精品解析: 四川省眉山市仁寿县乡村学校2024-2025学年八年级下学期期末数学试卷
2025-07-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 眉山市 |
| 地区(区县) | 仁寿县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.14 MB |
| 发布时间 | 2025-07-29 |
| 更新时间 | 2025-08-27 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53265695.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年四川省眉山市仁寿县乡村学校八年级(下)期末数学试卷
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列各式:,,,5,,,,分式有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 某种芯片每个探针单元的面积为,0.00000164用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
3. 平面直角坐标系中,点关于轴的对称点的坐标是( )
A. B. C. D.
4. 若一次函数的图象不经过第二象限,则( )
A. , B. , C. , D. ,
5. 下列命题中,是假命题的是( )
A. 对角线相等平行四边形是矩形
B. 一条对角线平分了一个内角平行四边形是菱形
C. 对角互补的平行四边形是矩形
D. 四个角相等的四边形是菱形
6. 函数与函数在同一坐标系中的图像可能是( )
A. B.
C. D.
7. 若点在反比例函数的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在的两边上分别截取,使;分别以点为圆心,长为半径作弧,两弧交于点;连接.若,四边形的面积为,则的长为( )
A. B. C. D.
9. 如图,在正方形中,是对角线上一点,的延长线交于点,连接.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
10. 若关于的不等式组有解,关于的分式方程有非负数解,则符合条件的所有整数的值的和为( )
A. B. C. D.
11. 甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.则下列结论:
(1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
(3)甲比乙迟h到达B地;
(4)乙车行驶小时或小时,两车恰好相距50km.
正确的个数是( )
A 1 B. 2 C. 3 D. 4
12. 如图,在矩形中,,的平分线交于点,,垂足为,连结并延长,交于点,连结交于点下列结论:;;;其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
13. 若分式的值为,则实数的值为______.
14. 某校招聘教师,其中一名教师的笔试成绩是80分,面试成绩是60分,综合成绩笔试占60%,面试占40%,则该教师的综合成绩为_________分.
15. 将平面直角坐标系中的直线向左平移个单位,再向下平移个单位后,所得的直线解析式是______.
16. 如图,点是矩形的边上一点,连结,沿折叠矩形得到,的延长线刚好经过点,若,,则的长是______.
17. 如图所示,四边形中,于点,,,点为线段上的一个动点过点分别作于点,作于点连接,在点运动过程中,的最小值等于______.
18. 如图,反比例函数(x>0)的图象与矩形OABC的边长AB、BC分别交于点E、F且AE=BE,则△OEF的面积的值为___.
三、计算题:本大题共1小题,共10分.
19. 某校八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(单位:分):
甲
7
8
9
7
10
10
9
10
10
10
乙
10
8
7
9
8
10
10
9
10
9
(1)甲队成绩的中位数是_______分,乙队成绩的众数是________分.
(2)计算乙队的平均成绩和方差.
(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是_______队.
四、解答题:本题共7小题,共68分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
20. (1)计算:;
(2)解分式方程:.
21. 先化简(-x+1)÷,再从-1,0,1中选择合适的x值代入求值.
22. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F在线段BD上,且,连结AE、CE、AF、CF.
(1)求证:四边形AECF为平行四边形;
(2)若,,,求四边形AECF周长.
23. 一商场正在销售A、B两种型号的冰箱,已知销售A型冰箱所获利润为2000元时的数量与销售B型冰箱所获利润为2500元时的数量相同,且销售1台B型冰箱的利润比销售1台A型冰箱的利润多50元.
(1)分别求出A、B两种型号冰箱每台的销售利润;
(2)该商场计划购进这两种型号的冰箱共80台,其中B型水箱的进货量不超过A型冰箱的2倍,则该商店应如何安排进货,才能使销售总利润最大?
24. 已知一次函数与反比例函数的图象交于、两点.
(1)求一次函数和反比例函数表达式;
(2)直接写出不等式的解集;
(3)点在轴上,当为等腰三角形时,直接写出点的坐标.
25. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别相交于、两点,点在线段上,将线段绕着点逆时针旋转得到线段,此时点恰好落在直线上.
(1)求出线段的长度;
(2)求出的函数关系式;
(3)若点是轴上的一个动点,点是线段上的点(不与点、重合),是否存在以、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出所有满足条件的点坐标;若不存在,说明理由.
26. 如图1,在平行四边形中,的平分线交于点E,交的延长线于点F,以、为邻边作平行四边形.
(1)求证:四边形为菱形;
(2)如图2,若,连接、,求的度数;
(3)如图3,若,,,M为的中点,求的长.
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2024-2025学年四川省眉山市仁寿县乡村学校八年级(下)期末数学试卷
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 下列各式:,,,5,,,,分式有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据分式的定义逐个判断即可.
【详解】解:,,是分式,
故选C.
【点睛】本题主要考查了分式的定义,判断一个代数式是分式还是整式的方法:若分母中含有字母,则是分式;若分母中不含字母,则是整式.
2. 某种芯片每个探针单元的面积为,0.00000164用科学记数法可表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】绝对值小于1的数利用科学记数法表示的一般形式为a×10-n,指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:0.00000164=1.64×10-6,
故选:B.
【点睛】本题考查用科学记数法表示较小数的方法,写成a×10-n的形式是关键.
3. 平面直角坐标系中,点关于轴的对称点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y)求解即可.
【详解】解:点关于轴对称的点的坐标是.
故选:D.
【点睛】本题考查坐标与图形变化-轴对称,熟练掌握点关于坐标轴对称的坐标特征是解答的关键.
4. 若一次函数的图象不经过第二象限,则( )
A. , B. , C. , D. ,
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了一次函数图象与系数的关系:对于,当,的图象在第一、二、三象限;当,的图象在第一、三、四象限;当,的图象在第一、二、四象限;当,的图象在第二、三、四象限.根据一次函数图象与系数的关系得到且,即可得到答案.
【详解】解:∵一次函数的图象不经过第二象限,
即图象经过第一、三、四象限或图象经过一、三象限,
∴且,
∴,.
故选:D.
5. 下列命题中,是假命题的是( )
A. 对角线相等的平行四边形是矩形
B. 一条对角线平分了一个内角的平行四边形是菱形
C. 对角互补的平行四边形是矩形
D. 四个角相等的四边形是菱形
【答案】D
【解析】
【分析】根据矩形的判定、正方形和菱形的判定判断即可.
【详解】解:A. 对角线相等的平行四边形是矩形,是真命题;
B. 一条对角线平分了一个内角的平行四边形是菱形,是真命题;
C. 对角互补的平行四边形是矩形,是真命题;
D. 四个角相等的四边形是矩形,是假命题;
故选:D.
【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是熟练掌握矩形和菱形的判定定理.
6. 函数与函数在同一坐标系中的图像可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了反比例函数与一次函数的图像,先根据一次函数可知,直线经过点,故选项B、D不符合题意,然后由A、C选项可知,的符号,从而选出答案.
【详解】解:函数的图像经过点,
选项B、选项D不符合题意;
由A、C选项可知:,
反比例函数的图像在第一、三象限,
故选项A符合题意,选项C不符合题意;
故选:A.
7. 若点在反比例函数的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了反比例函数的增减性,代入计算函数值,比较大小即可.
【详解】解:∵在反比例函数的图象上,
∴,
∴.
故选:B.
8. 如图,在的两边上分别截取,使;分别以点为圆心,长为半径作弧,两弧交于点;连接.若,四边形的面积为,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了作图基本作图,菱形的判定与性质,先根据作图可知四边形是菱形,再利用菱形的面积公式求解即可,解题的关键是熟练掌握菱形的判定与性质.
【详解】解:根据题意得:,
∴四边形是菱形,
∴,
∴,
∴,
故选:.
9. 如图,在正方形中,是对角线上一点,的延长线交于点,连接.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先证明,得到+,可得到,再根据平行线的性质得到,,根据三角形外角和性质即可求解.
