第三单元 第2课时 图形的拼搭（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

第三单元 第2课时 图形的拼搭 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 第三单元 图形的初步认识 课 题 第2课时 图形的拼搭 1、 把物体与形状连起来。 2、数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 3、下面搭成的图形中，能放稳的是（ ）。 A. B. C. 学习任务一：正方体的拼搭 例2第1部分： 动手拼一拼：把2个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？ 动手拼一拼：把3个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？ 动手拼一拼：把4个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？ 思考：至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体？试着拼一拼。 学习任务二：数图形个数问题 （1） 数无遮挡的小正方体： 数一数，下面有几个小正方体： （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2） 数有遮挡的小正方体： 数一数，下面有几个小正方体： （ ）个 数的时候要按一定的顺序，从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）。 课堂练习 1. 数一数，填一填。​ （ ）个 （ ）个 （ ）个 2. 至少用（ ）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。 A．4 B．6 C．8 3.在能拼成的两个图形下面的里画“√” □ □ □ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$