正方体的棱长为1,则三棱锥外接球的表面积为____________. 【答案】 【解析】 【分析】根据三棱锥的外接球即是正方体的外接球,运算得解. 【详解】设正方体外接球的半径为,则,即, 由题,三棱锥的外接球即是正方体的外接球, 所以三棱锥外接球的表面积. 故答案为:. 14. 设为虚数单位,若复数是纯虚数,则实数__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据复数是纯虚数,可知其实部为0,虚部不为0,据此列出方程组求解即可. 【详解】解:依题意有解得. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查复数的概念,实部、虚部的辨析,考查运算求解能力,属于基础题型. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,,已知. (1)求; (2)若的面积为,求的周长. 【答案】(1) (2)10 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理结合两角和的正弦公式即可求解; (2)利用三角形的面积公式可求得,利用余弦定理可得出的值,即可得解. 【小问1详解】 因为, 所以 即. 因为,所以, 所以,因为,所以. 【小问2详解】 由(1)可知,则. 因为的面积为,所以,解得 由余弦定理得, 则. 故的周长为. 16. 如图所示,垂直于矩形所在的平面,,,、分别是、的中点. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面; (3)求四面体的体积. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3). 【解析】 【分析】(1)设为的中点,连接、,根据中位线定理与平行公理得∥,进而得平面; (2)先证平面,再根据(1)得平面,进而得平面平面; (3)由(2)得为四面体的高,再根据几何关系计算体积即可. 【详解】(1)证明:设为的中点,连接、, ∵为的中点,为的中点, ∴,, ∴, ∴∥, ∵平面,平面 ∴平面; (2)证明:∵,是的中点 ∴, 又∵平面,平面, ∴, ∵,, ∴平面, ∵, ∴, ∵, ∴平面, ∴平面,平面, ∴平面平面; (3)由(2)知,平面, ∴为四面体的高, 又, ∴,,, ∴, ∴ 四面体的体积. 【点睛】本题考查线面平行与面面垂直的证明,考查空间思维能力与运算求解能力,是中档题. 常见的线面平行的证明方法有:①通过面面平行得线面平行;②通过线线平行得线面平行,再证明线线平行中,经常用到中位线定理或平行四边形性质; 证明面面垂直,常转化为 证明线面垂直,常见的线面垂直的方法有:①通过面面垂直的性质得线面垂直;②利用线面垂直的判定定理证明,再证明线线垂直时,又通常通过线面垂直得线线垂直,或由几何关系结合勾股定理得线线垂直. 17. 某中学地理组教师团队研发了《听歌曲学地理》校本课程并对高一年级共1200名学生进行了授课,授课结束后对学生进行了知识测验,从所有答卷中随机抽取了100份作为样本,将样本的成绩(满分100分,成绩均为不低于50分的整数)整理后得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值; (2)估计样本成绩的中位数(结果精确到小数点后1位); (3)若测验成绩不低于80分的同学被定义为“地理爱好者”.试估计全年级“地理爱好者”的人数. 【答案】(1) (2)81.4 (3)660人 【解析】 【分析】(1)根据概率之和为即可求解; (2)找到中位数所在的组,列出方程即可求解; (3)根据题意列式求解. 【小问1详解】 由题意得,解得; 【小问2详解】 ,中位数在这一组, 设中位数的估计值为,则, 解得,即样本成绩的中位数约为81.4; 【小问3详解】 全年级“地理爱好者”约有人. 18. 已知甲投篮命中的概率为0.6,乙投篮不中的概率为0.3,乙、丙两人都投篮命中的概率为0.35,假设甲、乙、丙三人投篮命中与否是相互独立的. (1)求丙投篮命中的概率; (2)甲、乙、丙各投篮一次,求甲和乙命中,丙不中的概率; (3)甲、乙、丙各投篮一次,求恰有一人命中的概率. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)首先设甲,乙,丙投篮命中分别为事件,根据独立事件概率公式,即可求解; (2)根据(1)的结果,根据公式,即可求解; (3)首先表示3人中恰有1人命中的事件,再根据概率的运算公式,即可求解. 【小问1详解】 设甲投篮命中为事件,乙投篮命中为事件,丙投篮命中为事件, 由题意可知,,,, 则,, 所以丙投篮命中的概率为; 【小问2详解】 甲和乙命中,丙不中为事件, 则, 所以甲和乙命中,丙不中的概率为; 【小问3详解】 甲、乙、丙各投篮一次,求恰有一人命中为事件, 则, 19. 点是直线外一点,点在直线上(点与点任一点均不重合),我们称如下操作为“由点对施以视角运算”:若点在线段上,记;若点在线段外,记. (1)若在正方体的棱的延长线上,,,由对施以视角运算,求的值; (2)若是的角的对边,且,D在线段AB上,由点对施以视角运算,,求的最小值. (3)若是的边的等分点,由对施以视角运算,证明:. 【答案】(1) (2)36 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)代入视角运算公式,结合三角函数运算公式,即可求解; (2)代入视角运算公式,以及面积运算公式,得到,再利用“1”的妙用,结合基本不等式,即可求解; (3)由几何关系,结合视角运算公式,得到则,,相乘后即可证明. 【小问1详解】 因为,所以,则 , 所以; 【小问2详解】 因为,所以, 则, 又,所以, 又,所以,所以, 所以, 当且仅当,即时等号成立, 所以的最小值为36. 【小问3详解】 如图,因为是的等分点, 所以,. 在中,由正弦定理可得, 则. 在中,同理可得. 因为,所以, 则. 同理可得. 故. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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