第1章 专题一 长度的特殊测量-【名师大课堂】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步作业课件PPT（教科版2024）

专题一 长度的特殊测量 典型考题剖析 题型一 累积法 ·也叫“测多算少法 例1某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细 铜丝在圆柱体上紧密地排绕32圈后，用刻度尺测得这个线 圈的长度是3.60cm,则细铜丝的直径为1.1 mm; 若该同学在绕圈时线圈有重叠，会使测量结果偏小 (选填“偏大”“偏小”或“不变”). 10cm11121314 解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以该刻度尺的分度值为 0.1cm=1mm.线圈左端与10.00cm对齐，右端与13.60cm对齐，所 以线圈的长度L=13.60cm-10.00cm=3.60cm,细铜丝的直径d= L 3.60 cm ≈0.11cm=1.1mm.根据d=L 可知，当绕的线圈有重叠 32 17 时，线圈长度会变小，即L变小，不变，故测量结果偏小 ●拓展训练1 有1000个规格相 B测出10个垫圈的厚度L,则 10 同的小垫圈，为了测出一个小垫 为一个小垫圈的厚度 圈的厚度，最好采用下列哪种方 C.用刻度尺仔细地测量一个小垫 法( 圈的厚度 A.将这些小垫圈叠在一起，用刻 D.用刻度尺多次测量一个小垫圈 度尺测出总厚度L,则 为 的厚度，求平均值 一个小垫圈的厚度 题型二平移法 例2[长沙开福区期中]如图所示测量游戏币直径的做法 中，正确的是(C)】 cm A B 解析：A、B方法不能保证所测长度是游戏币的直径，偏差较大.C方 法借助两个三角尺卡住游戏币，且左端对齐某条整数刻度线，能测 出游戏币的直径.D方法中测量的起点没有在零刻度线处，此时的 读数要小于直径的实际长度 ●·拓展训练2 测量圆柱的直径， 常采用如图所示的方法，转动圆 柱，测得其不同方向的直径D的 数值如下： p可中pWW 10cm1112131415( (1)该刻度尺的分度值是 D D2 D3 D. (2)第3次测量的情形如图所示， 1.90cm 1.91cm 1.90cm 此次测量结果为 题型三化曲为直法 例3如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆 规两脚分开，用刻度尺测出两脚间的距离1，再用圆规两脚 分割曲线，记下分割的总段数n. mmmmmjmmmmr (1)由该方法测得曲线的长度L=几l (写表达式) (2)甲、乙两同学用上述方法分别测量同一曲线的长度，分 别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm.他们的测量方 法、读数、记录、计算都正确，但两人测得的结果却不同，那 么 甲 (选填“甲”或“乙”)同学的测量结果较准确. 解析：(1)根据题意可得，所测曲线的长度L=l.(2)甲、乙两同学 分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm,因为圆规两脚间的距 离越小，越接近两脚之间曲线的长度，所以甲同学的测量结果更准 确一些 ●拓展训练3 要测量如图所示 的一根曲线MN的长度，较合理 C.取一段弹性细绳，使之与N 的方法是( 重合，在两端点做好标记，拉直 M 后测出两标记间的长度 D.取一段弹性很小的棉绳，使之 A.用刻度尺量出M端和N端间 与MN重合，在两端点做好标 的直线距离，再随意修正一下 记，拉直后测出两标记间的 B.把刻度尺在曲线上从M端一点 长度 一点地移动到N端，分段求和 题型四 滚轮法 例4 自行车的车轮半径为30cm.沿操场跑道骑行一周， 车轮共转了160圈，则跑道长度最接近(C) A.100m B.200m C.300m D.400m 解析：自行车车轮的周长C=2πr=2×3.14×30×10-2m=1.884m,跑 道的长度s=nC=160×1.884m=301.44m,最接近300m,故选C.