【详解】∵四边形是正方形,
∴,,
∵是角平分线,
∴,
∵,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
故选:.
【点睛】此题考查了利用正方形的性质求角度,利用三角形全等和三角形外角和性质求解是解题的关键.
10. 若关于的不等式组有解,关于的分式方程有非负数解,则符合条件的所有整数的值的和为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的解,一元一次不等式组的解集,掌握分式方程的解法,一元一次不等式组的解法是正确解答的关键.根据不等式组的解集确定的取值范围,再根据分式方程的解法和增根的定义进一步确定的值即可.
【详解】解:不等式的解集为,
关于的不等式的解集为,
由于不等式组有解,
,
解得,
将关于的分式方程的两边都乘以得,
,
解得,
又分式方程的解为有非负数解,
,
即,
又分式方程的增根是,
,
解得,
综上所述,且,
即或或或或,
符合条件的所有整数的值的和为.
故选:A .
11. 甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.则下列结论:
(1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
(3)甲比乙迟h到达B地;
(4)乙车行驶小时或小时,两车恰好相距50km.
正确的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【详解】(1)由题意,得m=1.5﹣0.5=1.
120÷(3.5﹣0.5)=40(km/h),则a=40,故(1)正确;
(2)120÷(3.5﹣2)=80km/h(千米/小时),故(2)正确;
(3)设甲车休息之后行驶路程y(km)与时间x(h)的函数关系式为y=kx+b,由题意,得
解得:
∴y=40x﹣20,
根据图形得知:甲、乙两车中先到达B地的是乙车,
把y=260代入y=40x﹣20得,x=7,
∵乙车的行驶速度:80km/h,
∴乙车的行驶260km需要260÷80=3.25h,
∴7﹣(2+3.25)=h,
∴甲比乙迟h到达B地,故(3)正确;
(4)当1.5<x≤7时,y=40x﹣20.
设乙车行驶的路程y与时间x之间的解析式为y=k'x+b',由题意得
解得:
∴y=80x﹣160.
当40x﹣20﹣50=80x﹣160时,
解得:x=.
当40x﹣20+50=80x﹣160时,
解得:x=.
∴﹣2=,﹣2=.
所以乙车行驶小时或小时,两车恰好相距50km,故(4)错误.
故选C.
12. 如图,在矩形中,,的平分线交于点,,垂足为,连结并延长,交于点,连结交于点下列结论:;;;其中正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】D
【解析】
【分析】此题重点考查矩形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理等知识,证明及≌是解题的关键.
由矩形的性质得,,因为,所以,则,则,则,可求得,而,所以,可判断正确;由,得,则,所以,可求得,则,所以,则,所以,再证明,则,可判断正确;再证明≌,得,,可判断正确;由,,推导出,而,则,可判断正确,于是得到问题的答案.
【详解】解:四边形是矩形,
,,,
的平分线交于点,
,
,
,
,
,
,
,
∵,
,
,
故正确;
,垂足为,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,
,
,
故正确;
,,
,
,
,
,,
,
在和中,
,
≌,
,,
故正确;
,,
,
,
,
,
故正确,
故选:D.
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
13. 若分式的值为,则实数的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,根据解分式方程的步骤解答即可求解,掌握解分式方程的步骤是解题的关键.
【详解】解:由题意得,,
方程两边乘以,得,
解得或,
检验:当时,;当时,,
∴分式方程解为,
故答案为:.
14. 某校招聘教师,其中一名教师的笔试成绩是80分,面试成绩是60分,综合成绩笔试占60%,面试占40%,则该教师的综合成绩为_________分.
【答案】72
【解析】
【分析】根据综合成绩笔试占60%,面试占40%,即综合成绩等于笔试成绩乘以60%,加上面试成绩乘以40%,即可求解.
【详解】解:根据题意知,该名老师的综合成绩为(分)
故答案为:72.
【点睛】本题考查加权平均数及其计算,是中考的常考知识点,熟练掌握其计算方法是解题的关键.
15. 将平面直角坐标系中的直线向左平移个单位,再向下平移个单位后,所得的直线解析式是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据“左加右减,上加下减”的规律写出函数解析式即可.
本题考查了一次函数图象与几何变换,掌握“左加右减,上加下减”直线平移的规律,属于基础题,中考常考题型.
【详解】解:将直线向左平移个单位,再向下平移个单位后,得到直线,即,
故答案为:.
16. 如图,点是矩形的边上一点,连结,沿折叠矩形得到,的延长线刚好经过点,若,,则的长是______.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查折叠的性质、勾股定理、矩形的性质,解题关键是熟练运用等量代换,把条件和问题转化到一个直角三角形中去解决.
先运用矩形性质得到,,再设,则,,最后在中,利用勾股定理即可解答.
【详解】解:在矩形中,,,,
由折叠的性质知:,,,,
在中,,
设,则,,
在中,,
,
解得:,
即,
故答案为:.
17. 如图所示,四边形中,于点,,,点为线段上的一个动点过点分别作于点,作于点连接,在点运动过程中,的最小值等于______.
【答案】
【解析】
【分析】证四边形是菱形,得,连接,由三角形面积关系求出,得当最短时,有最小值,则当时,最短,即可得出答案.
本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、勾股定理、最小值问题以及三角形面积等知识;熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键.
【详解】解:,,
,四边形是平行四边形,
,
平行四边形是菱形,,
,
连接,如图所示:
,
,
即,
,
,
当最短时,有最小值,
由垂线段最短可知:当时,最短,
当点与点重合时,有最小值,最小值,
故答案为:.
18. 如图,反比例函数(x>0)的图象与矩形OABC的边长AB、BC分别交于点E、F且AE=BE,则△OEF的面积的值为___.
【答案】
【解析】
【分析】连接OB由S△OEF=S矩形AOCB﹣S△AOE﹣S△COF﹣S△BEF可求解.
【详解】方法1:如图,连接OB.
∵E、F是反比例函数(x>0)的图象上的点,EA⊥x轴于A,FC⊥y轴于C,∴S△AOE=S△COF=×3=.
∵AE=BE,
∴S△BOE=S△AOE=,S△BOC=S△AOB=3.
∴S△BOF=S△BOC﹣S△COF=3﹣=.
∴F是BC的中点.
∴S△OEF=S矩形AOCB﹣S△AOE﹣S△COF﹣S△BEF=6﹣﹣﹣×=.
方法2 设点E的坐标为,则点B的坐标为,于是由,可得点F的坐标为.如图所示,过点F作轴的线,交OE于点,则为OE的中点.故点的坐标为,于是,从而.
三、计算题:本大题共1小题,共10分.
19. 某校八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(单位:分):
甲
7
8
9
7
10
10
9
10
10
10
乙
10
8
7
9
8
10
10
9
10
9
(1)甲队成绩的中位数是_______分,乙队成绩的众数是________分.
(2)计算乙队的平均成绩和方差.
(3)已知甲队成绩的方差是1.4,则成绩较为整齐的是_______队.
【答案】(1)9.5;10
(2)分,
(3)乙
【解析】
【分析】本题考查求平均数,中位数,众数和方差,熟练掌握相关数据的计算方法,是解题的关键.
(1)根据中位数和众数的确定方法,进行求解即可;
(2)根据平均数和方差的计算方法,进行计算即可;
(3)根据方差进行判断即可.
【小问1详解】
解:将甲队数据排序后,位于中间的2个数据是9和10,
∴中位数为(分);
乙队数据中出现次数最多的是10,故众数为10分;
故答案为:9.5;10
【小问2详解】
(分);
;
【小问3详解】
∵,甲队成绩的方差是1.4,;
故成绩较为整齐的是乙队;
故答案为:乙.
四、解答题:本题共7小题,共68分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
20. (1)计算:;
(2)解分式方程:.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题考查了解分式方程,实数的运算,掌握解分式方程的方法,有理数的乘方运算法则,算术平方根定义,零指数幂运算法则,负整数指数幂运算法则,绝对值是解题的关键.
(1)根据实数的运算法则,利用有理数的乘方运算法则,算术平方根定义,零指数幂运算法则,负整数指数幂运算法则,绝对值进行计算即可;
(2)先把分式方程转变为整式方程,解整式方程求出的值,然后检验即可.
【详解】(1)
;
(2),
方程两边同时乘,得,
去括号,得,
解得:,
检验:把代入,
分式方程的解为.
21. 先化简(-x+1)÷,再从-1,0,1中选择合适的x值代入求值.
【答案】;-1
【解析】
【分析】先将小括号内的分式通分化简,再根据除以一个分式等于乘以这个分式的倒数,结合完全平方公式、平方差公式解题,约分、化简,最后根据分式有意义的条件代入,计算求值即可.
【详解】
当时,
原式
【点睛】本题考查分式的化简求值,其中涉及分式有意义的条件、完全平方公式、平方差公式等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
22. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F在线段BD上,且,连结AE、CE、AF、CF.
(1)求证:四边形AECF为平行四边形;
(2)若,,,求四边形AECF的周长.
【答案】(1)见解析 (2)8
【解析】
【分析】(1)对角线互相平分的四边形是平行四边形,即可得出结论;
(2)由题意得四边形为菱形,再由得为等边三角形,则 ,然后设,求出,即可解决问题.
【小问1详解】
证明:四边形ABCD为平行四边形,
∴,,
∵,∴,
∴,,
∴四边形AECF为平行四边形;
【小问2详解】
∵四边形AECF为平行四边形,,
∴四边形AFCE为菱形,
∵,
∴,
∴为等边三角形,
∴,
设,则,
∵,
∴,即:,
∴,,∴,∴,
∴,
∴四边形AFCE的周长为8.
【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、等边三角形的性质、勾股定理以及三角形周长等知识,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键.
23. 一商场正在销售A、B两种型号冰箱,已知销售A型冰箱所获利润为2000元时的数量与销售B型冰箱所获利润为2500元时的数量相同,且销售1台B型冰箱的利润比销售1台A型冰箱的利润多50元.
(1)分别求出A、B两种型号冰箱每台的销售利润;
(2)该商场计划购进这两种型号的冰箱共80台,其中B型水箱的进货量不超过A型冰箱的2倍,则该商店应如何安排进货,才能使销售总利润最大?
【答案】(1)每台A型冰箱销售利润为200元,每台B型冰箱的销售利润为250元
(2)商店购进27台A型冰箱和53台B型冰箱的销售利润最大
【解析】
【分析】(1)设每台A型冰箱销售利润为a元,则每台B型冰箱销售利润为元,销售A型冰箱所获利润为2000元时的数量与销售B型冰箱所获利润为2500元时的数量相同,列出方程,解方程即可;
(2)设购进A型冰箱x台,B型冰箱台,总利润为W元,得出一次函数解析式,即,根据,求出,根据一次函数增减性求出结果即可.
【小问1详解】
解:设每台A型冰箱销售利润为a元,则每台B型冰箱销售利润为元,
根据题意,得,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
∴(元),
答:每台A型冰箱销售利润为200元,每台B型冰箱的销售利润为250元.
【小问2详解】
解:设购进A型冰箱x台,B型冰箱台,总利润为W元,
据题意得,,
即,
∵,
解得,
∵,,
∴W随x的增大而减小,
∵,且x为正整数,
∴当时,W取最大值,则,
即商店购进27台A型冰箱和53台B型冰箱的销售利润最大.
【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,一次函数的应用,一元一次不等式的应用,解题的关键是根据等量关系列出方程,求出一次函数解析式.
24. 已知一次函数与反比例函数的图象交于、两点.
(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)直接写出不等式的解集;
(3)点在轴上,当为等腰三角形时,直接写出点的坐标.
【答案】(1),
(2)或
(3)或或或.
【解析】
【分析】(1)利用待定系数法求解析式即可;
(2)根据函数图象即可求解;
(3)分两种情况:以为腰和以为底边,分别进行解答即可.
【小问1详解】
将代入中,得,
∴反比例函数的表达式为;
∵在的图象上,
∴,
将、坐标代入得,
,
解得
∴一次函数的表达式为;
【小问2详解】
由函数图象可知:
当或时,,
∴不等式的解集为或;
【小问3详解】
①当以为腰时,
∵,
∴,
∴点P的坐标为,或;
②当以为底边时,
如图,过点A作轴于点D,连接,
设,则,
在中,
由勾股定理得,,
即,
解得,
∵此时点P在x轴负半轴,
∴点P的坐标为,
综上所述,点P的坐标为或或或.
【点睛】本题考查反比例函数和一次函数的交点问题、一次函数图象的性质,涉及到反比例函数性质,等腰三角形的判定及其性质、勾股定理等,解题的关键是熟练运用分类讨论的数学思想.
25. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别相交于、两点,点在线段上,将线段绕着点逆时针旋转得到线段,此时点恰好落在直线上.
(1)求出线段的长度;
(2)求出的函数关系式;
(3)若点是轴上的一个动点,点是线段上的点(不与点、重合),是否存在以、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出所有满足条件的点坐标;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
(2)直线的解析式为;
(3)存在,点坐标或.
【解析】
【分析】本题考查一次函数的图象及性质,熟练掌握一次函数的图象及性质,平行四边形的性质,利用平行四边形的对角线互相平分的性质建立方程是解题的关键.
(1)分别求出、点坐标,再求的长即可;
(2)过点作轴交于点,证明,设,,则,由点在直线上,将点坐标代入直线解析式求出的值,可得点坐标,再由待定系数法求直线的解析式即可;
(3)由(2)可知,设,,,分三种情况讨论:①当为平行四边形的对角线时;②当为平行四边形的对角线时;③为平行四边形的对角线时;根据平行四边形的对角线互相平分性质建立方程求出的值即可.
【小问1详解】
解:当时,,
,
当时,,
,
;
【小问2详解】
解:过点作轴交于点,
,
,
,
,
,
,
,,
设,,
,
点在直线上,
,
解得,
,
设直线的解析式为,
,
解得,
直线的解析式为;
【小问3详解】
解:存在以、、、为顶点的四边形是平行四边形,理由如下:
由(2)可知,,
设,,,
①当为平行四边形的对角线时,,,
解得,,
;
②当为平行四边形的对角线时,,,
解得,,
此时点不存在;
③为平行四边形的对角线时,,,
解得,,
;
综上所述:点坐标或.
26. 如图1,在平行四边形中,的平分线交于点E,交的延长线于点F,以、为邻边作平行四边形.
(1)求证:四边形为菱形;
(2)如图2,若,连接、,求的度数;
(3)如图3,若,,,M为中点,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)
(3)13
【解析】
【分析】(1)根据平行四边形的性质可得,,再根据平行线的性质证明,根据等角对等边可得,再有条件四边形是平行四边形,可得四边形为菱形,即可解决问题;
(2)连接,先证明,得出,,
证明,得出等边三角形,即可得出结论;
(3)首先证明四边形为正方形,再证明可得,,再根据可得到是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性质即可得到结论.
【小问1详解】
证明:∵平分,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
又∵四边形是平行四边形,
∴四边形为菱形;
【小问2详解】
解:连接,如图所示:
由(1)知,四边形是菱形,
∴,,,
∴为等边三角形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵四边形为平行四边形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
,
∴,,
∴,
∴是等边三角形,
∴;
【小问3详解】
解:如图,连接,,
∵,四边形是平行四边形,
∴四边形是矩形,
又由(1)可知四边形为菱形,,
∴四边形为正方形.
根据解析(2)可知,,
∵M中点,
∴,
∴,
在和中,
∵,
∴,
∴,.
∴,
∴是等腰直角三角形.
∵,,
∴,
∴.
【点睛】此题主要考查平行四边形的判定方法,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,菱形的判定与性质、正方形的性质等知识点,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法.
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